六年级作文300字（合集）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文300字 篇1
理想是人生导航的灯塔，指引我们前进的道路。每个人都有自己的理想，每个人的理想也都不一样，我的理想就是当一名教师。
从古到今，曾有多少动听的诗篇赞美伟大的教师。教师是幸勤的，培育着祖国绚烂的花朵；教师是伟大的'，教育出一代有一代祖国的栋梁。
有为老师说过：“我愿用我博大的胸怀去爱每一个学生，愿把我聪明与才智无私的奉献给每一个学生。”可想而知，当一名教师是一件多么光荣，多么美好的事啊！
有的孩子辍学在家，他们上不了学，没有文化，长大吃的亏就比别人多，他们要付出别人两倍的汗水。就难以在社会上立足。所以，我才想当老师。
从现在开始，我要好好学习，对待学习，认真努力。长大后实现自己的愿望。回报祖国，回报老师，把我所学到的知识无私的传授给每一个学生。
有了理想，我就像有了指南针，永远不会偏航。
六年级作文300字 篇2
生活中有太多的挫折，面对磨难，我们总希望得到朋友的友谊，有他们陪着我们经历，好过孤单一人。
那一天下午，乌云密布，就要下雨了，我想赶在下雨前回到家。一路上，我紧赶慢赶，没想到，还是在半路上就下起了大雨，不一会，我就成了“落汤鸡”。雨水浸湿了我的身子。雨帘浇在身上，让人睁不开眼，我艰难的向前挪动着……
五分钟。十分钟、还不见家人的影子，此时的我，好想一个人来关心自己、
走了许久，远远的'望见了一个熟悉的身影，渐渐的，走进了。“哇，是悦怡！”我大声的喊道，她撑了一把小花伞，那瘦小的身影在风雨中显得格外柔弱。这位平日里常常在一起玩的好朋友也注意到了我。她不说话，马上走上前，不顾我的湿衣服，一边为我撑着伞，一边搀着我走回家。
雨越下越斜，越下越大，慢慢地斜到了我那边，她又把伞倾斜了过来，害得她一边干一边湿。
我到家了，衣服也湿透了。我看看同样狼狈不堪的朋友，本想开口说谢谢的，没想到她小手一挥，说：“这倒好，我们有难同当了！”我们相视而笑，心里有说不出的暖意。
生活需要友谊，它是冬日的阳光，夏日的凉风，晴天里的彩虹，雨天里的一把伞……有了它，生活才会越来越美好！
六年级作文300字 篇3
今年春节，我回老家过年。在那里，发生了一件趣事。
大年三十那晚上，我们刚刚吃完年夜饭，回表哥家时，发现门外有个箱子，打开一看，原来是个高音喇叭。一开始我们还不重视它，第二天却派上了大用场：舅舅每天晚上都很晚才睡，早上也起的很晚。我们午饭都快吃完了，舅舅还不起床。表哥急中生智，拿起喇叭一叫：“爸爸快起床。”但舅舅还是无动于衷。表哥不甘心，把喇叭调成录音模式。然后又一遍一遍的放，舅舅终于承受不住这如雷贯耳的'声音，只好举白旗投降了。
吃完午饭，我想：超市里不也是用这种喇叭来推销商品的么，我也来试试。我举起喇叭说：“卖橘子喽,新鲜橘子，1元一斤，走过路过，不要错过。”引得大家捧腹大笑。
到了晚上，表哥、姐姐和外公打麻将，但三缺一，玩不了。表哥又灵机一动，举起喇叭一叫：“现招聘一位麻将高手，有意者请到麻将台前报名。”在楼上看电视的舅妈听到了这“招聘广告”连忙奔到楼下，开始了他们的麻将大战。
每当我想起这件事情，我便情不自禁得笑出声来，哈哈，真是太有趣了。
六年级作文300字 篇4
你认为你是大力士吗？你认为你有能力分开两本书吗？今天做了这样的一次实验。
刚上课，老师拿着两本书，脸上“挂”着蒙娜丽莎式的神秘微笑，说：“同学们，今天我们来做一个小实验。规则是：把两本书的书页相互交叉，再让两个同学把两本书分开。”听完，同学们都说：“太简单了！”老师笑了笑，把两个胖胖的“大力士”叫了上来。我心想：上来就叫两个这么壮的，绝对能拉开啊！可是，那两人费了九牛二虎之力，却没有拉开，可真是奇怪！
第二组是代烨桐和赵晨筱。我看到她们两个身材瘦小，心想：“唉，两个一阵风就能吹倒的'女生，绝对拉不开的！只见两个人昂首挺胸，神气十足，走向了讲台。小米老师把那两本书交给她们，只见她们捏着书的两个角，轻轻地抖着，慢慢地拽着，不一会儿，书竟然分开了！
“哇塞！”同学们惊讶地叫道：“你们！你们怎么做到的？”
只见代烨桐得意地对我们说：“这其实是摩擦力的作用，我们之所以抖动书，是为了让空气进到书里，摩擦力变小，书自然就分开了！”
原来，两本书之所以分不开，是因为摩擦力在作怪哩！看到表姐出了风头，我心痒痒的，暗暗发誓：我一定要多读书，超过表姐！
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