六年级作文300字实用(10篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的六年级作文300字10篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文300字 篇1
我曾见过这样一个笑话，有人说他的字典里没有“失败”二字，那么，这个人的人生一定是不完整的，因为，无失败，不成功。
“失败乃成功之母。"菲利普斯曾说过。没有一次次失败的教训，哪得成功的甜蜜。电灯的发明是爱迪生经历了上千次的失败才取得的成果。自幼患软骨病的孟鸿寿，在经历一次次的失败后，苦学三年，终于功成名就。袁隆平还是乡村教师时，凭着自己一腔热血，不怕失败，成为“杂交水稻之父”······
无失败。不成功。我不能说失败是走向成功的'唯一道路，但是如果没有失败作为动力，没有失败带给我们的教训与经验，要想取得成功恐怕是不可能的。要相信，你所有的努力，都不会辜负。
居里夫人和她的丈夫发现了放射性元素镭。他们用一吨的工业废渣，一锅锅进行冶炼，三年零九个月的时间，居里夫人的实验经过了无数次的失败，终于迎来成功——它们在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭，这0：1克镭给了居里夫人巨大的鼓舞，这是千万次失败的结晶。
“不经历风雨，怎么见彩虹！”换一句话，无失败，不成功，让我们不要因一时失败而沮丧，前方的成功一直在等待着你。
六年级作文300字 篇2
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活中就更少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去爱护他人，这样世界才会充满爱！
关爱他人，从小事做起。假如，你帮助一个同学辅导做作业、一句老师鼓励的话，会让同学带来无限的`动力。正因为爱，会有创作的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。
记得我上四年级时，我和大姨一块儿去泉城广场游玩，遇到两个人在乞讨。我想给特们一块钱，大一却说：“他们是骗子”。我只能走开，却心有不甘。后来在大姨发短信的时候，我偷偷的给了他们一块钱。我我明明知道他们是骗子，还是不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]地给了他们一块钱，感觉到了关爱他人的幸福。
在此，我真诚呼吁全世界的朋友们，关心别人，关爱自己！让自己和身边的人充满爱！让人间充满爱！
关爱、关爱，爱在身边，无处不在！
六年级作文300字 篇3
祖国的优点数也数不清。有大好河山，有辉煌的成就，还有乐于助人的人民……
中国有四大名镇、五大淡水湖；有四大名塔、五大名泉；有四大名楼、十大名茶；还有世界七大奇迹长城，八大奇迹秦兵马俑。北京还有许多能见证中国抗日战争的`建筑。每个城市都有自己代表性的文化遗产和名胜古迹。每每看到这优美独特的景象，我都会想起自己伟大的祖国，历史多么悠久。
中国改革开放60周年历尽千辛万苦。赶走了侵略中国的日本侵略者。经历了汶川、唐山等特大地震，20xx年春节，中国部分地区经历了特大的雪灾。中国又成功举行了奥运会，分子多次干扰中国人民的安宁。但中国人民还是成功地举办了奥运会，并取得金牌榜的首位。现在中国正受甲型流感的干扰，相信中国一定会度过难关，每每看到这辉煌的成就，就会让我想到我伟大的祖国。
在我的心中，祖国正在渐渐强大。祖国永远在我心中。
六年级作文300字 篇4
8月1日，对于我来说，这是一个永远难忘的日子。因为我要去古筝考级。
到了考场，我才听到是从低级开始一级一级考，妈呀！我可是考的7级呀，这得等到什么时候。我匆匆粘好指甲，坐在外面耐心地等别人考完。时间一分一秒地过去，眼看坐在我身边的人都进去考级了，我也越来越坐不住了。我像一只被时间这只鹰追赶的兔子，越来越紧张。可怎么还不到我呀！我又听出来的同伴说，是考古筝和钢琴这两门乐器，啊！那我等的时间岂不是要更长了。这时，我又发现由于我的大意，我居然忘记粘左手的中指和无名指的指甲了，我连忙粘上。哎，我再复习复习吧，免得忘谱，到时候出丑，再过不了级。我可不想丢这个脸。
啊！终于该我了，我飞跑进去，双手将考级表递给检查老师，便坐在位置上开始弹了。我紧张得腿一直瑟瑟发抖，虽然我已经考过级了，但我的心里还是没有底，生怕弹错。当一个个优美的音符从我的'指尖流淌出来安抚我的心灵，我的腿才抖得不那么厉害。啊，不好，我少弹了一点，算了，就先混过去吧。
“可以了。”随着老师丝毫没有感情的声音，我的考级也完成了，我都不知道我是怎么走出来的，我会不会过呢？
这对我来说真是一个特别的日子！
六年级作文300字 篇5
在很久以前，这世上只有两个国家。一个是代表黑暗的昭示国，一个是代表光明的丝雪国。这两国历届水火不容，从没停止过战争。
有一天，光王（光明国国王）去问光明道（光明国的预言家），“光明道，怎样才能打败黑王？”“三位公主一起努力，便可打败黑王，还可以……可以……”“什么？还可以什么？”光王看出光明道的`眼里闪过一丝悲伤和忏悔。“哦！王子！可以救出三个王子，就是，那个……”“三个王子？”“对，这三个王子是黑王用来威胁前代国王交出国家的人质。”“可国家他都到手了啊，怎么不把王子送回去？”“送回去前代国王再去攻打不就没人质了？”“那三王子在哪呢？”“黑王分别把他们变成金丝雀、毒蛇和鹰。”“那怎样让他们恢复原形呢？”“那就要看公主了。”……
六年级作文300字 篇6
幸福到底是什么？也许你会认为是拥有不愁吃、不愁穿的富裕生活；也许是可以不用努力，就能得到收获……那请你告诉自己，其实这些都不是！
在我的心中，幸福并不是这样，幸福是一份爱；幸福是生活中微不足道的事；不要觉得上帝抛弃了自己，其实他还爱着自己；不要去埋怨父母对自己严加看管，其实只有这样才能对得起自己的存在……
以前父母经常训导我，可我却认为是他们不爱我，是上帝对我不公平，直到有一天，我终于明白了父母对子女的教导的真正含义。我的爸爸、妈妈对我很严，我明白他们是对我的关心，从那以后，我很少不听话，努力不让父母操心！
幸福是什么？幸福就是你已经失去的、每当想起就会有一种深深留恋感的.过去，就是你满怀对未来的憧憬，也是你现在普普通通、平平凡凡没有一点波澜的生活。所有的这一切，都是在失去以后才知道应该好好珍惜。不过失去以后再想珍惜，为时已晚。所以，珍惜现在，就是在享受幸福！
六年级作文300字 篇7
今天，妈妈叫我和哥哥去搬一桶水回家喝。顺便把自行车修一修。
刚一出大门，我的视线里进入了一只小猫。“哇，好可爱的小猫啊！”
它长着水汪汪的眼睛，嘴边还绣着长长的胡须，身绣一身棕黄色的毛，可神气了！
“它有主人吗？它靠什么来生活？它都吃什么？是谁给的吃的？它的家在哪？它有爸爸妈妈吗？”
一连串的问题浮现在我的脑海里。
我跟在小猫的后面，想看看它的'家在哪里。走啊走，我突然发现这是去垃圾桶的方向。我顿时恍然大悟。“这只猫真可怜我就把它带回家去吧！”
到了家妈妈连忙接过小猫就开始帮它洗澡、打扮。一切都弄完了，我抱着小猫，不时前方又出现一个难题：“爸爸一向不喜欢猫狗在家里，我该怎么说服他呢？”想着想着“咣咣咣”是爸爸来了。
果然不出我所料，爸爸一看见猫盆就像家里染上了“瘟疫”似的，到处打扫。
就这样这只可怜的小猫又被赶走了，我很伤心！
唉，可怜的小猫啊！
六年级作文300字 篇8
生活中有许许多多的诱惑，它们有着华丽的外表，动人的名字，可它们绵里藏针，你若一不留神，就被诱惑了。如同你踩上了地雷，诱惑把你拉进死亡的泥潭，甚至走上犯罪的道路。
在书上，我看到一个故事，一个学生被同学带进了网吧，看到别人在玩游戏，一幅幅画面打动了他，于是他也手痒了，开始玩起了电脑游戏。学习一落千丈，生活费用光了，家长知道后又不肯给钱，于是他动了坏脑筋，开始在大街上游手好闲，偷、骗、抢，最后居然发展成了入户偷东西。一次，因为打翻了台灯，惊动了主人，便拿起小刀，差点扎到主人的`肺叶，又在下楼时因为绳子不够长而跳断了骨头。走上了犯罪的道路，开始了他的铁窗生涯。
网络游戏有着好看的外表，动人的名字，作为一种时尚。如果我们有节制的的娱乐，对于我们来说还是有益的。但是它也有两面性，如果我们过分地沉迷，便会慢慢影响到我们的生活。
其他比网络游戏还要害人的诱惑，我们要学会拒绝是不简单的，你一不留神就会被诱惑。看来，在生活中，我们一定要学会拒绝诱惑啊!
六年级作文300字 篇9
未来，是一个充满奇幻的世界，我想未来的汽车不但能在陆地上奔跑，而且还能像飞机一样在天空中自由自在地飞行，还可以像潜艇一样在大海中游泳。在海底中，车子的窗户像是一台电视机。在车里观赏海底世界，探索海底世界的无限奥秘。
车中的设备很齐全，功能也很多，而且这种车子的.燃料不是用的汽油，是用的一些垃圾所代替的。车子可能到世界的所有地方，它不管走到哪里，都不会迷路。
车子里面有电脑、电视、冰箱、空调、电话、自动按摩器等，自动按摩器可以帮驾驶员按摩，让驾驶员可以舒服地开车；车中还有一张小床和一个厨房，厨房里面有一个机器人，当驾驶员想要睡觉的时候，就可以躺在床上好好的休息；当驾驶员感到饥饿的时候，就让机器人到厨房可以厨房里煮东西给驾驶员吃。
这种车子还可能帮主人捉一些古灵精怪的动物，帮考古学家寻找恐龙化石等。
虽然我们现在的科学还没有发展到这种程度，但是没有幻想就没有未来，我相信我们人类一定会造出这样的汽车，只要我们好好学习，就一定能给世界做出贡献。
六年级作文300字 篇10
今年暑假，爸妈给我报了巨人作文班，并对我说：“孩子，以后写作文就不怕了，进了巨人作文嘛！”今天，我倒要看看老师到底要怎样制服我这个“胆小鬼”。
我走在前往作文班的路上，边走边想：作文老师凶不凶呢？教室怎样呢？……没想到走进教室一切都以我盼望的方式告诉了我。我们静静地坐在明亮﹑宽敞又干净的教室里等待老师的到来。咦？都到上课时间了，老师怎么还没来？“对不起，同学们，我迟到了。”一位漂亮的高个子女老师笑着走进教室。听到那和蔼的语气，我的害怕顿时被抛到了九霄云外。
开始上课了，老师让我们把自己“画”在纸上。过了几分钟，老师把同学们的`“肖像”收起来，打乱，又发到同学们手中。“大家快去找朋友吧！”我们像几只老鼠似的在屋里乱窜，最后，大部分“老鼠”找到了朋友。老师又拿起“肖像”一一点评，让我们在游戏中学会了作文，增长了知识。
用这种方式写作文，我喜欢！以后，我一定要在巨人作文班里认真地“玩”，认真地学。
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