【精华】小学三年级的作文合集6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学三年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
设计思路
本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后，继续在身边寻找感受秋意，用自已的画笔描绘秋天的美好，用自已的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时，激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。
学习目标
1、能留心观察事物、图画，并能按照一定顺序进行介绍。
2、能用上平时积累的词句，把画面内容写清楚，把句子写通顺。
三、课前准备
1、让学生观察周围事物的变化，如气候、动物、植物、人，在生活中寻找秋天。
2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。
3、老师搜集有关秋天的'图片。
四、教学过程
1、创设情境，激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入：秋天到了)。
2、出示题目，点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。
3、引导观察，以评促说。
a、老师出示一幅秋景图，指导观察。
b、整体感知图画内容，指名说图，图上画了什么？
c、引导按顺序观察图画，师生共同评价。
d、引导把内容说清楚，再仔细观察这些景物是什么样子的？这些动物正在干什么？还可以加上一些想象(板书：说清楚)。
e、同位练说，互相评价提高。
f、指名汇报说，老师随机评点。
g、板书作文要求：
①安排好写作的顺序，把你感觉最深的地方详细地写出来，主题鲜明；
②写出景物特点，写出真情实感；
③注意用好平时积累的优美词句，用好标点符号；
④书写端正，字数在350字以上。
4、学生作文，老师个别辅导。
看图作文：秋天的图画
瓦师附小王志新
【教学内容】
人教版小学语文三年级（上）“语文园地三”习作
【教学目标】
1、指导学生学习看图作文的方法，把一处景物写生动。
2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。
3、掌握写静物的基本方法：A、静处的种类；B、静物的姿态。
【教学重、难点】
重点：根据图意展开想象。
难点：写静物时抓住静物的姿态。
【教学过程】
指 导 课
一、激趣导入
同学们，走近美好的大自然，我们感受到秋日放风筝的乐趣、秋天的声音的美妙。学完了本单元的内容，让我们跟随秋天的脚步，到农村看一看田野里丰收的图画好吗？
二、仔细看图，学习说话。
1、看一看，想一想：图上画了那些景物？是在哪里？
教师提示：根据图画和人物动作合理想象图画的内容。
2、练一练：同桌分别说一说自己的看法。
3、说一说：自愿上台交流。
过渡：怎样把这些内容写下来呢？
三、知识迁移，练习写话。
1、学生认真阅读课本的习作要求。
2、学生看图说话：
教师提示：秋天，我到农村果园里帮助摘苹果，看到了一幅怎样的五颜六色的画面？
四、布置任务，练习写作。
1、让自己参与其中，注意做到观察仔细、有序、想象合理。
2、运用比喻和拟人的方法，对果园及周围景物进行描写。
讲 评 课
一、比较文章，引出目标。
1、简要小结学生作文的优点和不足。
2、学生轻声读自己的作文，边读边改。
4、指名让学生朗读自己的作文，教师进行修改方法的指导。
A、指导学生修改作文中的标点，错别字，有语病的句子。
B、学生各抒己见，说一说这篇文章好或不足的地方。
二、上台朗读，集体修改。
请学生大胆上台朗读自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得学习？
2、你能使他的文章更上一层楼吗？
三、总结。
小学三年级的作文 篇2
语文老师从第一节课一直上到第三节课上课才走，整整两个小时都没让我们活动一下。别急，更惨的还在后边，第三节课是体育课，这可是我们最喜欢的课，我们稍微活动了一下就赶紧站好队，眼巴巴地盯着体育老师。可是，体育老师还没开口说话，英语老师从办公室冲出来，径直朝着体育老师走来，毫不客气地说：“孟老师，今天这节课你别上了，我上吧!
孩子们快考试了，咱们换换，哪天你需要，我再还你一节课。”我们刚刚放到肚里的心一下子又提到了嗓子眼，默默祈祷：“天呀，可千万别换!”最终英语老师成功地挤走了体育老师，一直到放学，英语老师还在滔滔不绝地讲着课。老师呀老师，我们知道你们是为了我们好，但是我们不想当笼子里的`小鸟。
在学校既学知识又锻炼好身体，多好!亲爱的老师，别再拖堂抢课了，把课间和体育课还给我们吧!
小学三年级的作文 篇3
我们的校园是个美丽的校园。
来到大门前，向前望去，一栋威严、神圣的教学大楼映入眼帘。只见那灰白相间的墙、透明的玻璃窗、淡黄淡黄的窗帘和一个巨大的校徽，竟然拼凑成了这样一栋圣洁、洋溢着笔墨之香和书香的教学大楼！这教学大楼和走廊旁还栽满了迎春花，一阵微风拂过，也可能让有神清气爽，实在是棒极了！
教学大楼的左边栽满了花草树木。小草绿油油的，像一个个顽皮的孩子。树被剪得整整齐齐地，十分好看，还有一个个像将军一产的.竹子立在一旁，鲜花旁边竟围着一群翩翩起舞的蝴蝶，真是好看极了。
在花坛的对面是一个超大形的操场，操场上有环形的塑胶跑道、绿色的足球草坪、各种体育设施与一个跳高沙坑等等。在那儿经常可以看到同学们玩耍、打闹、锻炼身体的身影。
这就是我们的学校——赣州文清实验学校，听了我的介绍，你觉得我们的校园美吗？
小学三年级的作文 篇4
九月十日教师节，这个特别的日子里有件事让我记忆犹新，没齿难忘！
记得那是我刚刚入学的第一个教师节。那天早上，睁开惺忪的睡眼，猛然想起今天是我们老师的节日，可我什么礼物都没准备。眼看上学时间马上就到了，急得我像热锅的蚂蚁团团转。“妈妈，今天我不去上学了，我什么礼物都没给老师准备，这是我第一次亲近老师，两手空空，老师该不喜欢我了。”“哦，我说你转来转去不上学，可躲了今天躲不了明天，事情总要面对的，这也是一次教训。现在你要做的是，到课堂上认真听讲，积极发言，把老师费尽心机传授的知识学会，老师会喜欢你的，事情也许没你想像的那么糟！”正在洗碗的妈妈笑着对我说。我怀揣着无奈，忐忑不安的心情来到学校，看到同学们个个手捧鲜花，贺卡，我的脸“唰的”红到了耳朵根，羞得我想找个地缝钻进去。我像做贼似的顺着墙根儿一溜烟跑到教室坐在那大气都不敢出。开始上课了，我深吸一口气，振作精神，按妈妈说的去做，老师每讲的.一句话我都仔细听，每一次发言我都能对答如流。老师的脸上始终洋溢着微笑，对我还是那么和蔼可亲，看不出有半点的不乐意！快下课了，让我难以置信的是李老师像看透了我的心事一样，竟把收到的鲜花奖励给我！当我从老师手里接过奖励那一刹那，我激动的眼泪都快掉下来了，心里甜甜的，酸酸的，不由得对老师更加肃然起敬！
老师真的像妈妈一样，不图回报，无私奉献！我无以为报，在这个特别的日子，我只想大声喊出：“亲爱的老师，我爱你！老师妈妈，你辛苦了！我一定好好学习！”
小学三年级的作文 篇5
人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，在20xx年的冬天，我们一家来到了风景优美的黄山。
黄山的“奇峰、怪石、云海、温泉”，堪称四绝，闻名天下。到了黄山脚下，眼前的景色让我叹为观止。一条长得看不到尽头的台阶，好像是从天上挂下来一样，真让人感到害怕：高耸入云的黄山啊，我能不能登上你的.最高峰，一览众山小呢？最后，勇气鼓励了我，踏上了第一个台阶。
黄山上随处可见奇形怪状的山峰，如“猴子观海”、“仙人指路”、“笔架峰”等，这些岩石忽而变成各种事物，定睛一看，忽而又变回山峰，静静地矗立在云海中。真是“三分景象，七分想象”。
黄山还有一处风景非常有名，那就是“迎客松”。为什么这样说呢？原来它是一棵长在山崖边上的松树，像一位士兵，一动不动地站在那里，似乎在对来自五湖四海的游客们说：“欢迎来到美丽的黄山。”
云海也是黄山一绝。当我们上山时，天气晴朗，阳光灿烂。当我们下山时，天气却来了个360度的大转弯，变得阴沉沉的，整个山顶浸在乳白色的浓雾里，就像戴了一顶乳白色的绒帽子。走在山中，都看不清前面的路和人，一切都变得朦朦胧胧，就像进入了仙境。
每年冬天，黄山的美景依然让我念念不忘。
小学三年级的作文 篇6
“五一”劳动节，我和两个姐姐一同去广场玩。我看见了很多小朋友，有的在钓鱼；有的`在玩碰碰床；还有的在玩打气球。而我只想做手工—给石膏涂色。我选择了给功夫熊猫涂色，在涂色中，由于我心急，所以没涂好。我把眼睛涂成了红色，把鼻子和嘴巴涂连起来了，身子涂成了紫色，耳朵涂成了天蓝色，使石膏相变成了一个大怪物。把它放在那里，一点也不可爱，看上去它在生气。后来在姐姐的帮助下，我重新修改了一下，这下比原来可爱多了，它好象也高兴了。我把它带回家，并把它放在显眼的地方，时刻提醒我：做任何事要细心，不马虎，不能一口吃成一个胖子。
【小学三年级的作文】相关文章：
小学三年级的作文07-31
小学三年级作文07-31
三年级小学作文08-20
三年级小学作文09-24
小学三年级作文08-07
小学三年级作文[精选]03-08
小学三年级的作文08-01
小学三年级的作文[精选]08-30
小学三年级的作文（精选）09-30
小学三年级的作文【优秀】06-28