六年级作文8篇(精选)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
一年有春﹑夏﹑秋﹑冬四个季节，而我觉得最特别的还是夏天了，因为夏天就像是一个变化多端孩子，随时表现出不一样的性格。
夏天是炎热的，热得狗不停的伸舌头，热得知了不停地叫着求助，热得老人和孩子们围着电扇转。整个大地在太阳火辣辣的照射下，变成了一个大火炉，让人“热不思出。”
夏天又是多雨的'，为了缓解一下夏天的闷热，夏孩子给大地捎来几片雨云，不进地降下甘雨，好像是为自己带来的炎热感到抱歉。雨后，天空变得蔚蓝，大地被冲刷得一尘不染，天气也由热变得凉爽，人们更是因此变得神清气爽。
夏天更是快乐的，他吹来的阵阵清风，让孩子的风筝既像芝麻开花——节节高，又像长江后浪推前浪，风筝一浪更比一浪高。但更多快乐的是去戏水的孩子，海边，小溪，游泳池到处都能听到欢快的笑声。
夏天是暴躁的，瞧着什么不顺眼，一发脾气，台风一个接一个赶来，让人防不胜防。
啊!夏天是一个多么奇特的季节!我爱丰富多彩的夏天。
六年级作文 篇2
坐在窗前看着杨柳吐绿，盼着莺燕的归来，念着朱自清的《匆匆》，谈着时光的飞逝……我陷入了沉思。
《匆匆》这篇散文十分细腻的描写了时光迅速流逝的踪迹，表达出作者对虚度时光的后悔与惋惜，但这也不是我们所有人所要感叹的吗？
曾记得有这样一句话：时间是最不偏私的，给任何人一天都是二十四小时，但时间也是最偏私的，给任何人的一天都不是二十四小时。小时候看到这一句话感到很可笑，感觉这句话前后矛盾，但总觉得其中有一种特殊的意蕴，也许太小吧悟不出来。长大后，再想起这一句话时，已经经历了许多，也渐渐明白了这句话，这句话其实并不矛盾，而且其中蕴含了许多深刻的道理，他的意思也就是说：时光老人对每一个人都是极其公平的，一天只有二十四小时，但每一个人所运用是有很大不同的；有些人滥用这些时间，将这二十四小时都用在了虚度光阴之上：做事不专心等等之间，所以他们所运用的有意义的.时间，最多只有七八个小时。但是还有些人完全运用了这二十四小时，并且毫不虚度，在那些虚度光阴的人的眼中，他们的这些二十四小时，完全就是自己二十五，二十六小时也比不上的，所以时间的偏私就在于你所运用和运用的地方及其方法。
但是在有些人看来，珍惜时光就是将自己的生活塞满事情，不管有没有意义，我觉得这种人太可悲了，他们不仅浪费了时间，还透支了自己的体力，丢掉了一个好身体，而在我看来珍惜时间，就是做好一天中你该做的，就像我是个学生，我要上课认真听讲，下课完成作业，并且挤出时间去读书锻炼，因为没有一个健康的身体，说什么都是空话，因为在你生病时，不仅你的寿命在减少，并且你所运用的时间都不是高质量的，这也是让时光飞逝。
《匆匆》这篇文章虽然语言朴素，但很生动并且能深深的引起我的沉思，所以说，我觉得吧，我以后一定要改掉上课跑神，做作业时不专心的毛病，不能再浪费时间了，因为时间无价。
六年级作文 篇3
今天，我和三个小伙伴接到了一份令人振奋的通知——老师要带我们去传媒中心参加《太仓闲话》节目的录制，大家兴奋得手舞足蹈。
节目录制之前，主持人让我们试音，向我们介绍了本次比拼的对手是实验小学，我的心一紧：晕，和实小比啊！江老师好像看出了我的心思，在边上给我们鼓劲：“重在参与，我们是来玩玩的，别紧张！”我似乎平静了许多。
节目录制开始了。
第一个环节是“用太仓话读一读”。糟了，其实在家我是不怎么说太仓话的，怎么办？但幸好我抽到的'内容比较简单——“圆规、橡皮、铅笔”，这些听爷爷奶奶在家说过。我不管三七二十一，大着胆儿说了出来，结果嘉宾杨老师说我全说对了，加3分。耶！真是瞎猫碰到死耗子！这一环节我们读错了一个，实验小学领先1分。
第二个环节是“太仓俗语知多少”。我们抽到的俗语是“宜兴夜壶，独出一张嘴”，刚看到这句话时我有点懵，根本不知道是什么意思。但通过江老师解答，我知道这是嘴上说着要去做一件事，可实际却没做。主持人还让我们拿这句俗语造句，真难。我实在没辙了，把家里的爸爸出卖了，说：“他在家什么活儿都不干，‘宜兴夜壶，独出一张嘴’。”小伙伴沈科就哑巴了，他不理解这句话，也没法造句。这回和实小的差距又拉大了1分。
第三个环节是“你演我猜”。我演江老师猜。比赛只有两分钟，我们马上进入状态，我演一个江老师说一个，非常顺溜。有一个是我们最有默契的，屏幕上显示“鸡蛋”，我马上脑子里就浮现出“番茄炒蛋”这盘菜，我就脱口而出：“番茄炒什么？”江老师马上就回答“鸡蛋”。两分钟时间，我们答了14题，又比实小少了1分。我的心怦怦直跳，看来我们要输了。
第四个环节是“太仓新老知识知多少”。这是一个抢答类的环节。第一部分是选择题，我们和实小打平手。第二部分是解释“运气好”在太仓话里可以怎样说，实小赵老师说：“额骨头旺”。江老师又说：“额骨头高。”嘉宾杨老师说：“一个都不准确。”江老师突然说道：“我晓得了！额骨头碰到天花板！”主持人说：“对啦！”我们激动的自己给自己鼓掌！最后我们扳回了1分。
虽然最后以两分之差输了，但能参加《太仓闲话》的节目录制，我觉得很荣幸！我们这一代孩子都说普通话，即使在家也很少说太仓话。“太仓闲话”汇聚了吴越江南语言文化的精华，有着深厚的文化积淀。我们要保护区域语言文化遗产，弘扬中华民族优秀文化，让太仓话流传下去！
六年级作文 篇4
我家有一只名叫贝贝的小 狗，它是我的好朋友。瞧！全身金黄的毛发，像抹了油一般的光滑，尖尖的脸上镶着一双炯炯有神的眼睛，在黑夜总是发出一种特别的淡绿色，在黄色湿湿的鼻子下有一张大大的嘴巴，嘴里藏有一口锋利的牙齿。我很喜欢它，因为那件事——
在我七岁时，爸爸妈妈因有事都出去了，家里只剩下我和贝贝了。正当我和贝贝玩的正高兴时，一个人按了我家的门铃。我好奇地走过去，问：“你是谁啊？”“我……我是你爸爸的朋友，你爸爸有份文件忘拿了，我是来帮他拿的！”叔叔回答说。“噢！那我一会就给你开门。”我一边收拾东西一边说。正当我想去开门时，贝贝挡在我面前，不让我过去，我试了许多方法都无发突破这重“关卡”，我无奈地说：“贝贝！别玩了，我还要给叔叔开门呢，要不然人家就该等急了！”贝贝毫不退后，“汪汪”得叫了几声，我好想在说：“你不能过去，他是坏人，会把你抓走的！”我不听贝贝的劝阻，把他踢到一边，去开门了。当我开门时，那位叔叔说：“小朋友，我带你到游乐园玩吧！”看到她那阴险的恶笑，我“扑通”一声坐在地上哭了起来。这时，贝贝见我哭了，三步并作两步跑到那坏人面前，对那个人“汪汪”地咬了起来，他见状不妙，撒腿就跑，贝贝一直追到楼下，才跑回来。他用粗糙的舌头舔着我的脸，我经不住它的.“软磨硬泡”就哈哈笑起来。这时，妈妈回来了，我把事情的经过一五一十的经过讲给妈妈，妈妈特意奖赏给贝贝一顿美餐。
这就是我要喝彩的贝贝——一个爱护主人，尽心尽责的好狗，是我形影不离、密不可分的好朋友。
六年级作文 篇5
今天，是个晴空万里的好日子，杨老师竟然要和我们玩游戏，真是不可思议，已经期末复习了，哪还有时间玩游戏？我满脸疑惑，可老师还是面带微笑地望着我们。
杨老师给我们每人发了一张小纸条，让我们写上名字。这是个什么游戏？接着老师让大家将纸揉成一个团，并许一个小愿望。我先慢吞吞地，像富家小姐一般揉了一个团，接着将突出的棱角理平，强迫症就喜欢这么做。最后，我闭着眼将纸团握在手心，让它承载我那小小的愿望。睁开眼睛，老师才向我们讲明规则：“将手里的`纸团投进这个箱子就可实现你的愿望。”哈哈，六年第一排终于不是白坐的，这次我可要大显身手啦！
我们拿着拥有我们体温的纸团，兴致勃勃地准备开始投掷。第一个投的是我们班的“特殊分子”魏巍，没想到他一投并命中，真是“神投手”。轮到我投了，我沾沾自喜，一边拿着纸团，一边眯着眼瞄准目标。可恶的是，我那100度的近视成了我成功路上最大的绊脚石。在我的世界里，小箱子学会了分身术，一下就变出好几个来以假乱真。大哥大嫂，我求求你们了，让我投进去吧！不管了，拼死一搏！我随意将纸团一丢，那纸团像一只刚刚会飞的雏鸟，飞出了一道完美抛物线，眼看就要成功，突然，它一头撞上了黑板。呃，用力过猛，我心中有一万头羊驼跑过，大写的“无语”。
问我遗不遗憾，我回答“只求用心，不求位置”。我认为这让我明白了一个道理，就像但丁说的：走自己的路，让别人说去吧！
六年级作文 篇6
期末考试后的两天里，我总是将自己“禁锢”——时而在家里踱来踱去、无所事事，时而在夜里做噩梦，时而漫无边际地胡思乱想。蜷缩在那个家里，仿佛永久地与世隔绝，没有一丝阳光穿透心间。我莫名地感受到一种压迫感，绝不亚于考前精力差、压力大又马不停蹄的复习。但我摸不透这是为什么，直到妈妈带我走出门，漫步于碧沙岗……
步入碧沙岗，被我的眼球吸引的不是带着音乐、整日工作的游乐设施，而是静立着、悄无声息的一片片绿色，足以将我内心的阴霾驱散的绿色。这绿，焕发着生命的活力，不像那片游乐区般嘈杂，但无声中流露着清新与朴实。一棵棵树，仿佛手拉着手，组成了一片绿色的海洋。徜徉于这片“海洋”，我才发现自己的渺小，渺小得如世间的一粒尘埃。即使步履匆匆也无法走出。奇怪，在家中汇聚的烦恼顷刻间烟消云散，应该是被这满园的碧绿吓跑了吧。
不由得放慢了脚步，为的是将身边的一景一物收入眼底。一棵棵树从我的两旁退去，我本想挽回，向前望望，才发现前方已被绿色所拥抱。那遮天蔽日的树林，仿佛将天空也映成了绿色。此时，正值繁夏吧。双目被这清新的绿照亮了，视野被这流淌的绿撞开了，顷刻发现，自己所处的世界有多么辽阔与广大。只是，平日里将自己禁锢于狭小的空间里，埋头于漫漫学海中，如只井底之蛙，怎会留心这般美妙的大自然？
就这样走着，梦着，我陶醉在一个仙境中。这里，远离了城市的喧嚣，远离了浩瀚无边的题海，找回了属于心灵的那份安逸。渐渐地，我嗅到了萦绕在鼻尖的月季花的馨香，听到了人们银铃般的谈笑声，望到了笑靥如花的人们。
走着，走着，我不禁停住了脚步。一位年过花甲的老者，神情专注，手中握着一只长长的毛笔，那应该是他的执着所在吧。笔尖蘸着洁净的清水，在地上创作着。一笔一划，都是那么刚劲有力，入木三分。毛笔的沉重丝毫没有给他带来书写的负担。一个个字，在他身旁驻留，都被他赋予了生命，倏地灵动起来，仿佛正默默注视着他。我不忍心走上去，唯恐打扰了这高雅的艺术、这不简单的创作、这行云流水的境界，便躲在一旁，细细欣赏着、品味着。
听！什么声音洗濯着我的`心儿，诱惑着我的双耳，牵动着我的脚步？带着一阵清风跑去，一群老年人，不，应该称他们为怀旧者，在如火如荼地进行着老歌演唱会。一位奶奶举着话筒，身体配合着节奏扭动着，脸上洋溢着笑容，重焕年轻时的风姿。这歌曲，宛转悠扬，虽没有流行音乐带给人们的快感，但每一首都带着无穷的魅力，令人百听不厌。
漫步于此地，我渐渐地迷失了方向，也迷失了自我。但心情始终舒畅，只因那仿佛会说话、流动的别样景致。终于闯出了这个巨大的“迷宫”，重新钻进城市的一片喧嚣，竟有种怅然若失的感觉。
走出被自己禁锢的“门”，心儿在这美丽景致中自由地飞翔。一缕缕明媚的阳光穿透阴霾，洒向心间……
六年级作文 篇7
今天是新历元旦，全班同学和老师欢聚一堂唱歌、跳舞、讲故事……共同庆祝新历元旦。
联欢会开始，主持人由班长陈婷宣布节目首先由付如梦和陶震合唱《哦十分钟》许娟娟伴舞，那金嗓子付如梦甜美歌声和许娟娟翩翩起舞，博得同学和老师热烈的掌声。接着由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他们歌声嘹亮，同学们看得目不转睛。然后，由许娟娟表演独舞《孔雀舞》她那优美的舞姿，和真孔雀开屏一样栩栩如生，看后个个同学赞不绝口。最后由我给大家猜谜语，谜语是“妇女解放翻个身”同学们立即鸦雀无声，闭眼思考有的摩拳擦掌，时间嘀嘀嗒嗒一分一秒地过去，可是没有一个人猜出来，当我宣布谜底时，同学们哇的一声啧啧称奇。
由于时间关系，联欢会马上就结束了，同学们还有很多才艺表演，没有展现出来，大家都恋恋不忘，舍不得离开教室半步，希望这样的联欢会多多招开，活跃同学们的`生活，把每星期周会变成快乐的天堂。
六年级作文 篇8
总以为自己已经长大，对父母的唠叨置之不理，甚至有时顶撞他们说：我已经长大了，我的事我自己来决定，不用你们管。但直到有一天我明白了责任这两个字，我知道自己曾经的任性，曾经以为离开父母独立自由的生活，自己掌管自己，这些根本不是自己长大的标志，而只是自己还幼稚的表现。
责任是一种职责或任务。它伴随着人类社会的出现而出现，有社会就有责任，身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。责任有个人的责任和集体的责任。个人的责任指一个完全具备行为能力的人所必须去履行的职责。集体的责任指一个集体必须去承担的一种职责。责任的追究一般以法律有明文规定的'为准。
在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。没有人能够完全逃避或躲开责任，对自己负责，也要对别人负责。在全国每年都有上千起交通事故，发生的原因种种，可说来说去，这不是没有责任心吗？如果汽车司机有着对自己对别人负责的心态，按规章制度办事，那还会有这么多人白白丧生吗？责任是一种承诺，它推动着人们在自己的岗位上默默无闻的奉献。人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。
人是抛弃不了责任。责任，是如同彩虹一般，闪烁着多彩的光芒。
【六年级作文】相关文章：
六年级作文12-08
六年级的作文（精选）03-13
六年级作文11-13
六年级作文07-21
（经典）六年级的作文01-08
[经典]六年级作文09-14
六年级的作文(精选)06-26
【精选】六年级作文06-29
六年级作文[经典]01-18
六年级的作文10-22