四年级作文

[热门]四年级作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的四年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

　　微笑，就是人们的一个普普通通的表情，但是同学们的微笑让我感觉到了温暖，给了我战胜一切困难的勇气，他们的微笑有魔力。

　　有一次，我语文考试只考了六十一点五分，当我拿起试卷走出教室时，三班的同学一看见我的`试卷分数，都哈哈大笑说：“语文才考六十一点五分，太菜了，我们班从来都是九十分以上。”我一听，心里难过极了，眼眶一下子湿润了。我含着泪走进教室里，坐在角落里哭得泣不成声。

　　过了一会儿，同学们注意到了我，便围过来问：“怎么了？”“哪里不舒服吗？”我一抬头就流泪满面，同学们见了说：“是谁打你了？”我说：“不是，是三班的同学看见了我的语文分数看不起我，嘲笑我。”“哦，原来是这样啊，男子汉大丈夫，哭多丢脸啊！”“这算什么事呀，简直就是小儿科嘛。”同学们都安慰我：“这次语文没考好没有关系，我们要学会在失败中成长，这样才能进步。”听了同学们的话，我若有所思。从那以后，每当我贪玩时，同学们微笑的表情就会浮现在我的脑海，我就专心去学习了；每当我气馁时，同学们的微笑又浮现在我眼前，我便有了力量。终于有一次，我的语文考上了九十分，我欣喜若狂。

　　我知道，这是同学们的微笑，让我有战胜困难的勇气和决心，让我学会了微笑着面对生活。微笑有魔力，让我们都微笑着面对生活中的人和事吧！

四年级作文 篇2

　　我的家乡在永春，这里盛产水果，有龙眼、芦柑，还有枇杷……其中，我最喜欢荔枝。

　　七、八月份，荔枝成熟了，挂在枝头上泛着红光，像一个个红色的小灯笼，又像一颗颗红得发亮的红宝石，真惹人喜爱！

　　走近荔枝树，摘下一颗荔枝来，放在手掌上，轻轻抚摸着它那扎人的小疙瘩——小刺，有点痒痒的，就像妈妈在给我挠痒痒一样。荔枝外形是心形的，身披火红盔甲，好似在对我说：“不要过来捏我，不然我就对你不客气啦！”

　　把荔技拿到鼻子前，用心闻一闻，你能闻到一股淡淡的清香。剥开果皮，露出淡紫色的纱衣，再剥开纱衣，一个白色的果实就呈现在眼前了，就像一颗晶莹剔透的珍珠！它真是既爱武装，又爱红装，刚柔相济啊！

　　咬一口果实，汁水、果肉混合在一起，透露出荔枝的甜；果肉QQ的、滑滑的、嫩嫩的.，又香又甜，真是“此物只应天上有，人间能得几回尝”啊！从果肉中取出籽，那黑黑的籽有的像一个人黑黑的牙齿，有的像一颗钉子，形状各异！

　　品尝着荔枝，我忽然想起了杨玉环，因她那时住在西安，吃不到荔枝，所以只能派一些人来南方摘。想要吃到新鲜的荔枝，那些人只能马不停蹄地赶路，这一路上，不知累死了多少人马，让我不禁吟起了唐朝杜牧的诗句：一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

　　荔枝不仅好吃，而且作用也很多。它的皮可以做中药，果肉可以做成滋补品，含有丰富的营养物质、多量糖分、适度的有机酸及多种维生素；它还可以消暑解热、补脑健身、开胃益脾，有促进食欲之功效。可是，荔枝也不能多吃，否则是会上火的。

　　我的家乡在永春，我爱家乡的特产——荔枝。

四年级作文 篇3

　　有时早晨起床，我总能听到一群小鸟叽叽喳喳地在树上欢快的跳跃与歌唱。看到这样的场景总能沟起我心中已久的欢喜。在这样的一种亲近大自然的快乐之下，我的心中总会有一种说不出的快乐感觉。这让我知道自己活的真实。然而我更喜欢它们在天空中翱翔，一群一群的在空中飞来飞去，无拘无束。那样的感觉，让我很享受。有时没有一群，有一只也是好的。

　　我之所以喜欢看着鸟儿在空中飞来飞去的。那自然是有其原因的。我们都有自己的.爱好与追求。就像鸟儿一样，在不断努力的寻找与追求着一片属于自己的天空。能在一片属于自己得蓝天之中飞来飞去，其中的感觉是不言而喻的。是啊，如果我能换个角度去想一想。我们又何尝不是在追求这样的一种感觉，又何尝不是在成长的过程中努力的追寻蓝天白云；追寻着属于自己的天空；追寻着自由的翅膀。

　　于是，这就成为我固执的偏爱蓝天白云，偏爱鸟儿的自由飞翔的一个不可或缺的原因。有时，我也曾有过幼稚的幻想——如果我有一双翅膀该多好啊！那样我也便可以像鸟儿一样的自由飞翔了。然而这非真的幻想，其实我们是有翅膀的，只是我们看不见而已，我们拥有着一双隐行的翅膀。在成长之中慢慢地变得丰满。

　　直到有一天我们长大了，能够脱离父母自立的时候，翅膀便也就可以飞了。到了那时我们便朝着自己梦想的蓝天飞去，慢慢的飞去。

　　我们生活在这个美丽的世界之中，享受着我们能享受到的一切东西。朋友，从明天起，让我们展现自己丰满的翅膀。去追寻蓝天，追寻属于自己的天空，追寻自己的心灵世界。

四年级作文 篇4

　　早晨，伴着阵阵凉爽的秋风，伴着缕缕和煦的阳光，我兴高采烈地朝书店走去。

　　我来到书店，里面人很多，似乎没有一点儿缝隙。我在人群里挤来挤去，侧着身子，似乎迈出一步都万分艰难，费了九牛二虎之力，我终于找到一个落脚之地。

　　我气喘吁吁地靠在墙边，张望四周，一对双胞胎吸引了我的目光。她们俩穿着黑白相间的衣服，都扎着一个马尾辫，仿佛长的一模一样。这对姐妹正捧着书，津津有味地看着。

　　我可不能忘了正事，鼓起一把劲，便开始找书了。我挑选着，拿起一本书，翻开始浏览了一遍，皱了皱眉头，又放回原处。向远处眺望，发现一个新的闪光点，我直奔过去，又开始细细地品味。

　　“姐姐，太贵了！”我透过书架间的缝隙，原来是那对双胞胎，姐姐捧着书，看了看价格，“唉……”姐姐有些犹豫不定，眼中充满了渴望，但最终还是将书慢慢地放下了，脸上留下了几许失望。

　　“这本书能借给我看一看吗？”一个小弟弟指着我手中的书问。“嗯，可以，你拿去吧！”看着手里空空的，突然想起还得去找书。我巡视着，走过去又走过来，翻了一本又一本。“嗨，对了，就是这本！”我脸上充满欢笑。

　　“姐姐，我们把卖报纸的钱拿来买书吧！”“这……这真是一个好办法。”姐姐微笑着，点点头。我闻声回头一看，只见姐姐拉着妹妹的手，兴奋地跑出书店。看着她们远去的`身影，又看了看手中的书，方才开心的我，现在总觉得情绪有些低落。我慢慢来到柜台前，掏出钱包，将钱给了收银员。

　　“啪…啪…啪…”脚步声在我耳边响起，我不经意地抬头一看，那对姐妹倾着身子，额头上粘满了汗水，喘着粗气。姐姐来到书架前，小心翼翼地捧着书，妹妹笑嘻嘻地拿着一个塑料袋，里面装满了硬币：五角的，一元的……妹妹慎重地将这一枚硬币倒在桌子上。她们的脸上充满了灿烂的笑容。

　　走在回家的路上，我抬起头，望着那蔚蓝的天空，叹了一口气，我感到无比惭愧。这对双胞胎对书对知识是如此的热爱和渴望，用自己的一份劳动来换取收获。而我呢，从来都是父母亲给我钱，不用付出，而是一味的索取。而我把买书看着是一项必须完成的任务，从来不主动。这对姐妹感染了我，她们努力学习，把学知识当作是一件有趣的事，充满了渴望，并不因外界的因素而阻止她们那颗积极向上、追求知识心。

四年级作文 篇5

　　那是一个星期天的一天，我出来玩，玩着玩着，我走进了一家文具店，突然我眼前一亮，因为我看中了一个日记本，我为什么眼前一亮呢？因为我有写日记的习惯，我把它买了下来，我可高兴了，看它的封面，又看它的纸张，我喜欢的不得了，因为这个日记本不但好看，而且有密码锁，更因为我原来都是用稿纸写，现在终于有专门写日记的日记本了，我回到家后我准备写日记，天黑了，我洗完脸脚开使睡觉，但是我没有真的`睡，我躺在床上，盯着门外的光我等啊等，终于门外的光没了，着说明我妈正在上床准备睡觉。

　　过了一会，我拿出早以准备好的日记本，和中性笔，我的手慢慢移到太灯的开关出，我按了一下，台灯亮了，但是光线很弱。我快速的写着，写完了。

　　后来我就像这样一直写，但是后来还是被我妈发现了，我妈知道了这件事后还夸我这是个好习惯要继续保持，但是也指出了不足之处，我妈说：“以后不要在微弱的光线下习字，要写就正大光明的写。

　　从那以后，我就正大光明的写，直到现在。

四年级作文 篇6

　　赤日炎炎的夏天，游泳池几乎成了人们地避暑胜地，看见许多小朋友在游泳里像小鱼儿一样窜来窜去，我的心里羡慕极了。妈妈说：“我们今天去学游泳好不好”？我听了高兴地到了极点。

　　由于我是第一次学，所以我要先试一下行不行（内容是憋气）。虽然我非常想学游泳，但是我看见要把头埋进水底，我就又害怕了起来，最后经过了妈妈的鼓励，我才决定试一下。我吸了一口气，猛的钻进水底，可我还是咕噜，咕噜地喝了几口水，我伤心极了，我伤心地说：“妈妈我们回家吧！”说着我就爬了上来。妈妈见我无精打采的样子后，对我说；“要不我们找个教练，教我们怎么憋气好不好？”，刚才还不高兴的我立刻转悲为喜了。这时刚好有一个教练过来了，妈妈立刻跟教练说我不会憋气，想向教练请教一下，那个教练让我先下去，然后让我一只手捏住鼻子再把头埋进水里面。我按照教练的方法去做，可是没有成功，后来我又试了一次，这次我成功了，我高兴极了，一次又一次的`反复练习，有一次我在水里憋了20多秒，我高兴地一蹦三尺高。由于我学会了憋气，所以后来的自由泳和仰泳我很快就学会了。

　　通过学游泳这件事我知道了只要克服困难，坚持不懈，就能成功。

四年级作文 篇7

　　暑假里，我们在老师的组织下去湖头村的文化礼堂参观学习，湖头村的张伯伯把我们带上三楼大礼堂。

　　我们首先进了民俗文化馆，我们自由地参观以前的物品。有陶罐、珍珠、观音等等，看得我眼花缭乱。让我最难忘的是那很大又笨重的风车，它不像我们现在的风车靠风力转动，而是让人使劲一圈一圈摇动摇杆，然后才能扇去谷壳，净化谷物。还有很多解放初期的布告，以及各类的票据，有粮票、布票、油票、饭票之类的。通过这一系列的古物使我们更加地了解了解放初期先辈们的辛勤付出，才让我们拥有了今天的美好生活。在结束了参观活动之后，张伯伯又在善美讲堂，用生动风趣的方式给我们普及了很多的农耕文化。例如在早先年，大人们为了能够更多的参与到生产中，为婴幼儿发明了站桶。更好更快地清理稻田所使用的工具——田耙，以及担助、鱼笼、饭蒸之类农具，让我们对农耕文化有了进步的了解。

　　之后，张伯伯还带着我们实地观看了五水共治的成果，为了更好地把水环境治理好，社会各界共投入几百万，把湖头脏乱不堪的“垃圾渠”变成了漂漂亮亮的人人赞美的“小西湖”。而且张伯伯更是介绍到说：在过一段时间还要把三谭印月放到水中，更是能够形成一道亮丽的风景线。时间伴随着张伯伯讲解，飞快地流逝着，张伯伯的.衣衫也是完全地被汗水浸湿了，自始至终张伯伯都在用着幽默风趣的语言给我们灌输着书本上学不到的知识。活动最后张伯伯更是以自身的经历，勉励大家珍惜现在的美好时光，用心学习，争取成为国家栋梁之材，更好地回报于国家社会。

　　在张伯伯生动的话语中，我们更加坚定了自己内心深处的想法，好好学习，将来做出更多有助于社会，有助于国家的事情。

四年级作文 篇8

　　今天，全校同学都带了一个“蛋宝宝”，举行护蛋行动。

　　今天早上，我刚出家门，心里就想着：我的“蛋宝宝”会不会破？想着想着，我一不小心，撞到了一个人，我抬起头来，说了声；"对不起。”刚一走开，我就摸摸我的“蛋宝宝”，然后再把“蛋宝宝”那出来看看有没有破。

　　因为今天我是大队干部的值日生，所以我很早就来到了学校。到了学校，我又摸了摸我的“蛋宝宝”，又拿出来看看，还好没有破。检查时，我就总是捂着我的“蛋宝宝”，生怕我的“蛋宝宝”会被桌子、椅子、讲台、门等东西碰破。就这样过了一个上午。

　　中午放学回家时，正好下大雨。我为了不让“蛋宝宝”淋湿，就用手捂着口袋。我摸着摸着，感觉到口袋湿了，我以为“蛋宝宝”破了，心想：难道“蛋宝宝”破了？我也没有让“蛋宝宝”碰到任何东西呀！想完这些以后，我就赶紧把“蛋宝宝”拿出来看了看，幸好“蛋宝宝”还没有破。吓得我的汗都出来了，我又赶紧把口袋捂得紧紧的。

　　下午来到学校，我总是把口袋捂得紧紧的，所以我的'“蛋宝宝”才没有一点损伤。

　　今天我当了一次“妈妈”，所以直到今天为止，我才体会到爸爸妈妈对我的关爱。爸爸妈妈时时刻刻都担心着我们，父母对我们所做的一切，我们怎能报答得了呢？我们只能认真学习，用行动来报答我们的父母及伟大的祖国母亲。

四年级作文 篇9

　　一张张草稿纸在桌上叠成了小山，我托着脑袋，望着头顶那洁白的屋顶，脑里不停地暗算着从这本奥数书上中途杀出的“拦路虎”。虽然它们让我百思不得其解，但我绝不会放弃做这些题的。

　　回想起我刚看到这些奇妙的数字时，便不由自主得如痴如醉。当我开始学习这奥数时，却发现想要学好它是异常的艰辛。老师做题时，以迅雷不及掩耳之势，便完成了题目。我惊讶得嘴里可以装下十个鸡蛋。可当我按着老师的思路去做时，却丑态百出，不是这里计算错误，就是那里忘写算式。

　　习题就像洪水，不断冲击着我的信心；就像一团黑雾，让我迷失了方向；还像一个调皮的小男孩，总是引我到错误之中，把我的思路变得鸡飞狗跳。就连一只小鸟飞来，看到了我的题目也如旋风似的逃离了现场。我想：难道是我太差劲了？

　　“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”。我想：天生我材必有用，只要我有信心，做天下万事都会成功。而且雨后天晴见彩虹，从古至今的文人墨客中哪一个，不是在失误中取得教训？王羲之写字——入木三分，就是讲他为练好字付出了巨大的艰辛，才能得到这样的成就。比起他们，我的这些努力又算得了什么，我一定会刻苦砖研奥数的'！

　　每当我在困境中迷失方向时，老师都会悄悄走来给我一些提示。这如同黑暗中的一盏灯为我照明了方向；如同一束阳光为我驱走了严寒；如同一个堤坝，为我挡住了所有的洪水……我感到这道题的思路变得清晰起来。

　　最终这些难题的答案都在我脑海中出现了，我欣喜若狂。我要把所有困难都像蛛网一样拂去，因为这会使我在学业上更上一层楼！

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