实用的六年级年的作文通用5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的六年级年的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
现今生活条件越来越好，小孩子吃的零食也越来越多，垃圾食品也不计其数。为此我班准备开展一次宣传活动——发传单，来告诉大家垃圾食品的危害性。
星期天下午，我早早地来到好又多超市门口集合。不一会儿我们宣传小分队的成员终于到齐了。首先我们走进超市进行了一番调查。真是不查不知道，一查吓一跳！原来，在五花八门的零食里，大多数都有色素等一些添加物质，这些东西吃多了会影响身体健康。这更加坚定了我们今天宣传的信心，于是我们便开始行动。
我们在超市门口慢悠悠地转着，寻找合适的人进行介绍。可是转悠了好半天，也没有找到心仪的对象。后来还是小帆一马当先，找了个阿姨绘声绘色地介绍起来。我原本在家已经练得滚瓜烂熟的内容，可到了这，不禁忐忑不安，心里像十五个吊桶打水——七上八下。我的'手心里溢出了汗水，脚也不停地哆嗦。后来在小伙伴的鼓励下，我才鼓起了勇气。于是我找了一位和蔼可亲的老奶奶，走上去有礼貌地说：”奶奶，您好！“然后娓娓动听地向老奶奶介绍起来。终于介绍完了，我正准备把传单给老奶奶，可她说：”对不起，小姑娘，我不认识字。“这对我来说，真是给了我当头一棒。可我不灰心，不放弃，又鼓起勇气找另外一位阿姨介绍起来。费了九牛二虎之力，我们宣传小分队终于把传单发完了。
这个活动让我受益匪浅，不仅让我知道了垃圾食品的危害，还让我知道了：干一件事不可能一帆风顺，只要我们不放弃，勇往直前，必定能够成功。
六年级年的作文 篇2
那一天，当你推开教室门，看到的不再是嬉戏的好友，聊天或睡觉玩手机的那些兄弟姐妹，那些你喜欢或者讨厌的老师们，而是一间空旷的，毫无生机的放满桌椅却落满尘埃的教室。桌子还在原位，黑板上还有一道未来得及算出的数学题，还有那已经是零的大大的倒计时，窗帘还是熟悉的颜色，可是那些记忆里永远不会忘记的身影，已经消失不见了。伸出手想抓住那逝去的时光，可是，握住的只有自己的手而已。
再也不会定上好几个闹钟催促自己起床。
再也不会背着沉重的书包一路小跑的上学去了。
再也不会担心迟到罚做值日。
再也不会提着大兜小兜的各种早饭睡眼惺忪的卡着点进班了。
再也不会明明在看小说却用很厚的一摞书挡住假装学习。
再也不用担心玩手机的时候被老师发现。
再也不会因为想要听歌但是怕老师收走耳机而假装睡觉。
再也不会时时刻刻计算着下课。
再也不会期盼停电或者种种原因然后学校放假。
再也不会背地里给老师起外号却洋洋自得。
再也不会望着一堆的卷子发愁。
再也不会期望着能多加几节体育课。
再也不会趁同学不备偷拍恶搞了。
再也不会担心头发不合格而被逼着到学校门口的理发店修理。
再也不会有人喊那些自己熟悉或者讨厌的外号。
再也不会有人恶作剧的拍你一下然后假装只是路过。
再也不会有人打你屁股一下然后说打你脸。
再也不会有人和你一起因为一点小事却非要争个对错。
再也不会有人下课非拉着你去厕所。
再也不会有人在你玩手机的时侯帮你望风却时不时吓吓你。
再也不会有人对你胡乱起哄了。
再也不会有人考试前千方百计的央求你短信联系。
再也不会有人骗你说老师叫你去。
六月，离别。有些人，或许永远都不会再见了，一别即永别。
告别了那些三年或许没有说过一句话却依然清晰的记得的陌生的同学。
告别了那些偷偷的.暗恋好久的人。
告别了那些喜欢或者很讨厌的老师。
告别了那些明明彼此伤害过却都不愿低头的曾经的朋友。
告别了那些虽然喜欢却最终分别的青涩的爱恋。
告别了那些陪伴了我们好久的桌椅。
告别那些永远也不愿分开的好朋友。
告别了那些或许很讨厌一刻也不想再见的人。
告别了那些从没有过接触却莫名反感的人。
那些喜好、那些厌恶，那些还在意的、那些已经忘记的，那些人、那些事。从此咫尺，天涯。
有些人永远都不会忘记，只是会一起埋在记忆的角落，在一个阳光明媚的午后，独自回味，一定会充满阳光的味道。
会发现曾经执着的不肯放手的单恋有多天真，曾经讨厌的甚至是憎恶的人却并没有得罪过自己，曾经因为所谓的面子而不肯低头错过的朋友有多遗憾，曾经厌烦至极的外号有多可爱与亲切，曾经以为永远也不会忘记的人不知道在什么时候也已经淡了，曾经那么不喜欢的老师其实也是为了自己好。
一切都会释然，因为时间，也因为距离。
或许会有那么一天，我们会相约再聚。
或许那时我们都有了自己的家庭，有了或满意或失望的工作，不得不为了生计而四处奔波。
或许那时的老师已经不再年轻美丽，已经有了掩盖不住的白发。
或许我们已经记不清彼此的模样。
或许有些人也已经因为种种原因永远都不会再见。
或许我们都变了，不再年少轻狂，已经略见圆滑。
可是我相信，不管有多少个或许，都不会阻碍我们重逢的惊喜，都无法割舍我们那份最真的同窗友情。
转眼就快到六月，告别，欢送，亦或是悲伤，珍惜眼前，每一个朋友，都是一生不能割舍的情结；珍惜眼前，每一寸校土，都是一生难以再回的港湾。
如果时光停在六月那场曲终人散，你又能抓住什么？
我们共同创造美好家园。
二班的兄弟姐妹们，曲终了，人不能散哦……
六年级年的作文 篇3
又是一个美丽的黄昏，太阳为校园披上了一层金色的纱衣。“叮铃铃铃……”放晚学的铃声如约而至，原本鸦雀无声的课堂瞬间骚动起来。同学们此时一定都在祈祷：亲爱的老师，别拖课，别拖课，我还要回家吃饭呢……老师似乎一眼就看破了我们的心思，他微笑着和我们约定：今天不像往常一样由老师带队下去，而是让我们自己排着路队走出校门，他会在办公室观察我们。同学们一想，不吃亏，于是我们就此定下了这个“契约”。
老师一声令下：排队。我举起班牌，带着队伍走出了班级。
路上，每个同学都很安静，也许是不想让老师失望吧！
从楼梯下来，我想：老师在观察我们吗？他着急吗？他会因为我们的独立而高兴吗？他会期待我们的身影吗？一连串的问题占据了我的头脑，我不由得放慢脚步。
终于走到了前操场。前操场在胡老师的视线之内。我抑制不住自己的好奇心，朝胡老师的办公室窗口瞥了一眼。我发现胡老师正倚窗而立，他脸上挂着笑容。透过薄薄的镜片，我看见了他那双充满智慧的`眼睛，眼里满怀欣慰。
停住脚步，我转了个身。同学们没有了往日的喧闹，不再勾肩搭背，而是十分整齐地站在自己的位置上。我回过头，冲老师笑一笑，把夕阳下的那支队伍带出了校门。
阳光温柔地撒在我们的身上。夕阳下的那支队伍，带着老师对我们的期待，越走越远，渐渐融在人海中……
点评：一次约定，只是想让孩子们明白，只要你们有信心，有决心，你们一定可以做得很好。从孩子们的那一次表现，从豪婧同学的习作中我看到了一颗颗有着自觉、自立、自强意愿的心。但愿自律早日扎根在孩子们的心中。
六年级年的作文 篇4
我奶奶总喜欢穿一套碎花衣裳。这不，这次回老家又见奶奶穿着它了！我天真地问：“奶奶，你没衣服吗？怎么老穿这套花衣裳呀？”奶奶神秘地说：“你不懂！” 其实，我知道那花衣裳里，藏着媳妇的情，媳妇的爱，媳妇的一片孝心。
记得前年夏天，妈妈见奶奶老是穿着那些灰不溜湫的旧衣服，挺热的，就到市场上扯来一块碎花布料，做了一套花衣裳，送给奶奶。奶奶说：“我已是七十多岁的人了，还穿花衣裳，不怕别人笑话吗？”奶奶数落了一通后，想想这毕竟是媳妇的一片孝心，就把衣服收了起来。可是，一直未见奶奶穿过。
“奶奶穿花衣裳了！”我边叫边雀跃着来到了客厅。表姐二姐听我这么一叫，都拥向了客厅。我学着大人的样子，两手交叉在胸前，眯着眼睛，上下打量起奶奶来。“你这丫头，看什么呀？”奶奶的脸上溢满了幸福的笑容，“好看吗？”我仔细地端详了好一会儿，说：“啧啧，奶奶，您真是老来俏呀！”“是吗？”奶奶的脸乐得像盛开的菊花，“这花衣裳呀，真好！穿起来既好看又凉快。”眨眼间，只见奶奶的眼圈红红的'，泪珠在眼眶里打转。“外婆，您怎么啦？”表姐问。奶奶揉揉眼睛，说：“你小舅妈真好！以前，我曾说她花钱太浪费，不懂得持家；曾怪她不勤快，洗衣做饭的事不该让你舅做；曾责备她太宠爱孩子……小舅妈听后，总是微微一笑，说：‘妈，你吃苦耐劳，我该学！’我真是……”
从此后，奶奶常穿着花衣裳走街穿巷，逢人便说：“这花衣裳是我小媳妇给我做的！”说完这话呀，脸上总像盛开着一朵美丽的栀子花，那幸福，那喜悦充盈着每一道皱纹。
六年级年的作文 篇5
作文？对于许许多多的一年级同学来说，无疑是要他们登上珠穆朗玛峰的山顶上。
一年级时，我也是那不会写作文的小屁孩儿之一，那时老师要求我们周末回家写两百个字的作文。回到家，我会先将所有作业都做完，再去像挤牙膏似的将一个一个字从脑袋里挤出来，如果要我写出一篇生动形象、有血有肉的作文，简直就是“天方夜谭”。
后来，妈妈为了提高我的写作水平，为我报了一个作文班。可是，我总是听不进老师讲的知识，什么写作四要素等等我也没记下来。总是左耳朵进，右耳朵出，“哗啦哗啦”全往外冒。
有一次，老师闲着没事儿，把一节语文课改成了作文课，便让我们在课堂上写一篇一百五十字的作文。这时，没了家长，没了网络，许多同学一个字也写不出来，只有头皮满天飞。没办法，只好听从老师的安排，乖乖地坐在位置上写着口水般的作文。
一节课过去了，老师收起了我们的作文，第二节课我被老师叫到了办公室。“孩子，你的成绩好，可是作文却是在记口水帐，这是怎么回事呢？”老师问。我用稚嫩的声音回答道：“老师，我也不知道怎么回事，反正就是写不好作文，总是感觉写不出好作文，脑子里就是一片浆糊，什么也没有！”“好吧！”老师低下了头，重新看着我的作文，“你先回教室！”
放学的.时候，老师来到教室，向我们宣布：“从今天开始，所有同学回家后，都要写一篇小练笔——日记，字数可以是十个字，也可以是一百个字，老师第二天会检查。”
自那以后，我便认真对待每天的小练笔，每天都会写下我当天的心情，有时是五十个字，有时是一百个字。但老师告诉我：“字数不重要。”之后，当老师讲到关于作文的话题，我总会兴致勃勃地记着笔记，越积累越多，渐渐喜欢上了作文。
当老师让我们写出一篇富有真实感情的作文，也就不像以前那么困难了。现在，我会是不是写出一两篇课外作文，拿给老师，也会在我们学校或者新都区里获得奖。
那次暑假，学校要求写关于交通的作文，我顺其自然地接受了，开学后我把作文交给了校长，九月中旬我获得了新都区二等奖。拿着奖品，我如获至宝，惊喜地回家向妈妈汇报。
现在，我深深地爱着作文，它就是那颗“糖”，那颗使我成功的“糖”。现在，我品尝到了“糖”的甜味，让人回味无穷的甜味。
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