观《绽放》有感
当观看完一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，需要回过头来写一写观后感了。现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的观《绽放》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观《绽放》有感 篇1
“黑暗中，触摸着阳光，无声世界谁给我方向；……我的心在执著地绽放，透过你的关爱我充满期望”。电影结束了，影片最终月明和大凯动情演绎的歌声却久久萦绕在我耳畔。
已经很久没有这样被触动了，《绽放》，一部普通得不能再普通的电影，却让我感触良多。
这是一群弱势群体，但他们自强不息，敢于向命运挑战，在经历种种艰辛、磨难之后，最终找到属于自我的那片天空！盲女月明，聋哑女乔莹，歌手大凯，都给我留下了深深的印象。
山东海阳县小滩村的无臂女人任吉美不就很好地阐释了这点吗？来到世界就没有双臂的任吉美，从没怨天尤人、自暴自弃，反而以惊人的毅力和顽强的意志，用脚种地、料理家务、切菜、擀面、包饺子、蒸馒头……茶余饭后还用双脚和丈夫孩子打牌，以顽强的生命力书写了她美满幸福的人生！一位没有双臂的残疾人能有如此坚强的意志和乐观的心态，相比之下，作为正常人的我们真觉得惭愧。健全的我们，生活在阳光下，常常抱怨命运的不济、生活的不公……同样是头顶一片天，脚踏一方土，肢体健全的我们，是否也能够“不再抱怨人生无常，应对现实选择天生的'坚强”？
剧中的月明，为了找份工作，四处碰壁。应对一次又一次的拒绝，她没有灰心。当她听到经理拒绝的时候，她只是平静地对为她据理力争的关教师说：“我们走吧。”这个场景至今还深深地回荡在我脑海里。
不以物喜，不以己悲，这不就是我们应当要有的心态吗？回想起我们遇到困难时，一次又一次地从满怀期望到悲痛失望，甚至开始怀疑自我。一样的困境，我们只会患得患失，只会抱怨，常常失望、常常灰心。与月明相比，当初我们遇到的那点挫折又算得了什么呢？阳光总在风雨后，在以后的人生道路上，我想不管遇到什么样的挫折磨难，我们都应当有月明、乔莹、大凯他们自强不息、勇于向命运挑战的坚强和勇气！
心若在，梦就在！让我们一齐伸出双手，与残疾人一齐，“应对现实选择天生的坚强”，让我们的生命之花绽放出更加绚丽的光彩！
观《绽放》有感 篇2
今天下午，我们全校师生在操场上观看了《绽放》这部电影。
影片主要讲述的是一个残疾人艺术团里有许多的残疾人，他们有的失明，有的失去听力，还有的肢体残疾。其中有一位盲人女孩，她的名字叫月明，她的钢琴弹得非常好，达到了十级水平，但是在她找工作的时候，许多单位都不要她，只因为她是盲人。后来，在艺术团方团长的帮助下，月明终于在一所学校里当上了音乐老师。艺术团里的乔吟、大凯等残疾人在团长和老师们的关爱下，也凭借着自己的勤奋和意志，勇敢地向着既定的目标前进，最后都取得了成功。
这部电影让我明白了“绽放”的意思不仅仅是花朵的开放，更是生命之花的'绽放，这些残疾人就好比花儿，他们绽放的生命之花如此绚丽，如此多彩。我深深感动了。听着月明那悠扬的琴声，我不禁想到，谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。海伦·凯勒被命运之神夺走了视力和听力，她却用勤奋和坚韧不拨的精神紧紧扼住命运的喉咙。她一生共出版专著14部，她的散文《假如给我三天光明》成为激励人们不懈奋斗的经典作品。引力物理科学巨人霍金，他在年轻时就全身瘫痪，被禁锢在轮椅上，但他却在一般人难以想象的艰难中提出了著名的“黑洞理论”，他是令世人折服的强者。在我们的生活中有许多这样的残疾人，他们顽强拼搏，身残志不残，用坚强的意志和不懈的努力，绽放出超过常人的绚烂的色彩。
我是一个健全人，但是我遇到困难就退缩，和这些残疾人一比，我太渺小了。看过这部电影，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，我也要让有限的生命展现出无限的价值，使自己的生命活得光彩明亮。
观《绽放》有感 篇3
观看了《在家国情怀中绽放青春梦想》第二讲。家囯情怀是对国家和民族的高度认同感、归属感、责任感和使命感，是儿童道德发展过程中的重要品质，但由于孩子只是幼儿园的孩子，受认知和年龄的种种限制，他们只能从具体的日常生活体验中来感受他们的”情怀”。这就需要我们的家庭、学校、社会来对他们进行适合于他们年龄段的家囯情怀教育，幼儿的认知是很表像的，因此我们家长要给孩子树立直观的非常有正能量的榜样，或者到博物馆或现场直接观看一些爱家爱囯的实物，如到烹饪博物馆参观通过食物的烹饪来理解家的温暖，到新乡平原博物馆参观发掘于长垣丁栾浮丘店的仰韶文化，也可到满村乡宜邱寺考古现场观看远古的”家”，总之就是要直观的'适合于孩子年龄段的家国教育而不是口号式的说教。学校也是孩子家国教育的重要阵地，如咱们一实幼的升国旗奏唱国歌，红星闪闪歌，以及”六一”孩子手持红星的舞蹈，都是很好爱国教育，再者，社会更应莹造一个风清气正的环境，不然再好的家庭教育丶学校教育都会社会教育给予否定。总之只有家庭、学校、社会协同配合才能完成对孩子的完整教育。
观《绽放》有感 篇4
上周，在学校的组织下，大家一同观看了电影《绽放》。影片讲述了一位酷爱钢琴的盲女的成长历程。她是盲人，生活上非常不便。可是上帝在为她关上一扇门的时候，却也同时为她打开了一扇窗，她拥有很好的钢琴天赋。可因为是盲人，面试时一次又一次的失败，让她尝到苦涩，也几乎要失去信心。但是当人们跌到谷底时，唯一能做的就是向上。于是，她重整旗鼓，终于在复杂的社会环境中有了立足之地。
片名是《绽放》，喻示着她就是花。我认为她就是盛开在荆棘丛中的花儿，每次盛开一点，都要忍受巨大的疼痛，但是她并没有放弃，就算花瓣受伤，就算要饱受痛苦，就算盛开的过程如此漫长，她一样不放弃，坚定着她一直以来的信念。每次疼痛过后，有阳光照耀，有微风吹拂，有雨水滋润，那不也是一种快乐吗?眼泪再多，那也是盛开过程中的雨露，就像钻石一般，让盛开后的花更耀眼，我突然想到了冰心的一句诗：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊，台上三分钟，台下十年功，美丽背后的`付出又会有多少人知道呢?即使会枯萎，即使会凋谢，即使美丽只有一瞬间，她也愿意去付出。
女主人公乐观向上，从没有怪老天对她不公平。她笑着面对着一切，快乐地追逐着梦想。人因信念而活，她也从没忘记。坚持，并不是随口说的。在坚持一件事时，心酸、曲折，一样一样朝你涌去。但你必须忍住，既然做了，何不将它做好。我佩服她的固执，不，应该是对待每件事都那么认真的品质。很多时候，可以一笔带过的东西我们从不去计较。但是，她却无时无刻不要求着完美。或许，真正的完美要做到是很困难的。但是事在人为，只有努力过、拼搏过，才不会觉得遗憾。
盛开在荆棘里的花，越是流泪越绽放。风雨过后，阳光依旧，经历挫折才盛开的花，才真正美。
观《绽放》有感 篇5
影片《绽放>》叙述了一个盲女钢琴手和她所在的“残疾人艺术团”中一群残疾青少年自强不息的故事。影片将叙事的焦点集中在月明的身上，通过她希望凭着自己苦苦练就的一身本领，在社会上找到一个属于自己的生活空间，却四处碰壁，最后在方团长、关老师的帮助下终于获得成功的个人经历，折射出残疾人作为一个弱势群体在社会生活中的艰难状态，赞美了他（她）们面对困难时自强不息的精神。同时，这部电影还讴歌了以方团长、关老师等为代表的对残疾人充满关爱并为他（她）们甘愿付出的社会人士。
影片《绽放》主题鲜明、积极向上，歌颂了民族的`真善美，歌颂了人与人之间的关爱及残疾人自尊、自强的精神，向社会展示了以盲女月明为代表的残疾人群体本质上的真善美，使我们从残疾人的心灵世界中有所发现，有所感悟，也有着情感的跳荡和升华。这种情感不是我们对残疾人的关照和怜悯，而是残疾人内心世界的丰富和纯真。月明的自立与助人、对艺术的孜孜以求和一丝不苟；大凯对安装假肢后能够再次穿上两只鞋的喜悦、乔吟对能够帮助同伴洗衣而产生的满足，都给我们以情感的震颤。特别是这些残疾人、这些“弱势群体”不懈的追求、火热的情感与某些“健全人”的漠视和漫不经心，形成了强烈的反差，激起了我们强烈的情感波澜，忽然间使我们发现与残疾人之间的人格差距。这是一部可以让我们心灵受到洗礼、炼狱、升华的电影。它不仅能够打动我们一颗躁动的心，更能够激励现实生活中所有体魄健全的人去努力奋斗，开拓创新。
《绽放》这部电影，使我受到了一次深刻的教育，这些残疾人身上所表现出来的顽强精神，值得我们学习。其实所有人的人生都是一样的，有困难有挫折有成功有喜悦。你可以选择看人生的角度，多看看人生的成功，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的挫折——这就是我所领悟的生活真谛。作为一个健全人，在这些残疾人面前，我们应该做的不仅要多关心、帮助残疾人，更应用心地生活，自强、自尊、自爱，辛勤的付出，为他人和社会创造价值，像他们一样自强不息，去做祖国未来发展的有用人才，让我们的生命之花绽放得更加灿烂！
观《绽放》有感 篇6
有挫折并不可怕，只要能克服，就能绽放出属于自己的光芒。
——题记
一个个双目失明的人；一个个单腿的人；一个个哑得人……千千万万个有残疾的人，却能绽放出他们的自强不息，坚持不懈，为何我们不能？
“跌倒了并不可怕，哪里跌倒哪里爬起来”大凯的歌声再一次回荡在我的耳边；“哆哩咪……”月明的优美琴声再一次回响在我的耳际，我怎能对他们无动于衷？
《绽放》，一个普普通通的剧名，但剧情却非同一般——月明，一个生长在普通平凡家庭里的女孩，却练成了一手不凡的琴艺；大凯，又一个生长在平凡家庭里的男孩，由于一场交通意外，把他从心爱的`舞台上无情地拉了下来，他懊悔，他沮丧，甚至失去理智地应对人生，可在团长——方教师的劝告下重返了心爱的舞台；月明，也在方教师的帮忙下，在自己的坚强不息、坚持不懈下找到了一份工作——在学校里教音乐，对音乐有强大兴趣和实力的她，在音乐学院受到了敬仰。不只是月明和大凯，还有更多的强者，让我发自内心地敬佩他们。
而想想自己，再看看他们，你是否感到惭愧？别说是应对残缺的身体，就连平时的一点点困难也没法克服，更别说是和月明他们比较。如果是你，面临着黑暗的袭击，你是否会像月明他们一样，勇敢、坚强地走下去？是否会更乐观地应对人生？还是选择后退、沮丧？
记得有一句谚语：“自恨枝无叶，莫怨太阳偏”。是的，应对上帝赐予我们的生命，我们不应当去抱怨，而应当像月明他们那样，选择乐观、坚强地尽情的绽放自己的光彩。
绽放，花儿的绽放；雨花打在水洼上的绽放；烟花瞬间的绽放……它们都美丽，都娇艳。而我，却更爱那心灵上的绽放——心灵花朵的绽放。
观《绽放》有感 篇7
听，一曲优美的钢琴曲传了出来。只见一个眉清目秀的女孩在弹钢琴，手指轻巧灵活地在钢琴键上跳跃着，她就是《绽放》这部电影的主人公——月明。
她从小酷爱音乐，但她是个盲女，虽然这样她也没有放弃自身的爱好。她的爸爸也一直陪伴着她练习弹钢琴。在日复一日的坚持下，钢琴弹得已经过了十级，她是个坚强的女孩。在她找工作时面对了很多歧视，有很多人因为她是盲女而不录用她，尽管她的钢琴弹得很好。但她面对各种失败都没有退缩，而是坚强地走了下去，因为她想让父母放心，要让自身成为一个有用的人。
最终在她的努力下，她被一所大学聘请为音乐老师，在那里快乐地生活着。她还鼓舞了其他一些残疾人，让他们重拾信心，敢于生活下去，并让他们也快乐起来。
看到这里，我想到了我们社会上有很多像月明这样的人，他们因为身上有残疾，而被歧视，不能像正常的人一样生活，有的人还因为自身残疾，而自暴自弃，自身都瞧不起自身，一直被自卑的阴影笼罩着，甚至有的人还轻生。我觉得我们应该关注残疾人，关心这一弱势群体，要让他们觉得这社会上还有很多人在关心着他们，让他们感到有生活下去的'信心和勇气。我相信只要我们每个人都献出一份爱，这个世界就会充满光明和快乐，让那些需要关心的人重拾信心，尽自身所能为我们的社会做点事情。
让我们行动起来吧！用爱去呵护那些脆弱的心灵，让这个世界变得更加美好！
观《绽放》有感 篇8
《跨100个日夜，绽放盛夏》是万唯教育推出的一个激励人心的视频，视频中，清华学姐与我们讲述了许多的道理，同时也与我们分享了她自己的故事。她“见过两点钟的夜晚，也见过五点钟的天”；她还“曾把早安做晚安”；所以，她做到了“凤凰浴火，涅磐重生”。而我们不也应该趁着自己还年轻，在征途路上去拼一拼，创造出属于我们自己的故事吗？
“其实100天已经足够长。”是啊，100天是真的足够长了。它足够让你去逆袭，去超越，去成为更好的自己。
“放弃的人无足轻重，熬过的人才是英雄。”我见过绝美的花儿，它应该被更多的人欣赏、赞美，可它没能熬过那场暴风雨，便凋零了。若我们也是这花儿，那我们定要熬过暴风雨，在低谷中，尘埃里，不论如何，都要开出那朵属于自己的不平凡的花儿。
“你见过父母羡慕别人的眼神吗？你追得上，那个曾经被赋予了厚望的自己吗？难道你真的以为自己只是这样吗？”几乎每一位家长都会说到“别人家的孩子”，而几乎每个孩子在听到诸如此类的话时都会不开心，我也如此。总是觉得他们是在把我们和别人比较，但后来才慢慢明白，他们只是希望我们能够变得更好而已。父母羡慕的眼神会让我们不服气，激励我们向上。我觉得，这，是世界上最好的鼓励。
“此刻的痛苦，都是力量的储存。”雏鹰若是未经历过风雨，又怎能翱翔于天空？寒冬的雨水会铸就来年春天的温暖；蝉在地下蛰伏四年，只为破土而出的那刻自由歌唱。每一次深夜的奋笔疾书，每一支用干的笔芯，每一滴流过的汗水与泪水，都是在为你日后取得的成绩做准备。只有当夜幕最浓重的时候，星星才会最明亮。
“人生只此一次，拼尽全力的人最尽兴。”拼尽全力不是指要自己变得多厉害，而是要战胜自己，战胜那个胆怯的自己，卑微的自己，懒惰的自己。“管什么高山万丈，再高的山也没有人高；怕什么万里长城，再长的.路也没有人的脚步长。”或许你会看到别人的耀眼，但更要相信自己的力量，因为未来的路是黑暗的、泥泞的，你只能独自前行。我们不断攀登，不断进步，不为别的，只为成就更好的自己。
“尘埃尚未落定，一切皆有可能。”你若不拼一拼，又怎知你不是人群中的那匹黑马呢？
“今日长缨在手，明日必缚苍龙”，愿我们都能够以梦为马，随处可栖！
观《绽放》有感 篇9
有挫折并不可怕，只要能克服，就能绽放出属于自己的光芒。
——题记
一个个双目失明的人；一个个单腿的人；一个个哑得人……千千万万个有残疾的人，却能绽放出他们的自强不息，坚持不懈，为何我们不能？
“跌倒了并不可怕，哪里跌倒哪里爬起来”大凯的歌声再一次回荡在我的耳边；“哆哩咪……”月明的优美琴声再一次回响在我的.耳际，我怎能对他们无动于衷？
《绽放》，一个普普通通的剧名，但剧情却非同一般——月明，一个生长在普通平凡家庭里的女孩，却练成了一手不凡的琴艺；大凯，又一个生长在平凡家庭里的男孩，由于一场交通意外，把他从心爱的舞台上无情地拉了下来，他懊悔，他沮丧，甚至失去理智地面对人生，可在团长——方老师的劝告下重返了心爱的舞台；月明，也在方老师的帮助下，在自己的坚强不息、坚持不懈下找到了一份工作——在学校里教音乐，对音乐有强大兴趣和实力的她，在音乐学院受到了敬仰。不只是月明和大凯，还有更多的强者，让我发自内心地敬佩他们。
而想想自己，再看看他们，你是否感到惭愧？别说是面对残缺的身体，就连平时的一点点困难也没法克服，更别说是和月明他们对比。如果是你，面临着黑暗的袭击，你是否会像月明他们一样，勇敢、坚强地走下去？是否会更乐观地面对人生？还是选择后退、沮丧？
记得有一句谚语：“自恨枝无叶，莫怨太阳偏”。是的，面对上帝赐予我们的生命，我们不应该去抱怨，而应该像月明他们那样，选择乐观、坚强地尽情的绽放自己的光彩。
绽放，花儿的绽放；雨花打在水洼上的绽放；烟花瞬间的绽放……它们都美丽，都娇艳。而我，却更爱那心灵上的绽放——心灵花朵的绽放。
观《绽放》有感 篇10
纯洁美丽的月明虽双目失明，但却勇敢地面对生活，她的梦想是演奏出最好听、最动听的琴声。经过努力最终她成功了，她考过了钢琴十级，她出色的演奏征服了观众，也征服了挑剔的面试官和大学领导。
善良淳朴的大凯，是一名歌手，他热爱歌曲，也热爱生命。因为车祸失去了一条腿，他不愿相信这个事实，也不愿接受这个事实。整天躲在家里，直至他遇见了月明，才使他生活中充满了一丝希望。一次演出时，因为一时的不适应自己新装的一条假肢，他失败了。但他并没有灰心，而是勇敢地面对，他支撑着拐杖走向舞台，向观众讲述了他的.一切，这一举动震撼了全场所有的观众，迎来了观众的热烈掌声。后来他慢慢的适应了假肢，又重新走上了他的人生的大舞台，展示出了他辉煌的一面。在观众的心里树立了一个完美的形象。
热心助人的方团长，她总是一心一意地为他(她)人服务着，为了帮助月明找到工作，她不知跑了多少个地方，最终在一所大学成功地帮月明找到了工作。为了让大凯走出失去一条腿的阴影，重塑生活的勇气和信心，她无数次来到大凯的家里，即使面对大凯的多次冷遇也执着不懈，最终让大凯重新走上了属于自己的人生的大舞台。绽放出美丽的生命之花。
这部电影表达出了这些残疾人对美好未来的执着和不懈努力的追求，他们都绽放出了美丽的生命之花，燃烧出了他们的生命火焰，打动了我的躁热的心。更表达出了我们这个时代需要极力高呼的东西，那就是：“尊严之伟大，人性之更美”的人文精神。在此愿祝天下所有残疾人都能充满信心和勇气地去面对每一天，让他们的美丽的生命之花散入人们的心田中。
绽放吧!美丽的生命之花!
观《绽放》有感 篇11
今天，我们全校师生在流动电影院里看了一部叫《绽放》的电影。这部电影虽然没有明星的效应，没有扣人心弦的场面，却惟妙惟肖的体现出残疾人美丽平淡的人生片段。
这部电影主要讲了盲女“月明”、聋人“乔吟”和腿残的“大凯”。因为上帝的不公，让自己失去了应有的东西。可是，他们没有退缩，在残疾人艺术团和方团长的帮助下，各自发挥所长，挥洒着生命的活力。
看了这部电影，让我们的心灵受到了洗礼，炼狱，升华。生活中，往往有些人埋怨上帝，说上帝不公，暗自哭泣。可是，他没想到，自己同样拥有别人所没有的本领。你看，“月明”虽然双目失明，但他是一位音乐天才;“乔吟”不能说话，但她可是一位舞蹈者……电影中，那一位位残疾人闪耀着人性的.光芒，他们在诉说着尊严，生命的理解:“我不再抱怨人生的无常，面对现实，我选择天生的坚强，残疾人的生命也有价值。”电影中残疾人艺术团团长为了能使一个个艺术“花蕾”得以绽放，为了让一个个“折翼天使”也能飞翔，用母爱使他们在温暖中绽放。
舒缓的节奏，却演绎着我们的生活，点化着我们的生活。
观《绽放》有感 篇12
影片《绽放》主要讲述了一位盲人女钢琴手和她所在的“残疾人艺术团”中的一群残疾青少年自强不息的故事，同时讲述了健全人与残疾朋友之间相互帮忙，相互关心的事情！
影片《绽放》让我们受到了一次深刻的教育，当我们沐浴在阳光的温暖之中、当花草又吐露着醉人的芬芳、当我们听着优美的旋律，你可曾想到我们身边有一些可能永远看不到花儿笑容，永远听不到鸟儿的歌声，甚至永远都没有“站起来”的权利，他们就是我们平时所说的残疾人。他们在实际生活中并没有向命运低头，而是用自我的意志去拼搏、去创造，为自我的人生谱写出了壮丽的篇章！
像我们的青年作家——张海迪、不朽的聋人发明家——爱迪生、坚强的小说家——海明威，都是身残志强的'人，都是我们学习的榜样！作为一个健全得人，在这些残疾人面前，更应当用心地坚强、自强、坚持、辛勤的付出，好好学习，去做一个对祖国未来有用的人才，我们永远要记住坚持就是胜利，爱拼才会赢！
应对那一双双渴望关怀的眼睛，我们更要行动起来，用我们的一份份心、一片片情，去温暖每一为残疾人的心，同一片蓝天，同一个家，让爱伴我们同行，让残疾人跟我们共享同一片蓝天！
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