游三年级作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的游三年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
游三年级作文 篇1
今天一大早，我和爸爸坐着大客车来到上海，又转乘轮船前往浙江嵊泗列岛的海滩边游玩。
大海是我一直梦想去的地方。以前只是在课文中读到她的伟大；也只在电视里能看到她的雄伟壮观。今天虽然我们去的只是一个不大的小海岛，但足以让我兴奋不已。
一到海边，凉爽的海风迎面扑来，带着咸咸的味道，感觉非常舒服。赤着双脚，踩在金色的沙滩上，软软的。举目眺望，海面一片寂静。海水是那么蓝，如湛蓝的宝石，如光滑的翡翠，令人赞叹！我卷起裤脚，奔入大海。海水温情地舔着我的脚丫，抚摸着我的`大腿。这时，一个浪头涌过来，我还来不及逃上岸，爸爸已把我抱在怀里，怕被浪头卷走了。后浪猛击着前浪，前浪撞击着礁石，发出啪啪的声响，真是震耳欲聋啊！浪涛冲到了海滩上，带来了好多宝贝，送给来这里的人们。我提着小桶，捡着五颜六色、奇形怪状的贝壳，还偶尔能捡到海螺呢。看着我捡到了很多宝贝，别提有多高兴了！我准备将小贝壳串成漂亮的项链送给我的朋友们。
傍晚，偏西的太阳照着大海。海面，一片金光，如仙女撒下的一串串金珍珠。远处，帆船点点，爸爸说那是渔民捕鱼了一天正在归来。
啊！一望无际的大海，你是一首动人的诗，你是一幅醉人的画，让大自然充满了美。
游三年级作文 篇2
今天我们期待已久的春游终于到了。等到这一天我们不知盼了多久，当大家听到这消息，都经不住的欢呼起来。
一路上我们说说笑笑的，路旁柳树的柳絮儿如鹅毛一样轻轻的飞舞着，轻轻的掉在地上，却又像棉花。一棵棵柳树的辫子在让春风梳的整整齐齐，在春风来轻轻的摇动着。地上的小草们，微微的点头向我们问好……
很快我们就到了目的地，我们席地而坐。老师叫我们表演节目，各耍各的绝招。为了让同学们都能参入表演，老师叫我们玩起了丢手绢的游戏。首先由班长丢手绢，她悄悄的丢在了罗娇玲同学的身后，可是她却不知道。她让她给抓到没办法只好表演节目。她背诵了一首诗，的到来同学们的一阵热烈的掌声。没过多久老师觉得这样人太多，于是就把男同学给分了一组玩。王峰宇同学和仁杰同学表演了魔术……后来我们又开始自由活动，我们在三叶草从里寻找四叶草。我们像一群小蜜蜂一样，细细的寻找着。找啊找啊好不容易找到了一片，高高的拿在手上炫耀着。这是我的胜利品。
远远望去农民伯伯的秧田一播种了小秧苗，小秧苗嫩嫩的，黄黄的看上去又是那样的'弱小。想着想着我似乎看到一田田丰收的稻子和农民伯伯额头上的汗水。一旁长得郁郁葱葱的翠竹，犹如一位胸有成竹的哨兵。端端正正的站在那里，穿着绿色的军装，好像一个个士兵一样，守卫着祖国！我们就像一个个花骨朵，在春天的阳光下茁壮成长！
今天春游我看到了许多我们平常看不到的景物。处处都是美景，整个世界都充满生机勃勃！我和同学们一起感受春天的气息，我很开心！
游三年级作文 篇3
今天清晨五点我就起床了，你们知道为什么吗？因为我们要去白石山游玩啦。
我们开车用了四个小时才到了白石山。游客非常多，所有的售票窗口都排满了长队。我们好不容易买了票，坐缆车上了山。
山上云雾缭绕，一座座山峰在云雾里若隐若现，宛如仙境。峰林高低错落，各自独立，多为白色大理石。它们形成于10亿年前的海洋环境，地壳运动和风化作用使山石变成了根根独立的奇峰。有的像雨后的春笋，有的像矗立的宝塔，有的像刀砍斧劈过似的陡峭，有的像宝剑一样插向天空。那些岩石有的像开屏的'孔雀，有的像仙人的靴子，有的岩石夹在两块巨石的缝隙里，奇险无比。最好玩的是两块相互依靠的岩石，人们给它们起了个名字叫“猪八戒背媳妇”。
白石山最著名的就是玻璃栈道了。栈道修建在悬崖之上，我站在上面可以清楚地看到脚下的无底深渊，心里不由得害怕起来。其实它是经过检测的，很结实，所以，我才敢慢慢地放大胆子往前走。
我们还游览了情人桥、双雄守山、瞰海亭……在红桦林里，我们遇见了一只可爱的小松鼠，真是意外的惊喜呀！
下午，天晴了，云雾也散了。在湛蓝的天空映衬下，白石山的风景更加壮美。我们在清凉台上还看到了祥云佛光，我们的影子被七彩光圈环绕，好神奇呀！
白石山既有南方的秀美，又有北方的壮丽，我被它深深地迷住了。以后有机会，我还要再来欣赏它的风采！
游三年级作文 篇4
我一直都很想去游泳馆去学游泳。终于有一天，妈妈可以带我去游泳馆学游泳。
到了游泳馆，游泳馆里人山人海，有的不会游的人在水里扑腾。还有会的人在水里像小鱼一样游来游去，我看见别的人像小鱼一样，我很羡慕，妈妈开始教我学游泳了，我紧张地问管理员阿姨：“这水有多深啊？”管理员阿姨说：“一米六。”啊！一米六，我的身高才一米三几！我更加紧张了。但我还是勇敢地跳进水里，我没想到，身子竟然慢慢地往下沉。我越挣扎，我沉的越快，我喝了几口水，一双手把我从水里拉了出来，我一看原来是妈妈。忽然一个大哥哥走过来，对我说：“小弟弟，我不会的时候也是这样的`，是通过我的努力才学会的。”听了大哥哥的话，我想：我一定也能学会的！妈妈说：“我先教你腿的动作。”妈妈说着，然后用脚蹬。这个动作我怎么也学不会，妈妈从地上爬了起来，纠正了我的动作。
用手划的动作我也学会了。妈妈叫我自己去游泳，我说：“我、我、我……不行。”但是我还是勇敢地下去游泳了。不一会，我能游两三米远了。
虽然游泳很难学，但我还是学会了游泳。
游三年级作文 篇5
宜兴，是一个美丽的城市，古称“荆邑”。
宜兴之所以美丽、之所以奇特，是因为宜兴被称之“陶都”。宜兴的这个称号可不是虚名的，而是名副其实的哦！所以今天爸爸带我到宜兴陶瓷博物馆去参观陶瓷。到了目的地，走进一看，博物馆一共有三幢楼，第一幢楼是介绍陶瓷烧制的过程，第二幢楼里面是欣赏陶瓷品，第三幢楼是让你自己体验做陶泥的乐趣。我们先去了第一幢楼，里面陈列了很多陶瓷，它们先是装在竹筒里，竹筒截成三段，每一段里可以放一个瓷器，放好后再拿去烧制，等到了时间再拿出来上釉，釉的颜色很丰富，有红、黄、蓝、青，上好后，放到专门的架子上晾干后就成一个完整的瓷器了。参观完了，我们去体验怎么做陶瓷了。这可是我第一次做陶瓷呢！我激动极了。我们使用拉胚做，先转动快慢按钮，圆盘忽然转起来了，然后把一块泥固定在上面，把形状定好，再用两个大拇指伸进陶泥最顶端，轻轻往上按就会有一个洞，把那洞按大以后两只手一起放下面握住，轻轻往上拉基本上就成一个筒。我再用手从里面的.两边摁了几下，就这样一个陶瓷品就完成了。
这次游陶瓷博物馆，不但让我了解很多关于陶瓷的指示，而且让我们亲自体验了做陶泥的乐趣，真难忘！
游三年级作文 篇6
[作文题目与要求]
1、 自命题。
2、 适合小学三年级下学期采用。
[设计理念]
新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神，主要表现在：
1.减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教学模式(教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文，分析写作方法→模仿范文进行习作)，打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。
2.诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受(说与写)→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。
[导写过程]
一、忆郊游——创设情境，引发真情
1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗?(播放录像，再现郊游活动场面，激发情感兴奋)。
2.引发回忆。
师：告诉我这是一次什么活动?你参加过这样的郊游活动吗?想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢?(学生自由答)
3.闭目想象。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。(播放一段轻音乐。)
二、说郊游——开拓思路，引吐真情
1.小组交流。
师：把刚才回忆中感受最深的人、事、景、物，真实、具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。(学生小组交流，教师巡视，参与交流。)
2.集体交流。
师：好，接下来，同学们把你感受最深的人或事或景讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。
①谁愿意讲讲让你感受最深的人是谁?他(她)为什么令你感受最深?(个人发言，其他同学补充、评议)
②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么?说说事情的起因、经过、结果怎么样?
③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方的景?说说景色的特点。
④谁愿意讲讲其他方面的内容?
3.教师小结：同学们刚才讲得生动、精彩，能把感受最深的情节，具体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。
三、写郊游——引导习作，抒发真情
1.习作导入。
还有许多同学要讲，可由于时间关系，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你感受最深的人、事、景的片断，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。
2.学生进行片断写作，教师巡回指导。
四、品郊游——评析习作，交流真情
1.小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达满楚。
2.集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。
3.小结延伸:
同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的.感情，带给我们无穷的乐趣。课后，请大家把习作念给家长或小朋友听一听，让他们评一评，然后自己改一改，抄一抄，贴在教室的习作园地里，互相交流，互相学习。
[学生习作]
大王洲之旅
樟村大王洲这个地方相信大家都略有所闻。它是东江中一个奇特的小岛，在人们的印象中，它有点像世外桃源。大王洲绿树成阴，风景优美，别有一番大自然的风味。现在，就让我当小导游，带你们去参观吧!
首先，我们渡船过对岸。东江水波浪滚滚，唱着欢乐的歌。我们说着笑着，不知不觉泊岸了。“要上岸了，亲爱的旅客们!”我大声喊道。
瞧，树木多茂盛呀!树上的小鸟正在快乐地唱歌，五颜六色的花朵儿在倾听着大自然的合奏。风来了，树叶“哗啦啦”直响，小鸟在空中展翅飞翔，花朵儿摇晃着，跳起了舞。所有的一切都在欢迎我们的到来呢!
这时，嘉敏惊奇地叫起来：“我们来到了绿叶王国吗?”的确，这里树木种类繁多，花儿千姿百态，而绿叶就是它们最好的舞台。
多么可爱的绿叶呀!看，柳树的叶片小小的，像薄薄的翡翠;柳条一顺儿朝下，仿佛一把长头发在风中飘着，又如表演者挥动手中的长丝巾。木棉树高大挺拔，它的叶子却像一只只小船。松树那么坚强，它一年四季穿着绿色的盛装，傲立在天地之间。杉树的叶子像一条条苍绿的、细长的毛毛虫，一摸上去，有种怪怪的感觉。大王椰的叶子有点儿奇特，一大片一大片的，像神话故事《西游记》中的铁扇公主的芭蕉扇，换个角度看，又如音乐会上的竖琴。玫瑰花那么娇嫩，叶子也绿得那么温柔，其实它为了保护自己，在叶子的边沿长满了尖利的牙儿，真可谓美貌与智慧并重。桂花的叶子小小的，几片长在一起，真像一朵嫩绿的小花。
大王洲是美丽诱人的。听了我的介绍，你一定被吸引住了。但是，这样的“世外桃源”已是寥寥无几了。什么时候，我们的世界变得处处是树木、处处是鸟语、处处是花香?
[习作点评]
这是一篇构思巧妙、想象新奇的小小游记。小作者以生活实际为基础，在游记中渗透环保教育。并用生动形象的语言描绘了大王洲的各种美丽的叶子，比喻恰当，富于童趣。如果小作者再把游览过程与同学们的感想再写具体一点，那将会锦上添花。
我们的生命来源—树木
小时候，我常到我家屋外的大榕树下玩。不知道为什么，我一出家门，就觉得格外舒服，奶奶告诉我，是因为这棵树。我觉得很奇怪，这棵榕树到底有什么本事，能令我们那么舒服?这个问题一直缠着我，直到今天，我终于明白了。
今天，老师和同学们一起到绿色世界游览。一进绿色世界的大门，啊!我仿佛就像在仙境中梦游一样：绿油油的小草，五颜六色的鲜花，高而茂盛的大树。真令人留连忘返。
走进荫生植物园里，排列整整齐齐的花草正向我们问好呢!园丁叔叔正在辛勤地侍服着它们，一滴滴汗水渗进了花草里。其中有一种植物已有很多年的历史了，看着它那五彩般的花朵，好像正在向我招手。看着看着，我入迷了：啊!这棵植物虽然细小，可是它包含着园丁叔叔的心血啊!因为园丁们深知这些花草对我们很有好处，它白天可以放出氧气，吸收人们放出的二氧化碳，人们也吸收它们放出的氧气，我们和树木就像交换礼物一样。如果有一天没有了树木，那我们根本活不成。还有，树木还可以吸收汽车的废气，再放出新鲜的空气……树木对我们多有好处啊!
这就是树木对我们的好处。希望人们了解了树木的好处后，不要再去无端伤害那可怜的树木了。
[习作点评]
这是一篇短小精悍的文章，结构比较严谨，构思巧妙。小作者的课外知识丰富，通过文章告诉人们树木对人类的好处，提醒人们应保护环境;同时赞颂了付出辛勤劳动的园丁。文章中不乏好词好句，如：留连忘返、五彩般的花朵，等。从这可以看出小作者平时爱看课外书，积累了不少知识。
小静的心事
同学们都在兴高采烈地谈论着旅游的事。老师说：“现在开始自由组合成活动小组。”
同学们热烈地讨论着，只有小静独个儿坐在座位上一声不吭，她在想：哪个小组要我呢?
老师看见了，对小静说：“小静，你为什么不讨论呢?”小静跟老师说：“我不知道哪个小组会要我!”老师听到后就提高了声音对大家说：“你们谁想和小静一起讨论?”有些小组不管小静，还有些人说：“我才不会跟她一起呢!她是我们全班全身最脏的。”小静看到他这样说，伤心地低下了头，呆呆地坐在那里，心里很希望有小组和她一起讨论。小明走出座位，走到小静面前对小静说：“小静，你来我们这组吧!”小静高兴地说：“好呀，我到你们组去!”小明拉着的手，走到他们组，坐下来讨论了。其他的同学看见了惭愧，都向小静认错了。小静说：“不要紧，我们是好朋友，我是不会怪你的。”老师看到同学们知错能改，高兴地点点头。
在小组讨论的声音中，小静的声音是最大的，他们组的声音也很大。小静突然停下来，小明问：“小静，有什么事吗?”小静看了看小明说：“我是怕你说我太麻烦了。”小明说：“我是不会说你麻烦的。”小静不好意思地笑了笑。
第二天早上，全班同学跟着老师漫游在樟村大王洲的美景中，每个人的脸上都洋溢着甜甜的笑容。其中，小静是笑得最高兴的。
[习作点评
这是一篇充满童趣的小故事，富有生活气息。小作者选材独特，以小静的感情变化为线索，说明同学之间应团结友爱的道理。在故事的发展中，作者用“小静的沉默”的两次出现，激化矛盾，展开情节，并在“美景”中结尾，寄托了作者美好的愿望。
游三年级作文 篇7
“上有天堂，下有苏杭”，就在20xx年的一天，我和家人们一起去游览了人间天堂——杭州西湖，在那里，我们一起感受了其中的秀丽风光。
西湖最美的风景在夜晚。一到晚上，四处的.灯光都亮了起来，突然，湖中喷出了一道泉水，迅速地向我射来，那水打到了木板上，一下子溅开，把我的裤子也打湿了，这让我们都哭笑不得啊！
西湖林间的美景也美得让人心醉。夜晚走在林中，常常有阵阵幽香飘来，在这夜深人静的晚上，我们躺在草地上，不时有萤火虫从眼前飞过，西湖边也是绿树环抱着，大树的影子都倒映在了湖中，湖中还有一只假的黄牛，这给西湖的景色添加了一抹光彩。我渐渐抬起头，望着天上美丽的星星，突然一只调皮的小松鼠跳入了我的眼前，正在咖啡店上面活蹦乱跳呢，也许它也被这美丽的景色所吸引吧！
哈哈……我们在这欢笑中结束了这次愉快的游玩，杭州西湖的美景可真是令人神往，无怪乎世界各地前去游览的人都络绎不绝！
游三年级作文 篇8
暑假里，我和小伙伴一起来到西安旅游。西安不仅是中国四大古都之一，曾经有十三个王朝在此建都，还是丝绸之路的东方起点。
第一站，我们来到了陕西历史博物馆。它是中国第一座大型现代化国家级博物馆，里面的珍贵文物有37万余件。我们戴上租来的讲解器，开始了我们的寻访历史之旅。让我印象最深刻的是皇后之玺玉印。这枚玉印小小的，四四方方的，整块用新疆和田羊脂白玉雕成的，纯净无瑕，晶莹润泽。这枚玉印是在1968年被孔忠良在咸阳市水渠旁捡到的。它是汉代皇后玉玺，是中国年代最早的'皇后印玺。陕西历史博物馆，真是一个了解历史，增长知识的好地方。
第二站我们来到了秦始皇兵马俑博物馆。兵马俑是秦始皇的陪葬品，也是世界第八大奇迹。现在被考古学家挖出来的兵马俑一共有8000多个，分别安放在三个俑坑里，其中一号坑面积最大，兵马俑也就最多，一共6000多个。我们跟着导游来到了一号坑内。进入一号坑我不禁感叹道，“哇！好大呀！“接着进入我眼帘的是那些气势磅礴的兵马俑。它们一个个威武雄壮，身高有1。8米以上，整整齐齐地排列在坑道里，就像一支随时准备出征的军队。这时，导游阿姨告诉我们“兵马俑有一个共同的特征，就是它们都是单眼皮哦。”我拿起望远镜，仔细地观察了一番，嗯，确实都是单眼皮。兵马俑的神态各异，其中还有不少明星脸，有像陈道明，还有像张艺谋的。别看现在的兵马俑都是泥土色，其实，他们都是彩绘陶俑，只是在挖掘的时候，兵马俑碰到空气，分分钟颜色就被氧化了。这次我们非常幸运地看到了考古学家在现场修复兵马俑。修复工作非常复杂，需要在成千上万的碎片中，找到并拼出完整的兵马俑。所以目前兵马俑挖掘非常缓慢。很难想象，兵马俑是20xx多年前的产物，古代的人们真是非常的智慧与伟大！
西安不仅是历史名城，对于我这个吃货来讲，还是美食之都，全国各地的美食都汇聚在此。这次西安之旅真是让我印象深刻，流连忘返啊！
游三年级作文 篇9
今天，我们一大早就起床了，因为下午要去本次韩国首尔之旅的最后一站——爱宝乐园。
来到爱宝乐园，老师重申了几点注意事项，便让我们分组活动，7点在门口集合。一进大门，我就仿佛身置于一个童话世界：五颜六色的城堡，绿茵茵的草地，挂着玩偶的大树，可爱的卡通人物……令人眼花缭乱。
我们玩了许多地方，但最精彩的'是六点钟举行的游行。忽然，音乐大作，只见一辆辆彩车驶来，上面站着一些浑身披挂彩灯的小精灵，车子还喷着一道道水柱。忽然，水柱不喷了，站在上面的小精灵开始讲话了。虽然我听不懂他们在说什么，但是，我还是兴致勃勃地看着，知道了一个浑身黑色的人是坏的，其他小精灵要对付他。这时，他们突然停止说话了，只见魔王说了几句话，彩车上便喷出了一道道水柱，洒在了许多路人的身上，我也没能幸免。突然，小精灵们对着魔王说了一句话，车上便喷起了烟雾，魔王被打败了。之后，小精灵们欢呼了起来，游行便结束了。
随着夜幕的降临，我们的一天之旅也结束了。
游三年级作文 篇10
金秋时节，层林尽染。又是一个阳光明媚的日子，我们一家三口兴冲冲地赶去桔子林游玩。
哇，好美的桔林！你瞧，桔树郁郁葱葱，像高大的哨兵站岗放哨。桔树上点缀着一个个小小的黄点儿，那就是桔子，从远处看，像一个个金黄的小灯笼。成千上万个桔子，大的，小的，黄的，青的……看得我眼睛都花了。它们在枝头悠悠地晃着，稍不留神，成熟的桔子会“瓜熟蒂落”，砸到你的`头呢！
我们穿过狭窄的林间小路，终于来到了一处空旷的地方，开始摘桔子。妈妈说，最好的桔子是向阳的，底突出来，皮不薄不厚。我在心里头默默地记着，仔细观察桔子的底是不是突出来的。不一会儿工夫，我找到了一个很不错的桔子，赶紧让妈妈剪下来，然后掰开来分给大家一吃，果不其然，大家都夸这个桔子真甜。我听了，心里别提有多高兴了。
再看看别人吧！瞧，有些人东看看西看看，挑桔子的娴熟程度到了根本不用手摸就能辨别出桔子的好坏，真称得上挑桔高手。再观察那边，有的在认真地挑桔子，有的在小心翼翼地剪桔子，还有的正在喜滋滋地把桔子放进箩筐里……桔子林里充满了我们的欢声笑语，充满了丰收的喜悦。
夕阳西下，我带着无限的留恋，离开了桔子林。回想起来，真是回味无穷呀！
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