[推荐]六年级作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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六年级作文 篇1
最近我读了一本名叫《热爱生命》的书，从中感到，人的求生渴望是无比巨大的，无论如何都要活下来。
故事讲的是，一个到北极去的淘金者，他和同伴走失了，陷入了一片沼泽地，在途中，食物吃完了，被子丢失了，但是这个人丝毫没有放弃，他靠挖野草、抓小鱼吃，维持生命，还要与大棕熊、野狼等野兽进行艰苦的周旋和搏斗，与饥饿和疲劳展开难以想象的斗争，直至在地上爬行甚至是蠕动着向前。终于获得营救。在旅途中危险重重，如果他没有顽强的求生意志，他很有可能饿死或者被野兽吃掉，他后半生可做的事和梦想也会破碎，所以，活着才更有意义。
这本书让我对生命的意义更加深刻了。那个人活了下来，也许，他后半生会发一笔大财，成为百万富翁，也许他会成为一家小店的老板，平平安安的度过一生。他可以用这后半生做许多有意义的事情，他还有用不完的能量去做他想做的事情。人的`生命很有意思，你可以领悟到许多道理，看见许多事物，了解世界，为世界付出自己的一份力量，创造更多的财富，造福更多的生命，燃烧自己点亮世界，即使耗尽了所有的能量，你的一生也会变得很有意义。但是，如果他没有活下来，他的前途就什么都没有了。
生命虽然短暂，如果我们很好的珍惜它，利用它，生命就会有意义。
六年级作文 篇2
我的拿手好戏，很少人会，但又很多人会，要用嘴，要用音乐，但不出现一个字，你们猜到来吗？我的拿手好戏就是——吹口哨。
暑假时，我弟弟一来，家里便会出现一种奇怪的声音。那就是吹口哨时发出的声音。别人都被吵得受不了了，有的还直接上前去，将他的嘴给捂住。
而我的眼里却充满了崇拜和爱戴，我下定决心要学会这个本领，便几次去请教他。可是为了我这张“面子”而不好意思去，这一次我一定要问到。
“能……能不能教……”我支支吾吾的问。
“吹口哨？可以啊我们俩谁跟谁啊！”我弟弟张开他那巨大的手臂朝我走来。
我在原地呆了几秒，便连忙答应。而我的心里却很惊讶呀，啥子，我弟能猜到我的想法？
这几天我一直跟着我弟学习。而他却一直用很大声的语气说话。
就比如：“他教我该怎么做嘴型，我按照他说的做，结果噗的一声喷到了他的脸上。”
有一天，他检查我做的怎么样，我随便吹了几下，还有几个音没吹出来。我弟弟十分得意的看着我“你吹的是啥呀？还没有我吹的好呢，你还得好好练，不然下次我再来检查，说不定你连一个音都吹不出来了呢！哈哈！”
我被这句话气得恼羞成怒，气得脸都要青了，我大喊到：“臭弟弟，你别得意，等我练成了，咱俩比试一番，到时候你一定被我打败的心服口服！”说完，头也不回的回到房间里去。
于是，这几天便成了其他人说的'“宅男，”天天在家研究这个口哨，把重要的地方给记下来，提醒自己哪些地方要注意的，我就不信我学不会这个玩意。
一个星期后，我连忙去找我弟，向他发出挑战。虽然我弟看我那么用功，心里还是会产生一点害怕的，但也只能硬着头皮上了。我弟弟气定神闲地和我一起走出房间，先轻蔑地说：“比就比，谁怕谁！”选定了曲目就比了起来。
我一句，他一句的，最后的时候，他接不上气了，所以我赢了。没想到我弟弟这个老师居然成为了我的嘴下败将，此时我别提有多高兴了。我弟却说：“我一开始也是这样的，不用担心！”这下我们家变成了吹口哨的天地了。
学习吹口哨的过程让我明白了：要学会努力，并不断的练习，才能成功！没错，吹口哨就是我的拿手好戏。
六年级作文 篇3
有这样一个季节：它没有春天似锦的繁华，没有夏天金灿灿的艳阳，没有冬天皑皑的白雪。它平淡、朴实、无华，人们只有看到树上那把树枝压弯的五颜六色和田野里的一片片金黄才会称赞它。否则就让心飞到它的脚底下，化作深深的忧愁。它是谁？它就是四季中的第三个季节——秋。
听，你听到了吗？秋风邀请树上的红叶去参加地底下举行的秘密派对的悄悄话，被秋雨的即兴演讲的`声音盖住了。留鸟们在叽叽喳喳地讨论着谁储备的过冬食粮多。候鸟们也一群一群启程了，翅膀拨动空气的声响跟着天边的云一起消失得无影无踪。蚂蚁群整齐划一的脚步声与水塘里的水声为整个乐曲又增加了一些磅礴气势。
看，你看见了吗？沉甸甸的水稻在风老师的课堂上频频点头回答问题。鲜红的苹果也在树上认真地听讲。紫色和绿色的葡萄，金黄的鲜桔、橙黄的柿子等等水果都在目不转睛地看着老师，连自己不小心从椅子上摔下来都没有察觉，还在认真听风老师引人入胜的课呢。
大树上的叶子可没有听课的闲工夫，它们正忙着为地底下举行的秘密派对打扮自己呢。它们可以一个比一个臭美：有的穿着鲜红的衣裳，有的换上金黄色的短裙，有的戴着棕红色的围巾。派对那天，它们会扮成蝴蝶去参加派对，让秋天的风景画中又多了一丝春天的气息。
想，你想起了吗？沦为阶下囚的一国之君李煜在被毒死之前的满腔忧愤，令秋水成为冲不走的忧愁。高洁的王维在初秋新雨后的情怀与追求。想家的游子张继在灯火通明的码头，静静听着秋夜夜半的钟声，思念着故乡。这些来自很久很久以前的故事，为这个名字叫秋的书籍，丰富了许多色彩和情感。
秋天，是一个特殊的季节，你要用耳、眼、和心去感受它，肯定会有不一样的收获。
六年级作文 篇4
今天我来到了一座山时刻准备挖兔子洞。
首先我和哥哥用小铲子把洞边的沙土给铲掉，再用大铲子挖洞，我和哥哥看这个洞是往右的所以我们准备从外面“进攻”我和哥哥商量好了首先我挖，然后哥哥在挖，我拿起铲子从距离洞口大约有1米远的地方开始吃力的挖了起来炎热的太阳威胁着我仿佛在说：“放弃吧，放弃吧。”那时我真想放弃了但是想到美味的兔子肉我的力气就又恢复了我一直挖周围小草的`根都已经被我挖出来了，但是就没有挖出兔子洞我放弃了。我失望的走到哥哥身边，沮丧的说：“哥哥我……我失败了。”哥哥笑着回答：“老弟不经历风雨，怎能见彩虹。这句话今天外面就要验证他，你辛苦了让我来。”哥哥从距离洞口有50厘米远的地方开始了“进攻”哥哥用铲子锋利的一面插进土里面然后快速的旋转了起来像一台钻地机，过了一会儿我哥哥带着绝望的语气对我说：“弟我也失败了，不是哥哥不争气，而是兔子太狡猾。我们走吧。”
今天我只明白了“不经历风雨”而“怎能见彩虹”我下次在验证。
六年级作文 篇5
我的奶奶今年六十岁了，但仍然有一颗不老的心。
奶奶有一头被染得乌黑的头发，一口洁白的假牙，一双勤快的手和一脸永远也抹不去的笑容。
奶奶热爱跳舞，每天天刚朦朦亮就动身了。一天，还在睡梦中的我被“咚”的一声巨响吵醒了，我迷迷糊糊地睁开眼，看到一缕光射了进来，好奇心赶跑了睡意，我悄悄地爬了起来，踮起脚，轻轻走出房间。“奶奶！”我看到奶奶正勾着腰，不知在捡什么甁子，便轻轻叫了一声。奶奶吓了一跳，立马回过了头，看到是我，又松了一口气。“你吓死我了”，我低下头，看到掉在地上的瓶子上，赫然印着“大宝sod”，“您也用这个？”我忍不住偷笑，奶奶捡起瓶子脸有些微微红，哼了一句“就许你们用？”这一句话堵住了我的嘴巴，连忙说“您用！您用！”
我看着奶奶打理好头发，穿上红外套，换上运动鞋，背上花剑和扇子，像个女侠。“您去哪？”奶奶站在门旁边，边照镜子边说：“还能去哪？楼下跳舞去呗。老了！去锻炼一下身体……”这时楼下的音乐响了，奶奶好像听到警笛鸣叫，要赶着前去救援似的，“呲溜”一下跑出了门，临走还不忘喊一声，“早饭在锅里热着！”
奶奶还衷爱购物，只要一有时间，就冲向家对面的“服装城”找乐，就算没带钱也装模做样地试上一两件，陪奶奶购物，不具备耐力和耐心是不行的，每过一段时间，奶奶就会抱着几件新淘的.衣服回来，怪不得爷爷都说她，“买那么多衣服干嘛？穿得过来吗？”为了听取爷爷的意见，奶奶养成了“饭后走猫步”的好习惯，把新买来的衣服都试一遍，自我欣赏一番，还说什么“饭后百步走，活到九十九”。
这就是我的奶奶，一个永远年轻、永远都充满活力的人。真是“夕阳无限好，莫道近黄昏“。
六年级作文 篇6
你见过生长在山坡野地上的怀菊花吗？你喜欢那满山遍野的'怀菊花吗？也许它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我非常喜欢怀菊花，因为它很有作用。它有清热、解毒、祛风、平肝很高的药物价值，可以泡茶用，也可以晒干后装八布袋做枕心。有一回我正在写作业，因中午没有睡觉的原因没有精神，姥姥看到了，帮我泡了一杯菊花茶。我一喝，顿时觉得神清气爽。姥姥对我说：“怀菊花可以使脑部清醒、明目。”
菊花自古以来一直被看作是中华民族的精神象征，它虽然没有牡丹那样花姿典雅，没有月季那样色彩鲜艳，也没有玫瑰那样芳香浓郁，但是它那种不畏严寒的精神和美，令我们所有人深深折服。
我爱怀菊花，因为它给人类做出了巨大的贡献！
六年级作文 篇7
在那个大雨滂沱的中午，一位外卖小哥拿着外卖，义无反顾地冲进雨里。望着他渐行渐远的背影，我不禁向他投去崇敬的目光……
那天，我与妈妈在沃尔玛吃完了饭，正准备回家，抬头一看，却是倾盆大雨。
雨这么大，怎么出去呢？一到外面，就会被淋成“落汤鸡”。还是等一等吧，说不定雨很快便停了呢。
30分钟过去了，雨仍在下。我不耐烦了，不禁咒骂起这滂沱大雨：该死的大雨，你早不下晚不下，偏偏这时候下……
话还未说完，又一位满身湿透的外卖小哥奔了进来，打完单子，提着外卖转身离开，整个过程一气呵成。我分明看见他的眼里满是疲惫，转身的动作却又是那么毅然决然……
突然，营业员叫住了外卖小哥。只见外卖小哥缓了几步，摇了摇头，又一副要走的样子。因我离他们比较近，只听见他们断断续续的'对话：“你还是休息会吧，雨下这么大……”“不用了，客人还等着用餐呢……”说着，他用一只手遮住头部，又一次义无反顾地冲进雨里……
在他冲进雨里的那一刻，他留给我的背影仿佛定格了。他的敬业精神与负责态度，将永远定格在我的脑海中……
六年级作文 篇8
剩下还有三个多小时，我们来认12个成语！”这时老师的话激起千层浪教室同学们议论纷纷，都说老师鄙视我们。
老师见此状况又说：“这些成语并不难三年级的水平就够了！”老师真是小题大做“但我保证你们当中没有一个人能读对。”顿时我就纳闷了，三个小时？12个成语？三年级的水平？天哪！士可杀不可辱！还说什么读对了20元礼物，读错了就全听老师的！我们万分恼怒，俗话说的好呀！三个臭皮匠顶个诸葛亮，好歹我们也有十来个人吧！我们着急的让老师请出成语与我们会会亮个相，见见庐山真面目。
前几个倒是会一点可到后头挑拨离间的“拨”到底是第一声的好事第二声的都搞不清楚，哎！这“拦路虎”可这难对付呀！眼看两分多钟过去了，但没有一个人站起来。老师落井下石告诉我们如果没人站起来那么接下来的时间都得听他的，我可不甘心，我可不甘心，我胆怯的举起手来可读了几个老师就在黑板上打几个鲜红的叉叉着叉叉犹如冷箭一半刺进了我的心，又宛如冷水泼在我的`头上。升值到最后我都不知道自己会读不会读，最后只得放弃。
幸好同学们接下去，在是来为同学们的帮助下，我们只剩下一个不能解决了，我们绞尽脑汁仍答不出答案，只好随老师啦！
哎！孩子是犹若沧海，而我们所能掌握的就只是茫茫沧海中的一粟呀！看来我们要认真学习，学无止境呀！
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