实用的四年级的作文（合集）
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
每天在上学、放学的路上看到各种各样的汽车，我的心中就会有一个小小的念头：我要设计一辆“上档次”的车，希望将来有一天我能开着自己设计的车，更希望它能受到大家的广泛使用。
我想设计的汽车，是怎样的“上档次”的呢？下面，我就来为大家讲一讲吧：
这种汽车它可以在下雨时敞篷！也许你会问，敞篷可以干什么呢？我来悄悄告诉你吧：“下雨时的景色是那么的漂亮，但是我们又害怕淋雨，这个时候敞篷的作用就显而可见了，它可以让我们在不淋雨的状况下，悠闲的欣赏着雨景！”
这种汽车不仅体积大，更是一辆具有现代化环保的车哟。我们通常的小汽车只能做四、五个人，而我的车可以坐很多人，我的一家、我的亲戚、我的朋友、我的.同学......我都可以邀请一起坐车去游玩！无论是阳光明媚还是细雨蒙蒙之际，还是有着太远的旅程，我都无需担心它会缺燃料，因为：有太阳时，它会用太阳散发出的光芒来作燃料；阴天时，会用树叶来作燃料；下雨时，又会用雨水来作燃料！
这种车它还非常便捷！外出旅游时，困了，轻轻按一下座椅旁边的绿色按钮，这时，座椅便会变成一张柔软而又舒适的床；渴了，就按方向盘旁边的红色按钮，便会冒出一个红色的柜子，上面摆放着许多种类的可口的饮料；饿了，就按方向盘旁边的黄色按钮，便会冒出一个黄色的桌子，上面摆放着许多美味的食物，比如：面包、薯条、鸡腿等。
这种车颜色可以多变！它会根据主人的心情来调色。主人心情好时，它就呈现出明亮的颜色，比如淡紫色、青绿色等；心情不好时，就呈现出一种暗淡的色彩，比如：石灰色、黑炭色等。怎么样，这样你还会为要选什么颜色的车而纠结吗？
你觉得它“上档次”吗？想拥有吗？那就和我一起许愿吧！希望这种汽车在不久的将来能够被制造出来，同时被更多人所拥有！
四年级的作文 篇2
在星期天上午，我和妈妈去旺正商城做了一个陶做的烟灰缸，虽然这只简单的'烟灰缸不如在外边卖的烟灰缸那么精美，可它让我知道了做烟灰缸也是那么不简单，做烟灰缸也要很多程序。
准备做了，我把干陶土撒在机器上一堆（这机器盘面是圆形的，不停的向一个方向转，快慢可以调节），然后往土里倒了一点儿水，土就变得像面一样，这应该就是陶土了吧！然后把机器打开，就可以做了。
我先打算把陶土做成一个花瓶，把刚揉成的圆柱体往长拢，让它上细下粗，不料却做成了碗，矮矮的，然后，我就只能做碗喽！我做着做着发现碗沿一面厚一面薄。
这时，我有点灰心了，一直在一边看我制作的妈妈鼓励我重做一遍，想一想再做。
这次，我决定做一个烟灰缸送给爸爸。我慢慢地用拳头把陶土块里面弄一个小坑，尽量把坑挂光滑，再用大拇指把他给转大一点，一个烟灰缸就基本形成了，我往手上沾了一点儿水，再把水抹一遍，它就光滑多了。终于成功了，“哎呀”，我低头看到裤子都快要被泥出来了。
当我给爸爸捧回去这个灰乎乎的烟灰缸时，爸爸特别开心，说：“虽然我受伤了，可是儿子还是很亲我，我一定会把吸烟这个坏毛病给戒掉。”
我为爸爸能把烟戒掉而更加高兴了。
四年级的作文 篇3
我的奶奶爱“撒谎”，听，她在和谁说话：“儿子，你怎么这么早就回来了，还买了一条鱼呢。”我一听就知道是爸爸回来了，连忙写起作业来。写了一会儿，我抬头张望，哪儿有爸爸呀，只有奶奶一个人站着窗台边。原来，奶奶想方设法骗我写作业，故意说爸爸回来了。
小时候，我很挑食，不吃萝卜，奶奶拿着一本薄薄的书说：“这本书上写着：那些考上大学的孩子就是吃了萝卜才变聪明的，所以萝卜又叫小人参。”我一下子把萝卜吃个精光，知道现在，我才知道奶奶其实并不识字，说的话也有真有假。但是，我觉得萝卜没有像苦瓜那样难吃了。
晚上，我不肯睡觉，奶奶说：“小老鼠来了！小老鼠来了！吱，吱，吱--”我调皮的爬起来，到处找小老鼠。哪儿有呀！根本没有小老鼠。我对奶奶做了个鬼脸。
一天又一天，我在奶奶的谎言中长大了。我渐渐地知道了奶奶对我的`爱，而且越来越听奶奶的话了。
四年级的作文 篇4
今天，爸爸妈妈去家乐福买了一盆水仙。
水仙共有三株，株株嫩得绿里透白。水仙有些脏皮，是咖啡色的，软得一摸就不见了。水仙的尾部有许多根，密密麻麻的，外面一圈呈乳白色，里面呈黑色，乱糟糟的。
我突然发现了一个有趣的现象，在水仙长根的.反面，像大蒜一样长出来后，有着和树木相似的年轮，一圈一圈，相距在２毫米左右，每一圈都可以拉下来。这是为什么呢？一问才知道，原来水仙和洋葱一样生长！
水仙很好养，只需把它放在水里，它自己就会生长。
水仙开后花，花瓣呈雪白色，花蕊成柠檬黄，像个小小的毛绒球球，散发着沁人心脾的香味。花朵凋谢以后，水仙花自然而然地枯萎了，好象是因为它奉献了美丽的花朵，就要做出牺牲似的。
水仙花生命顽强，在寒风刺骨的冬天，依然能开出芬芳扑鼻的花朵。它无私地奉献了美丽的花朵，给予了人类一段好空气。
四年级的作文 篇5
半天的学习生活过去了，袁敏领到了所有的课本，她感觉这个班级的同学们都很热情、开朗，她也渐渐爱上了新的生活。下午，袁敏背着书包哼着歌，往学校的方向走去。前两节课说完就完，下课铃声也随之响起。下课后，袁敏翻翻书包，发现没带音乐书，她还没上过音乐课呢，不过她最喜欢的就是音乐课了，在以前的学校啊，要是没带音乐书，就得被罚站在办公室门口，她急得像热锅上的`蚂蚁。“淑音，我忘记带音乐书了，怎么办呢？”袁敏转过头问她旁边正在整理书包的淑音。“那你可放心，我们音乐课从来就没有用音乐书。”淑音不急不慢地说。
“没有课本？那你们音乐课上什么呀？”袁敏大吃一惊。“让同学们合作，轮流唱歌呗……呀！这节课轮到我们两个了！”淑音尖叫一声。“是吗？轮到你你还不高兴啊？”袁敏奇怪极了。“高兴什么啊，上台唱歌一点儿都不好！”淑音说。“为……”下一个字还没说出口，上课铃就响起了。教她们音乐的宋老师来了，她放下扩音器，就问：“今天轮到谁啊？”全班同学指向袁敏和淑音两个人，很快，班级里就议论纷纷。“安静！”宋老师环顾四周，见大家安静了，说：“让她们自己上来就好了。”袁敏和淑音走上讲台，淑音悄悄对袁敏说：“我准备的时候你还没来，但是老师说要两个人一起唱，怎么办。”“你准备的什么歌啊？”袁敏说。“感恩的心。”淑音小声说。“我会，放心吧。”袁敏说着，淑音松了口气。“你们要唱什么啊？”宋老师问。“感恩的心。”袁敏和淑音异口同声地答道。“行，唱吧。”宋老师打开音箱，插在手机上，放出了感恩的心这首歌的伴奏。音乐响起……
袁敏很认真地唱起来，淑音也跟着唱了起来，唱到一半，淑音觉得很尴尬，就停了下来，刚开始还有窃窃私语的人，现在班上静悄悄的。唱完后，袁敏深深的鞠了一躬，下去了。放学后，老师和袁敏单独谈了谈。“袁敏，你唱歌很好听啊，你家里人肯定很支持你唱歌吧？”宋老师说。“才不是呢，妈妈最不喜欢我唱歌了。”袁敏撅起嘴。“是吗？好了，你先回去吧。”宋老师说完，袁敏就跑了。
四年级的作文 篇6
5月24日的一堂作文课，可以说是一堂非常甜美的课。
星期日下午，我来上作文课，刚刚坐到座位上，卢老师就推门进来了。我们做好课前准备以后，卢老师就开始讲课了。可是奇怪的是，卢老师并没有讲课，而是很抱 歉地对我们说：“由于老师身体不好，所以给大家少上了两节课，实在是对不起，所以我给大家每人一个很小很小的礼物，你们猜猜会是什么呢？”
大家争先恐后地回答，有的说是铅笔，有的说是橡皮，还有的说是尺子……我想一定不是铅笔，也不会是尺子，可那会是什么呢？难道是……这时,贺浩然站起来 说:”可能是糖果吧?”卢老师“调皮”地一笑,又说:“现在大家来闻一闻，好不好？”大家一个一个的'上去闻，有的说有香味，有的说有咸味，还有的说什么味 道也没闻到……这些千奇百怪的味道，到底会是什么呢？这时老师又说：“让我们再摸一摸，怎么样？”我们都高兴极了。最后摸来摸去，只有两个答案，一个是 糖，一个是橡皮，到底是哪个呢？老师终于揭晓答案了，原来是糖果呀！太好啦！老师开始发糖果了，一个一个，终于到我了，我兴奋得要跳起来了。我挑呀挑呀， 就是它了！我拿了出来。它的名字叫“花生牛奶糖”。
吃着香甜可口的糖，回忆着那会儿的场景，心想：多么甜美的一课呀！
四年级的作文 篇7
阳春三月，婀娜的柳枝，妩媚的白杨，鲜艳的花朵~一切景象都是那样的迷人，使人陶醉。我走进了春天，发现了春天的惊喜。
春天，有那送来温暖的春风，是它唤醒了大地，休眠了一冬的大地，轻轻地睁开了惺忪的睡眼。春风是生命的使者。
春天，有那绵绵的春雨。是它润醒了小草，浇绿了杨柳，推开了迎春花。在这乍暖还寒的季节，迎春花独放异彩，告诉我们春天来了。于是，小草钻出了地面，扭动着它柔弱的身体，好奇的张望着；花园里的'“佳丽们”也醒来了，争艳夺彩；杨柳摆动着腰枝随风舞蹈~春雨“沙沙沙”地下着，雨后，湿润的空气夹着泥土的芳香扑面而来。花更红了，树更绿了，天更蓝了，太阳也更温暖了，大地也变得五彩斑斓了。春雨是希望的耕耘者。
春天，有优美动听的鸟叫，蛙鸣和一切充满活力的小动物。尤其是那可爱的小燕子，我常往电线上搜索，因为落在电线上的它们，好像是五线谱上小巧玲珑的音符，那“叽叽”的叫声，像在演唱着春天的赞歌。
春天，也常常引起我的思索，人们总是把春天看作生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称作“祖国的春天”那么就让我们珍惜这宝贵的春光，努力吧，努力创造出更美好的祖国的春天吧！
四年级的作文 篇8
街上，一棵香樟树静静的伫立着，注视着一辆辆飞奔而过的汽车。行人匆匆忙忙的走过，在这嘈杂的噪声之中，只有这棵平凡的香樟树是安静的。
这棵香樟树特别高，在街上所有树中，它特别引人注目，它像一个被监禁在牢房里的人，孤独的望着远方。这棵香樟树也是最茂盛的'，头上像顶着一团绿云一样，而那团绿云又绿的发亮，让人赞叹不已。这才是真正的翠绿欲滴，那些绿叶一簇堆在另一簇面，一点缝隙都不留，那翠绿色给这棵树添上了一份姿色。绿片两边有圆润的半圆，薄薄的、小小的，黑棕色的枝干和绿色的枝干交杂在一起，让人眼花缭乱。要是你凑近闻，能闻到一丝丝香味，能把汽油味从你的鼻子彻底赶走。
下起雨了，雨是一丝丝的，你朦朦胧胧的看见了那颗香樟树，朦胧，也是一种美，美到了你的心里。微风吹来，树叶，枝枝轻轻摆动，若有若无，想象塔楼上的渺渺的歌声一样。雨停了，但是树上还在滴水，溅起的水花小小的，小小的。
车，还在行驶，人，还是在走，只有你，是静静的……
四年级的作文 篇9
一个夏日的午后，我正伏在案前读书，啾啾啾，窗外的喜鹊又吵了起来，像是把广阔的天空生生撕裂了一般。书中美好的意境被搅得四分五裂，我忍无可忍，起身狠狠关闭了窗户，愤愤地瞪了它们一眼。“哧溜”一声，窗户滑动的刺耳声音让喜鹊们一惊，随即乌压压地飞走了。惊恐的叫声渐行渐远，只有那棵硕大的无花果树还在颤抖着……
整个夏季，我几乎都是在与喜鹊的争斗中度过的。只要我在读书或学习，窗外总是响起喜鹊的躁动。我就会轻轻地敲击窗户，它们就会知趣的离开。
转眼间到了初秋，天气转凉，窗前那棵无花果的叶子上像是蒙了一层灰，失去了往日的朝气与活力。叶子下那一颗颗又大又红的果实也不见了，只零星地挂着几个没来得及成熟的干瘪枯黄的`果子。
一个清闲的早晨，我踱到窗前，我第一次认真地观察我那整个夏日的敌人。小巧的身形，细而有力的两腿，轻松地站在又细又软的枝头。一对黑溜溜的眼睛，一个尖尖的小嘴，又快又准的啄食着叶下的果实。它有着柔顺而蓬松的羽毛，修长而乌黑的尾巴，很快博得了我的好感，原来喜鹊是如此可爱！我静静地站在窗前，一动也不动，生怕吓跑了这些“小精灵”。
不一会儿，许多喜鹊聚集过来。它们在天空中自由的飞舞，展开黑白相间的双翅，骄傲的展示美丽的羽毛。它们在树枝间欢快地跳跃，放声的歌唱，自豪的展现轻盈的身姿，优美的歌喉。我不再觉得这声音刺耳难听，不再觉得喜鹊面目可憎了。
亲爱的喜鹊，我们都是这世间的生灵，一草一木都是公有的。在与你们的交往中，我懂得了宽容，学会了谦让。在之后的日子里，你们来到我的窗前时，我知道应当轻轻关上窗户，与你们和平共处。在与同学的交往中，我也能够冷静的面对矛盾，学会换位思考了。也是你们让我明白，无论生活中有多少困难与挫折，都应以一颗平静而积极的心去面对。
窗前的喜鹊，我爱你们的美丽，爱你们的宽容和坚强，你们感受到了吗？我想和你们成为朋友。
四年级的作文 篇10
可爱的妹妹，圆圆的小脑袋上有一双大大的眼睛，外加一个十分灵敏而又小巧的鼻子，特别会闻东西，家里简直藏不住好吃的东西，一头乌黑的头发披散开来，好看极了，小名叫做小公主。一张爱说话的嘴巴，总喜欢讲些她知道的故事来逗我们，她很有幽默感，还带点儿调皮，但大家都很喜欢她。
有一次，妈妈带我们俩去超市，妹妹吵着要去打游戏机，因为上次妈妈说了带我和妹妹来玩的，这次妹妹就趁机吵着去玩，但是妈妈还是不让我们去，妹妹只好一个人偷偷的'去了。为此，我和妈妈都找了一个下午都没有找到，从那时起我在想，妹妹不是想去打游戏的吗，这时，我才和妈妈往游戏厅跑去，找了半天才找到妹妹，原来她在躲着我们，一个人独自去玩游戏了，那天妈妈和我都吓了个半死。还有一次，我在写作业，写完了，妹妹在作业上面画花，那时我还不知道，等到学校我才知道，我本子被画坏了，弄得老师批评我不爱惜作业本，要求我重新抄写，我真是恨死了妹妹。
另一次我考试得了一百分，妹妹听见了，她偷偷地看我的试卷，她告诉妈妈我没有考一百分，有个题目被老师改错了，其实是她做了手脚，结果妈妈看了我的试卷，才知道我说的是真的，你是不是觉得我这个妹妹，既可爱又顽皮！可是却数次着了她的道，从没有什么好果子吃。
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