实用的四年级作文汇编5篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
小明十分聪明，这天，小明的聪明便得到了验证。
铃铃铃！门铃响了，小明跑过去开门，到门旁边时，他忽然停住了脚步，想：咦？爸爸妈妈12点才回家，现在才几点，不对劲！他从猫眼上一看，这人不认识呀，他便问：“你是谁？”那人说：“我是你爸爸的同事，你爸爸让我接你吃火锅。”小明警觉地一想：这人我不认识，万一是坏人咋办？还是给爸爸打个电话吧。他到门口说：“我去换件衣服！”他给爸爸打电话：“爸爸，是你让人接我吃火锅吗？”“啥时候？没有啊？”他爸爸说，“那么……”小明说“那么我肯定是撞坏人了。你赶快回家，我打110！”小明到门口说：“哎哟，我肚子痛，你先等一会！”他立刻去打了110，110派了许多人十万马力赶去小明家，再说说门口的那个坏蛋，他给同伙打电话：“好了，那个白痴肚子痛，你带两个兄弟上来，等那小子出来。”
110的`人穿便衣先包围了这个小区的出入口，疏散了人群，他们一拥而上，抓住了，所有的罪犯。
四年级作文 篇2
一位少女站在悬崖，她一身紫色服装。淡淡的轻发披在肩上，冷漠的眼睛如冰般透明，仿佛一眼就把你看透！她的衣服很漂亮，上面有淡紫色的花纹，如柳藤般，手腕上有一株美丽的白花，花一直没有凋谢，想必定式株奇花。她仰望着天上的月亮，回忆起她的从前
想当年她也是大户人家的小姐，只不过被仇人追杀了。她还记得，当时她和兄弟姐妹们正在吃饭，不知不觉，只听到有人大喊一声：“着火啦！快灭火！”她，当时只不过是一个8岁小女孩。“快派人去灭火！”她的父亲站起来，狠狠地拍了一下桌子。这时，她听到了另一个人的声音“你们逃不掉了，”一个拿着刀的男人进来，还领着不少人，“我们的仇是时候了解了。”她只记得那男人刚说完话，她的母亲就拉这她的手跑到后门，她其余的兄弟姐妹们都由丫鬟带着。母亲和丫鬟带着他们逃走，她突然听到身后一阵惨叫：“啊！夫人快跑！”她回头一看是若莲，那个无时无刻都陪在她身边的丫鬟，她们俩情同姐妹。她留下了眼泪，这是她第一次为一个下等的丫鬟流泪。她的家很大逃出去要花掉许多时间，大火仍然在烧着，照了火的木头一节一节掉下来，浓烟伸手不见五指，她和兄弟姐妹们绝望了。
“快带她们出去吧！夫人，我来引开那些人。”她知道，那是她母亲的'贴身丫鬟。母亲一阵狂跑，嘴里说道：“谁跟不上来，就死在这儿吧！你们想生还是死？”她听了，不敢相信母亲会这样说道，她甩开母亲的手，向浓烟里跑去。“怜儿，快回来！”母亲扯开嗓门喊道。母亲呆呆地望着她的身影，不敢相信，自己的亲生女儿竟会在这么危险的时刻离开她。“啊！”又一声叫声传来，她听得很仔细，母亲死了。母亲最后喊了声：“快跑怜儿，别让他们追到你！”她记住了，拼命跑着，眼角有一滴泪花。
“快把那个小滑头给我找出来，斩草要除根！以绝后患，听到了吗？”一个男人对他的手下说。“是”他们双手抱拳，单膝跪下。她一个小女孩，拼命地逃出了家，这已经不是她的家了。她真的很幸运，仇人们没有找到她，但她知道她以无亲人了。她的心在滴血，她不只是绝望，甚至有自杀的念头。她不相信，疼爱她的父母再也不会和她和蔼地说话了，不，这一切都不是真的，这是梦！她跑进了一座山，这是一座充满着危险，恐怖的山，她并不知道。
四年级作文 篇3
“这是一个靠逻辑破不了的案子，情才可以！”——题记
对于看逻辑小说，我是一个新参者。我看逻辑小说，也只是个巧合。
冯老师让我们捐书到图书馆，而戴佳韵拿来的，是东野圭吾的《嫌疑人X的现身》，是这本书使我爱上了东野圭吾的文笔。在他的笔下，冷漠无情的案子是一次深奥的数学题，人们的思维紧密地凑在一起，每一次的探案都扣人心弦。
《新参者》是东野圭吾20xx年出版的作品，讲述了日本警察加贺调查一位女子在公寓被杀的'案件。
那天看到一半，我就被作者笔下加贺的思维逻辑给征服了，从一个小小的举动中，他都能发现出致命的观点，他虽然工薪不高，但做事却一点也不含糊，每次探案都很用心。加贺被东野圭吾描绘地如此淋漓尽致，不禁让人身陷其中，跟着加贺探案。
东野圭吾的这本书被《周刊文春》推理榜评为年度第一名，我认为名副其实，一个人能把逻辑小说写得这么富有感情，让读者身临其境，真不愧是日本有名的大作家啊！
四年级作文 篇4
我家有两只小鹦鹉，是我过生日的时候爸爸给我买的。
它们色彩斑斓，头上的羽毛是红色的。脖子上的颜色却是黄色的，像围了一条黄围巾。穿着一条绿色的小裙子，眼睛乌黑发亮。
它们的.嘴弯弯的，红红的。记得有一次，我放了几粒大麦籽，它们俩就相互争着吃，样子看起来贪吃极了。
它们不仅贪吃，还爱唱歌。我写作业的时候，它们还唱起了歌，我气势汹汹地走过去，说：“唱什么唱，别唱了，再唱就打你。”它们惊奇地看着我，不唱了，这下我终于放心了。谁知，刚走了两步，它们又唱起来歌。这时，我气得火冒三丈。突然，我灵机一动，找来了一大张纸，还在上面写了一个大大的“停”字，在它们俩面前摆了摆说：“这是停字，意思是让你们停下，快点停，再不停的话，我就要打你们啦。”
这下它们一声不吭，目瞪口呆地看着我。我的心里暗暗得意：哈哈，这下它们不唱了，原来它们是怕我打它们呀。可是，未等我走两步，它们也学着说：“停！停！停……”我突然明白了，原来它们是个“小文盲”。哪懂“停”的意思啊。这下我却不批评它们了，而是和它们一起唱起了歌。
看，这就是我家的两只小精灵鹦鹉，我很喜欢它们，它们给我带来了无限乐趣。
四年级作文 篇5
人人都有一个心脏。主人长大后，心脏重260克左右，相当于一小杯水的样子。心脏住在主人的胸腔之内，略偏左，心底宽而偏向右方，心尖偏向左下方。心脏的构造可分成左心房与左心室、右心房与右心室。成年人的心率为每分钟75次左右。
在我的手腕中，我摸到了我的脉搏。只听“扑通扑通”的声音，好似在打鼓。我的脉搏一分钟跳动了74次，看来，我的心跳是正常的。
同桌的心脏跳动了多少次呢？于是，我把耳朵紧紧地贴在同桌后背的偏左位置。只听“咚咚咚”的声音，好像在说：“嘿，小主人把我养的不错吧？”一分钟过去了，同桌的心跳只比我少三次，看来，同桌的心跳也是正常的。
那运动后的'心跳会怎么样呢？于是，我变原地高抬腿了三次。运动过后，我又测了一下心跳。啊！不会吧，我的心跳竟然是124次，比原来的心跳高出50多次！我的心会不会一下子跳不动了呀？看着结果，我不禁担忧了起来。之后， 老师对我们讲解了一下。哦，原来是因为人体运动过后，对血液的需求更大，因此心脏便要加快跳的次数了。听了老师的话，我便不再担忧了。
人们做好在平时就做好预防心脏病的工作：一、合理安排学习、工作的时间。二、经常进行运动。三、不要暴饮暴食。只有做到以上条件，才能更好的预防心脏病、保护好心脏。
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