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调查方案

时间：2023-05-24 09:13:32 方案我要投稿

精选调查方案4篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的调查方案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选调查方案4篇

调查方案篇1

　　一、调查背景

　　中国是世界上最古老的四大文明古国之一，有着悠久的历史和灿烂的文化，衍生了许多有意义的民族节日。这些节日是华夏文明的一部分，是中国五千年灿烂文化的载体。随着中国社会的开放，一些国外的节日，如圣诞节、情人节、万圣节、愚人节，这些二三十年前对中国人民而言完全陌生的节日正在被越来越多的中国人所热衷。尽管我们的文化强调兼容并包，但是如何在接受西方节日的同时传承和揭示中国传统节日的内在价值，以发扬中华民族的优秀文化，保持民族特色，弘扬民族精神和增强民族凝聚力，却是一个不得不重视的问题。大学生作为国家未来的接班人，可以说是未来社会的中流砥柱，他们的行为、思想将是引领社会思潮的主流。而大学生实际容易接受新事物、新思想。因此，正确引导大学生的节日观是十分重要的。

　　二、调查目的

　　为了加深当代大学生对中国传统文化的`了解，统计大学生对传统文化的看法，了解传统节日在中国的发展状况及其发展趋势。

　　三、调查说明

　　在调查大学生对传统节日的看法过程中主要运用了抽样调查的方式和问卷调查的方法。而调查的对象就是武汉电力职业技术学院大一、大二、大三在校生及周边学校大学生。

　　1.抽样调查

　　选取样本：校内及校外大学生

　　抽样方法：分别随机选取校内学生120名，校外学生180名

　　2.问卷调查

　　a) 调查对象武汉电院学生120名，校外学生180名

　　b) 发放方式实地发放

　　c) 问卷内容大学生对传统节日的看法

　　3.调查数量

　　本次调查问卷共300份，其中校外180份，根据具体情况分发，武汉电院120份。问卷共收回300份，有效272份，回收率91%

　　4.调查步骤

　　1. 分时间调查。白天去到武汉广埠屯各高校（武汉大学、武汉体育学院、华中师范大学）进行调查问卷。根据实际情况决定在各校的分发份数及分发时间。晚上对武汉电力职业技术学院内部学生进行调查。

　　2. 武汉电力职业技术学院本校区的样本容量40%，我们主要调查大一、大二的同学，大三学生进行部分抽查。关于大一大二学生，我们分别去各系寝室，随机抽取寝室进行调查，每个寝室我们会随机抽取某个同学填写调查问卷，同样根据各系情况掌握好男女比例，最后将调查结果汇总。

　　5.回收和整理问卷

　　将所统计的问卷进行回收，对问卷进行统一整理，清点问卷份数，进行最终确认。

调查方案篇2

　　一、调查动因：

　　随着人们环境卫生意识的提高，农村的卫生面貌有了很大的变化，走在农村也时常可见公共垃圾桶，这为解决农村垃圾处理起到了重要的作用。但随着村民人数不断增多，垃圾的数量也与日俱增。仅有几只公用垃圾桶是无法满足垃圾处理的要求;同时，也由于卫生习惯的原因，垃圾乱扔的现象也在所难免了。由此带来的环境污染问题日益严重，对环境造成了巨大危害，所以想要为解决解决农村垃圾处理问题尽一点力量。

　　二、调查方式：

　　根据老师和学校的安排，我只能在周末采用实地调查、访问和查看等方式进行调查。

　　三、调查时间：20xx年10月到20xx年3月。

　　四、调查过程

　　首先是查问村民，看村民有何意见和看法，然后再是自己慢慢观察，后来又问了问村民是如何处理垃圾的，还问了问捡垃圾的老人。最后又通过上网查阅有关于垃圾处理的现象和方法，然后再进行汇总，通过大量材料和图片以及现状的分析，在老师的指导下形成调查报告。

　　五：调查反映出的问题：

　　1、农民的居住地方都是散开住的。因为没有集中住在一块，所以垃圾都是随地乱扔，在农村的各个角落遍地都是，长年积累无人清理，污染环境，对空气有恶劣的影响。

　　2、随着人口的不断增加，村民也越来越多。于是垃圾就难处理了，由于农村没有专门的垃圾处理站，导致垃圾积累多了无法处理掉。

　　3、由于是农村，大量的农民不会给垃圾分类，所以他们会把垃圾大量焚烧、填沟、埋没，导致有很多危险垃圾难处理又对土地及地下水资源污染。

　　4、因为我们农村里的文化水平不高，所以环保意识差。农村生活垃圾粪便处置严重滞后，因未经真正无害处理而直接排放到河里和田里，但目前还存在少量的露天粪缸，部分粪便还得不到无害化处理。

　　六、解决措施：

　　那么对于垃圾处理有哪些解决的措施呢?让村民知道垃圾的分类有关知识，了解特殊垃圾的'正确处理方式，形成健康的垃圾处理理念。就像一位哲人说过：“垃圾只是放错位置的财富，垃圾最终归属将是没有垃圾。”对于农村也就是像我们村子这样的农村，我有以下几点建议：

　　(1)做好宣传教育工作，通过环保乡下，科普宣传等于形式，提高村民的环保意识，引导农民改变生活陋习，在马路或村民经常活动较多的地方设置垃圾桶。树立文明生活意识，争当环境保护者;

　　(2)我们可以在农村组织一次捡垃圾的活动，加强管理，建立固定的垃圾处理场所，使农民能定时定点投放垃圾，还要安排专人定时清运，垃圾常清化，这样可以提高农村垃圾的收集率、清运率、处理率，让农民学会给垃圾分类。

　　(3)使无用的废弃垃圾变废为宝。由于农民的环境保护意识还不够强、不够了解，农民还没有意识到垃圾的危害性，对垃圾以及垃圾的处理还不够充分了解。

　　(4)教育村民认识到垃圾对土壤环境的影响;造成水资源严重破坏;存在传播疾病的危害隐患。

　　七、垃圾处理的意义：

　　(1)是为了减少占地面积;

　　(2)减少对环境、空气、土壤的污染和危害;

　　(3)美化我们的家园，预约我们的身心，让我们的生活更加美满幸福。

　　我们一定要从现在起保护环境，爱护环境，从我们身边开始保护，让我们行动起来吧!

调查方案篇3

　　一、活动背景

　　我国幅员辽阔，从浩瀚的海洋到潺潺的小溪；从巍峨的山岳到无垠的平川，都为我们提供着丰饶的物产资源。然而，伴随着人口的不断膨胀和资源的不断消耗，人口与资源之间的矛盾在21世纪变得尤为突出。资源的加工处理与运输过程中产生的废弃物越来越多，而生活中所产生的废弃物的.种类也变得越来越多。相对从源头节约资源的使用开发，废弃物回收与再利用正在逐步走入人们的视野，成为解决资源短缺问题的有效途径。

　　全国青少年科学调查体验活动是由中国科协、教育部等部门发起的面向全体青少年开展一项以提高青少年科学素质为目标，以科学调查、科学体验、科学探究为主要内容的，群众性、基础性的科普活动。xxxx年的科技主题为“变废为宝从我做起”。

　　二、活动目标

　　1、学会开展调查活动，了解人们在生活、生产当中造成的废旧物品污染危害，认识人与环境的密切关系，提高学生的环境保护意识。

　　2、培养学生学会收集并科学处理信息资料的能力和科学严谨的科学态度。

　　3、开展“变废为宝”小制作等系列竞赛活动，培养学生动手动脑能力。

　　三、活动的主体内容和形式

　　活动主体内容和形式,如下表所示。

　　活动重要环节

　　主要内容

　　活动形式

　　活动目的和训练重点

　　调查体验活动

　　1、家庭废弃物调查

　　2、观看图片展

　　实地调查

　　观看展览

　　让学生体会废弃物对人类的影响和了解掌握调查活动的开展方法。

　　实验超市

　　“变废为宝”资源包中的实验

　　实验操作

　　能过实验操作体验到废弃物也可以造福人类

调查方案篇4

　　一、调查目的：

　　进入大学后，有些同学就变得相对迷茫，相对而言有些同学带了很多钱，但是自己却没有很好的消费习惯，因而大学生的消费情况就变得多样，因此我们结合所学习的东西来详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。

　　二、调查对象

　　因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，是经济的的另一种分类——大学生经济。但是它具有普遍性，因而全体广城的在校学生都是调查对象。

　　三、调查内容

　　（1）大学生的基本生活情况

　　（2）大学生的上网和交通等休闲娱乐消费

　　（3）大学生的电子产品消费

　　（4）大学生的朋友圈消费

　　（5）大学生的其他消费

　　四、调查方法

　　① 采访法

　　② 问卷调查

　　③ 网上调查

　　④ 电话访问

　　五、调查的组织实施计划

　　1、调查的成员分工：待定。

　　2、调查的工作步骤

　　（1）制作问卷，审核问卷，印制问卷等其他备用物品。

　　（2）联系各系学生会负责人，确认发放调查问卷的时间。

　　（3）进行网上发放问卷和电话访问。

　　（4）确认回收问卷的时间，并安排负责人认真回收。

　　（5）对问卷调查结果进行分析

　　六、调查时间和期限

　　目前时间待定

　　七、调查经费：xxxx元

　　市场营销专业大学生消费情况调查表

　　您好:

　　首先祝您身体健康,学业进步!为了能够了解市场营销专业的同学们的日常生活消费情况,我特请您作为访问对象,希望您能在百忙之中抽出一点时间回答我提出的问题,谢谢!

　　1.性别:

　　A.女 B.男

　　2. 您每月的平均生活费是多少？

　　A.300元~500元 B.500元~800元 C.800元~1200元 D.1200元以上

　　3.您生活的主要来源是?(多选题)

　　A.家庭给予 B.奖学金 C.助学金,助学贷款 D.投资理财收入 E.兼职,打工收入 F.其他(请注明……)_______

　　4.您每月消费的主要项目是什么?(多选题)

　　A.伙食 B.交通,通讯(电话,上网) C.购物(服装,饰品) D.学习费用(书籍,培训费等) E.娱乐,交际 F.其他

　　5.您每月平均的伙食开支是多少?(包括零食和水果)

　　A.200元~400元 B.400元~700元 D.700元~1000元 E.1000元以上

　　6.您每月平均的学习费用(书籍,培训费等)是多少?

　　A.100元以下 B.100元~200元 C.200元~300元 D.300元以上

　　7.您每月平均的娱乐(看电影,KTV,旅游),交际的费用是多少?

　　A.50元以下 B.50元~150元 C.150元~300元 D.300元以上

　　8.您通常采取的消费方式是:(多选题)

　　A.网购 B.去大型超市或者其他百货商场 C.专卖店或品牌店 D.小商店,市场等小商铺 E.其他(请注明……)___________

　　9.当您拿到一个时期的生活费时,您第一时间会怎么做?

　　A.先存一部分钱,剩下的当做本期的`生活费

　　B.进行该时期的预算,做好消费打算

　　C.马上去买自己想要的东西

　　D.没安排,想怎么花就怎么花

　　10.当您想买某件东西时却发现钱不够时,那么你会:

　　A.向家人要钱 B.自己存钱,以后再买 C.向同学借钱 D.放弃购买

　　11.您认为目前每月拥有的生活费能满足您的需要吗?

　　A.勉强 B.刚好适合 C.绰绰有余 D.不能

　　12.您觉得目前大学生消费有哪些不合理的地方,对此您有何建议或意见?

　　_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

　　谢谢大家的合作,请大家把答案按序号写在附页上.这是采取不记名方式,大家不必按照学号来填.不胜感激!

　　数据分析

　　此次的问卷报告，发送400份，实回收100份、

　　大学生的生活费情况分析

　　从调查结果中我们了解到了大学生的主要的生活费集中在500元—800元之间，占了50%。还有一部分在800元—1200元的，而300元—500元和1200元以上的站少部分。从中可看出大学生的生活费其实较为平均。

　　—400、700—1000、1000以上，分别为28%、21%、8%。

　　1、近80%的学生认为自己目前的生活费满足自己的生活需求。20%的认为不够。

　　2、占60%的学生没有什么消费观念，有了钱就去哪去花或者是没什么消费打算，40%的学生有自己的消费打算和理财观念。

　　八：结论和建议。

　　通过此次的问卷调查，我们大体知道了大学生的生活费、消费情况、消费方式、并且也知道部分同学缺少理财观念。这也给我们提出了问题，我们作为大学生应如何的掌握自己的消费观念，增加自己的理财意识。

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