五年级的作文300字合集9篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的五年级的作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文300字 篇1
我的姥姥家养着一盆海棠花，海棠花美丽多娇，我来给你介绍一下吧。
海棠花的花瓣是粉红色的，每片花瓣都象个“心”形，海棠花的花瓣上面颜色深，下面色浅，海棠花的花蕊是金黄色的，在阳光的照耀下显得格外耀眼。
海棠花叶子的大小和三四岁小孩的手掌那么大，每片叶子的边缘是锯齿的形状，海棠花叶子的颜色是墨绿的，叶子上的脉络的颜色要比叶子本身的颜色稍深一些，你要是不细仔看，是看不到的'。又细又长的茎是海棠花的躯体，茎的颜色是墨绿发紫的颜色，如果我能变能蜜蜂大小的小人儿，我就能在这棵海棠里过日子，既能遮风也能挡雨，那是多么好的事情呀。
姥姥家的海棠花和别的海棠花不大一样，冬天连茎都枯萎了，就剩下一堆土，其它的叶子什么也没留下，记得第一次看到它全枯萎，以为它要死了，就想把它扔掉，可心一软，手一懒就一直没扔，结果等到来年开春，它居然又重新生根发芽了，而且花开得比别的早，凋谢的时间也比别的花早。
自从姥姥家有了海棠花，我每天放学回来都要看上它一会儿，看看叶子打没打蔫儿，花儿生没生虫子，轻轻拨开来，看看是不又长出了新的花骨朵儿，钻出了新嫩叶，每隔几天我就给它浇点水，看着海棠花茁壮成长，我心里美滋滋的。
五年级的作文300字 篇2
每个人在童年的时期，都会有些奇思妙想。这不，我便不禁开始幻想起来。
假如我有一匹马，我会带着它环游世界，让全世界的人都看到我和这匹神圣的马。
假如我有一匹马，我会带着它去大草原上，参加赛马会，要勇夺第一，展现汉族人民的风采。
我有一匹神奇的马，有一对洁白的翅膀，我就会带着它去看看太阳系里有哪些行星。
假如我有一匹马，我希望我的马就像房兵曹的马一样，瘦骨嶙峋，而且是白色的，那样的话，我就是白马王子了。
假如我有一匹神奇的马，有穿越时空的本领，我就要穿越到100年前，去阻击侵略中国的侵略者们。
假如我有一匹马，我的'马一定会有好多好多的功能，我会做好多好多的事情，那朋友们你们会做什么呢？
五年级的作文300字 篇3
时光如白驹过隙，一去不复返。人生有多少时间，又有多少个十年？每一个十年，人会变化很多，从什么都不懂的小毛孩，变成沉着冷静的青年男子……
我想，十年后的我，应该会很高，身体健壮，因为我小时候一直在打篮球，长得十分英俊帅气，在美国哈佛大学当博士生。
或许，十年后的我已经找到了一份体面的.工作――在一家大公司里当了一位总经理，年薪百万，跟同事和总裁的关系特别好。在这个地方选一个好社区，买了一套别墅，让爸爸和妈妈住进来。有时候有空的话，会跟高中和小学同学聚聚会，讨论以前我们在学校的趣事。
或许，十年后的我，不想像爸妈一样当一个上班族，而是想要一个平凡而又快乐的生活。我想在这期间，自己攒一笔钱，一家人一起去环游世界，把世界的名著风景都去玩一次，把风景的照片都剪下来，做一个相册，体会一下平凡的快乐。
或许，十年后的我，也许会当一回人民教师，不会像以前的老师一样，不会让孩子写太多的作业，做到让孩子们在快乐中学习，在学习中体会快乐。
十年，很快就过去了，我想送以前的我：“请你珍惜时间，好好学习。”
五年级的作文300字 篇4
不久的一天晚上，我做了一个梦，梦见我上山采蘑菇时，碰见了一位胡子有一尺多长的老仙翁。老仙翁给了我一根魔棒，并说:“只要你拿着这根魔棒，念几句口诀，你想要什么就有什么。”
我拿着这根魔棒，首先来到我们学校，照老仙翁教我的方法，念了几句口诀：“小魔棒，小魔棒，快把旧房换新房。”刚一念完，哇!眨眼工夫，旧房子全不见了，眼前很快出现了一座高大的新楼房，墙壁和地面还都贴上了瓷砖，漂亮极了。
楼房有了，没有花草树木。我拿着魔棒继续念：“小魔棒，小魔棒，青草绿树快快长,花儿朵朵快开放。”果然，房前房后和校园四周全长出来了一排排整整齐齐的柳树、松树和柏树，各种红的、黄的'、蓝的、白的花儿全都开了，又鲜艳又夺目，就像一座大花园。小朋友们在这里幸福的学习、生活，真是快乐极了。
梦醒以后，好久好久，我还躺在床上津津有味的回忆着。心想，我们学校真要变得像梦境一样该多好啊！
五年级的作文300字 篇5
我，一个自信的男孩，常常在为自己喝彩！
我是一个考试成绩平平的小学生。以前，我总是感觉我谁都不如，好像班里最差的学生就是我了，论打篮球，其实我在同龄人中要算是较棒的'了，可是以前我却从没敢想象我比别人强……直到有一天，我从一本书上看到一句话：“如果你是鸟，就不要羡慕鱼会游，如果你是鱼，就不要羡慕鸟会飞。”这句话好像把我从万丈深渊一下拽了回来，突然，我有种从来没有过的感觉——其实我是这么的优秀。仿佛这句话给了我神奇的魔力一般。
有人在想：怎么没人找我玩了，我是不是特糟糕啊？那你就错了，别人不找你玩，你可以去找别人玩，有时主动权就把握在你自己的手中。
我一直在寻找我的“闪光”点。有人在问：“我还有闪光点？我已经够差劲儿了。”我要告诉你：也许，你不是大树，但你至少是树上的一片树叶；也许，你不是大海，但你至少是海里的一滴水珠。要善于找到自己的闪光点，只有找到了自信，你才会发现，原来我们的生活是这么的美好！
谢谢你，时刻陪伴着我成长的自信！——我为自己喝彩！
五年级的作文300字 篇6
2月18日是大年三十。早上，我十分早就起了床，便了个小懒腰，便迅速地穿好衣服，吃完饭后，便与妈妈一起去买过年的装饰物品。
我们来到桃源路上，我便看见那里人山人海，眼前呈现出一片喜庆的场面。我们来到买春联的摊上，我突然看一副对联，大声读道：“金狗贺岁家兴旺！”妈妈十分快地说出了下联：“玉燕迎春福满堂！”呵呵，妈妈真厉害！这时我看到有很多的小红灯笼，特别的可爱，挂在家里一定有过年的气氛，我便精心挑选了10个小灯笼，回到家后，我迫不及待地将它们两个两个的挂在每个房间的大门上，家里一下子变得特别喜庆而热闹了！
晚上，我们全家人吃完年夜饭后，我看到了外面的烟花世界，窗外简直是火树银花、格外绚丽多彩。看那千姿百态的鲜花多美呀！有的好像“仙女散花”，有的`好像“大红花”，有的好像“满繁星”，有的好像“龙飞凤舞”……这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。
看完烟花后，我又来到电视机前面坐下来看“春节联欢晚会”，今年的春晚的节目有相声、小品，魔术、歌舞等，尤其是相声、小品让我们哈哈大笑；唱歌、舞蹈与我们载歌载舞……多么像空中花园！
过新年的感觉真好，我喜欢过年。
五年级的作文300字 篇7
聆听班得瑞的钢琴曲，仿佛躺在飘飘之云里，听着神秘园的专辑，似乎在一片奇丽的森林中穿梭……也许这就是音乐的魅力！
经过一天的学习，听着班得瑞的歌曲，一种从未有过的惬意直往心头，好像一切都是那么美好，一切都是那么纯洁，当你觉得无聊时，细细品味她，会发现，原来只顾着忙，会忽略，世间原来有如此美妙的音乐，班得瑞的歌曲，是那么清纯，犹如一泓泉水，洗涤你的`心灵。也许这就是音乐的魅力！
再听听神秘园的专辑，似乎有一丝丝悲伤，又有几丝神秘，而更多的却是那柔美的线条，使你情不自禁的唱起来，时而高亢有力，时而飘荡四周，在这神秘的大森林里，我们无不产生对生活的美好遐想，静静的听着，犹如一缕阳光照耀你的心灵……也许这就是音乐的魅力！
还有莫扎特的曲子，犹如一闪一闪的星星，总是那么轻快；而德沃夏克的音乐让你置身在幻想的境界里……也许这就是音乐的魅力！
音乐的魅力，并非仅有动听，她和国学一样，是多少伟人呕心沥血的结晶，音乐或许是一位神医，愈治心灵的创伤；音乐或许是一架飞船，带你遨游世界，音乐或许是……。
五年级的作文300字 篇8
力学园是一所古老的小学，两千多名学生学习活动在质朴拥挤的教室、狭小的操场，在未来的某一天，它已是一座“绿色阳光校园”。走进这个美好的校园，仍可见邵xx与傅xx的雕像耸立在门口，力学小学是他们夫妇共同创办的，几十年来他们一直慈爱的注视着孩子们向他们鞠躬敬礼。xx楼是“回字形”的，顺着摆满绿色植物的楼道向上走，怪不得空气这么清新呢，楼上楼下有许多宽敞明亮的教室，每个教室只有二十来个学生，每个孩子都在阳光下读书成长。从楼梯下来，我们忽然看见一楼的教室好奇特，孩子们正在观察地面上的蘑菇；菜地以及各种植物。
哦，原来这是种植馆。正在低头看的瞬间，忽然传来一阵清脆的歌声，寻着声音走过去，原来种植馆的.旁边是梯形音乐教室，最前面有一个大大的舞台，上面放着钢琴等乐器，孩子们可以在这里放声歌唱。与此同时，一（4）班的同学们在“阳光风雨操场”上体育课，操场上绿草茵茵，被一圈红色四百米的跑道围绕着，孩子们正尽情的蹦蹦跳跳，与小草一样接受着阳光雨露的成长…….新的力学园又大又宽敞，里面充满着欢声笑语，怪不得呢，我们看见邵xx爷爷与傅xx奶奶笑得更灿烂了。
五年级的作文300字 篇9
我们班的有趣事多着呢！不信？我们说给您听听！
有一次，我们班的韩剑正在追赶女生。他像恶狼似的追赶着女生，可就是追不上。他情急之中大叫一声：“站住！”女生们就是没有理他，继续跑着。韩剑恼了，没命地追，“咚”地一声，他撞在柱子上啦！原来他光顾着追，没看到前面的柱子！韩剑捂着自己的脑门，想坐下来休息一下，可是刚一坐下，他又跳了起来。原来，地下全是水，他的裤子进水了。这下韩剑糗大了，他左手捂脑袋，右手捂着屁股，一拐一拐地进了教室。大家一看到他的怪样，狂笑起来。
又有一天，我们班的“调皮鬼”许振宇和王炎杰玩着玩着，他忽然像记起什么似的`，左顾右盼，喃喃自语：“我的衣服呢？我的衣服哪去了？”他像得了梦游症似的到了教室，嘴里还嚷嚷着。他的同桌从他的位置上抓起他的外套扔给了他，说：“你刚才出教室前不是把外套脱了吗？”大家哄堂大笑起来。
我们班的趣事还有很多很多，有时间，你可以来我们班瞧瞧！
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