一年级作文

时间:2024-09-09 02:46:26 一年级作文 我要投稿

【精选】一年级作文汇总10篇

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的一年级作文10篇,希望对大家有所帮助。

【精选】一年级作文汇总10篇

一年级作文 篇1

  昨天是星期天,上午我提议想吃饺子,爸爸妈妈爽快地答应了。

  等爸爸调好馅,妈妈也把面和好了,我们又拿来案板、擀面杖、刀、调好的馅和面放在餐桌上,妈妈先把面揉成一条,用刀切成一个一个的小面团,把小面团按扁后让我擀皮,爸爸负责包铰子。我拿起擀面杖,把一个小面团放在案板上来回擀,用不了十秒钟,一个又圆又薄的面皮从我中诞生了,后来我越擀越快,我一个人竟能供爸爸妈妈两个包。

  大约包了有一半,我看爸爸妈妈包饺子很有意思,就吵着也要包铰子(因为我以前就擀过皮,这对于我来说是小菜一碟,但是我从来没有包过饺子)。妈妈同意了,我学着妈妈的样子,把一个饺子皮放在左手上,右手拿起筷子夹了很多馅放在皮的中间,我把饺子皮的一边刚捏住,馅就从另一边出来了,我连忙把馅塞进去捏上皮,馅又从刚才的一边跑了出来,我生气了,就把饺子放在案板上,用两只手把两边都捏住,馅又从上面出来了。妈妈看见笑着说:“你的馅放的太多了。”我接受妈妈的'劝告,把馅又拨出了一点。这次饺子一捏便成功了。

  后来我又创造了许多形壮的饺子,有花形的、小鱼形、刺猬形、小鸟形、扇形。最后还包了一个聚宝盆呢……

  最后我吃着自己包的饺子,心里别提有多美了!

一年级作文 篇2

  我是一个爱读书的小女孩,从小就非常爱看书,整天站在书柜前翻来翻去,比如《童话故事》,《父与子》。虽然有很多不认识的字,但是通过图片可以看明白其中的.意思,享受书的乐趣!

  转眼间我是一名小学生了,对书的兴趣也更加浓厚了。记得有一次我在看《一年级的

  小豆豆》中《可笑的屁股》这个故事,突然就哈哈大笑起来,还跑过去讲给爸爸妈妈听,把他们也逗乐了,妈妈还夸奖我长大了,会读懂书了,我听了很高兴。书给我带来了满足和快乐,更学到了许多课本里没有的知识。

  我爱书,在这片书海了我渐渐长大,学会了做人,懂得了道理。我要永远和书做个好朋友,让书陪我度过金色的童年。。。。

一年级作文 篇3

  神奇的鸡蛋今天我做了一个小实验,准备了一壶水、一枚鸡蛋、几勺盐、一个水杯。 我先把鸡蛋放入水杯中,鸡蛋在水杯中没有什么变化,加入水后没有多大的变化,只是从侧面看变大了,从杯口往下看鸡蛋还是静静地躺在杯下面,看不出有什么变化。加了盐后,从侧面看哇塞!鸡蛋变成了三个,飘在水面上,下面还有一个特大变了形的鸡蛋,好像有“分身术”一样。但从杯口往下看,依旧还是一个鸡蛋静静地冒着泡。这是什么原理呢?如果这是只熟鸡蛋,又该是什么样的现象呢?这使我想起了万花筒,它是由三个玻璃面组成的,转动起来能形成各种各样的画面。但是这个椭圆的鸡蛋放在水杯中周围都形成了反光面,我还是想不通想不明白这是什么原理,我的知识太少了,还要努力学习啊。 世上还有很多讲不通说不明白的原理,例如埃及金字塔怎么盖起来的、天池中的水怪是怎么一回事、神农架野人是什么样子……我们所知的世界只是人类经过实践总结出来的,更多的科学知识还需我们探索研究。努力学习,研究吧!

  1、我先把鸡蛋放入水杯中,鸡蛋在水杯中没有什么变化,加入水后没有多大的变化。

  2、加入水后没有多大的.变化,只是从侧面看变大了,从杯口往下看鸡蛋还是静静地躺在杯下面,看不出有什么变化。

  3、往水里加盐。

  4、继续加盐。

  5、把手指放入加盐的水中,我的手指好像肿了一样。

  6、继续观察。

  7、加了盐后,从侧面看哇塞!鸡蛋变成了三个,飘在水面上,下面还有一个特大变了形的鸡蛋,好像有“分身术”一样。

  8、好神奇啊!

一年级作文 篇4

  这几天,天阴沉沉的,太阳公公好像和我们捉迷藏。

  今天一大早,就刮起了北风,不一会,就下起了雪。刚开始,是一粒一粒的小雪籽,落到地上又弹了起来,真像一个个活泼可爱的小精灵。过了一会,雪籽变成了雪花,大片大片的从空中落了下来。地上一会就白了。

  第二天,我出门一看,啊!好大的雪呀!地上积了厚厚的`一层,马路也成了白色的,大树、房子都穿上了白棉袄。就连停靠在马路边的汽车也穿上了白衣。我走在厚厚的积雪上发出“咯吱咯吱”的声音。远处,一群小朋友在打雪仗、堆雪人,你看他们玩得那样开心。谁都知道,这是冬爷爷跟我们最后的道别了,因为,美丽而又温柔的春姑娘正向我们走来。

  啊!雪儿,你不仅给我们带来了银装素裹的美丽世界,更让我们徜徉在雪天的欢乐中。我爱你,冬日里的雪!

一年级作文 篇5

  我的同桌叫汪**。她长着一双水灵灵的眼睛,又聪明又爱动脑筋。别看她的个头低力气还不小呢!她平时就喜欢乐于助人。

  有好几次放学的时候妈妈还没来接我,我就去爬树玩了 。我正玩着有劲呢!就听见汪**喊:“刘世涵、刘世涵你妈妈来接你了。”我就提着书包来到了妈妈的'跟前,妈妈路上对我说:“你去哪了,汪**找你找了好长时间才找到你。”

  这就是我的同桌汪**。

一年级作文 篇6

  爸爸说我的头发太长了,该去理发了,我表示强烈反对。结果没等我逃走,老爸就上前一把抓住我,硬拉我去了理发店。

  到了那儿,我对老爸说我先理。老爸却说:“不,我先理。”说完,不管三七二十一,就坐下来了。我有点不高兴,老爸又说:“理完发有很多碎发,会很痒,你晚点理,理完爸爸马上带你回家洗澡。”哦,原来老爸是一片苦心啊。

  轮到我的时候,理发师拿起围布,潇洒地一抖,在我的'脖子上一围,“嚓嚓嚓嚓”,开始给我理发了。一开始,有种痒痒的感觉,像有人拿草在我头上挠,我赶紧 缩了缩脖子。等我适应了,我就盯着前面的镜子,看着梳子和剪刀在我头上跳舞。理发师不愧是专业的,三下两下就把我的头发搞定了,真是快如闪电。

  理完后一照镜子,哈哈,我从原来的邋遢“长刺猬”变成了帅气“短毛兔”。我觉得非常满意!

一年级作文 篇7

 有一天上午,天气晴朗,万里无云。

  猴爸爸带着小猴子和小白兔到森林里去摘桃子。

  森林里有许许多多的桃树,桃树上面结满了又红又大的桃子。小猴子和小白兔看得口水都流下来了。猴爸爸敏捷地爬上了桃树,飞快地摘下了两个桃子。

  小猴子和小白兔拿着桃子大口大口的`吃着,开心的笑着。

一年级作文 篇8

  诚信是中华民族一种传统美德。诚信是一种无价之宝。它能化解寒冬中的一堵冰川,就像是夏日火辣辣的万股光芒;诚信也是双方交往的基础,更是人与人之间最美的语言。

  那一刻,我懂得了信任是何物,更明白信任的重要。

  那一件事由始至终还清晰地印在我的脑海里,历历在目。冬日里初阳冉冉升起,灿烂的光芒把我一下子惊醒,我手忙脚乱地收拾好一切东西,就从容不迫地去买早点。回到家门前时看到门两旁的两盆向日葵,在阳光的照耀下显得十分美丽,使人一目了然。忽然,一个骑着自行车的叔叔像飞闪而过的流星似的从我身旁擦肩而过。一个精致的钱包随地而落,我赶紧三步并作两步地冲上前,以手疾眼快的速度捡起钱包,大声地向那位叔叔呼唤。可惜他已经像一只离玄的箭似的早已无影无踪了。望着那钱包,我感到十分无奈。顿时,心里浮想联翩着:把它占为己有吧,现在又无人知晓;另一方却十分反对,老师说过做人要讲诚信,守信用……“对!”我对自己说。“我相信那位叔叔会还回来的,我就在这等他吧。”十五分钟过去,三十分钟过去,在这寂寞中只有手表在滴滴答答地响个不停。正当我准备气馁时,远处出现一个熟悉的身影,骑着自行车慢慢前行,好像在寻觅着什么。啊!皇天不负有心人,原来是那位叔叔。我健步如飞地跑到他面前,小心翼翼地递上钱包,低声细语中礼貌地说:“叔叔,这是你的钱包么?”那位叔叔抬头一看,喜出望外地说:“是的,谢谢你,小朋友,你真是一个诚实的孩子啊!”他刚说完,我的脸立刻变得红润起来,他也寒暄了几句。又赶忙骑上自行车投入辛勤的工作去了。从他的.背影中,我明白人生中最宝贵的东西。

  虽然这时的早点已经凉了,但是那一份热气腾腾的"早点"却在我心里留下永恒。在阳光的辉映下,那向日葵依然变得更加充满生机,活力四射。

  没有了诚信就像花儿没有了雨露的滋润;就像汽车没有了方向盘,一切将会变得迷迷茫茫,无所适从。最宝贵的不是财富,而是做人的诚实守信。

一年级作文 篇9

  一天,我正在读书,家里很安静,忽然,听到了一阵争吵声,原来是文具们在争吵。

  首先发言的是细细的铅笔姑娘,哎呀我的主人天天把我放在铅笔盒里,我都快闷死了,而且,最可恨的还不是这个呢,主人在写字的时候,太用力了,经常把我的腰给弄断了。橡皮弟弟说:“嗨,你这算什么呀,我的主人每天用剪刀把我剪成两半,还动不动就用铅笔在我的身上扎满了密密麻麻的黑点儿,把我都疼死了”。这时,尺子将军开口说话了,你们那些根本算不了什么,看看我吧,我整天不是被主人摔断,就是用小刀在我身上乱刻乱画,差点没把我整死。忽然,一个粗粗的声音,不知是从哪儿发出来的',哦,原来是是钢笔大婶呀,她开口说话了:“我的主人,你是不知道让我多伤心呀,他每天只要一写完字,就不知道用笔帽把我给盖住了,而且还时不时把我扔在地上,都把我的笔芯给弄掉了,真让我伤心啊”。

  听了文具们的话,我的脸红了,以后我一定好好爱护我的文具们,不再损坏他们了。

一年级作文 篇10

  今天,是我们学校一年一度的运动会。我们一二班参加的项目有跳绳、跳远和广播操。我参加了广播操和跳绳比赛。

  广播操比赛的时候,一年级第一个出场,看一年级做的这么好,给我们二年级带来了很大的压力。轮到我们出场的时候,我们怀着紧张的心情,把每一个动作都做到非常完美。比赛结束了,我们排着整齐的队伍,回到教室。

  跳绳比赛开始了。我看到一年级的小朋友跳的`飞快。不过,我觉得我一定会比他们跳的更快。轮到我们二年级跳的时候,我两只手拿着绳子等着我老师发口令,我的心里有点紧张。“开始”!老师一声令下。我就狂跳。我暗自得意,忽然就勾到绳子了。我的心顿时加速。我赶紧拿其绳子重新跳。我心里想:"这次再也不能断了。”想着绳子有被我勾到了。我再次重新跳时,老师已经喊停了。我心里很难过。

  为什么我比赛比练习的时候跳的差呢?肯定是平常练习不够,又加上比赛时太紧张的结果。

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