【实用】六年级作文汇编8篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
亲爱的纯净水，我爱你，就像春天喜欢百灵子！
你身着一袭洁白的裙装，外披一件标有你名字的花围衣，头带一顶彩色的小圆帽，你有质朴的美。
你的名字像一幅纯美的画，又像一首清新的乐曲。“农夫山泉”“天地精华”“百岁山”“娃哈哈”“怡宝纯净水”……每一个名字，都会让我想起你的味道，想起你曾给我的那些美好感觉。
难忘那个烈日炎炎的暑假，我被一道题为《一次特殊的作业》的作文题难到了。抓耳挠腮，百思不得其解。老师你怎么这样整人？这么热的天，还写这么古怪的作文？我心里不停地埋怨老师。
心烦意乱时，我一拍桌子，你吓倒了，泪流满面，你的围衣打湿了。我连忙扶起你，不知道你是不舍得白白流掉还是牵挂着我，居然还有一半没洒出来。
我双手合十把你捧在手心，心里默念着：“农夫山泉，有点儿甜”。此时此刻，我感觉你纯美得像是春天里刚刚盛开的'花朵，又像一个超凡脱俗的仙女站在我面前。我心里祈祷着：仙女姐姐，你帮帮我吧！
“咕噜咕噜”我将你一饮而尽，你仿佛在说：“别急，别急！”你从我的口里流进我的肚里，像一股灵气注入我的身体。我陡然觉得神清气爽，文思泉涌。我的灵感如泉水般咕咕流淌。“刷刷刷”，不一会儿，我的作文一气呵成了。
“问渠哪得清如许，为有泉水活水来。”后来，老师还给我的这篇作文评了优加，我开心得像获得了诺贝尔文学奖。
从此之后，我完全把你当朋友了。我感谢你在我口渴、心渴的时候，像朋友一样及时地给了我帮助。后来，我总是有意无意的地关注你，知道你来自山间，带着善意，遍布人们生活的所有地方；无论小瓶，中瓶，还是大桶，你身价很低，人人都能随意地、放心地饮用你。随着对你的了解加深，我对你产生了由衷的敬意！
纯净水，我亲爱的朋友，在越来越多人喜欢你，甚至像我一样离不开你的时候，希望你永保清纯，不带一点杂质，只留一分水的本色，水的真诚。
六年级作文 篇2
时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留。——题记
爱，有许多种。友情之爱，爱情之爱，最最重要的是我们无法割舍的亲情之爱。
从小到大，我们一直都是在蜜罐里泡大的。可能有些人会说：“啥呀，我小时候家里好穷的，玩具都买不起！”可我们的父母给了我们最多的爱。即使不富裕，他们还是会让你吃饱穿暖。哪怕是他们自己苦一点累一点，也绝不会让你受到半分委屈。
说起亲情，我自认为天下没有比我的父母还要好的人（不要围攻我）。我的妈妈，她不是光鲜亮丽的女强人，不是什么题都能教我的哆啦A梦。她，只是一个最平凡而又最伟大的人。她会把我身后所有的琐事处理的有条不紊，她会在每次考试过后不责骂我反而抓紧时间帮我分析失利的原因，以便下次不出现类似的情况。我的爸爸，他不是某某公司的老总、高管，每个月拿着上万的月薪，他也不是强壮帅气的男模特。他，只是一个在我受伤时可以依赖，无论对我有任何负面影响的东西都可以抱住我，替我挡下来的人。他会满足我提出的所有能力范围之内的事，他会以一个慈父的.形象来对待我一个又一个的小脾气。
有的时候，我真的为我有这么一对“活宝”父母感到开心，但同时，这对“活宝”发起倔来，可真是有所向披靡之势啊！
有的时候，我跟爸爸会为了看哪部电视剧而争吵。老爸虽说是老爸，但毕竟也是个不到四十的中年，一时有点童心也是可以的。但每次“争夺”还是会以我的胜利而告终。老妈则在旁边时不时大笑的看我和爸爸的“电视剧争夺战”。氛围真是融洽极了！
真的。爱，其实就在我们每一个人的身边，不论你在哪，不论何时。这些暖暖爱意的种子就在我的心中埋下，无时无刻不在提醒着我：
嘿，把爱带给身边的每一个人！
六年级作文 篇3
我又走在了这条小路上。路上总有些小得不起眼却又颜色鲜艳的花儿，蝴蝶或独自翩跹，或三五成群，纷飞其间。这是一条平凡的路，但又是一条与众不同的路。
“这是通往外婆家的路。”想到这儿，我心中漾起一圈圈温暖的涟漪。
记得小时候，妈妈因为特殊原因，不得不把我寄在外婆家一段时间。一向与妈妈寸步不离的'我，离开了妈妈的呵护，总觉得心里空落落的。外婆见了，带我去上幼儿园。幼儿园离外婆家比较远，但无论刮风还是下雨，外婆总是风雨兼程，带我在这条路上来回往返。每当我走在这条路上，外婆总会领我看沿途的风景：花丛间嬉戏的蜂蝶、草叶上晶莹的雨滴、雨后漫步的蜗牛……使得上下学的路不再枯燥无味。
一次，我又想妈妈了。小伙伴来找我玩我也不想去。在一旁的外婆见了，走过来拉起我的手和蔼地说：“走，外婆带你散步去。”外婆拉着我来到小路上。正值盛夏，花草繁茂，叶影参差，花影迷离。好奇的我立即撒开外婆的手，跑进花丛中。外婆也不阻止我，只是静静地站在路旁看着我玩。等我玩够了，玩累了，外婆把我拉到她怀里，为我擦汗。然后把我领到一株蒲公英前，指着蒲公英对我说：“可可，你看这蒲公英毛茸茸的，好不好看啊？”“好看。”我高兴地回答。
这时，一阵风吹来，把蒲公英的绒毛全吹散了。我很着急，蒲公英宝宝都离开了“妈妈”，再也回不去了！外婆看出了我的心思，笑着说：“蒲公英宝宝总是要离开妈妈的。那些绒毛就是蒲公英妈妈送给宝宝的伞，好让她们安全降落到别的地方。”“为什么一定要离开妈妈呀，外婆？”我好奇的问。外婆说：“因为长大了就要离开妈妈，独自去外面生活呀。这样才能给妈妈减轻负担，就是不让妈妈太累。等你长大了，就不能一直依赖妈妈了。所以，现在妈妈不在你身边，你应该乖乖的，这样妈妈来了才会高兴，对吗？”我好像明白了，于是似懂非懂地点了点头，继续高兴地去玩了……
往事一件件浮现在眼前，不知不觉又走在了这条小路上。我知道，这是通往外婆家的路，更是一条充满温情的路。
六年级作文 篇4
孩子学习，该不该陪？相信每个母亲，看到这个话题，都会有深深的反思。
记得孩子刚上小学一年级时，忽然间放学后有了作业，忽然间和幼儿园的要求完全不一样了，儿子有些不适应。因为儿子学前班是在幼儿园里上的。于是就和老师联系，如何让孩子顺利适应小学生活，如何让孩子能很好地完成作业。得到的答复就是要培养孩子良好的学习习惯，一切都要从头开始。于是，开始了连续两年的坚持“陪学”生涯。只要孩子放学回家，我就会放下手头所有的事情，全程陪同孩子的学习。
一会儿孩子的眼睛离书本太近了，要为孩子扶一下头；一会儿孩子的字体不工整了，要提醒一下；一会儿孩子的铅笔需要削了，找来小刀给孩子削上几支……在陪同的过程中，看到了孩子的作业写得越来越工整，卷面越来越整洁，写字的姿势越来越正确，由衷的高兴。所以，我说，孩子刚上小学的时候，为了孩子的良好习惯的养成，一定要陪！
到了三年级的时候，孩子的学习习惯逐渐养成。比如，孩子已经能够自觉地放学后先做完作业再去玩耍；自己学会了削铅笔；自己学会了写完作业后整理好书包……所以慢慢的给孩子独立完成作业的机会，孩子坐在书桌旁，我会坐在孩子的旁边，这时候的旁边会离孩子有些远，拿上一本书，静静的读着，用心陪孩子学习。这样做，既有利于孩子学习习惯的养成，又有利于孩子阅读习惯的养成。等孩子作业做完，孩子的好奇心会促使孩子问，妈妈读的是什么书，对书的好奇心会越来越强，孩子就会从妈妈讲故事过渡到自己独立阅读。
小学三年级对孩子说是个关键的时段，一定不可忽视。千万不可大大放手，否则遗憾终生。小学三年级是孩子独立阅读习惯养成的最佳时期，千万不可错过。这时候的我们可以给孩子选择一些适合孩子年龄特点的书籍，可以是注拼音的，也可以是图画比较多的，但是有一点，必须是孩子感兴趣的，朗朗上口的。所以说，三年级，孩子依然要陪，但陪伴已有了距离，让孩子学会独立。
到孩子上小学高年级的时候，孩子的学习习惯已经养成。放学回来，很是自觉的写作业，妈妈在不在身边，已经不重要了。那时的孩子不再受父母的影响，只要我们在家，是看书，还是打扫卫生，还是在厨房做饭，都不要紧了，因为孩子知道，放学后第一件事情就是写作业，写完作业才能看电视。关于孩子的书包整理，孩子的铅笔盒，孩子的作业完成情况，只需要，孩子一切就绪后，我们做父母的检查一下就可以了。
孩子在小学四五年级是读书最多的时段，而阅读习惯真正养成也就在这个时期了。所以，我和儿子展开过阅读竞赛活动，也就是在那时，孩子读了大量的在我们小时候从没有读过的经典好书。在和孩子一起阅读的过程中，培养了和孩子的感情，与孩子成了真正的朋友。和孩子一起阅读，一起讨论书中精彩的故事，励志的人物，和孩子一起成长，是快乐的，幸福的！所以我说，孩子在小学高年级的时候，仍然要陪，但要看我们父母怎么来陪。把时间多给些孩子，孩子终生受益！
等孩子上了初中，作业我们无能为力，充其量只能看看孩子的卷面，孩子的书写态度。而孩子在小学养成的`良好的学习习惯，在初中阶段慢慢的得以印证。我们做父母的不用再担心孩子的作业，因为孩子会按时完成作业，而且是高质量的。周末假期作业不再用父母督促，孩子会有自己的学习计划。孩子的学习真正成了孩子自己的事情，孩子在自己屋里学习，写作业，而我们或者看书，或者看电视，或者看电脑，对孩子几乎没有了多大影响。这都得益于孩子小学养成的好习惯，所以我要说，孩子必须要陪，就看我们如何来陪。
上了初中后的孩子的阅读更加独立，给孩子在阅读空间办了一张阅读卡，孩子会不定期的去换书，或者是经典，或者是名著。而我也不必再与孩子共读，我有了足够的时间看自己的专业书籍，看苏霍姆林斯基，看魏书生，看李镇西，同时温馨的家庭书香氛围，也给了孩子心理暗示，给了孩子好的阅读兴趣。这同要叫“陪读”。多花些时间给孩子，多陪陪孩子，与孩子一同成长，这也就是做父母最开心的事情了！
孩子学习，陪不陪？孩子不同的年龄阶段，不同的陪伴方式，我们要给孩子一个光明的未来，就要陪！
六年级作文 篇5
书，它是一个无边无际的知识的海洋。
我记得，小时候，我特别讨厌书籍，觉得书籍就是我的负担。但是，从三年级开始，我就不是这样认为了。
在我10岁的时候，妈妈给我买了一本《格林童话》。当时，我拿到了那本书，是欣喜若狂。也在《格林童话》这本书的`引导下，开启了我的书籍之路。
当看《格林童话》这本书时，我深深地感受到了书籍给人们带来的乐趣。结果，我像着了魔一样，看着那本书。就连吃饭时，我都有好几次不在饭桌上吃了。而是把饭碗端到学习那屋，左手拿着书，有手拿着筷子。看入迷时，嘴里的饭都忘记了嚼。有时，听见餐厅有一点动静时，我就赶紧把书放回书架上，以免被爸爸妈妈发现。但每次做贼一样的看书，也使我心虚了。有一次，我真的受不了了，直接拿起书趴在床上看了起来。那时，我同情善良的白雪公主，也非常喜欢那美丽可爱的小红帽。以至于，爸爸妈妈来这屋时，看见碗筷没怎么动，而我却在床上看书。结果，爸爸一把抢过了我的书，扔到了一边，还被大骂了一顿。但是，我并没有对书产生厌恶，反而更喜欢看书了。
现在，我已经是六年级的小学生了，能独立看书了。我家的小书架上已经堆满了书，有：《十万个为什么》、《作文大全》……
我对书的兴趣一直没有断过。直到现在，那本已经旧的不行了的《格林童话》我有时还会翻两下。
书好比比一架梯子，它能引导我们走上知识的殿堂。这就是我和书的故事！书，给我带来了无限的乐趣！
六年级作文 篇6
清晨，太阳烘烤着大地，我被大自然中的美妙惊醒了——快看！花儿展开笑脸让我有了一个温暖的家，咦？这不是小蜜蜂吗？怎么睡在了向日葵上？难道是它的香味迷到了小蜜蜂？它可真调皮！一棵棵小树又长出了新芽使它变得别有深意……
这是什么声音？原来是春姑娘来了，一个个小笋芽儿探出小脑袋吸收着大地清新的土壤，大树爸爸的.胳膊上又长出了一片片娇嫩的嫩叶。“你好！小伙伴原来你在这儿呢，我找你找了半天。”我说。它似乎很沉醉根本听不到，难道它是在欢迎着春姑娘的到来？我开心极了，扇动着翅膀在天空中飞舞着。飞着飞着又停在了春姑娘的怀抱中，在春姑娘温柔的声音中我静静地睡着了。
虽然我有天生美丽的"衣赏"，但是我却希望自己变成春姑娘，因为它可以滋润着大地；可以为大自然做很多贡献；每年都可以换上绿色的新衣裳与大自然合为一体。我爱大自然，我更爱大自然的一切，是他们给予了我生命，哺育着我茁壮成长。
我爱你，大自然！
六年级作文 篇7
那一次，让我忘不掉。那一次，让我铭记在心。那一次，为我后面的路铺上了垫脚石。那一次，让我终生受益。
那是二年级的时候，上课铃响了，这节上品德课。“同学们好”“老师好”“请坐”，上课开始了，我非常兴奋，因为这是我第一次上品德课。
“陈文浩，玩不玩井字棋啊？”“好啊”，我毫不犹豫的答应了，因为这节课真的很无聊。老师走了过来，“陈文浩，你在干什么？”"我我......”心里的话到了喉咙又吞了下去，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
这时，老师把我的课桌推翻，课桌里的.东西都掉到地上，顿时，我热泪盈眶，连忙把书本捡起来放到课桌里。从那时开始，“品德”这门科目我就厌恶至极。
转眼间，我已是六年级小学生，回想起那件事真的是很可笑，我不应该去讨厌“品德”，现在才知道，老师是用激将法让我好好学习，其实老师知道不是我弄的。他用这个方法让我把心思投入到学习中来，他含辛茹苦。当初的那位老师已经逝世了，但是老师的那种精神永远存活在我的心中！
六年级作文 篇8
一月一日元旦，这天，是大家新的一年的开始，也是春天来临的期间，我们即将告别冬天和前一年的不愉快，迎接新的一年、新的一生。
春天来啰！蜜蜂和蝴蝶都准备开工啰！看到这部情景，我也不得不振作起来，笑容满面的迎接这个充满期待和活力的一年。
突然！时间似乎飞回到了小时候，那时，我正准备要去幼稚园，看到我第一次穿这可爱的皮鞋去上课，兴高采烈的跟着妈咪走，我来到了一个陌生生疏的地方，我有种不安的感觉，我看到妈咪突然离我而去，我开始害怕了起来，我便三步拼做两步追了上去，因为我害怕妈咪离开了我、因为我害怕妈咪把我丢弃，我害怕再也见不到妈咪了，后来，我学会了适应，学会了孤独，为什么孤独呢？因为我不擅长交朋友，同学也不会自然而然的.跟我说话，我真的好伤心。
小学时，我也变的很懂事了，我不在依赖着母亲，我只知道我该学独立、懂事，如今，我已经六年级了！我长大了！不在是过去的我了！只要能和交心的朋友在一起我就很满足了！
我的朋友，我第一次所交的好朋友，我好感激你们，我好谢谢你们，能遇见你们，真是上天赐给我最棒的礼物了，我会好好的珍惜，朋友和现在的时光谢谢你们啰！
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