五年级优秀作文集合七篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的五年级优秀作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级优秀作文 篇1
20xx年的最后一天，我校举行首届别开生面的跳绳比赛。这次比赛可谓声势浩大。寒风呼呼地刮，但情绪高涨的我们丝毫未感觉到寒意，反而有些热血沸腾。
这次跳绳比赛，我们五年级可称得上是主角，我们接受了光荣而艰巨的任务——数数。学校的铃声终于打响，我们一个个庄严地走向了九个庞大赛场，拿到号码牌后，我们站在了指定的位置，等待着。
这时，已有一年级的小朋友在一旁练习，他们挽起袖子，紧握着跳绳，一副跃跃欲试的模样，他们摩拳擦掌，个个胸有成竹，等待着哨声吹响。
为了烘托比赛气氛和节日的喜庆，学校还特意挂上了大红灯笼，挂上了横幅“迎新年，勤锻炼，峨眉一小首届跳绳比赛。”
下午两点钟，李校长宣布了一年级小朋友入场后，比赛就拉开了帷幕。
你看，一年级小朋友生龙活虎、精神抖擞。终于，离比赛还有一分钟，一年级的小朋友们停止了练习。“嘘——”哨声响起。我负责的小妹妹活跃的跳了起来。只见她手里的绳子像彩环似的飞舞起来，绳子打在地上不时发出“啪、啪”的声音，她飞快地跳跃着，脚步轻快敏捷，像小鸡啄米似的，不停地踏着地面。我从余光里瞟到其他的一年级小朋友，他们有的跳得轻如燕飞；有的力不从心；有的'出师不利，绳老要绊住脚；还有的活像一只机灵调皮的小猴子；有的跳得非常轻松。我负责的小妹妹最后跳了令人啧啧赞叹的127下。我都忍不住连连叫好，拍手称赞。
接踵而来的是二年级、四年级、三年级、六年级的精彩比赛。
终于，我们盼望的，等待的五年级比赛终于到来，我信心十足的等待着比赛开始，只见我的其他同学精神振奋、英姿飒爽。个个满怀信心，比赛快开始了，我的心怦怦直跳害怕为班级丢脸。我屏住呼吸，全神戒备。比赛开始，我并和双腿，两手熟练地抡起跳绳。我的两个脚尖有弹性地一起一落，顿时跳绳在我的眼前成了密不透风的绳网，耳边是跳绳划破空气的飕飕声。前面的30秒，我进行的很顺利，可到了后面，我就失误频频，最后跳了一个不理想的成绩，我垂头丧气，因为我拉了班级的后腿。
接下来，就是比赛的焦点——老师的比赛。我们早已在老师比赛场地了。
终于，我们班主任廖老师上场了，我们五三班同学的呐喊助威声此起彼伏。我们不顾裁判的阻拦，一个劲的往前冲。比赛开始，廖老师的速度可真快呀！地上卷起阵阵尘土，绳影闪闪，让人看得眼花缭乱。同学们在议论廖老师一定能当上冠军。我把注意力转向了杨东老师的身上，他的速度更快，是廖老师的好几倍。绳子不停的从他的脚底一闪而过，他的脚几乎是悬浮在空中一样，我只能看清一道弧形的白线。李校长宣布比赛结束。廖老师跳了135个，而杨东老师跳了一个令人不敢相信的数字：375个。我们欢呼雀跃！
最后，我们班没有拿到名次，我们带着遗憾离开了比赛场地。
别开生面的跳绳比赛顺利结束了，同学们的欢呼声组成了一道欢快的交响乐，飘荡在校园上方。
五年级优秀作文 篇2
在那阳光照耀的下午，我和妈妈从婆婆家回来，到达小区门口，一看许多人在小区大门前围观着。我也挤了进去，想凑个热闹。原来是一只小狗躺在路上，地上还有一摊鲜血。再仔细一听，原来在几分钟前一辆银色的轿车从小区里驶过来，刚好路旁的一只小狗也跑向小区，恰好跑到了那辆轿车的轮子前面，可车子并没有减速，于是悲剧就这样发生了，而肇事的车辆却开走了。
那只小狗我以前常见到，大约只有一两个月大，全身黑白相间，它常常跟随它的妈妈和它的几个兄弟姐妹一起嬉戏玩耍，过着快乐的生活。而现在地上的'这只小狗，它的身体还在不停地抽搐着，显得十分痛苦，我看着感到很揪心。
这时，有一只黑白相间的母狗快速地跑来，也许它和这只小狗是母子关系。它凶巴巴地对围观的人大叫，人们看到这只狗的凶样，都吓得后退了几步。然后它来到那只小狗面前，发出“呜呜”的声音，好像在说：“孩子，你怎么了?能站起来吗?”可那只小狗却还是抽搐着。母狗这下似乎真急了，眼里满是哀伤，只见它轻轻地叼起小狗，把它带到小区的一处草坪上。我也跟着母狗走了过去，它把那只受伤的小狗放在草坪上，再用舌头舔了舔那只小狗，似乎在安慰它的孩子，想让它的孩子快点站起来。可是，小狗依然静静地躺在那儿。母狗对着小狗又叫了几声，好像在说：“孩子，快点起来呀，别再让我担心了。”无论母狗怎么叫唤，怎么安慰，它的孩子还是没有站起来。过了不久，那只可怜的小狗失去了它的生命。
看到这一幕，我伤心地流下了泪水，我为这个无辜的小生命感到难过，为那只可怜的母狗感到难过。人有情感，动物不也有情感?又有哪位母亲愿意忍受失子的痛苦?我多么希望不再有着同样的悲剧上演啊!
五年级优秀作文 篇3
每个人都有自己喜欢做的事，那就是每个人的爱好。每个人和每个人的爱好是不同的，有的人喜欢画画；有的人喜欢看书；有的人喜欢运动……而我却对萨克斯情有独钟。
我喜欢萨克斯，因为我觉得萨克斯是最浪漫的乐器。它的音乐美妙，深沉而平静，富有感情，好像回声中的`回声，其他乐器是无法比拟的；萨克斯的外观非常美丽，做工很精细，音色纯正完美。听着萨克斯老师演奏的每首乐曲那么流畅那么优美，我想：我要是能像老师一样该多好！于是，我下定决心学习演奏萨克斯管。
然而，吹好萨克斯绝非一日之功。开始学吹时真是手忙嘴乱，顾了看谱顾不了手。进入高年级以后，学习任务很重，但我仍然每天坚持练习萨克斯。舌头吹木了，嘴唇吹麻了，手指僵硬了，休息一下再吹。因为我喜欢，所以我有动力。
为了将萨克斯的高音吹上去，让它圆润、不刺耳可不是一件容易的事。为了吹好高音，有时累得我头晕眼花，但效果仍不是很好。我从书中得知吹好萨克斯肺活量最重要，为此我花了一个暑假的时间学会了最有利于肺活量增长的游泳。从那以后，不管是烈日炎炎的夏日还是寒风刺骨的冬天，我都坚持游泳。功夫不负有心人，随着肺活量的增加，我吹萨克斯越来越省劲，越吹越好听，我的内心无比喜悦。
我终于战胜了自己，成为学校乐团萨克斯声部首席，参加了第十六届朝阳区艺术节比赛并获得乐团集体一等奖和个人萨克斯一等奖；获得中国音乐学院萨克斯九级考级证书。因为我喜欢萨克斯，所以我有动力，我不怕付出。就是难度再大，也值得。文/田懋迪
五年级优秀作文 篇4
太阳烘烤着大地。小狗伸着舌头，喘着粗气。树叶无精打采的低着头，知了在树上叫着，就连空气也有了温度，一切都显得那么的浮躁。
突然，天空暗了下来，太阳被乌云给吞没了。一阵大风掠过，树叶被吹得呼呼作响。风吹动着衣襟衣袋，好凉爽啊。我正享受着这凉爽的风，一颗雨珠滴落在我的手臂上，我抬头一看，豆大的雨粒向我打来，我急忙跑进房间，坐在书桌前。透过窗户，我听到了风吹树叶的声音；看到了雨珠在玻璃窗上滚动着，一行又一行，布满了窗户，模糊了我的视线。外面的`大树，房屋，道路……都仿佛沉浸在水莹的世界里，伴着风声，翩翩起舞。我大叫：“这雨真大啊！”
……
雨停了，风也停止了奏乐。我急忙跑到外面。我贪婪的呼吸着这雨后的清新空气。我蹲下身来，发现墙角的一只蜗牛正朝着积水的地方爬去，仿佛也想享受一下这凉爽的天然冰泉啊！一颗颗晶莹剔透的水珠，在绿叶之间玩着滑滑梯，一眨眼的世界就滑到了叶尖。
“看啊，好美哟！”我被一群孩子的笑声吸引住了。我站起身一望，“哇，原来是雨后的云彩！”我激动地叫了起来。漂亮的云彩挂在天边，像一个守望人间的仙女。凉爽的天气，伴着迷人的云彩，令人的心情也格外的愉悦！
我又听到知了在树上欢乐地鸣叫着，但是这次不再那么有气无力，也不再那么浮躁。我又看到了小狗，它不再喘着粗气，高兴的尾巴一摇一摇的。
很多人不喜欢雨，因为下雨会带来很多麻烦，但我爱雨，爱夏雨，每次雨后，回想起来，发现夏雨中夹杂着韵律，韵律中伴随着色泽，色泽中伴随着柔和与生机勃勃。
五年级优秀作文 篇5
在我十二年的浅薄阅历中，我敬佩许多人物。他们有不屈不挠的海伦·凯勒，忍辱负重的司马迁，精忠报国的岳飞等等，而最令我敬佩的人是我的妈妈。我的妈妈既没有做过什么惊天动地的大事，也不是扬名立万的大人物，她只是一名普普通通的`小学英语老师。
我的妈妈很好学、能坚持。俗话说：“活到老，学到老。”妈妈便验证了这句话。她每天都坚持在手机上学习英语单词。每天她辅导我学习结束后就拿起手机学习新单词，“、、”的单词过关声成了伴我入眠的晚安曲。截止到今天，妈妈已经坚持了570天。正是她的好学让她取得了体育教育和英语教育两个本科的学士学位以及成为马云爸爸的母校杭州师范大学的一名在读研究生。
我的妈妈能吃苦、求上进。记得上学期她参加“泰州市小学英语教师基本功大赛”时的情景。为了获得好成绩，在辅导完我的功课，待我睡觉之后，妈妈就开始用功学习。每每我一觉醒来，还看见书房里的灯亮着，第二天一早，准看到书桌上有一沓子的练习题目，题目上面的勾勾圈圈都是妈妈认真学习思考留下的痕迹。难能可贵的是这时的妈妈还在哺乳期，小弟弟才五个多月。爸爸觉得妈妈不应该在这个时期参加这样的活动。但是妈妈说服他说，一是领导这么信任她，加上她自己快要接近四十岁了，这种级别的比赛也许是她最后一次参加了，她要好好把握机会。就这样经过一个多月的努力，妈妈在比赛中获得了一等奖的好成绩！
看到这里，你是不是也会给我的妈妈点赞？其实妈妈不仅仅在学习上对自己高要求，在生活中她善解人意、和蔼可亲、孝顺老人；在工作中她平易近人、工作认真、业绩突出。我要向妈妈学习！我为我的妈妈感到骄傲自豪！
五年级优秀作文 篇6
生命负重，结果是极端的，不是辉煌，就是堕落，而两者之间有一扇门，门是虚掩着的。开启这扇门，需要的，则是对负重的痛苦的选择。
《神曲》中，但丁写道：哈比鸟以叶为食，给他以痛苦，又给痛苦一个出口。负重无
疑是痛苦的，那我们是因痛苦选择痛苦，还是因痛苦而看到机遇。如果想要成功，我们只能放弃痛苦，让痛苦不再是痛苦，而是生命的`动力。
?此刻痛苦已流淌，生命则不再负重，轻松的我们也能欢欣雀跃，以更轻盈的步子同时间竞跑。?睁着双眼，伏在长凳桌上，丘吉尔感觉到那挥起又落下的藤条鞭打在他心里。他没有哭，他明白自己不能为这样的痛苦而哭泣。他站起来，瞪着手持藤条的校长，然后头也不回地离开了。无法想象一个十岁的孩子竟如此坚定，他无言地装载着痛苦，承受着生命之重。?十年后，他步入政坛，没有丝毫畏惧。生命负重的他，在政坛，这个本使人压抑的地方，他释放了痛苦，以巨大的动力，带领着大不列颠人民战胜了法西斯。面对着痛苦，他仍能说出：政治是一场不错的游戏。
?储蓄痛苦，再释放痛苦，当然在合理的时候，于是便成就了一名伟人。
?负重是危险的，却又蕴藏着巨大的潜能。当你能掌握这负重所招致的痛苦，一个智者就将诞生。智者从痛苦中看到机遇，而庸者则从机遇中看到痛苦。
五年级优秀作文 篇7
试卷发下来，我先不看分数，看同学们的表情，有人脸阴沉沉的，像被一道闪电吓到了；有人喜出望外，的点抓狂；有人表情又开心又伤心，半脸晴，半脸阴，分数应该不高不低。见着第三种同学表情时，我脑海里想：91分、93分、95分，还高一些吧？目光扫到我的分数时，阳光照到我的脸上，“100分!哇！这是我有史以来三年级里最高分了。”
放学后，我回到家，大喊：“考试100分，吔！100分！”妈妈闻声走来，目光望着试卷，不敢相信地叫：“这真是你的分数吗？太棒了！”我心里美滋滋的，有点得意洋洋。老爸回来，见到我的试卷，用他怪怪的语气说：“不错不错，考得不错！”那天晚上，我一直沉浸在赞扬声里，那时的'心情，根本无法表达。
不久，我又考试了。不过，这次才考了89分。“你怎么搞的？又骄傲……”老爸大声斥责我，“太不像话了！”妈妈也说了起来。那天晚上，我的情绪一直在批评声中乱漂，时不时卷起一座巨浪。那时的心情，太糟糕了，简直无法表达。
从那以后，我听到赞扬声心想要更加努力，听到批评声我试着改进，考试成绩一直在提高。我明白，批评和表扬只存在于形式上的表达，但它们表达的都是一种爱。这种爱的动力，让我的学习成绩一直在不断地提高。
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