六年级的作文通用（5篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
雨过天晴，碧空如洗。湛蓝的天空，飘浮着洁白如玉的云朵，灿烂的阳光洒向万物,翠绿的山，茂密的树林，清丽的水，带有甜味的空气，真的让人感到自然地美妙。用心享受自然，享受自然的那一份静寂，让人心旷神怡。
来到小河边，坐在岩石上，静听潺潺的流水声、小鸟的歌声、树蛙的'话语，心情格外舒爽。这种好心情，这种回归自然的幸福感，这种自然中的那份恬淡，心灵深处的那份感觉，在居室内是想象不出来体会不到的。
约了几位同学到河边小坐，海阔天空的交谈、打水漂，趟水过河，坐在吊床上望蓝天，观白云悠闲地飘游，那惬意劲无以言表。给同学照相、录像，记录这开心的时刻，录制这爽朗的笑声，作为永久的回忆。
山城这天然氧吧，给同学们带来了快乐，为我的童年增添了乐趣，愿同学们的心情永远像阳光一样灿烂，让笑声永远爽朗清脆，让心灵永远这样恬淡、轻松、愉悦。
六年级的作文 篇2
从我入学到现在，我经历过许多第一次，如第一次考试，第一次获奖，第一次上网……然而，令我印象最深的是第一次煮饭。每当我想起这件事就合不拢嘴。
是一个星期天，爸爸，妈妈不在家，我想我从来没有帮妈妈做过家务活，这回可是一个机会，就煮一锅饭吧，给爸妈露一手，让他们高兴高兴。
说干就干，就先掏了一锅米。听妈妈说过，煮饭之前要先洗两至三遍，我就学妈妈的样子洗起米来，但每洗一次，这些小淘气，老是不听我指挥乱跳，米洗好了，要下锅了，我以前听妈妈说，要先把米烧开，水大约烧开要五六分钟，我再慢慢得等待着，五分钟过去了，锅开了，把米放进去，十几分钟过去了，饭终于煮好了。爸妈回来了，看到我做的饭，连忙竖起大拇指，说我长大了，我的心里美滋滋的。心想，以后爸爸妈妈回来晚了，就让我来做饭，以后我不但要学会煮饭，还要学炒菜，为自己加油！
煮饭是第一次，还有很多很多的第一次，只要我专心致志的'干一件事，做什么都会成功。在生活中的第一次，有喜有忧，有笑也有泪，一个个第一次，就像成长脚印一样印在我们成功的道路上，给我们学多启示，催我们前进，教我们做一个有用的人。
六年级的作文 篇3
早上醒来，看到窗外亮堂堂的，我以为上学又要迟到了。匆匆的起床，拉开窗帘，外面白茫茫的。呀！下雪了！
上学路上，我独自一人静静的走着，尽情的欣赏着美丽的雪景。雪花象鹅毛、象柳絮、象撑着小伞的蒲公英的种子，飘飘悠悠的落在房上、树上和行人的身上，天上、地上一片银白。远望昔日连绵起伏的太行山，已被朦朦的雪幕遮掩，只能看见附近的房顶上覆盖着一层厚厚的积雪，就象生日蛋糕上的奶油一样。
道路旁的树枝上，也挂满了雪，毛茸茸的，就象一串串洁白的珊瑚，在微风中轻轻的摇曳。街心公园内高大的`塔松，也被白雪装扮得分外妖娆：苍翠的枝叶上落满一簇簇、一团团的白雪，象一棵棵美丽的圣诞树。
到学校了，校园内一片欢腾，同学们都在操场上“忙碌”：有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的滑雪，还有许多人在雪地里疯跑……那热闹的场面就象盛大的节日一样，同学们喊着、叫着，快乐的声音震得树枝上的雪都扑簌簌的落了下来。
“瑞雪兆丰年”，我真希望这场雪多下几天，让我们能尽情的品味大自然带给我们的欢乐，也让农民伯伯来年有个好收成。
六年级的作文 篇4
深深撩动我的心的时刻，无疑是全国小学一起面对那神圣升旗仪式，接下来领导都会讲得撩动人心的话。那话指引人，我记得，我追求理想的开始，就是从那一刻开始，那一刻我懂得了为自己的理想去追求，那番话深深印在我心中，永远刻在我心中。
升旗礼结束，领导走向前，面对师生，饱含深情的说：“同学们，老师们，各位好！今天我要讲的是每个人都应该具有的——理想。就如周总理，读书时就立下为中华之崛起而读书的宏伟理想，其是他的动力。我们虽不说宏大的理想，小的理想大家有为此而努力过吗？同学们，你们早已不是呱呱落地的孩子，光阴似箭，日月如梭，你们早已该拼搏了，人总不能徘徊在起跑线上，你们该去冲刺了……”大家都在领导那番话中沉思着，解散了，我仍深深地在领导那番话中寻思着……
是啊！如果一个人没有理想，那他的一生将会只有驱壳，将无法尝试世界的各种美好，他的一生将很乏味。我们一生有多少人坚持自己的理想，往往坚持的却创造了一个个奇迹，一个个令人可歌可泣的故事，有那些故事，才证明了一生没有空度！回想着自己曾经多少次为了理想而“伤痕累累”；不知曾经为了坚持自己的梦想不管别人的`讥讽，却落了个已满载讥笑的我；不知曾经多少人都说：“别傻了，这不可能”，但我坚持了，背后，我却多少次一个人强忍在心中，可多少次我在孤寂的夜晚中悄悄落泪……也不知什么时候，只为理想，选择不再哭泣。
读书也如此，没有理想，所谓就是盲目读书，你永远无法尝到理想带给你的“酸甜苦辣”。虽然会常受别人的讥讽；虽然无法得到别人的谅解；虽然有时会带给你无尽恼人的怒火，但回想起这些，是那么的甜，在经历的同时，是那么的快乐……
六年级的作文 篇5
弹弹球是我十分喜爱的玩具。今天的小记者团活动是自制弹弹球，于是我早早来到萧山日报社9楼，跟着水晶老师一起做弹弹球。
我们4人一组，准备好胶水、硼砂、色素、气球、杯子、盆子、棍子等实验材料。我们先把水倒进一只杯子里，放到天平去称，称出刚好50克水，然后把硼砂倒进另一只杯子，也放到天平上去称，称出刚好2克硼砂。我们把称好的2克硼砂倒入那50克水中，均匀搅拌，变成硼砂溶液。
“要怎么才能变成一个个弹弹球呢？”随着水晶老师的讲解，我们开始了最关键的制作：先把一大瓶胶水倒入杯子里，然后又把色素倒进去，搅拌均匀，变成一杯五颜六色的漂亮胶冻后倒入盆子中，再把硼砂溶液也倒入盆子中，用棍子使劲搅拌，慢慢地，就成了一块一块的黏液团。
我们把黏糊糊的'小块儿捏在一起，然后放在手心上搓成一个小圆球，慢慢就形成了一个弹性球的芯，再把普通气球的头给剪掉，把搓好的弹性球芯放进气球里，就大功告成了。我迫不及待想要看看弹弹球的威力，用力一弹，哇！起跳高度大概有20厘米！好厉害！
为什么胶水一遇到硼砂就会变得有弹性了呢？原来呀，这是因为胶水的主要成分是聚乙烯醇，而硼砂溶于水后会产生硼酸根离子，硼酸根离子与聚乙烯醇混合后会发生反应，脱去胶水里的水分子，使得聚乙烯醇分子交联在一起，形成具有弹性的聚合物。
看来，平时经常玩的小球还蕴含了这么多科学道理啊！
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