关于四年级的作文锦集5篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的四年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
双休日，我们去了巴比松庄园的草地上玩。由于那草地实在是太大了，我们便叫它“小草原”。
我们在上面玩飞盘、翻跟头、打羽毛球、踢足球……忙得不亦乐乎，几乎人人有事做。“你们快来，这边有羊驼，我们去喂羊驼！”爸爸一边大喊，一边招呼我们过去。在入口处，我们每人分到了一小包草料。
我们都还是第一次喂羊驼，不知道怎样才是正确的喂法，便把草料一把一把地往地上扔。爸爸连忙跑过来制止了我们这种暴力行为，并为我们演示了一遍正确的喂法。原来是要把草料放在手上伸过去让羊驼来吃。
可我们没有一个人敢，好像都怕羊驼来咬我们。我在爸爸一遍又一遍地劝说下，终于敢试一试了。我把放着草料的'手伸到羊驼面前，可还没等它来吃，我就已经把手缩回去了。我试了一次又一次，可每次都这样。有一次，我刚要缩回来，爸爸却把我的手按住了，不让我缩回来。我只能伸着手等羊驼来吃，我的手剧烈地颤抖着，心里想着，羊驼会不会吃掉我的手车呀。但过了一会儿，我发现手一点儿也没事，只不过少了些草料，看来是被羊驼吃掉了，我这才长长吁了口气。
四年级的作文 篇2
海伦是一位聋哑人，同时她也是一位伟大的作家，她以惊人的毅力跟老师学习写作。
我常为海伦赞叹！海伦是一位聋哑人，为什么她可以成为作家，我们却不行？不是因为海伦有好老师，也不是海伦比我们聪明，不是，不是，不是。而是因为海伦她聋了，哑了，所以她才会更加珍惜它们，我们可以听到悦耳的音乐，看到美丽的世界，说出美妙的话语，这些对于我们来说是不费吹灰之力的`！我们当然不会珍惜。
在海伦的无声的心里一定有一个不同的世界，在她的世界里她用写作来讲出内心的话，她的毅力是坚强的，我们应该向她学习，学习她的坚强的毅力。
四年级的作文 篇3
愉快的暑假生活已经开始，我和妈妈计划着假期生活，突然接到方老师的通知，让我去参加一个“校村结对，双堂双进”教育活动。早上，妈妈就带我一路问着路到了乾西乡湖头村文化礼堂。
我们在文化礼堂小广场集合后，张大伯带我们参观了湖头村文化礼堂，那里有一个农耕文化区，里面陈列这很多的木制品，有风车、龙灯、婴儿站桶、水车等好多好多新奇的用具，看得我眼花缭乱的。过了一会，张大伯让我们在善美讲堂集合，给我们讲解了一些农耕工具。比如站桶，张大伯说以前的大人干活是按照工分的，多劳多得，所以大人很忙，而且小孩子也多，所以没有时间照顾小孩，站桶就是拿来给小宝宝站的，然后站桶的中间有一块板，小宝宝就站在板上，板的下面可以放东西，夏天放冰盆，冬天放火盆，小宝宝站桶里就冬暖夏凉了，我想这简直就是古代版的空调啊，古代的劳动人民可真有智慧！
在张伯伯的介绍下，我还认识了田耙、扁担、箩筐、担柱……让我涨了好多知识啊，认识了好多闻所未闻的`东西，可太有意思了。接下来张大伯又带我们参观了书画室，刚到门口，一阵阵墨香就扑鼻而来，墙面两侧挂满了书画作品。看，沈伯伯正在认真地练字呢，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的字样一气呵成，我都看得入了神。
随后，我们又游览了湖头村的“小西湖”，湖头村的风景真美啊！这次活动让我开阔了眼界，增长了知识，真是太有意义了！
社会是一所大学校，能学习到很多在学校课堂上学不到的东西。本文作者在湖头村文化礼堂参观学习到了很多知识，重点写到了作者感兴趣的“站桶”这一特殊器具，介绍了它的结构和功能。内容有详有略，思路清晰，语言流畅。标题与内容联系不够紧密，建议做修改。加油！
四年级的作文 篇4
我家里养一只可爱的小猫咪，她叫球球，有着一双炯炯有神乌溜溜的大眼睛，可好玩！每天做完作业我都要陪她玩一会儿。记得有一天中午在妈妈给它打扫猫舍时我趁机去和它玩，但却发现它的瞳孔竟然变成一条缝，这使我非常惊讶，于是我便问在一边忙碌的妈妈，可妈妈却漫不经心的回答我说：“猫咪的眼睛白天就一直是一条缝，到晚上就是会变成圆的，你才发现呀！”
我是一个碰到问题就打破砂锅问到底的好奇宝宝，妈妈的回答让我很不满意，但又觉得很神奇，心想我自己去找答案，求助百度吧，打开电脑我就开始搜索，还真有人提出和我一样的问题，并且下面有人已经回复最佳答案，原来猫咪的瞳孔会随着光线的变化而变化，白天猫咪的瞳孔通常是半张状态，看上去就像一个枣核，正午光线最强的时候猫咪的瞳孔会变成一细缝，到晚上瞳孔会全部张开，就能看到乌溜溜的眼睛。我觉得很奇妙，真的会因为光线产生这样的变化吗？带着这样的疑问我冒出一个念头，我打算自己“控制”光线来试试我家球球的眼睛。
拉着妈妈找来一块深色的大布头来到球球的笼子边，它的眼睛现在是一条缝，确定之后我首先将布头盖住半个笼子，用玩具把球球引过来，过一会儿我观察它的眼睛果真变成一个枣核的样子不像先前只是一条细细的'缝，这让我很激动，于是乎我就用布把整个笼子都盖起来，过一会儿悄悄的掀开一个角，从外向里看，一对又大又萌的眼睛在那里莫名的望着我，看着球球那乌溜溜的眼睛我瞬间被融化掀开布头把它从笼子里抱出来，迅速的它的眼睛又恢复成一条缝，哈哈哈哈我欢乐的笑，好神奇的眼睛，好可爱的球球，它让我增长知识。
我想世界上还有很多没有被我发现的小秘密等着我去慢慢挖掘，探索知识的道路任重而道远。
四年级的作文 篇5
奶奶家里，有我最最喜欢的滑轮车，正在静静地等着我的到来。
放学了，我们来到奶奶家，吃过晚饭，我的玩具就闪亮登场。这是一辆由三个轮子、一个圆形方向盘和一个坐凳构成的红色滑轮车，据说是我婴儿时期亲爱的爸妈为我购置“口粮”而获得的`赠品。每次看到它，都会勾起我的玩性。我叉开双腿，“腾”地坐下，双脚盘起放在方向盘下，然后握紧方向盘，向左右摇晃，就可以缓慢前进，别人可能以为这一点意思也没有，但这确确实实是我心爱的童玩。
我时常推着滑轮车到平地上玩，遇到上坡的时候如果用“摇晃法”很难前进，我就会改用“蹬脚法”，双脚点地，用力往后一踩，滑轮车似乎一下子就加足了马力，往前猛窜一下，向前“游”几步，我继续踩，滑轮车就继续往前进，踩啊窜啊，踩啊窜啊，我用蹬脚法“爬”上坡，到了顶又“哒”地滑下，哇哦！太好玩了！身后留下了我阵阵欢笑声。
最让人难忘的是我和爸爸玩的经历。每次晚饭后，我就马上来了劲，坐上滑轮车，飞快地用脚踏着地面，从门厅骑到厨房，又从厨房骑到门厅，心里愉快极了。这个时候，爸爸是个“狙击手”，总在我靠近他的地方用脚用力地踢着我的车子，我当然要反击，我向爸爸提议玩“打仗”，爸爸欣然同意。我也暗自高兴，爸爸怎么会敌得过我呢？“战争”开始了，我是“圆桌骑士”，爸爸是一员猛将，我压低身子，冲！我用蹬脚法朝爸爸发起进攻，爸爸丝毫不逊色于我，他把腿放在地上，眼睛却直直地盯着我。见爸爸这么来劲，我加快速度朝爸爸冲去。突然，爸爸就在我正要急转弯的时候，像猎人的子弹一样一脚射中了我！哦，我就这样输了，好难过呀！但我们的笑声却填满了整个房子。
滑轮车，你就是我最爱的童玩，你就是爸爸对我浓浓的爱。爸爸，我想对你说：“I love you!”
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