五年级的作文

[优秀]五年级的作文5篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级的作文 篇1

　　我叫周莹，可是班上的人都笑话我——“银子”就是“财神”。要是真的这样还挺好的，“财神、财神”就是大富翁啦！钱都用不完啦！

　　哈哈！不就一个“莹”字吗？至于叫我“银子”或“财神”吗？弄得我有时都不好意思了，没事就叫我拿点银子花一花，都让我觉得很无奈了。

　　我的头还是有一点大，一双水灵灵的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，耳朵非常大，头发不长。总而言之，就是一个帅气的小男孩。

　　我的爱好有很多，随便一说就是一长串，不信就接着瞧吧！打乒乓球、打羽毛球、打篮球、打排球、踢毽子、急行跳远、立定跳远。100米跑步等等。怎么样啊！你服了吗？很多吧！而且，我样样都很精通。对了，我还有一个爱好，就是“嘴馋”，特别喜欢吃东西。爱吃的东西是数不胜数啊！海鲜、水煮肉片、酸菜鱼、麻辣鱼、牦牛肉、鸡柳、汉堡……这些美味我一想到就口水直流三千尺。哈哈！我的嘴是不是很馋呀！

　　而我的性格就像天气一样，“时好时坏”。好的时候可以与你惺惺相惜，坏的时候可是六亲不认呀！我这个人还是很爽快。要是你今天买学习用具没带钱，没关系，我可以借给你呀！你要借笔呀，拿去，尽管用就是了，别客气！

　　我这个人嘛，还是有优点的，可是缺点还是有的。优点嘛就是学习认真、成绩好、爽快、自信等等。缺点嘛，就是心眼太小，宽容别人的`心不大。只要我努力，我相信改掉这些缺点那是易如反掌的。努力吧！我一定能行的。

　　这，就是我的自画像。怎么，够酷、够帅、够自信吧！没错，我就是一个自信而爽快的人。

五年级的作文 篇2

　　列车轰轰，风弛电掣，带着我的梦想飞向北京，飞向中央电视台星光演播厅。

　　北京，一个令人心驰神往的地方。我有幸参加了第九届魅力新星阳光下成长艺术素质教育系列活动的钢琴全国总决赛。

　　7月29号报到那天，当我走进中央电视台星光影视基地，只见从全国各地海选晋级而来的选手如约而至，大家欢聚一堂，这次比赛项目有舞蹈、唱歌、书画诗词朗诵、中西乐器，我参赛的是钢琴总决赛。报到结束后，全体选手和嘉宾评委，电视台、本次活动组委会的领导合影留念。现场和开幕式晚会洋溢着一派欢乐的气氛，那情景无法用语言来表达。

　　那一夜我无法入眠，从幼儿园时吵着要学钢琴，数九寒冬手都冻得象个小面包也从不间断，幼儿园毕业演出时受凉感冒发烧打吊针，我挂着留置针坚持去上课，——。那一幕幕好象就在昨天，能参加这样的决赛，正应了"冰冻三尺，非一日之寒"。

　　天刚朦朦亮，我就起床了，老师精心地为我化好妆，以崭新的姿态迎接盼望已久的总决赛。我以第一位选手的身份排在全体候场选手的前面，心情不免有些紧张，慌乱时，我摸着了揣在怀里的小记者证，我是小记者，今天在此我是代表全体宣城小记者，我一定要赛出风格，展示出最好的水平，为小记者增光！我沉着、冷静的走进赛场，向各位专家评委作了自我介绍，我怀着非常自信的心态坐在钢琴前，稳稳地按下琴键，顿时，悦耳的琴声响彻在比赛大厅，这时，我的心情无比地自豪；在中央电视台的星光演播厅放飞了我的一个梦想。我的手指如行云流水般在琴键上滑动着，轻柔的慢慢回忆，欢快地诉说，把一曲《童年的回忆》弹得琳漓尽致，得到了专家评委们的`好评。

　　闭幕式上，我捧着奖杯和证书，我激动万千，我为能够登上这高规格的平台参赛而感到自豪，虽然没拿到最高奖，但我参与了。我要牢记舞蹈家于晓雪说的："不一定要在艺术上成名，目的是提高素质教育，要你跳着舞儿上北大！"

　　这是我人生中的一次锻炼，我人生中的一个加油站，在今后学习的道路上开足码力，放飞我的全部梦想。

五年级的作文 篇3

　　我的数学老师姓张，我和他特别有缘，从一年级的“小不点”到如今的“大小伙”，我们已经在一起开心地度过了好几个春秋，可以说他是看着我长大的。

　　张老师适中的身材，高高的鼻梁上架着一副黑眶眼镜，但怎么也掩饰不住眼镜后面那双炯炯有神的大眼睛，显得十分温文尔雅，又不失威严。

　　下课时，他和我们是好哥们，一点没有老师的架子，上课时却截然不同，可谓“一脸严肃”。

　　记得四年级分班换老师那会儿，班上好多都是新同学，也就意味着张老师是他们的`新老师。上第一节课的时候，好多同学像往常一样窃窃私语，完完全全不顾张老师的存在，张老师一看急了，大吼一声：“停！”同学们傻了，立刻安静了下来。课上了一半，突然有个同学做小动作，张老师用眼睛一瞟，神情一下变得十分严肃，脸上没有一丝笑容，用凶巴巴的目光瞪着那位同学，那位同学立马停下来，认真地听课了。

　　张老师上课十分风趣，妙语如珠，而且对每一位同学关怀备至。有一次课上，他提了一个问题，我很想举手，可又怕回答错了，受到他的批评、同学们的嘲笑，只好低着头，心里不停地念叨着：“别叫我，别叫我。”可张老师偏偏叫了我，我感觉全班同学的眼光像一支支利剑“嗖”的一下全都集中在我的身上，我紧张地站了起来，脸红得像只熟透了的柿子，结结巴巴地说出了答案，声音小得像蚊子，心想：“这下等着挨批吧。”没想到张老师轻轻地抚摸着我的头，反而用鼓励的目光看着我，好像在说：“很好，加油！”顿时一股暖流流遍了我的全身。

　　张老师就是这样一个时而幽默、时而凶狠、时而温暖的好老师，他认真对待每一位学生，心中系着每一位学生。

五年级的作文 篇4

　　一个星期六的上午，我从公园学完作文回来，看见公园外有一处有乌龟卖，不由自主地停下了脚步。我便买了一只巴掌大的小乌龟和几条金鱼。

　　一到家，我就兴高采烈地端了一盆水，小心翼翼地捉起小乌龟和那几条金鱼轻轻地放了进去，然后蹑手蹑脚地退到墙边躲起来观看：哇！……原来这只小乌龟有一个淡黄色的三角形脑袋，像蛇头一样。脑袋两旁镶嵌着一对亮晶晶绿豆般的小眼睛，小眼珠向外突出，显得格外精神。脑袋后部是一条皱折的脖子，像一把叠起来的扇子。它的脖子可以伸缩，当脖子伸长时，皱折便会舒展开，显现出暗绿色的条纹。它身上有硬壳，像一副刀枪不入的'盔甲。背上有13块黄褐色的棱形花斑，它多像一个威风凛凛的大将军呀！乌龟的四只脚又短又粗，脚上有磷片，每只脚上都有5只尖爪，锐利的很。它还有一条不显眼的尾巴，像一根小小的木棍，总是摆来摆去，格外滑稽。

　　我把几条金鱼也放进盆里。乌龟大约是饿了，一见到鱼就追了上去，似乎是想要立刻抓住它们，把它们吃到肚子里才满足。可是它心太急，一不小心把身子翻了过来。我这时才发现——它的腹部是乳白色的，均匀地分成12块，像一块块白玉。它转呀转，好不容易才翻过身来。但它并不泄气，慢慢地把头`脚和尾巴缩进龟壳。若不仔细观察，还以为乌龟是块石头。其中一条金鱼，以为乌龟灰心了，就大模大样地游到那块“石头”边。冷不防乌龟迅速地伸出头把小鱼一咬，再用爪子按着。几口就吞了下去。我不禁佩服乌龟的机智。

　　我喜欢我的小乌龟。喜欢它的滑稽与机智，更喜欢它给我带来的乐趣。

五年级的作文 篇5

　　光阴似箭，日月如梭，我渐渐长大了，但我所经历的许多事也被岁月无情地带走了，唯独一个小女孩的身影我久久不能忘怀。

　　那是暑假的一天，早上天气十分晴朗，但一到下午就下起了倾盆大雨，像泼，像倒，风猛烈地吹着，人们都心急火燎地跑回家。我趴在窗上，望着窗外的雨，突然，一把红伞映入我的眼帘，是谁在这个时候打着伞蹲在草地上呢？一阵风吹来，那个打伞的人被风吹倒了，一屁股坐在地上，我定睛一看，是个五六岁的小女孩，我脑海中产生了一串串疑问：这个小女孩为什么不回家在草地上蹲着？她在干什么？我决定下楼去问个究竟。

　　我打着伞，顶着风，踩着水艰难地来到了她身边，蹲下来问道：“小妹妹，你在干嘛呀？”她见了我，仰起红彤彤的小脸蛋，天真地说：“看！我在保护它们！”我顺着她的手望去，噢！她在保护小花和小草，不让它们淋雨，我疑惑不解地问：“它们只不过是小草和小花，值得你去保护吗？快回家吧！你的大人一定急死了！”“不！我不回家！”她反驳道“花草也是有生命的，我妈妈说要保护花草树木。”我听了，被她的话怔住了，是呀！我们和动物、植物在同一片蓝天下生存、成长，就应该享受同样的.待遇呀！我也蹲下来和她一起保护花草，虽然我熟知这是件让人觉得可笑的事，但我深知这是一种爱的表达。直到雨停，我和那个小女孩才站起来相互道别，并表扬她是个好孩子。虽然我脚麻木了，但我觉得很高兴，一个稚气未脱的小女孩让我懂了很多的道理。

　　这事已过去很久了，但小女孩那稚嫩的童声，矮小的身影让我难以忘怀，她让我十分感动，我认为人人都应该向她学习，保护身边的每一个生命。

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