五年级的作文

时间:2024-08-27 15:04:30 五年级作文 我要投稿

[必备]实用的五年级的作文3篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的五年级的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[必备]实用的五年级的作文3篇

五年级的作文 篇1

  秋天的树叶,不仅有着优雅而迷人的气质,更有着默默无闻,无私奉献的精神。

  大家看,那个红枫,红得犹如火的树叶,宛如一个个熊熊燃烧的火炬,缀满了枝头。层层叠叠,密密麻麻。如果这时吹来一阵风,它就会‘跳舞’就像一簇簇火苗在跳跃。有的树叶会打着旋儿,慢慢的落下,像蝴蝶一样的翩翩起舞,然后,慢慢地投入了大地妈妈的怀抱。

  看,那片银杏叶身穿黄色的扇形‘西服’,上面有着一条条好像分岔的小溪的叶脉。这个扇子状的‘小娃娃’散发出一股淡淡的清香,让我想起了雪白的茉莉花。

  看,那棵松树叶,犹如一根根的'绣花针,在阳光下发出绿莹莹的光,一簇簇抱在一起,好像一个小折扇,一般分成三根,金灿灿的,边缘还有一条弯弯的花边,茎脉也不容易发现,倒看着,还真有些像‘小裙子’呢。

  啊,秋天的树叶多么美呀!

五年级的作文 篇2

  “加油!加油!”这一声声加油声是从哪里传来的呢?仔细一听,原来是从快乐魔方五年级作文班里传来的,他们正在举行有趣的吃梨比赛。

  比赛规则是这样的:比赛分为两轮,第一轮每组派三名选手上台吃梨,吃得最快的两人直接进入第二轮比赛。

  第一轮比赛开始了,我们组以我为主派出了三名队员,对面以张世钊为主派出了三名队员。闫琦瑛还没有开始比赛就把梨吃完了,所以被淘汰了。老师口令一下,双方都开始了激烈的战争。对面的王超也不知道为什么笑得那么开心,梨都吃不下去了。我拿起梨刚放进嘴里,孙涵锐和张世钊就已经吃完了,我眼睛死死地盯着吃完梨的他们俩都快惊呆了!这还不到三秒钟就吃完了,我简直不敢相信!所以张世钊和孙涵锐进入了决赛。

  第二轮的比赛规则是:两人都戴上眼罩,然后在原地转十圈后往前走,摸到梨先吃完的人获胜。

  第二轮比赛开始了,孙涵锐和张世钊开始转圈,下面的人兴奋地为他们俩一圈儿一圈地数着,直到数到第十圈为止。张世钊刚转完十圈,晕晕乎乎地立马把梨抓起来就吃,他吃着吃着就怎么也吃不下去了,就像骆驼咀嚼的'样子;而孙涵锐转的都转到一边去了,幸亏老师提醒了她,要不她就转到门外了。时间过得很快,他们俩竟然怎么也吃不完了,我们都着急地为他们加油鼓劲儿。在紧张的气氛之下,他们俩闭着眼使劲儿地嚼,使劲儿地咽,到了最后终于吃完了,台下的观众都为他俩松了一口气,最后张世钊大获全胜。

  这次的吃梨比赛非常有趣,希望以后多多地举行这样的比赛。

五年级的作文 篇3

  一、写作内容

  你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱。

  二、我们可以写什么?

  1、为了孩子的成绩,其他家长都给孩子去补习班、提高班,但我的爸爸却带我去亲近大自然,我十分不解。在后来的考验当中,我的成绩名列前茅,这明白到爸爸是想让我保持轻松的心态去学习。

  2、学骑自行车跌倒了、学溜冰跌倒了、在湖里钓鱼掉进坑里不能爬上来,其他家长都会过来扶孩子站起来,但我的家长却保持沉默,让我自己站起来,培养我独立解决问题的能力,这就是爱的表现。

  3、《18英里的惩罚》:由于自己贪玩违反了跟父亲的约定,父亲没有直面批评我,而是坚持不坐我的车,步行18英里回到家中,是这样独特的教育方式教育我要讲诚信,这是爱的表现。

  4、《白衬衫·黑木炭》:我跟同学闹矛盾非常生气,脾气暴躁,父亲让我用黑木炭去砸白衬衫,用以发泄我心中的愤怒。后来我明白了父亲的用意——别人倒霉了,自己身上也留下难以消除的污迹。父亲用这样独特的方法消除我的坏脾气,这是爱的表现。

  三、写法指导

  (一) 开头

  1、 开门见山法

  “小雅,怎么还在看电视啊,还不快去写作业?一会儿再看看作文书去!”听!“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁……

  2、 倒叙开头法

  说到父母的爱,我不禁想起去年我过生日的事情来。

  3、 引用法

  唐朝诗人孟郊说的好:&qut;慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 ”每当读到这首诗,我就想起…

  4、 抒情法

  世上有一种爱最伟大,那就是母爱!世上有一个人最值得我们回报,那就是妈妈!

  (二) 结尾

  1、 结果交代法

  看着妈妈眼角的皱纹,疲惫的身体,我不由得低下头认真地做起作业来……

  2、 首尾呼应法

  享受着爸爸妈妈给予我的爱,我真的感到好幸福!

  3、 感叹法

  父母的爱是温暖的外套,时时刻刻温暖着我,我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声:我爱你们!

  4、 启发激励法

  我们的'爸爸妈妈给我们付出了这么多,让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子,不辜负爸爸妈妈一片苦心,从力所能及的事做起。爱妈妈,就给她一个意外的惊喜;爱爸爸,就让他为你感到骄傲。

  开头与结尾范例

  (1)

  开头:有人说过,父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求。可是有段时间,我总是看不懂父母,不理解他们,甚至认为他们根本不爱我,我还一直不理睬他们,还说了很多他们的坏话.

  结尾:现在我终于读懂了妈妈爱,原来妈妈的爱是清凉的风;妈妈的爱是遮雨的伞;妈妈的爱是滴落的泪;妈妈的爱是甜甜的吻;我在妈妈的爱里一天天长大。

  (2)

  开头:“世上只有妈妈好”,这句歌词已经传唱了几十年,它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长,它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我,呵护着我。

  结尾:“妈妈,我想对您说,话到嘴边又咽下。妈妈,我想对您笑,眼里却点点泪花……噢,妈妈,相信我,女儿自有女儿的报答。”听着《烛光里的妈妈》这首歌,终于懂了,爸爸妈妈他们多么爱我呀,我拥有他们那么多关爱,我是多么幸福!

  (三) 主体部分

  1、 按事情发展的顺序组织材料

  2、 按“总—分—总”的构段方式结构成文

  明确:描写人物的方法有:外貌、语言、动作、神态、心理活动,本次习作应抓住以下两个方面进行描写。

  (1)不理解父母做法的内心活动;

  (2)理解父母做法后的内心感受;

  (3)正面描写和侧面描写相结合。

  写作提纲

  题目:特别的爱

  开头:(引用法/抒情法)

  中间(分2—3段):按照事情发展的顺序写清楚事情的经过。

  ▲抓住语言、动作、神态、心理活动等描写,重点写好:

  (1)不理解父母做法的内心活动;

  (2)理解父母做法后的内心感受;

  (3)正面描写和侧面描写相结合。

  结尾:(照应式/感叹法)

  可以引用的内容:

  1、父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

  2、父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。

  3、父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。

  4、恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。

  5、父爱,如大海般深沉而宽广。

  6、父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!

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