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四年级的生命作文

时间：2023-03-05 12:51:07 四年级作文我要投稿

有关四年级的生命作文4篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的生命作文4篇，欢迎大家分享。

有关四年级的生命作文4篇

四年级的生命作文篇1

　　一粒种子，甚至可以掀翻压在它身上的石块，顽强向上成长。下面的这粒种子，也有着闪光的品格。

　　去年夏天，我回到姥姥家。姥姥家门前有一小块萝卜地，里面绿油油的。有一次，我把一些西瓜籽吐进了萝卜地里。过了六七天，它那瘦黄的身躯竟然从地面伸了出来。说实话，它能长出来已经很令人吃惊，因为它的周围生长着五根大萝卜，它受到强烈的压迫与竞争。那大萝卜也需要足够的养分，所以等养分到达西瓜苗时，已经所剩无几了，它只能靠那一点点养分来维持生命。

　　秋天来了，大萝卜个个长得饱满，而小西瓜苗却还是那副“熊样”。没想到后来几天，在一场阴雨的滋润下，它从原来的几十厘米一下子长到了近一米！真是不可思议，它还结了两个小西瓜。那饱满的小西瓜，浑身圆滚滚的，十分晶莹，好似轻轻一碰，就会有甜甜的汁水流下来。

　　很快，暑假计划要结束了，我告别了姥姥，踏上了回家的路。

　　过了一段时间，我给姥姥打电话，提起了小瓜苗的`事。姥姥说：“那粒种子长成啦！结了两个西瓜，又大又圆，等你过些日子回来吃吧！”此时，我体会到了生命的强大，即使它在养分极少的环境中，依然可以不屈向上，茁壮成长。我也要像种子一样，坚持不懈，努力拼搏！

四年级的生命作文篇2

　　大自然的生命力是顽强的，每一棵树、每一朵花、每一丛草，都充满了生命的气息，生机勃勃。盛夏时节，我和表姐一起到“华南植物园”里游玩。进了植物园，各种各样的植物映入眼帘，有普通的野花野草，也有稀有的、频临绝种的、珍贵的花草树木。那一天，我终于见证了大自然的生命力的顽强。我和表姐走到了一个草地上休息。我躺在草坪上，阳光温暖地照在我的身上，身旁的小草随着微风摆动，一下一下地扫着我的手臂，感觉痒痒的，很舒服。我轻轻地闭上双眼，享受着这份秋日的温暖与微凉……恍惚中，当我睁开双眼时，却惊讶的发现，身边的一切都瞬间放大…… 原本在身边的草，现在长得过了我的头，小沙子变成了一颗巨石。我轻轻地推开那如门一般大的草丛，向前走去。走着走着，我总感觉有许多只眼睛在盯着我，可是一回头，却看不到任何的东西。忽然，我的头顶上出现了一个巨大的阴影，并且迅速地扩大着。这是身后响起一个声音：“小心！快走开啊！”我这才意识到危险，紧闭双眼，使尽力气“嗖”一下地冲出了黑影。再次睁开双眼，咦？怎么离地面那么高？我停止了行驶，然后又“啪”一下，摔在了地上。“你怎么这么笨那！你不会飞吗？”又是那个声音，清脆而又稚嫩。我转过头，看到几棵野花野草正围着我好奇地打量着。会飞？我怎么可能会飞呢？我看看我的手，呀，我什么时候变成一只小鸟了？这时，一阵喧闹声传来，刚刚那种巨大的阴影又出现了，这回，我机灵地躲开它，展开双翅，在天空翱翔。我别过头，发现那巨大的黑影其实是人们的脚，踩得小花小草们个个都伤痕累累。我飞下去，问他们怎么样了，正想伸手去扶它们时，小草推开了我的手，说：“没事的，一点儿都不疼。”凉凉的秋风帮助小草们扶直它的腰杆，渐渐的，昂首挺胸、不愿低头的小草们又回来了。它们抬起头，向着太阳微笑…… 一阵清凉的秋风吹来，带着我那奇异的`旅程，带着我那对小草们的敬佩，带着我那惊喜又满载收获的心情，回到了我的世界。抬起手，耀眼的阳光穿过指缝间，斑斑点点地照在我的脸上。我坐起身子，发现表姐正躺在树荫底下睡得香呢！低头，看着那迎风微笑的小草们，我的心里百感交集。因为，我知道他们的生命力有多么地顽强，尽管它们只是不起眼的野草；我知道它们受过多少挫折、受过多少伤，但是它们仍然是那样地坚强；我知道它们在为我们默默地点缀着这个世界，却从来没有受过任何的赞扬。它们是大自然的代言人，顽强、富有生命活力。

　　六年级:花意嫣然shanana

四年级的生命作文篇3

　　在我眼里，仙人掌是最有生命力的植物了。

　　外婆家种了几盆仙人掌，它们的身子碧绿碧绿的，上面布满了大头针一般的刺，还有几朵美丽的小花点缀（ｚｈｕì）其中。外婆告诉我，养仙人掌不用费多少心思，栽好后，只要隔几个星期浇一次水就好了。我听了，不禁暗暗称奇。

　　前几天，天气糟透了，一连下了几天的雨，大风还把路旁的树刮得东倒西歪，人们都很少出门，我也只好呆在外婆家里玩。过了几天，雨终于停了，我开心地跑到阳台上玩耍。没想到阳台上一片狼藉（ｊí）：到处是凋零的花瓣，折断的枝丫。角落的那盆仙人掌，一半的身子已不知去了哪里，垂头丧气地耷（ｄā）拉着脑袋。唉，肯定活不了了！我心里一阵惋（ｗǎｎ）惜。刚想把它给扔了，可看看湿漉（ｌù）漉的花盆，再看看自己刚换的衣服，不禁犹豫了。算了，等过几天再扔吧！

　　这天，天气特别晴朗，看着门口那苍翠的小树，我不禁想起了那盆仙人掌。于是，我飞快跑到阳台。到了阳台，我发现那盆仙人掌的叶子竟然奇迹般地愈（ｙù）合了，而且比以前更绿了。我的心不禁怦（ｐēｎɡ）然一震。

　　连植物都能在艰苦的环境中不屈向上、茁（ｚｈｕó）壮成长，何况我们人类呢？我们不更应该好好地珍惜自己的生命，在有限的生命里，让它发挥出无限的价值？

　　评：

　　一盆仙人掌在经历了风雨的吹打后，竟比以前更旺盛了，小作者由此生发感想，悟出“应该好好地珍惜自己的生命，在有限的'生命里，让它发挥出无限的价值”这一道理，文章主题积极，立意深刻。

　　先写仙人掌的样子及生长特点，再写风雨对植物的破坏，然后写仙人掌重新愈合后的旺盛，最后自然抒发感想，方法得当。

　　对阳台狼藉景象的描写和自己的心理、行为等描写并不多余，这更加说明了仙人掌坚强不屈的“性格”，利于主题的表达。

四年级的生命作文篇4

　　文竹，你们一定没见过吧。文竹它虽然牡丹之艳丽,也没有水仙之亭亭玉立,更没有腊梅之傲骨,但它还是默默地生长着，奉献着自己的绿，从不吝啬。

　　文竹顾名思义，就像竹子一样，只不过变小了许多罢了。它全身亮绿色，昂首挺胸。在竹干的接痕上，慢慢伸出了一条条枝杆。枝杆上长满了又细又尖的竹叶。喷了水后，文竹更加好看，晶莹的小水珠，点点滴滴洒在了葱郁的叶片上，阳光一照，像无数奇妙的小珍珠在叶片上滚动。多么吸引仍没的目光啊！

　　一天过去了，两天过去了，一个星期过去了。可是，谁知道，那葱郁的叶子失去了光彩，没有了生命，没有了水分，没有了一点儿生机。竹叶枯黄，干巴巴的，像一位年轻人得了一场大病，有气无力的'。手稍微地一碰，叶子掉了下来，顽强的生命力消失了，像得了癌症的人一样，特别的难受，呼吸有困难。因为文竹长在被污染了的环境里！

　　文竹，朴素，无私奉献，给我带来了清爽的感觉，但我们不去爱护它，却伤害了它。一切生命都离不开清新的空气，空气是生命之源。当然我们也需要。

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