六年级年的作文

时间:2024-04-27 16:39:45 六年级作文 我要投稿

六年级年的作文3篇[实用]

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇,希望能够帮助到大家。

六年级年的作文3篇[实用]

六年级年的作文 篇1

  我从小就爱在晴朗的夜晚仰头遥望浩渺的夜空。每当我痴痴地望着皎洁的夜空时,妈妈总爱笑我傻。其实妈妈不知道,我爱上星空是因为她教我的一首诗:“天河夜转漂回星,银浦流云学水声。”和妈妈一次次吟诵诗句的时候,神秘的太空,璀璨的群星,美丽的天庭……仿佛历历在目。从此,在我小小的心灵深处就深深地烙下了一个想到太空去看看的航天梦。

  今天是除夕,绚丽的烟花照亮夜空,那浩瀚的夜空仿佛是一张迷人的网,突然这张大网竟然变成一条闪闪的光带铺到了我的眼前,这是什么?我心怀疑虑,可是脚步却不由自主地迈向了它,刚刚靠近,就感受到一股强而有力的力量……等我醒来时,我发现自己已经驾驶着超光速机以每秒30万光年的超宇宙速度遨游在太空中,日月星辰触手可及:耀眼的北极星,勺子形状的北斗七星,隔岸相望的牛郎织女星,还有我的生日星座——处女座,他们都在向我招手呢!我正看得津津有味,旁边突然飞过一颗流星,它拖着长尾巴似的蓝色磷光,在夜空中划出一条长长的弧线,哦,那不是百年一遇的.哈雷慧星吗!和这么多的星星近在咫尺,我真是应接不暇,一不留神,我的超光速机器居然撞向了一个红色的星球,这不就是火星吗?科学家们不是说火星上有生命存在吗?我正想寻访外星生命在宇宙中留下的印迹呢!打定主意后,我赶紧调整行进速度,控制好力度,准备探访火星。

  好似一瞬间,我就在火星着陆了,这里真是一个奇异的世界,有曲形的环状高山,有清澈见底的河流,到处都笼罩着一层轻轻的薄雾,犹如羞答答的少女蒙上一层薄薄的面纱,给人一种轻柔朦胧的美感。更令人感到神秘的是,在火星上看见的太阳竟然是蓝色的,那幽深的蓝色令我犹如进入了蓬莱仙境,我迫不及待地想寻找生命的奇迹,突然发现面前站着一个酷似我的人,她对着我微微一笑说:“欢迎你来到火星,雨辰。”“你是谁?你怎么会知道我的名字呢?”我瞪大眼睛,惊讶极了。“我就是未来的你啊,就是通过四维空间来到火星的你啊!等你长大了,学了爱因斯坦的相对论就会明白,通过一个空间对接的通道,可以回到过去,也可以前往未来。”“真神奇啊!此时,时间没有长短,没有起源,更没有尽头。”

  “雨辰,看烟花看得入神了啊!”妈妈的声音在我耳边响起,我笑着说:“才不是呢!”“你啊,又长了一岁了,可这脑袋里又不知道在瞎想什么呢?”妈妈轻轻地拍拍我的头。妈妈,我看的是夜空,是宇宙,是我的梦啊!我一定会实现我的梦的,那时我一定告诉你我在想什么!我在心里暗暗地说。

六年级年的作文 篇2

  今天早上,我正在屋里吃饭,隐约听到一声“妗”,放下碗,侧耳细听,又没了声音,我正准备再端起碗继续,又听见一声“妗”,这次真真切切,是外甥涵涵在喊,他平时不太找我的,今天这是怎么啦?我赶紧起身拉开门一看,果然他脸红着站在那里,远处还有两三个学生在等着。

  “吃过饭没呀?”我边让他进屋边问他。

  “吃过了。 ” 他小声说。

  “有啥事儿啊。”我问。

  “我今天早上就问了一句‘咱们布置大小字了呀’,朱浩都罚我写一张大小字。”他很委屈地说,眼泪几乎就要流下来了。

  确实,涵涵的学习不怎么样所以他母亲才让跟着我让多管管,他脑瓜挺聪明,就是爱动不爱静,更不想写作业,寒假作业还是补了两周才补齐。一句话就让再多写一张字,他当然不乐意了。但不乐意归不乐意,很多事情不是乐意做就做,不乐意就不做的,今天就要让他明白这点。

  “朱浩为什么这样说呀?”我问他。

  “不知道。”他摇头。

  “那你去把朱浩喊过来,咱弄清楚。”

  趁着他离去的空当,我赶紧把饭吃了。五分钟后,他们两个都过来了。

  “朱浩,你为什么让他多写一张小字啊?” 我问。

  “因为他说话了。”

  “我就问了一句‘老师让写小字了呀’。”涵涵不满地说。

  “老师是昨天中午让写的,你为什么今天早上还要问,不读书,乱说话,不罚你罚谁呀?”朱浩很理直气壮地反驳。

  “这罚的制度是谁定的?在咱班里公布了吗?”我问。

  “昨天中午班长在班里念的。咱班的学生都知道,并且念过后还贴在了教室里。”朱浩回答。不愧是班干部,说话有理有据,不卑不亢。

  “是吗?涵涵。” 涵涵点点头。

  “那这就是你的不对了。昨天我刚说过班长,班长就制定出来了班规班纪,而且也让大家知道了,你怎么明知故犯呢?”我看着他,“你不要以为我是你妗就会偏袒你,不会的,遵守纪律,每个孩子都是我喜爱的学生,违犯纪律,再亲也得按规矩来。”

  他不吭声。

  “你自己想想该不该写?”我问涵涵。

  “该!”他回答。

  “为什么该呀?”

  “我违犯纪律了。”

  “那你可得认认真真把字写好呀。”我强调了一下。

  他们都回教室了。我也跟着过去了。我要向大家解释:制度面前人人平等。写的是字,彰显的是纪律,每个学生都必须是纪律的'忠实执行者,我们的班级内才会有好的学习氛围和自觉遵守纪律的良好风气。看到学生们信服的眼神,我也好欣慰:幸亏我及时做了了解和解决,如果偏袒外甥不让他写,学生下一步该怎么管理呢?只怕会更不好管理。

  有好的制度不一定好,只有有了好的执行,才会好。仔细想想,班级内如此,公司内如此,只要是有管理的地方就一定要有好的制度和执行。同时,也让学生明白,事情不是乐意做就做,不乐意就不做,而是应该做的必须要做好,违犯纪律得到的惩罚更应该做好,以警戒自己。

  希望大家都能心平气和,做个遵守纪律、执行制度的好孩子!

六年级年的作文 篇3

  每个人都有一个美好的愿望。而我的愿望是让时光倒流,如果时光倒流了,我就可以做更多的事情了。

  如果时光倒流了,我可以将做的不完美的事,把它做得更好。比如说:假如时光能够倒流,我决不会再无止境的贪恋玩耍,会更加珍惜时间老人送给我的礼物,做好每一件事情,决不会浪费,使我自己后悔------在学校里的时候,我们班有的人不知道珍惜时间好好学习,只知道玩耍,考试的成绩很不理想,当看到别人拿到好成绩时,才非常后悔,导致成绩滑坡,使父母伤心------后悔自己当初没有好好学习,认真听讲。如果时光倒流,我想这些人一定会好好学习,认真听讲,也像别人一样考出一个好成绩。绝对可以好好把握它,用它做一些更有价值,更有意义的'事……假如时光能够倒流,我们绝对不会把时间无止境的浪费在玩耍之中,不会等到它失去了才知道它的可贵,才后悔当初把它浪费。

  但是,时光是不可以倒流的。所以我们一定要把握好自己,做好每一件事。还要珍惜时间,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话说的一点也不错,它告诉我们时间就是金子,但是世界上最宝贵的东西也换不到时间。

  大家一定要记住,珍惜时间,并且做好每一件事,因为时光不会倒流!

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