六年级作文（常用10篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的六年级作文10篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
那日上午，我见阳台上多了一个忙碌的身影，心想：妈妈又在洗衣服了，我已经长大了，应该学会独立了，衣服我要自己洗。想着想着，便来到了妈妈身旁，我说：“妈妈，我要自己洗衣服，或许我洗得比您洗得还干净呢。”妈妈笑着说：“好啊！正想让你锻炼锻炼呢。”
说干就干，我脱下外套，卷起袖子，拿起大盆，不由分说就在盆中放入了清水。在一阵翻来覆去中，我终于找到了该洗的白衬衣，先把它平放在水面上，再把它按入水中，这时白衬衣就乖乖地躺在水盆里了。接着我又“蹭蹭蹭”地跑去了洗手间，拿来了常用的洗衣液，又加快步伐来到水盆前。谁曾想我跑得太快，被门槛绊了一下，人倒没倒下，洗衣液却不听话地洒了一地，我只好又去拿拖把来清扫战场。
折腾了十分钟，总算是将地面清扫得一干二净了。这时衣服也泡好了，我才真正的开始了我的`“洗衣大战”。
我先拿个板凳坐在上面，把洗衣液适量加入，又好像还不够多，我又加了一点……好像……有点多了，算了，就这样凑合洗吧。我把手伸了进去，学着妈妈的样子上下揉搓，才搓了一会儿，我就累得腰酸背痛，手也发麻，真不知道妈妈是怎么洗的。
泡沫越洗越多，我干脆玩了起来，抓一把泡沫，放在阳光下，我仿佛看见了彩虹。泡沫好像是透明的，它们是由一些小泡泡挤挤挨挨地聚在一起组成的。玩够了，我一看时间都已过半，便加快了速度，用力搓呀搓。当我感觉洗得差不多了时，就换水了。本以为很快就会冲洗干净，可并不是那么简单——我就一直不停地换水，可泡沫还是那么多。不能再这样下去了，我只好叫来了“救兵”——妈妈。只见妈妈把衣服先拧成麻花状，再用水冲。功夫不负有心人，反复冲洗几次，泡沫终于消失啦，接下一步就是晾衣服喽。
衣服高高挂在架子上，我望着自由摇晃的它，不仅有了一丝念想：我长大了，要多帮父母做家务。虽然这样有些累，但我也要独立自主。
六年级作文 篇2
我爱舞蹈，曾经也获过奖。我之所以能获奖，是因为我最后没有放弃。
从小我对舞蹈有着一种向往之情，所以知道学校要选几个人参加舞蹈时，我简直乐疯了。说实话，其实我很早就想去了。我刚去没几天时，觉得挺好玩。也练得挺努力，可是由于我以前没学过，所以经常比别人要落后一大截。那天下午，我们十八个人到舞蹈教室去练舞蹈，那时候我们要整个人翻上墙壁，坚持十秒下来，才算完成任务，我记得那时候我翻上去后，右手感觉很痛，整个人贴不住就直接从上面摔了下来。幸好下面有个垫子，否则我肯定摔个头破血流。摔下来后，我的右手，几乎抬不起来。面对其他同学的嘲笑，我真想找个地缝钻下去，因为·是右手受伤，所以我几乎好几天写作业都很困难。
经过那件事后，我苦恼过，也想过要放弃，可是后来我越想与不甘心“我怎么能就这么放弃呢？我一定要坚持，绝不放弃！”这个想法在我的`心里一遍又一遍的重复。我开始更加努力的练习着，我在舞蹈教室里练；我在家里练；我在床上练。我练，我练，我练练练！因为我刻苦的练习，我的舞蹈水平也在突飞猛进。我现在才明白：原来，要进步其实能做到，要看你能不能下苦功。
现在我虽然已经不练舞蹈了，但舞蹈永远是我最喜爱的一门艺术！
六年级作文 篇3
望着朝气蓬勃的太阳，望着万里晴空，我心中甭提有多高兴了。老天对我们真是疼爱有加呀！它特意为我们挑了一个好日子，让我们更加愉快地去秋游，让我们在阳光下尽情嬉戏。
路上，我抬头望望那仿佛被冲洗过的天空，没有一朵白云，显得如此宽广，是多么碧蓝。我不禁吟起壳晓雪的《秋色赞》：
高远的天空，一片碧蓝； 深沉的大海，碧蓝一片。
清清的山泉向蓝色的水晶； 静静的湖水像蓝色的绸绢。
远山，远树，远方的道路， 仿佛都溶入淡蓝色的轻烟。
呵，秋天，我爱秋天， ——碧蓝、碧蓝的秋天……
站在蓝天下，我大口大口地呼吸着，微风迎面扑来，凉意像电流一般流遍我全身；阳光又是如此温和，洒遍全身，有种温暖的感觉，顿时感到自己与大自然溶在一起。
小鸟在林中高声歌唱，声音在山林里传播，使人听了就被深深地陶醉了。到了目的地，我们便坐了下来，透过密密麻麻地树木，一个小村庄展现在眼前。土黄色的城墙，金黄的.稻田，枯黄的小草，使我再次吟道：
八月的稻田，一片金黄； 九月的果园，金黄一片。
哪个村子没有几座黄金山？
哪个村子没有几个黄金海？
大地铺满了金色的阳光， 祖国处处是黄金的季节！
呵，秋天，我爱秋天， ——金黄、金黄的秋天……
山林间松柏常青，散发出勃勃生机，而有的早已掉光了枝叶，只剩下几根光秃秃的枝干，成片成片的白色枝干聚集在一起，仿佛是一棵棵被雪覆盖着的树木。山中五颜六色的：翠绿的松柏，银白色的树干，金黄色的草坪、稻田，盛开的粉红的花儿，这些景物凑成了美丽的山间秋景。回去之际，我有一次吟着诗：
呵，秋天，秋天，我爱秋天， ——我的祖国的秋天 你是多么成熟而又生气勃勃， 你是多么香甜而又多姿多彩！
六年级作文 篇4
“紧急会议，紧急会议！”年愈古稀的青蛙国王黑黑发出了紧急通知。所有青蛙立刻从四面八方火速赶到国会大厦。黑黑皱紧眉头说：“今天召集大家来要共同研究一个重大问题。近年来青蛙族的地位每况愈下，处境也越来越危险。人类用各种方法捕杀我们，大家要想想办法啊！”
话音刚落，会场上顿时蛙声鼎沸。青蛙“灰灰”哭着控诉道：“我们一家吃了一辈子的害虫，保护了多少庄稼啊！可如今，孩子他妈被抓去做了下酒菜，我那可怜的孩子也被坏孩子给捉走了！”青蛙“丽丽”也愤懑不平地怒吼着：“人类建立了那么多自然环境保护区，许多动物都受到了保护，可是我们青蛙却得不到人类的重视和保护。不少兄弟姐妹还被人类捕杀，多么可怕啊！”会议大厅里传来一只小青蛙的叫嚷声：“我们与其等死，还不如起来反抗呢！”“我们罢工！我们罢工！”青蛙王国沸腾了。国王黑黑最后宣布：青蛙王国所有公民罢工三年，以促使人类对青蛙作出正确的'对待。 从此，青蛙王国的所有青蛙都不再捕捉害虫，庄稼被害虫糟蹋光了，人类面临着严重的粮食危机……
六年级作文 篇5
“我想有个家，一个不需要华丽的地方。”家，一个让人感到温馨的字眼，只要是有情的人，心里总是在感叹着——有家真好。
披着一身的风尘，拖着两条灌了铅似的腿，敲开熟悉的家门，因为有家，是那张慈爱的笑脸，替你接过沉重的书包，身心的疲惫顿时烟消云散。 夜越来越深，可你还在专心写作业，因为有家，不知什么时候，你的身旁多了一杯热气腾腾的牛奶或咖啡，在品味它们香甜的同时，你是否尝到了一丝让你感动的味道呢？你是否也在心里默默重复着那句话——有家真好。
在家里，父母关爱子女，子女孝顺父母，因为有家，你是否在母亲节送妈妈一束红色的康乃馨？你是否在父亲节送爸爸一个精致的打火机？如果有，你是否看到他们眼中闪烁着感动的泪花？你是否觉得他们也在心中默默重复着那句话 ——有家真好。
如果你的家庭不完整，你也不必感到太过伤心，我们的.班级是一个家，我们的学校是一个家，我们的祖国是一个家，整个世界也是一个家。因为有家，我们能感到集体的温暖；因为有家，我们能得到老师的关怀；因为有家，我们能得到法律的保护；因为有家，世界才得以和平。所以——有家真好。 家是可以变的，因为我们可以搬家，可家又是不变的，因为家始终是灵魂的依靠。 有家真好！
六年级作文 篇6
为了能了解蝈蝈的生活习性，于是上我捉来了一只蝈蝈，养在小竹笼里，这只蝈蝈很大，有一寸多长。它的腹部是嫩绿色的，长着四条小腿，两条大腿，背部和四片翅膀是翠绿色的，头上有硬壳，长着两根又长又细的触角，下额向前突出，长着两颗弯向中门的褐色的尖尖的大牙。 蝈蝈刚开始很怕我，见我靠近它，就马上退到了笼子后面，用触须冲着我摆动，张开大牙，紧盯着我，后退向里收，显得非常紧张。过了一会儿，见我没伤害它，便在小竹笼里慢慢地散起步来。 蝈蝈一点也不挑食，蔬菜水果。我放进一块黄瓜，蝈蝈吓得后退几步，然后走上前用触角碰了碰南瓜，才去吃了一小口，知道没事，这时它再也禁不住美食的诱惑马上大口大口得吃起来。 一次，我守着蝈蝈笼子玩蝗虫，蝈蝈看见，跳动竹笼边上，使劲儿地看，那只蝗虫蹬着后退，啪，从我手中挣脱出来，跳进了竹笼里。蝈蝈猛地一扑，死死咬住了。蝗虫的脑袋，蝗虫紧蹬后退，拼命挣扎，蝈蝈一口咬住蝗虫，死不松口，蝗虫终于断了气。蝈蝈先咬下蝗虫的头，吃定了，再吃蝗虫的.胸部、腹部。啊，我光知道蝈蝈爱吃菜花，却万万没想到的是它还能吃昆虫！不一会儿，整个蝗虫都进到它的肚子里了，连一小片翅膀都没留下。为了验证蝈蝈真的会吃蝗虫，我第二天逮着一只蜻蜓塞进小竹笼子里，居然被蝈蝈吃了个一干二净。
蝈蝈吃饱了，就用嘴舔舔触须，呆在一旁动也不动，偶尔也心满意足地散散步。高兴极了，便叫一阵。那声音很悦耳。但他不是用嘴，而是靠他那双翅膀的摩擦震动。日子一天一天过去，蝈蝈的颜色由嫩绿色变成深绿了，又渐渐变成了褐色，他吃的也少了，叫声也有一点嘶哑了。最后，这只可爱的小东西伴着秋风离开了人世。
六年级作文 篇7
每个人都会经历失败，而我曾也经历了失败。记得那件事发生在五年级上学期。
那时候我因为一次作文竞赛时作文写得比较好，而进了学校的作文培训班。在那里，我看作文，听辅导老师讲课，完全没有时间给我玩乐，辛苦极了。但，当我听到了辅导老师说在我们二十多名培训的同学中选拔六名同学去参加街道作文比赛时，我立即兴奋起来。什么苦在此时已经显得不重要了。我暗暗下定决心：一定要拿到去比赛的资格！这时辅导老师清了清嗓子：＂要获得比赛资格必须经过三次考试的。＂听到辅导老师这样说，我的信念更加坚定，不管前面有多少困难，我都要过五关斩六将，一路往前冲。
时间一天天地过去了，第一次的'考试渐渐逼近，我也更加努力地训练自己，提高自己的作文水平。第一次考试来了，我用尽了所学的知识，把作文水平发挥到极限。哈哈！当辅导老师宣布淘汰的名单时，我简直不敢相信，淘汰的名单上居然没有我的名字，我激动不已。我通过了第一关，我一定要继续保持这个状态。光阴似箭，日月如梭。不知不觉地，我又顺利通过了第二次考试。“太好了！胜利就在不远处了。”我在心里欢呼。
可是，到了第三次考试，剧情就峰回路转了。加油啊，过了这一关，我就能去参赛了。在考试前，我不断勉励自己。考试后的第三天，我听到了被淘汰了的消息。它像晴天霹雳似的打在我身上，我惊呆了。本来这么美好的事情，现在就如雾中之花，水中之月，无法实现了，我的眼里溢满泪水。
就在这个时刻，我的好朋友走了过来对我说：＂失败是成功之母，区区一次失败算什么呢？不要太灰心了。＂话音刚落，她就走了。对啊，失败让我得到教训，尝到失败的滋味，更重要的是这一次失败让我获得知识！相反，我不应该埋怨失败，而应该感谢失败，珍惜失败。能为学校争光固然重要，但获得知识才是最重要的。想到这，我破涕为笑。
我要为失败喝彩！
六年级作文 篇8
“孝”在这么多汉字中唯有它最伟大，
我们应该怎样尽孝呢？
在中国传统美德中，尽孝的人有许多，他们为父母做力所能及的家务；夏天为父母打扇，冬天为父母暖床。对此，我非常赞同这样的行为，因为随着时间的'流逝，现在的青年年对长辈没有一点爱心，同情心，甚至还会为一些小事为父母争吵。
董永卖身葬父，他为了安葬父亲而卖身做劳力，这样的行为不够伟大吗？你不回答，你回答只会有两种答案，是或不是，如果你回答不是，将意味着你从来没有为父母做过一件感动的事吧。你回答的说明你不在乎这个问题。如果你回答是，你是个会尽孝失，有孝心，有同情心。
尽孝的方法有很多种，有父母需要帮助时，你应该顶立相助；有父母烦恼时，你尽量安慰他们；有为父母做力所能及的事为父母分忧排难；有可以认真读书，好好报答父母……
希望我们好好孝敬父母，孝就是这样产生的。让步尽孝变成最崇尚的事情。
六年级作文 篇9
每次考试的时候，我“苹果”，常常“pk”赢其他同学。
有一回，“飞机”语文考试时，她得了第一，同学们称为“有史以来”。“苹果”知道了，就写了一封信给“飞机”，说要和她“pk”下一单元，谁输了，那人就要当着同学们的面来说，做朋友吧。“飞机”接到信非常着急，立即叫了欲欢等人来想办法。大家说“苹果”只不是有点爱开玩笑罢了，虽然当面说又有点儿腼腆，但一定要“迎战”啊。
正在困脑的的时候，“苹果”来了说：“菲菲同学，怎么样啊”。“好啊，来就来呗”。“飞机”爽快的答应了我的这个要求。
当考试那天，当考完试那天。
“菲菲，老师已经把卷子的答案告诉你和我了吧，正与负，你考了多少啊”。我说。“九，九十三。”“飞机”紧张的说。“额，对不起，我考了九十五哦，虽然相差不多，但也要继续努力”。我打着哈气对她说，“咳咳，做朋友吧，嘻嘻，菲菲说她的`音乐好好噢，可贝多芬笑了”。我来了一个情绪大转弯。“别再开玩笑了，OK”？苏苏再也忍不住了。课堂一片寂静，随即笑声响彻教室。
还有还有，苏苏的一次搞怪行为震惊了大家。
“现在，咳咳，有一件重要的事。”苏苏说，“那就是，那就是。”大家心惶惶，“没事啦”。当苏苏说完后，我相信大家有一种想揍她的冲动。
就是就是，这些搞笑好友，让我在学习中，笑一笑，根本停不下来！
六年级:贺怡萍
六年级作文 篇10
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
总评：
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 … 作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的.比喻… 一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
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