实用的高一周记合集五篇
时间过得真快，一周又过去了，相信大家都有不少体会吧，立即行动起来写一篇周记吧。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编为大家收集的高一周记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高一周记 篇1
没有一个人见过明天，因为明天将临时它以是今天，不必要再意昨天，以为它已成为历史。
--题记
一寸光阴一寸金，珍惜今天、珍惜时间，不去妄想明天和回忆昨天，你只拥有今天。畅想未来是美好的，可你必须付出艰辛的劳作。回忆昨天反省自己必是有益的。可必须付出行动。
我以前总是畅想而遗失今天的大好时光，又使我回忆起我过去的事情而感到愤怒刻在我舞拳弄脚的时候时间在我拳脚中遗失。
正如朱自清先生匆匆中告诉说的。洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去：默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐的从我身上跨过，从我脚边飞去。
时间飞逝，快珍惜时间吧！不要等到老大徒伤悲时再悔过了
高一周记 篇2
特大新闻！特大新闻！今天，我的爸爸破例开始炒菜了！真的太稀罕了！从古到今，爸爸炒菜的记录可只有三四次啊！不过，因为逸兴遄飞，爸爸开始炒菜了！
我早早地来到了厨房，跟杨阿姨一起把鱿鱼须洗干净，妈妈切香菜，突然“彭”的一声巨响，爸爸破门而入，连包都没放下，就走进厨房，开始炒菜。
只见他摆了一个很酷的姿势，然后，令人吃惊的是，他没有热锅，尽然把葱姜蒜一骨碌全部倒进了锅里，随后，还没等我喊：“要热锅！”他马上疯狂地把香菜，鱿鱼须刷拉一下倒进了锅里，锅冒着热气，好像在反抗爸爸一下倒那么多东西似的。
爸爸抓着锅把手，开始放酱油，由于爸爸是男生，力气大，于是，尽然把酱油到了一半在锅里，接下来，他用锅铲铲起一勺鱿鱼，慢慢地送到嘴边，最后，他把鱿鱼吃了进去，咂咂嘴说：“有点咸！”当时，在旁边端着鸡精的我差点晕过去，我想：爸爸真是太疯狂了！什么都敢干！
起初，爸爸攥着锅把手，让我放鸡精，放盐，放油，炒的津津有味，快乐无比。现在，眼看着鱿鱼就要熟了，眼看着爸爸的鱿鱼须就要成功了！可是，灾难降临了！
炒菜的爸爸以为煤气灶已经牢牢地卡住了锅，于是，他松开了手，可这时，“哗啦”一声巨响，锅里的菜一窝蜂地掉了出来，汤洒的满地都是，我像一只受惊的小马一样跳开了，从厨房一下跳到了餐桌旁，唉！好好的'一锅菜就这么废了！真是前功尽弃！
突然，跳开的爸爸急中生智，看到了那正在掉落的锅，于是嗖嗖嗖地窜起，一个海底捞月，接住了锅,作文500字，又一个大鹏展翅，把锅安安稳稳地放在了灶台上。一锅菜就这样尽经历了坎坷，来到了我们嘴边。
菜炒完了，全家人来品尝，有点咸，不过，爸爸有进步，我们吃着，笑着，赞叹着，爸爸笑了，笑得是那么的开心，看见爸爸笑，全家人也笑了，我们共同品尝着爸爸的菜，共同感受着爸爸的那一份开心。
高一周记 篇3
当阳光洋洋洒洒的照在肩头，我才结束了星期天的学习任务。这时伸个懒腰，闭眼享受阳光的温暖，这样平淡，却十分幸福。
走出房间，就有母亲的问候，还有那小鬼头弟弟亲切的话语。每到这时，我都想抛开一切，静静享受着属于我的家庭的温暖。亲情，给予我温暖。
来到学校，和同学们互相打闹，有时候一起讨论数学题，严肃认真。好不容易讨论出结果，工工整整的写在书上，转眼间又嬉笑成一片。朋友，给予我温暖。
当我充实的完成一天的学习任务，受到老师小小的表扬时，表面上十分淡定，其实心里早就开始高兴了。老师，给予我温暖。
回到宿舍，想着一天的生活，真的平淡，但又幸福。幸福的简单，经历的人懂。我满足于我的生活，因为它时刻给予我温暖。像阳光，温暖的照射着我的心房。
高一周记 篇4
一年一度的教师节又到了，每年教师节都赶上9月份的开学季，老生返校，新生入学，老师们忙碌无比。看着眼前为了自己忙忙碌碌的老师，或者是想着老师多年来的教诲，部分学生和家长确实从心里想趁着教师节表达一下自己的谢意，而方式往往是买束鲜花，或者是买一些合适的礼物等等。
客观而言，作为表达谢意的一种方式，学生和家长的这种做法无可厚非，反而从一个侧面体现了尊师重教的意识和精神，也符合国家设立教师节的宗旨。但是不知道从什么时候开始，这种对老师的感恩与谢意开始变味，比如礼物越送越贵重，甚至超过了一些家长的经济负担，但不送又担心老师对自己的孩子有意见，导致孩子在今后的学习和生活中被“另眼相看”;比如一些老师开始以各种方式暗示学生和家长给自己买礼物，甚至直接索取红包。
在各方的诟病之下，国家教育部门开始出手整治这种现象，三令五申不许老师借助教师节收取学生和家长的礼物。而记者在学校和街头的采访也证明，这种现象近年来已经得到了有效遏制，往年教师节当天热销的鲜花、护肤品等都纷纷遇冷、泛人问津。在我看来，这除了和国家的三令五申有关之外，也和绝大多数教师认识上的提高有关。
以前个别老师为了现实利益收取或向学生、家长索取礼物、红包的行为，难免引发学生、家长乃至教师同行的非议和诟病，而这种非议和诟病，也会在某个时机传到这些老师的耳朵里，促使他们反思与自省。说到底，这种行为不但会招致外界的反感，而且也是对自身职业的一种亵渎与不尊重，和真正的尊师重教精神背道而驰。而且个别教师的不妥当行为，会损害整个教师群体的形象和名誉，实在是得不偿失。
尽管鲜花和礼物也是对教师职业的一种肯定与认可，但理解与尊重才是最好的教师节礼物。更何况，再好看的鲜花和再贵重的礼物，也不过是在教师节这一天才会送到老师的面前，而理解与尊重却可以贯穿到一年当中的每一天。如何才算是对老师的理解与尊重呢?这是因人而异，也是因事而异的，比如教会孩子在学校的时候要对老师以礼相待，这是尊重;比如孩子成绩出现下滑的时候，不要着急埋怨老师教得不好，而是和老师共同找出原因所在，一起帮助孩子提高，这是尊重;比如对老师的教学教育工作给予全力的配合，这也是尊重。
当老师感受到了我们的理解与尊重，则必定能够大大提升他们的职业认同感和荣誉感，给他们献身教育事业以更大的信心与动力，这才是真正的尊师重教。
高一周记 篇5
寒假中的一天，妈妈突发奇想，要教我跳绳。妈妈先跳了几下给我看。我看了一下，感觉好象很容易似的，就说：“我来跳，我来跳”。我把绳子抢过来，照着妈妈的样子，往后一甩，“哎呀”我被缠住了，妈妈赶紧过来帮我“解围”。妈妈告诉我慢慢来，手要跟脚协调，一起运动。我又跳了好几次，终于我可以跳几个了，不过还是不连贯，一个一个地跳，跳一下还发出很笨重的声音。妈妈又说不要太用力，只要轻轻地跳就行了。我按照妈妈的话，又开始练习了......我经过努力练习，我终于会跳绳了！从跳绳里我领悟了一个道理：凡事只要努力，就会成功。
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