六年级的作文(汇总5篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
一看他那厚实的小嘴翘得可以挂油瓶了，我们就知道，他一定因为他的“大胆”又付出了代价！
原来，今天二舅舅要带我们去金泉湖玩，可是，马上要开学了，乘山的作业才做了一半，所以，大舅妈安排今天早上写的作业比平时多一点。大好的天气，贪玩的乘山怎么可能静下心来写作业呢？于是，他东摸摸，西摸摸，“逃”出了“地狱”。之后，大舅舅发现了他，跟在后面大喊：“乘山！回家！”
他居然装听不见，努力地把自己藏起来。见此情景，大舅舅威胁道：“再不回家，我就把你吊起来打！”
无奈之下，乘山只好跟大舅舅回来，可走到半路，大舅舅一不留神，他却跑了，胆子可真大啊！
到了要去金泉湖时，他才回来！
别看他在家大胆，可到了金泉湖，他的胆子就缩成了一粒米的大小。
我们第一个坐的是“摇头飞椅”
“你是第一次坐这个吗？这个可好玩儿了！”
我喋喋不休地向他描述着，忽然，他解开安全带，奔到二舅舅旁边叫道：
“我心理防线崩溃了！”
二舅舅劝说了好半天也不行。
“我要坐海盗船！”我愉快地说。
“啊？那你自己坐吧，我不坐！”听到我的话后，他立刻蹲在地上，面露难色。我们没有勉强他。
后来，乘山指着远处的'“太空飞船”说：“那个看着不恐怖，我要坐。”
谁知道一开船，船体便开始巨烈地抖动起来，再看乘山，脸色苍白，正努力地把自己缩成一团，头使劲仰着，眼睛紧闭，看上去像要死了一样。下来后，他发誓再不坐“太空飞船”了。
这就是我的弟弟乘山，既胆大，又胆小。
六年级的作文 篇2
“给你们个巧克力豆吃。”周家兴从口袋里掏出一粒棕黄色的巧克力豆，捏在手里放在我和管萧面前。
颜色这么浅，是巧克力豆吗？我和林萧面面相觑。管箫接过巧克力豆，先用鼻子闻了闻，又用舌头舔了舔，没味。管箫摇摇头。
要不，咱别吃了？我悄声说，他有那么好心吗？管箫附和着点点头。周家兴见我们半信半疑，眼珠一转，伸出手，皱着眉：你们不吃我吃！李一辰也凑过来：不吃我吃，我刚刚吃了一个，还没吃够呢！管箫看他们那么一本正经，立即护住巧克力豆，一扭身：才不给你们呢。又望着我说：咱俩平分吧！
我从书包里取出手工刀，把巧克力豆放在课桌上，从中间小心翼翼地切。一粒粒土黄色粉末随着刀片的划动从巧克力豆里溅了出来。李相琛瞥了我一眼：哎呀！刀片划多费劲啊！直接咬开不就行了吗？说着他又从兜里取出一颗巧克力豆，用手抛向空中，头一仰，用嘴接住，津津有味地嚼了起来。给我一个。李一辰赶紧向周家兴要。不给，你刚刚吃了一个，我还要留着自己吃呢！李一辰又伸出手向我们要：拿来，你们不吃给我吃！
林萧见状赶紧对我说：你先咬一半，再给我。我犹豫地看着手里的巧克力豆，吃还是不吃？我先轻轻地咬一小口尝了尝，这巧克力豆松松软软的.，有些苦，我捏着剩下的巧克力豆递给管箫。
林萧见我只咬了一点儿问：你吃那么少？说完她抓起巧克力豆放进嘴里。
巧克力豆在我嘴里全化了，粘粘的，涩涩的。我皱着眉用手捂住嘴巴，林萧也皱着眉看着我。你们吃了？周家兴哈哈大笑起来，那是土做的，坑人巧克力豆。李一辰也幸灾乐祸道：哈哈！太好了，不光是我，你们也上当了！什么？我和林萧吃惊的望着对方。管箫噗的一声，把满嘴的泥吐在桌子上；我怕弄脏桌子拿出卫生纸直抠牙齿。
周家兴笑得都要岔气了：哈哈！不妨告诉你们，我刚才吃的是真的！我们也顾不上说他什么了，赶紧喝水漱口，在教室里又没地儿吐，只好咽到肚子里。
哼！周家兴真是坑人不眨眼，看我们不给你告老师！
六年级的作文 篇3
瓷器是我国的特色，去年爸爸去外地旅游，给我带来一匹精美的瓷马。 这匹马全身黑得发亮，一双乌黑且圆大的眼睛，还有颈部的绒毛，虽然是用瓷器做的，但十分逼真，看上去十分浓密。 这匹马十分结实，腿部的肌肉纹理十分清晰，再加上瓷马肥壮的身体，好像人们把它养得这么结实，是为了好让它去打仗。
最有趣的是它的一条尾巴，犹如那赛场上奔驰的赛马，随风飘逸。 这匹马昂首向前，好像在与其他马比美。它独占熬头，将马群甩在后面，使它们望尘莫及。 仔细地观察，我发现在马的背部有一条一寸来长的“伤痕”，这是怎么回事?难道这真是一匹战马，它被敌人击中了吗? 急于想揭开谜底，我急忙把爸爸拉过来。“爸爸，你看，这匹马的背部上有一道裂痕。”爸爸有些神秘，他笑了笑说:“这的确是一道‘伤痕’，这个伤痕就要看你如何去填补了，等你这匹马痊愈了，我想你也就做了一件了不起的事。”我不明白爸爸的话语，好像这里面蕴含着一些很深奥的东西。“咚”，一声清脆的声响，揭开了爸爸的.话迷。对了，就是它--硬币，爸爸说“把他填满”就是用它。于是，我就开始一天天用它来填补战马的伤痕。 这匹马也逐渐地变沉了，它的“伤口”也在一天天的愈合。
聚沙成塔，滴水穿石，到现在这匹马已经恢复得比原先更精神，一桩了不起的大事也即将兑现。等到这匹马痊愈之后，希望工程又会多一丝希望。虽然这匹马的痊愈还不足以帮助一个失学儿童返回校园，但我坚信，如果多有几匹这样的好马，那么多的就不止一些希望…… 评语:很善于描写，文章构思了一件很有意义的事，说理水到渠成，小作者无论在观察体验生活方面，还是在把握文字组织方面，都表现出极高的文字和文化修养。作文如做人，文如其人。
六年级的作文 篇4
我们班的数学老师——王老师，就像是千变万化的书。
上课时，他就像是一本《百科全书》，什么都知道，什么公式、算式、解题思路说的是头头是道。有一次，小詹问了老师一个问题，王老师就像顺口溜一样的说了出来。小谭又接着小詹的问题，又对王老师问了一长串的`问题，王老师不甘示弱，结合其他科目回答出来，可是小谭是一个打破砂锅问到底的人，又问了其中的一些问题，但是哪有什么问题是《百科全书》不知道呢？王老师像绕口令一样，把我们班的小谭同学说的是心服口服，不管是谁，不管是什么问题，他都能回答，并且头头是道，正所谓舌战群儒啊！
下课时，王老师就变成了《幽默哈哈》，和同学们有说有笑，他给我们讲故事，说是什么一个人被别人报复了，放在土里，只露出一个头来，然后让马群向这里奔路，把这个人的头硬是快踢掉了，我们都笑了。有一次，小学时我们的笑话大王小陆与王老师对讲笑话。看谁讲的最好笑，结果果然不出我所料，笑话大王小陆输给了我们的《幽默哈哈》，在讲的过程中，全班人都笑翻了，就班上最不喜欢笑的小李子也被笑翻了，他可是被称为“无笑之人”的呦！他的笑话就好像让我们笑的药，不管是谁，我想听过他的话，一定会笑的，不管是谁伤心了，难过了，“笑药”一来，就一阵大笑开始了，因为他可是一本《幽默哈哈》。
如果有人东西不见了或是被人弄坏了，却又不知道是谁干的，他就会变成一本《名侦探柯南》，逐步寻找线索，发现真相。例如：有一次，我的500块钱不见了，这是要交的，王老师就先通过位置来确认，我说实在书包里不见的，而书包又在教室。然后再从人这一方面来找，因为当时有很多人都去喊老师帮忙了（包括我），只有少部分的人中，再经过监控一查，只有5个人没看到，那么“小偷”肯定在这5个人之见，当我们准备再查时，“小偷”自首了，这就是《名侦探柯南》。
这个千变万化的书，就是我们的小王老师（习惯叫王老师），他，也是我们班最有“存在感”的人。
六年级的作文 篇5
那是一个快乐的星期天，我们全家人聚在一起包饺子。
妈妈备好饺子皮和馅，大家就围着桌子包起饺子来。我也嚷嚷着要学包饺子，妈妈答应了，并在一旁示范起来。只见妈妈左手拿着饺子皮，在饺子皮的边沿沾上水，然后用勺子把馅放到饺子皮中央，同时两边一捏，一个漂亮的饺子就在妈妈手中诞生了。啊！做饺子那么简单呀。我迫不及待地学着妈妈的样子包起饺子来。
我捏住饺子的这边，那边的馅冒出来，捏住那边，这边的陷又冒出来了。后来，我干脆把面皮放进手里，同时两边一捏，两边都不出陷了，但它的“肚子”却破了，我赶紧拿来另一张面皮，把它的“肚子”补上，这才算包了一个饺子。看看妈妈捏的饺子一个个挺着“将军肚”，活像打了胜仗的大将军，而我的呢，还没上“战场”就已经先趴下了。大家笑得前俯后仰。但我并不灰心，“万事开头难”，我又认真的包起饺子。不一会儿，我终于掌握了做饺子的技巧，一个个漂亮的饺子也在我手中诞生了。
品尝自己包成的饺子时，我觉得格外香，享受自己劳动的'果实是最甜美的。通过这件事我悟出了一个道理，“天下无难事，只怕有心人。”
篇三：生活技能
今天，是一年一度的劳动技能比赛，我们要进行钉纽扣比赛。整个四年级都要带齐工具，就排队去了电教室。电教室真是人山人海，座位上都坐满了人，人都齐了，主持人就开始抽学号上去比赛，每个班抽了五个人。他们上去比赛了，其余的同学就在下面比赛。
小主持人说开始了，大家都拿起了针线，串起纽扣了。老师说了，在下面的同学只要缝得好和快，就能在班级里获得前五名。许多人都缝完了，我缝得也挺好的，就获得了前四名。心里面很开心。坐在我后面的一位男同学，我都缝完纽扣了，他才缝完线，老师看见了，就笑了起来，我也笑了。
上面的比赛完了，主持人要公布比赛的成绩了。当主持人点到别的班获奖是，我们班的同学都鼓起掌来，其他班的同学目光就落到了我们班的同学身上了。许多人都情不自禁的笑了一下。主持人点到我们班时，我们班的同学都叫了一声“哇”，我的心里也乐开了花。其他班的颁奖完了，还剩下我们班的胡飞宇同学，最后当主持人为胡飞宇颁奖时，她居然获得了一等奖，全班的人都“哇塞”的大叫了一声，许多在场的人都笑了起来，包括温校长也偷偷的笑了，我也笑了。回到班里，老师说我们表现得还可以，还为那前五名的同学奖了一个本子，表扬了我们全班人缝纽扣缝得很不错呢！
这次的劳动技能比赛过得真是太开心了！
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