【精品】六年级小学生作文集合6篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的六年级小学生作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
我们在批改作文的时候，好的结尾会给我们留下深刻的印象。就像读大作家的文章一样：文章结尾往往是含蓄、优美、令人回味无穷的。不管是以环境衬托结尾，还是以给人留有足够的想象空间结尾，总之，让人读后会感觉舒服，自然。
在小学语文四年级的课本中，有这样一篇习作《心意》，主要是写两位同学雨天给老师送伞的一件事，表达了同学们对老师的关心，对老师的爱。在讲这篇作文的时候，我和孩子们提到了如何结尾的问题：我的观点是结尾很含蓄而且突出了这篇习作的中心，给人留有想象的空间，那就是好的结尾。我说：“咱们比比，看谁文章的结尾是最有韵味的。批改完作文，我发现有很多学生作文的结尾写得比我想象得要好，我举了一些例子：
王老师批改完作业，看到了挂钩上的雨伞，高兴地笑了。她虽然不知道是谁送的，但是她知道，这是同学们真诚的心意。
李老师抬起头，先是一惊，随即笑了。笑得是那么开心。她望着这两个开心的学生，美丽的大眼睛中充满了感激的泪光……
不一会儿，赵老师备完了课，和他们带着雨具一起回家。望着他们又说又笑开心的背影，谁看了也会很开心。我虽然不知道他们在说什么，但我知道现在他们是全世界最幸福的`三个人。
雨过了，月亮悄悄地钻到云里去了，只能模糊地辨出了圆圆的脸。当李老师发现那把雨伞的时候，两个少先队员已消失在月光中……
天，更黑了；雨，更大了。这是整个夏天最大的一场雨。一阵闪电过去，雷隆隆作响，这并没有把他们俩的耐心赶走，仍在等待……
第二天，风停了，雨住了。雪白的云层里射出了灿烂的光芒，搭起了美丽的彩虹。小红想了想昨天的事，心里还说着：“老师，您辛苦了。”
是啊，老师爱学生，学生也爱老师，这需要用实际行动来表明呀！
这是孩子们这篇作文的一些结尾，我把它抄了下来，我觉得这些结尾真的很不错，作为四年级的学生能以这样的话语结尾很了不起。这说明孩子们爱动脑筋想问题了，如果这样练下去，我相信在不久的将来一定会出现几个小作家。这不是梦，我期待着……
六年级小学生作文 篇2
周日傍晚，我和爸爸妈妈从夫子庙回家，经过隧道时，太阳正西下落在山头，可就是短短的几分钟，从隧道出来，太阳周边的云已经有了奇妙的变化。
只见眼前的红日正在徐徐的落下，云已是五颜六色的了，天空就像是被打翻颜料的画布。天空先是蔚蓝的，慢慢的被晚霞染成了淡黄色，太阳变成了一张大大的玉盘，周围镶着一圈金边，又像是一个金光灿灿的戒指。渐渐的云变成了红色，天空仿佛燃起了一场大火，又逐渐变成了紫色。还有的云就像是一块珍贵的玛瑙。
夕阳下的云不仅颜色五彩缤纷，形状也是变化多端。有的像是一匹奔驰的骏马，环绕着太阳马不停蹄的跑；有的.又像是一只怒吼的雄狮，张牙舞爪；有的又是像是一只乖巧的小兔，在静静的啃着胡萝卜。
夕阳慢慢西沉，周围的一切开始模糊了，像是蒙上了一层轻纱，隐隐约约的，最后太阳似乎努力的向我挥挥手，说声“再见”，收起了所有的光芒，无声无息的消失了。
夕阳西下时的云变化无穷，瑰丽无比，如诗如画，美丽极了！
六年级小学生作文 篇3
10月3日早上8：30分，我们海星社区和墩头社区的人一起合并起来搞了一次活动，这次的活动是到东港敬老院去看望老人，送一些东西给老人，并陪他们聊聊天。而事情并不想我们想象的那么简单，我们误打误撞刚刚好碰上了敬老院办的联欢会。而我们则先上去送了一些礼物接着便下来打算回家了。
我们在下来时，刚刚碰上大家在唱歌，突然，一个头戴着黄色彩帘的老奶奶一边跳着舞一边走了出来，歌唱完后，现场一片掌声，我们也鼓起了掌；一位叔叔看见了我们之后，叫我们也表演一个节目，我们叫姚文静来表演武术，因为她获得过武术一等奖，但是她不肯表演，于是我们几个夸下大口：她表演好武术，林瑜璠就唱歌，接着我就讲相声，叔叔看我们这样，先叫我们来个大合唱，于是我们拿出了我们刚教的歌曲《同一首歌》和上次获得了一等奖的歌曲《竹山谣》当我们唱好之后，现场也是一片掌声。这是，我们也是乘机叫姚文静上台，在软硬兼施下，姚文静终于答应了，而正当要开始表演节目时，叔叔喊了一声停，我们正奇怪呢，叔叔突然朝我走了过来，说是叫我报幕去，大家听了，笑了一声，把我推了上去，我没办法，只有硬着头皮报了个幕。姚文静开始表演了，现场看的没有一个不叫好的，不愧是获过一等奖的“武林高手”啊，当她表演好之后，林瑜璠不顾自己晕车的难受，唱了一个《歌唱祖国》，叔叔说她完全不比奥运开幕式的那个小女孩差，而我看看，也是这样，突然，大家把目光转到了我的身上，原来大家是要我表演了，但是我当时只是随口一说啊，当时，我才真正体会到了诚信的重要性，于是，我连忙说：那你们就瞧我的吧，接着我一人便演起了三角戏，也就是我一个人表演三个人的台词，真是叫我差点昏过去了，但在大家的鼓励之下，我当表演的游刃有余，但在表演之中，看见爷爷奶奶们捂着嘴猛笑的样子，我表演更加卖力起来，因为这就是我此次的'目的呀……最后，我们自发组织了一个节目——“最后一个节目是——祝爷爷奶奶身体健康，万事如意！”
最后，联欢会结束了，叔叔表扬了我们说我们是多才多艺，还问了我们是那个学校，哪个班级的，我们都回答了他，最后叔叔，还给了我们他的名片，那时，我们才知道，他居然是人寿保险的业务总监。他还留下了我们的电话，说是以后有类似的活动还要叫我们来表演呢！
啊！这次的访老之旅真是与众不同啊，它为我的国庆假期增添了一丝情趣！
六年级小学生作文 篇4
小可的爸爸发明了一支“时空穿梭笔”。
暑假期间，小可带着时空穿梭笔来到唐朝，进了一家小酒馆，看到一个醉醺醺的人正被怒气冲天的店主拦住要酒钱。
“你再不给钱，我可要报官了！”“慢！”店主一看，来人竟是一身着“怪异”的女子。
“我把这个给你，把人放了！”她拿出一面镜子，放在桌上。店主看到这面镜子光洁平滑，比自家的铜镜不知好上几倍，随即眼放金光，点头如捣蒜般毫不犹豫地答应了。
“谢谢女侠。在下李白，敢问女侠芳名？”“我叫马小可，你就是大诗人李白？”“女侠认得在下？诗人这个称呼在下可担当不起。”“我是来自25世纪的未来人，你在我们那里可出名了！”“25世纪是什么？”李白疑惑不解地问。“不说了，反正你也听不懂！我给你一部时光手机，有事打我电话！”“手机？”“就是现代人的通讯工具。时间不早了，bye—bye ！”“bye—bye？”正在李白疑惑只时，小可一按时光穿梭笔，回到了现在。
小可还在做作业，手机响了起来。小可一看，来电显示为李白，便把电话接起来，里面传来李白的声音：“马女侠，我又写了几首诗。”“好啊，我帮你拿去出版，可以得稿费。”“什么是稿费？”“就是钱！晚上我把时空飞船开到洞庭湖边，只有你看得见。到时候你就可以来这儿了！”
晚上，李白来到洞庭湖边纵身一跃进了飞船。
到了现代，大家听说大诗人李白来了（虽不知是真是假）都兴奋得不得了。有一名导演，见李白是个大诗人，又仙风道骨，竟邀请李白担任他一部新剧的男主角！因为李白的'加入，这部戏竟一炮而红！
现在，曾经的大诗人，成了这时的大明星！
六年级小学生作文 篇5
20xx年1月17日我和妈妈去银行交电费，20xx年11月和12月两个月电费共交了20xx元。为什么要交20xx元呢？回家后我拿着电费发票琢磨了起来，可是我看不太明白，那一行行的数据代表什么？峰、谷是什么用意我也不知道。不得已，向妈妈求助。在妈妈的指导下，我知道了峰、谷的含义，也知道了其实这张发票就是一张简单的统计表格。那么什么叫统计表格呢？
普及一下，统计表格其实就是在人们的日常工作生活中将所得到的相互关联的数据按照一定的要求进行整理和归类，并按照一定的顺序把数据排列起来再制成表格，这种表格就叫做统计表格。这张表格上的横标题分别是本月示数、电量、单价、金额；纵标题有三项是总、峰、谷。纵标题中的峰和谷的数据相加与总肯定相等，而横标题中的电量乘以单价也肯定等于后面的金额，我们只要将表格里的数据纵横交叉着来看，就一目了然了。20xx元的`电费到底是怎样得来的我已清楚的知道了，看来我们家用的电费还是蛮高的，以后一定要节约用电了。
六年级小学生作文 篇6
每当我坐公交车时，时常会碰到有些人是那么的让人感动，时刻关注别人，如果有老、弱、病、残、孕的话，她一定会起身，给那些有需要的人让座。
有一次，我溜完冰，在回家的'路上，一个老奶奶和我同时上车，就在这时一位年轻人热情地让开座位，边说：“来，您坐吧！”还扶着她。当老奶奶还差几步时，一个拉扶手的人，连忙放开扶手，立刻抢占位了坐上去。他眼睛小小的，有一点卷发，穿着一件黑色的皮衣。我和爸爸妈妈和车里其他人都惊呆了，但那人还一脸的轻松，掏出手机，开始完微信了。过了一会儿，一位坐在爱心专座的背书包的大姐姐好像也明白了什么，和第一个人一样，立刻起身离座，让给老奶奶。“谢谢！谢谢！”老奶奶笑着说。“不用谢，这是我们大家都应该做得。”大姐姐一边摇着手，一边笑着。这位姐姐看上去很有学问，带着一副黑镜框的眼镜，眉清目秀，披着长头，一眼望去，很可爱。现在，哪位抢位子的叔叔终于明白了，对大家要谦让，要去宽容别人。于是他马上站起来，走到老奶奶面前说了十多声对不起。我想，老奶奶一定已经原谅这位叔叔，而且他以后一定不会再次犯这种错误了。
谦让是中华民族宝贵的传统美德，也是我们生活中必不可少的。
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