（实用）六年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
地球日里的承诺，地球是人类生命的摇篮，世间万物的母亲，人类的家园。曾经，定时那样美丽壮观。然而，不知从何时开始，地球妈妈的美丽不见了，取而代之的是一片黑色。她开始哭泣，开始呻吟。我好想还给万物一个美丽的地球。
地球妈妈为什么会变得如此丑陋不堪，变得如此黯然忧伤呢？这就只有问问人类自己了。
原来过量的农药，大量的白色垃圾、随意丢弃的.电池污染了松软肥沃的土壤，使地球妈妈的皮肤变得板结又贫瘠，而且还长满了难看的小痘痘。
原来大量的工业废水，生活污水不经处理就排进河流，流入海洋使地球妈妈的血液变的肮脏。
原来随意乱放的垃圾散发出腐烂的气味，越来越多的汽车排放出超标的尾气，越来越高的烟囱吐得乌云直入云霄，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气。原来良田遭遇荒芜、森林遭遇荒凉。地球妈妈像一个病弱的病人，太需要我们的照顾了。
人类为了满足自己那贪婪的心不断的破坏地球，毫无节制的摧毁地球在这我想说：“人们啊，停手吧，大家一起还万物一个美丽的地球吧”.
六年级的作文 篇2
家是幸福的“植物之家”。请不要误会，我家并没有特别喜欢植物的人，也没有对植物特别了解的人。而是因为我们三口之家合在一起，就是一棵完整的树。
爸爸像树根，妈妈似树干，而我就是树枝。爸爸为我和妈妈吸取养分，妈妈支撑着我，我在爸爸妈妈的照料下，健康成长。
在我家中，我需要爸爸为我提供养分。每当我碰到难题时，我绞尽脑汁地思考还是没有想到方法，我就会去找爸爸。只要他有空，就一定会耐心地教我。比如做数学题，爸爸先会告诉我：做应用题要先把没用的语句删掉，把有用的句子变成数学语言，找出每一个数学语言之间的.关系条件，这样会变得简单一些。如果还是不会，就来问我，我会教到你懂得了其中的奥秘为止。通过这个方法，我慢慢喜欢上了数学。
我还需要妈妈支撑我。从小，妈妈就教会我干许多事：用筷子、穿衣服、叠被子、骑自行车……在家里，妈妈就是我的老师。还记得我七、八岁的时候，妈妈教我骑自行车，我每天几乎都要摔跤。当我想放弃的时候，妈妈鼓励我说：“加油，已经练了两天了，现在放弃，那不就前功尽弃了吗？”听了妈妈的话，我立刻感到全身充满了力量。果然，在第四天的练习中，我居然没有摔跤，并一口气骑了五十多米远。多亏妈妈的鼓励，我终于学会了骑自行车。
有小部分的时间，我就可以为爸爸妈妈遮风挡雨。爸爸妈妈只要有不认识的英文单词都会来找我，因为，我在“青少年活动中心”学了大概四年的英语。英语还可以，所以当爸爸妈妈有不认识的单词都会找我，我就像一位小老师，教爸爸妈妈一遍一遍地读这些单词，教到我满意了，才会去做自己的事。
爸爸为我吸收养分，妈妈支撑着我，我为爸爸妈妈遮风挡雨，我在这样的环境下，快速成长。
看吧，我家是不是一个幸福、快乐的“植物之家”呢？
六年级的作文 篇3
我的奶奶是个很节省也很环保的人，她会捡一些破铜烂铁，将它们分类，然后再拿去卖钱。奶奶很疼我和弟弟妹妹，当我们肚子饿时，奶奶会煮东西给我们吃；当我们受伤时，奶奶总是最关心我们。所以，奶奶是我在家最亲的家人。
奶奶有八十几岁的高龄，可是我在奶奶身上看到一件事，那就是“姜是老的辣”，因为奶奶虽有八十几岁的高龄，但是奶奶的身体很健康，就是有高血压。从小时后到我有记忆以来，都是奶奶在照顾我，婴儿时帮我把屎把尿；幼儿园时，陪我等娃娃车，小学的时候，奶奶已经老了，换我帮奶奶做家事，奶奶教我煮饭，还教我做人处事的道理。在我四年级时，奶奶摔伤了，右脚不能使力，所以从那开始，换我照顾奶奶，虽然奶奶那时是病人，但奶奶依旧会教我煮饭，教我很多事。
在奶奶受伤的.这段期间，我持续照顾奶奶，姑姑每天都带奶奶去医院敷药，奶奶也渐渐可以走路，但需要拐杖的辅助，奶奶也很有毅力，也很努力的学走路，我也很希望奶奶可以变得跟以前一样，但在去年寒假时，在我上寒假辅导班的第一天，奶奶却突然呆掉了，全家人都很担心，爸爸甚至叫姑姑去算卦，不久，姑姑算卦的内容跟爸爸讲，爸爸在告诉我，爸爸说奶奶可能逃不过这一劫，如果逃得过了就好了，那时奶奶八十九岁，奶奶呆掉的第一天的情况还好，还会讲话，可是奶奶的情况一天比一天差，甚至叫一些已逝的朋友、亲人的名字，叫他们等等她，爸爸跟我很担心奶奶的情况，爸爸甚至没日没夜的照顾奶奶，而奶奶的情况到最后变成了不言不语，也一直闭着眼睛，不言不语的第二天，全家人都聚在一起，嫁出去的姑姑跟堂姐以及搬出去的大伯全都回来了，在下午的时候，奶奶的看护帮她洗了澡，换了身干净的衣服后，奶奶睁开眼睛了，我们以为奶奶有救了，但是我们万万没想到，奶奶张开眼睛是为了看自己的儿女跟孙子最后一面，奶奶睁开眼睛后，我跟堂姐赶紧叫爸爸下来，爸爸下来之后，奶奶看了爸爸一眼，眼睛就闭上了，从此再也没睁开过。
奶奶闭上眼睛后，我一直在想，如果我当时没上寒假辅导的话，我是不是有更多时间陪伴奶奶？是不是可以再多看奶奶几眼？我想，如果时光可以倒流，我会多陪伴奶奶，多看奶奶几眼。虽然奶奶现在已经去世了，但是奶奶在我的心里是长生不老的，是永远不会去世的。
六年级的作文 篇4
麻雀随处可见，但在花鸟市场，听见那一声声不知是欢快还是凄凉的鸟叫，我心动了，从那些麻雀中选了两只活蹦乱跳的，还给它们住上了最高级的“五星级”大鸟笼。
拎回家的路上，那两只麻雀似乎商量好了，一起叽叽喳喳地到处乱叫，好像在向我抗议：“我要回归大自然，我要回归大自然！”我毫不理睬，仍然一路蹦蹦跳跳，欢呼雀跃，把它们带回家去，好好饲养。
我亲自为它们准备了一杯水一勺米。本以为它们会“吃饭香香，身体棒棒”，没想到，那两只麻雀似乎与我作对，茶不思，饭不香，给我来了个“绝食抗议”：它们一只抓住一根柱子，在上面高声鸣叫。虽然它们没有绑上红色的四个大字“绝食抗议”，但它们那尖刻的鸣叫、高声的喊声，让我感受到了它们那盼望回归大自然的强烈要求、不想被禁锢在笼子里的`热切希望。
在我每天的精心饲养下，我终于使那两只麻雀恢复了进食，不再对我尖叫，也不再“绝食抗议”了。每次我来时，都向我热情地“打招呼”。
数天后，我与麻雀结下了深厚的感情。我每天拎着鸟笼来到屋顶逛逛，晒晒太阳。它们每天都吃得饱饱的，也变胖了。不仔细看，还以为是两个毛球在笼子里滚哩。
一天，一件事，让我动了让麻雀回归大自然的念头。那天，我按照常规，准备把晒太阳的麻雀拎回屋来。我正要开门时，一声凄凉的叫声传入我的耳朵。我停下脚步，透过窗户，这谁都会心酸的一幕映入眼帘：笼外，一只老麻雀抓着笼子，似乎要努力扯开；笼子里的两只鸟儿凄凉地叫着。我看着它们，似乎感受到了笼中麻雀心中的酸楚，感动得泪珠在眼眶里直打转，迟迟不肯落下。
这天夜里，我躺在床上翻来覆去，白天的那一幕在脑袋里像放电影似的放了一遍又一遍。两种思想在脑中打架：放吧，又舍不得；不放吧，它们又不自在。
但是，小动物总归要回到大自然的怀抱，自由自在，自力更生。第二天一早，我踏着沉重的步伐，把鸟笼带到屋顶，缓缓地打开笼门。麻雀抬起头看了我一眼，双双扑扇着翅膀，飞向远方。
六年级的作文 篇5
她有一头棕色的头发，一双美丽的眼睛会说话。我们一坐得很端正，她的眼睛就会投来赞许的目光；我们一有难题做不出来，她又投来了鼓励的目光；我们一调皮，她投来了严肃的目光，一张能说会道的嘴巴，读起课文来绘声绘色，讲起课文来娓娓动听。你们知道那么漂亮的老师是谁吗？她就是我们的语文老师——巩老师。
巩老师教学有方。每一次学习生字的时候，巩老师苦想了许多的.方法教我们记，有时画画，有时给我们讲这个字的来源。说起“戴”这个字，我们一写起它，不是少一笔，就是多一笔，于是巩老师就教我们一个口诀“土字头、田字腰、共产党、挎大刀”，一教这个口诀后大家欢呼雀跃，从此以后我们再没有错的了。
巩老师不仅关心我们的学习，还很关心我们的身体健康。一下课，巩老师就像教我们游戏的大姐姐，她教我们跳皮筋，只见她跳着“王二小”，脚先像原来跳“筯禾”一样跳进去，右腿往绳子的后面点，再一卷跳进去，那轻盈的脚步像跳舞一样。
这就是不仅关心我们的学习，还关心我们的身体健康的语文老师。我喜欢她，你喜欢她吗？
六年级的作文 篇6
我的妈妈39岁了，是个医生，平时都忙于工作，都没有空管我的学习，顶多是过问个两三次，就不管了。
虽然这样，但我还是能理解。爸爸在外面工作，家里只有妈妈.我.弟弟，弟弟太小又不能帮忙做家务活，而我还要上学，就是放学回来和假期能帮上一点帮。有时病人半夜三更病发，妈妈还得马上起床给他们治病，有时忙活了一个小时还未了。所以，几根白发跟妈妈打了招呼，血丝住到了妈妈的眼里......
一天，妈妈因为睡眠不足而犯晕，看着妈妈那难受的'样，我的心里难受极了。我想让妈妈躺一下，可她却坚持说;"不用了，还有病人要打针呐。”
医生也不是那么容易当的，有时有的病人晕针，妈妈的心里就很紧张，怕病人休克。妈妈的心脏不是很好，经不起惊吓呀！
妈妈日夜都在工作，我们全家能有一次一起去玩就已经不错了。虽然这样，可妈妈毫无怨言。
我的妈妈很尊重我的意见。（除非是一些不讲理的）她总说：“不能总是依赖妈妈，到你读大学时，那怎么办？”
我的妈妈值得我敬佩，我的妈妈值得我爱。
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