关于四年级的作文集合6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的四年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
最近时光老人闲来无事，决定到人间走走。有一天，他来到一个电子游戏厅，看到小虎和大刚正在津津有味地玩着游戏，想起那些打游戏上瘾，最后都一事无成的人们，决心要拯救他们两个。他摇身一变，把衣服上醒目的时光条纹给去掉，然后走过去拍打他们的肩膀，假装奇怪地问：“你们是未成年人，为什么在这儿玩？你们不用学习吗？”小胡和大刚吓了一跳，以为是管理员，等看清楚了才慢条斯理地说：“每个人都叫我们学习，连一个与我们素不相识的老人也要管闲事？”然后和时光老人争执起来。“……！”“……！”
时光老人费尽了口舌，两个孩子也无动于衷。
时光老人心想：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。我让他们看那看老年时的自己，他们才会悔改。
时光老人打了个响指，他的面前立刻出现了一个只有他能看见的.钟，他把时间调到老年时代，一指大刚和小虎，两人立刻成了白发苍苍的老人了，可是他们却浑然不知，只是觉得手脚越来越不利索，不经意看了对方一眼，不看还行，一看差点昏过去。一个满头白发的老人正在旁边打游戏。
他们的脑袋里只有玩游戏，回想起时光老人的话非常后悔，便四下寻找时光老人（时光老人在他们的记忆中加入了小孩变老人一事）。最后找到时光老人时，两人早已是气喘吁吁，顾不上休息就“扑通”一声跪下，苦苦哀求着，希望时光老人能帮他们回到孩子的样子。终于，时光老人答应了他们的请求，一眨眼他们又变回了孩子，他们从此珍惜时光，再也不浪费生命了。
“在人生的本子上，上帝只提供你铅笔，不提供你橡皮，把字比作时间，如果你写错了，只能翻到下一页再写。所以要珍惜时光。”这就是他们悟出的道理，也是时间老人的忠告。
四年级的作文 篇2
星期日，早上起来，夏雨纷纷，我嗓子有点难受，便让爷爷带我去医院看病。
我坐在公交车前的座位上，看见天气阴沉沉的，空中乌云密布，太阳仿佛也被夏雨折磨得不见了踪影，雨水称霸了天空，将雨珠洒在了地面上，洼地上是清亮亮的一片，浅浅的水映照出天上的云和地上的人的倒影，行人少了许多，大家都打着伞，生怕自己被雨打湿。雨水像水晶一样轻盈地跳到了公交车前的玻璃上，像顽皮的孩子，在玻璃上搞恶作剧，挡住了司机的视线。转眼间，以前透明清亮的玻璃蒙上了一层薄薄的雨雾。这时，司机叔叔按下了一个按钮，只见雨刷就灵活地上下左右活动起来，用长长的黑色身体把雨珠赶到了地面，玻璃被清理的'干净透亮，司机满意地笑了。
我从司机的笑容中，领悟到他对雨刷工作的赞赏，使我知道了公交车上每一个零部件都有它们的作用，发动机让车行驶，方向盘控制方向，雨刷也少不了。如果没有雨刷，雨水把玻璃弄的模糊了，影响司机的视线，就会发生不安全事故。由此我明白了，我们将来长大了，在社会上也要像雨刷一样，做一个不求得失，不求名利，默默奉献的人才！
陕西省西安市雁塔区吉祥路小学 四年级 李晨语 指导老师：李 敏
四年级的作文 篇3
今天上午第一节课，我们在实验楼里上了一节别开生面的生物课。
这节课讲了本章的第二节：人体怎样获得能量。本节课主要以一个实验的方式来讲的。一上了课，生物老师便带领大家回顾了科学探究的六种方法：1。提出问题2。做出假设3。制定计划4。实施计划5。得出结论6。表达交流。
实验室里已经准备了实验所需的物品：试管、试管夹、解剖针、温度计、量筒、酒精灯、天平、蒸馏水、花生和玉米种子。
老师教我们怎样使用天平，让我们测量出了1粒花生的重量约0。7克。接着让我们在量筒中量出了30毫升的.蒸馏水，倒入试管并记录水的温度约20℃。又让我们用解剖针插上一粒花生，在酒精灯上还点燃，接着用试管夹夹住试管，倾斜着用燃烧的花生加热，直至花生燃灭为止，并记录了现在蒸馏水的温度约30℃。接着我们又利用课本上的公式：4。18×10的负三次方×（t2-t1）×30×m。接着利用以上的方法测量出玉米的热价，每个同学都忙得热火朝天。我与赵浩杰、袁浩瀚一同配合，终于计算出了花生与玉米的热价，并得出了结论：不同食物的热价有差异。然后老师又带领我们学习了书本上的内容，明白了能量的摄取、能量的释放以及影响能量消耗的因素。
虽然同学们忙了一节课，甚至连卓大为和孔祥彪的校服都脏了，但同学们通过了自己的双手，了解了知识，也就觉不到累了。啊，真希望还能多去几次实验楼，多做几回实验哇！
四年级的作文 篇4
我家住在美丽的渤海湾边，我喜欢大海，喜欢他无边无际的辽阔，喜欢各种形态的浪花，喜欢到海边和他们玩耍。
星期日，天空有点阴，不是很晒。我和爸爸妈妈开车来到海边。
走在大坝上，突然一阵凉风吹来。我睁大眼睛。啊！一副美丽的画面映入我的眼帘。天空和大海的颜色很美很相似，从远处看大海是灰色的，天空也是灰色的，中间点缀着一点点白色。天水相连，分不清哪里是天，哪里是海，一眼望不到边，美丽极了！慢慢走近，海面上掀起一层层波浪，那点点白色原来是浪花，调皮的浪花溅起的水花像一朵朵白色的棉花糖，引人垂涎三尺。
抬头望去，一缕缕阳光从乌云里透出，照在海面上，就像给大海盖上了一张黄色的被子。乌云被风吹得飘来飘去，阳光像个害羞的小姑娘一样，一会露出，一会藏起，躲躲闪闪，和浪花嬉戏，和小鱼玩耍。
我脱下鞋子，踩在海滩上。一粒粒沙子在我脚趾中穿梭。我看见海滩上有好多小朋友，有的在追赶着浪花奔跑、有的`在挖贝壳、有的在和小伙伴做游戏。
这时乌云越来越多，风开始变大，海面上波涛汹涌，掀起层层大浪，一层推着一层往前奔去。阳光彻底躲起来了。下雨了，我们赶紧跑回车里。我回头望去，浪花被风掀得越来越高，好像在和我招手说再见一样。
这就是美丽的渤海湾，无论是晴天还是下雨，任何时候都有他美丽的一面。
我爱我的家乡，我爱渤海湾！
四年级的作文 篇5
在我们的教室里发生过许许多多的事情，许多事我都忘了，但有一件事我始终没有忘。
这件事就是在一天下午，邓德祥和徐逸伟突然打起来了。我问聂子雄：“他们为什么打架？”聂子雄说：“因为邓德祥把徐逸伟绊摔跤了。徐逸伟就打了一下邓德祥，邓德祥就踢了徐逸伟一脚，他们就打起来了。”我又问：“你们为什么不去劝架呢？”聂子雄说：“我们哪敢呀，他们打架可不是一般的厉害呀！去劝架还会把自己打伤呢。”
听完，我就跑上去把手一伸开，他们却无视我，我就大声的叫了一声：“不要再打架了！”我的声音把旁边的'同学都叫醒了，大家都跟着说：“不要打了！”过了大概一分钟，他俩终于不打了。
老师来了，同学们都争先恐后的对老师说我劝架的事，老师还当场表扬了我。下课后，老师就在品评栏里帮我又加了一颗星。我有三颗星啦，开心极了。
四年级的作文 篇6
我喜欢吊兰！喜欢她的婀娜多姿，喜欢她白色的小花，喜欢她那翠绿的叶子，更喜欢她那顽强的生命力。
吊兰的叶子是青绿色的，每当我学习困的时候就看看吊兰，感觉一下子就恢复了精神；它的叶子是细长的，约二、三十厘米长，在阳光的照射下，可以看见叶子里好几根并排的叶脉，一阵风拂过，吊兰就像小女孩在翩翩起舞。有空的时候我喜欢给吊兰浇浇水，小水珠顺着叶子滑下来，就像小朋友在玩滑滑梯，非常有趣。
没多久，叶丛中抽出几根竹节一样的茎。又过了几天，茎上长出了小花苞，白白的，尖上泛绿，椭圆形，就像一颗颗大米粒。
不知什么时候花开了，有六片白色的'花瓣，像白玉雕出来的一样，一根根花蕊像穿着白色衣裙的小女孩翩翩起舞。凑近花朵，就闻到淡淡的花香。有的花好像和我们玩捉迷藏；有的花好像在说悄悄话；还有的花好像在嗮太阳。
花谢了，茎末端长出了小吊兰，风吹来，小吊兰在荡秋千玩呢。吊兰生命力很顽强，只要把小吊兰掐下来插到土里，就能长出一株新吊兰呢。
我非常喜欢你，吊兰！
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