六年级作文【精品】
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的六年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
一个阳光明媚的日子，我和同学一起去公园玩，当我们正在玩“捉迷藏”时，我突然发现地上黑压压的一片，原来是黑蚂蚁在搬运食物。我在好奇心的驱使下，蹲下来，决定好好观察观察。
哇！好壮观啊！黑蚂蚁们一个接一个的把食物搬进内洞。正当他们干得起劲儿时；一只体型较大的红蚂蚁闯进了黑蚂蚁群，弱小的黑蚂蚁们顿时乱成一片，争先恐后的往洞里爬。这时，又有十多只红蚂蚁冲进了黑蚂蚁群，向黑蚂蚁发起了攻击，还有几只行动敏捷的红蚂蚁迅速爬进黑蚂蚁的巢穴，开始抢黑蚂蚁的幼虫，你有可能会问：“你怎么知道洞内的情况呢？”告诉你吧，因为从黑蚂蚁巢穴里出来的每只黑蚂蚁嘴上都夹着一个白色的小幼虫，看到这一情形，我情不自禁的为黑蚂蚁打抱不平。红蚂蚁为什么要从黑蚂蚁的巢穴里抢幼虫？黑蚂蚁为什么不反击呢？……一连串的问题从我脑子里冒出来。
过了几天，我从《法布尔昆虫记》里知道了这些问题的谜底，原来，这些红蚂蚁个个都是“战斗狂”，黑蚂蚁根本不是它们的.对手。它们每隔一段时间，都会到黑蚂蚁的巢穴里搜寻“奴隶”，那红蚂蚁为什么要寻找“奴隶”呢？其实，红蚂蚁不但不会照顾自己的孩子，连放在眼前的食物都不会吃，干家务和寻找食物的活儿，也都要黑蚂蚁替它们做，红蚂蚁会做的事只有打仗，它们打起仗来，比任何蚂蚁都要勇敢，都要凶猛。
从红蚂蚁只会打仗不会做其他事，这点，我可以联想到“人无完人，金无足赤。”是啊，任何生物都有自己的缺点和优点，当然也包括人类，所以，让我们保持自己的优点，改正自己的缺点吧！
六年级作文 篇2
四年级以前，我一直有一个坏毛病——吧唧嘴。在学校，因为吵闹，我吃饭时的“吧唧”声不太明显，可在家里，我那响亮的“吧唧”声就在客厅的各个角落回荡。
妈妈一直对我的这个坏习惯很有意见，因为她觉得我作为一个小姑娘吃饭时吧唧嘴是很没有礼貌的。可我却对妈妈的意见不以为然，吃饭时还要有那么多条条框框，真没劲！
“吧唧，吧唧，吧唧……”我正享受着晚饭的快乐时光，殊不知这只是暴风雨前短暂的平静。我突然发现妈妈那锐利的目光正停留在我身上，周围的空气仿佛都凝固了。那种目光好像一张巨大而冰冷的网，将我束缚起来，动弹不得。我怯怯地低下头喝汤，想避开妈妈的目光，可我的'嘴还是不服输，仍“吧唧吧唧”地嚼着菜。
妈妈的忍耐是有极限的，她终于忍不住，开了口：“你能不能控制一下你的嘴？你一个小姑娘吃饭时那么大声音，像什么样子啊？到时候不带你到外面去吃饭了！”“吧唧嘴就吧唧嘴，有什么大不了的？”我抗议道，还用勺子“当当”地敲着碗。
妈妈突然拿出手机，好像是在做一件很秘密的事一样。
哼！管她呢！礼貌什么的我已经做得很好了，不用再进步了。嗯！就是不用再进步了。于是，我更努力地发出“吧唧”声，好让妈妈放弃她对我的束缚。
吃完饭，我拾着碗筷，心不在焉的，不是把勺子放倒了，就是把喝剩的汤打翻了。这时，妈妈走过来，帮我处理着“案发现场”。突然，我听到了一种熟悉的声音：“吧唧，吧唧，吧唧……”天哪！这不是我吃饭时的声音吗？原来，妈妈把它录下来了，此时她正若无其事地擦桌子呢！这“吧唧”声实在是太难听了，简直就像是一头小猪在吃饭。妈妈说得没错，我的确不应该这么吃饭，餐桌礼仪也是很重要的。想到这儿，我红着脸偷偷地去瞧妈妈，而妈妈好像知道了我的心思，悄悄地瞥了我一眼，又向我笑了笑，好像在说：“你总算知道错了，不过改了就好。”
就这样，妈妈用那种特殊的方式，“治”好了我的吧唧嘴。家虽给了我束缚，但这是出于爱，是这种爱使我改掉了坏毛病，而这种带着爱的束缚也是很美好的，我愿意被这样“束缚”着成长。
六年级作文 篇3
如果有人问我“你最喜欢什么颜色？”你也许会猜：洁白无瑕的白色，热烈积极的红色，沉稳优雅的黑色，生机勃勃的绿色……但是，我最喜欢的颜色是蓝色。
蓝色在我们的生活中随处可见，它带给了人们感悟——
天空是那样广阔无边，那样湛蓝。有一天，我刚和同学吵了一架回来，心情非常不好。我静静地躺在草地上，仰望着湛蓝的天空。蓝蓝的天空上飘着几朵白云：有的像一只可爱的绵羊、有的像一只巨大无比的大象、有的.像一只饥肠辘辘的狮子……它们在空中慢悠悠的飘动互相包容。忽然，我发现：我们对地球来说就是一粒小小的电子。所以一件小小的事情就不算什么了，是那蓝蓝的天空，教会了我要心胸开阔。
大海也是蓝色的。有一天，爸爸带我去看海。爸爸告诉我：“我们都是大海的子民。我们离不开大海，你看，我们吃的海虾、螃蟹、带鱼、黄鱼……都是从大海里捕捞出来的……”听着听着，我发现，大海有一种神秘感。似乎还存一种种海味，在等待我们的品尝。
东海实验学校的校服也是蓝色的。每当升旗仪式时，我都会不知不觉地瞟一眼全样的同学，远远望去，就像一片蓝色的海洋。我们就像一颗颗蓝色的水滴一样，汇聚成一片汪洋大海。的确，滴水成河，我们东海莘莘学子，正努力吸取知识，努力跑向我们的人生大海。
这就是我最喜欢的蓝色。那你喜欢什么颜色呢？
六年级作文 篇4
有一个邪恶的小恶魔，只要一不小心，他就会悄悄的跑进你的身体里，而那个小恶魔，就是“细菌”；你有没有生病过？你是不是觉得生病很痛苦呢？那么，就来看看我的生病记吧！
有一次我生病时，发烧到四十度左右，刚开始，觉得头昏脑胀、四肢无力的，而且还不停的咳嗽、流鼻涕呢！咳嗽时，就像有一个东西在你的喉咙搔痒，让人不停 的.咳啊咳，真令人受不了；鼻涕就像关不起来的水龙头一样，哗啦哗啦的流，感觉恶心又难过，发烧时，身体就会忽冷忽热的，真是烦啊！“生病”真让人讨厌啊！
每当我只要身体不舒服时，妈妈就会摸摸我的额头，看看我是否有发烧，之后，就会带我去看医生，当时的我，才了解对我的付出，看着妈妈夜以继日的照顾我，此时，我鼓起了勇气，准备上场去向病魔对抗，不要再让妈妈担心啦！
经过了这些时间，我终于脱离小恶魔—细菌，我好高兴，能够脱离小恶魔的攻击，而且我也从中学习了许多事情，我了解到了妈妈对我的重要，也学习到了如何保护自己，不要受到小恶魔的攻击，同时，我也希望我不要在生病，把握现在健康的身体；如果生病时，就请假个几天，或是带上口罩，以免传染给他人，不然这样就会又多一个生病的人，对大家都是不好的！
现在的我也学到了不少知识，也学到了如何保护自己，例如常常注意的变化，就是多吃点营养的东西、穿着适当的衣服，就像冬天时，要穿保暖一点的衣服，别让自己着凉了，因为“健康就是大家的财富”，而健康才是最重要的，人人保护好自己，让细菌远离大家！
六年级作文 篇5
《淮南子》有云：“圣人不贵尺之璧而重寸之阴。”铺设在我们面前的，是一条蒙有神秘色彩的人生之路。细细品味，洽是一道最靓丽的风景。然而，命运之神不会留给我们那么多光辉的年华流连于奇景异界之中，一步一个脚印，见证我们的存活。抓住转瞬即逝的几秒，也许微不足道，但在“”路上前行，倘若没有这样的基础，还有什么意义 ?
海尔集团首席执行官张瑞敏，在一次中层干部会议上提出了一个看似莫名其妙的问题：“石头怎样才能漂浮起来？”反馈的答案五花八门，良久没有人答到她想要的`结果。“把石头掏空”、“把它放在木板上”、“石头是假的” …… 令他大失所望。终于有人站起来回答：“速度！”他的脸上初展笑颜：“正确！《孙子兵法》上说‘激水之疾，至于漂石者，势也’，速度决定了石头能否漂浮。”张先生的解析虽然有点朦胧，可道出的言语是为人处事的真谛。早起的鸟儿有虫吃。只有勇敢地奔向远处，才能一直赶在他人的前方，供他们蜂拥般效仿。竞争的姿态，也是胜者的姿态。
从名甲天下的漓江水、西湖水说起，自然就到了新的站点——我们至高的青春，不正是绵延不绝的活力源泉吗？水，孕育万物，涓涓细流体内富含强大的力量。她紧紧把握着光阴，持之以恒地汇聚，不带有一丝懈怠地奋斗，为的是什么？当然是迫不及待地实现伟大抱负——与大海拥抱！
小白鼠在有限的生命内吧自身的价值升华到极致。难道我们不能尽力获得我们生命的光晕？无独有偶，在干旱的沙漠中，一种植物激起我们的敬佩。它植株矮小，水分极易挥发，终年枯槁是它最典型的特征；它在风沙中摇晃着自己纤弱的身躯但只要有一点雨，就会拼命抓住这段时间，迅速地生长。无论盛夏、晚秋，它都毫不犹豫地把握住每一寸光阴，在消逝前，为种族的繁衍而做出不朽的贡献。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。”逝者如斯，我们现在享受着义务教育，在窗明几净的教室里恣情畅游学海，追逐青春色彩缤纷的梦，但如果仅仅是干耗下去，又会发展成什么样子？青少年时期是人生吮吸知识甘霖的大好契机，一旦放弃，以后都不能“穿越回归”、重新体验。我们何不在朝气蓬勃的时代多读一些书，多学一点生活技能，多抢一点时间？前行之路还是未知数，但全身心地努力，为这样的伟业奠基也是很有必要的！
厚积才能薄发，，我们只有一直从生命的长河中“保卫”寸缕细流，才不会让它干涸。
隐约可以看到，泥泞的道路上，一位位“挂帅勃发”的学子，马不停蹄前行的身影 ……
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