五年级叙事作文

时间:2024-11-26 03:46:40 叙事作文 我要投稿

有关五年级叙事作文集锦8篇

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的五年级叙事作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关五年级叙事作文集锦8篇

五年级叙事作文 篇1

  下午第二节课下,我们五(3)班在老师的带领下,排着整齐的队伍,迈着坚定的步伐走向广场,将与五(1)班进行拔河比赛。走之前,老师叮嘱:“今天一定要赢,不能再输了!”“一定会赢的!”我们异口同声的`说。

  一进场,我们就目瞪口呆,没想到参赛对方五(1)班他们高手如林,队伍中有好几个大个子和大胖子,但我们也不甘示弱。

  裁判员的口哨声响了!我方队员进入了比赛当中。“五(3)班!加油!加油!加油!”声音震耳欲聋,响彻云霄!我方队员拼命使劲,但劲没往处使,结果乱成了一团,麻绳也不直了,结果怎么样?输了呗!但我们没有气馁,只是快速地反思了一下失败的原因。而五(1)班的同学却洋洋得意。

  第二局开始了,听到了口哨声,我方队员立即用力开始拔,紧紧地握住绳子,脚稳稳地扎在了地上,身子使劲往后仰,仿佛在地上生了根似的,啦啦队呐喊助威。结果我们赢了!太棒了!我们这一局反败为胜,我真是太高兴了!不过,没结束呢!还有关键的一局。

  第三局开始了,我方队员开始拉了起来,这一次可不得了,我方队员的绳子的形态已是弯弯曲曲了,说明我们用的力不在一条线上,而是你争我夺。尽管啦啦队用喊声助我们一臂之力,可是我方队员已经无力回天了!裁判员举起一只手宣布五(1)班赢了!我们一个个垂头丧气,无精打采,虽然第二局赢了,但终究是功亏一篑。

  我们回到教室,老师给我们总结了原因。老师说:“虽然输了,我仍然很高兴,因为我们都尽力了!不要泄气,失败乃成功之母。以后再努力吧!”

五年级叙事作文 篇2

  每当我趴在窗前的时候,我的眼前就会不由自主的浮现起那惊险一幕,现在想起来都有点后怕。

  那是一个万里无云的上午,在操场上,我们正在上体育课。过了一会儿,老师让我们自己去活动。我看见一个同学在玩健身器材,就跟了过去。谁知,那个健身器材有些破损,当时我哪里知道,只顾在那里玩。我正在爬天梯时,突然发现拉杆上有一些缝隙,连忙跳了下来。

  而在我后面的那个同学,没有及时下来,就在他抓住拉杆的时候,那拉杆突然断了半边,把他吓得松开了手,这下可坏了事了,那个天梯有两米多高,一下子摔下来,可不得了,轻则破皮,重则骨折。他摔下来的'时候,趴在地上动连也动不了。幸好,当时有一些大人在旁边打了急救电话,把他送到医院去检查。结果,老师回来后告诉我们那个同学骨折了。我在心里暗暗地想:如果当时我没有跳下来的话,现在躺在医院里的就不是他而是我了。

  这件事给了我很深的教育:危险就在我们身边!

五年级叙事作文 篇3

  自打从电视上得知,某地某处又发洪水了,妈妈就整天念叨着要我去学游泳。可这分明是“赶鸭子上架”呀!一向不敢下水的我坚决不同意,但禁不住妈妈的软磨硬泡下,我只得勉为其难了。

  来到游泳场所,妈妈拽着我换上游泳衣。我不好意思地走向游泳池,站在池边硬是不愿下水。教练鼓励我说:“没关系,下去吧!要勇敢些,我看着你的,不用怕!”我只得慢吞吞地爬下梯子。到了水里,我紧抓住一旁的栏杆不敢动,哪怕是走一步。教练就让我看其他人如何打水,然后让我自己练习:手握着栏杆,大腿带动小腿直得上来,又直得打下去。一开始,我的腿怎么也打不起来,看着旁边的人都得心应手,一种自卑感和羞耻感在我心中蔓延开来。“方宇同,你也太没用了吧,这么一点困难都承受不住,!”我在心里对自己说。于是我的脑子里反复回忆着教练教我打水的`方法,咬着牙,一遍又一遍地练。嘿,这回有进展了,我能两条腿交换着连续打水了,教练直夸我。

  教练让我休息了一会儿之后,变拿来一个救生圈,他让我趴在救生圈上腿打水,手打水。可这救生圈套滑了,我半天也趴不上去。教练在一旁说:“你不要指望别人帮你,自己想办法上去,哉想办法让自己游起来”。我听了,腿都软了,“碰上这么个教练,算我倒霉!”我便站在梯子上,然后整个人往救生圈上趴,结果救生圈浮走了,我扑了个空,整个人便往水里载,幸亏我的脚及时勾住梯子。没想到,教练倒是开心地笑了,我红着脸,继续尝试,这回,我趴在救生圈上,双腿用力地打水,手也用力划着水,竟然向前游动起来了。但我停下来,整个人便随救生圈向后退。我赶紧打水划水。教练朝我点了点头。

  第一次学游泳,你还记得吗?

五年级叙事作文 篇4

  春节在中国最大的节日,也是最热闹的节日。在这个时候,千千万万的家庭都团聚在一起,庆祝新一年的到来。全家一起吃团圆饭,一起看春晚。但是,你有没有想过,在这个合家欢聚的时刻,还有多少坚守岗位的军人、工人……未能和家人团聚。而他们的家人不管再远、再累、路程再坎坷,也要和坚守在岗位的亲人团聚,这股爱的动力一直支持着他们,哪怕是仅仅6秒。

  有一天,我在中央电视台的新闻联播里看到一则催人落泪的新闻:有一个家庭,父亲是武警战士,他所有在的营地位于海拔3000米的地区,由于工作的需要,父亲5年都没有和妻儿一起过春节。这一次他的.妻子准备带着儿子买一张回老家过年的车票,而途中正好经过丈夫站岗的营地。为了能路过的时候,让丈夫看到自己,妻子穿上颜色鲜艳的衣服,戴着丈夫送给她艳丽的围巾出发了。快到营地了,列车工作人员为他们打开了列车窗,妻子把红色围巾飘出窗外。激动的时刻快到了,由于车速太快,他们只看到对方的影子。儿子涛涛感到十分失落,面对着记者的镜头,他强忍着泪水,心中说不出的伤痛。这次旅程完成了他们团聚的心愿,哪怕是仅仅的6秒,哪怕是只看到人影,都已经满足了。

  是啊,仅仅6秒的相见,再回想一下我每天和父母在一起是多么的幸福!

五年级叙事作文 篇5

  “我们要选班级服务员了”,陈老师的话音刚落全班一下子炸开了锅。欢呼声和嬉笑声充斥了整个楼层。

  应聘会开始了大家都开始窃窃私语,有的说我要当班长,有的说我要当纪律委员,有的说我要当体育委员。

  “安静,安静。”老师发话了:“现在我们来应聘班长,谁要上来应聘。”田丽明举起了手,老师叫他上来说应聘什么职位什么理由等。田丽明说完了以后,应为没有人跟田丽明竞争,他就轻而易举的当上了班长的职位。

  第二个职位是纪律委员,被田晓东当上了,也是应为没有人与他竞争才当上纪律委员这个职位的。

  第三个职位是学习委员。大家你看看我我看看你,都不敢上前应聘。我见此状,就犹犹豫豫的把手举了起来,老师叫我上来说什么什么。我用洪亮的`声音:“说性格大大咧咧的,爱好看书,优点爱学习,缺点书写马马虎虎、做题不仔细。应聘感言不管我能不能当上学习委员,我都会热心为同学们服务,用真心做老师的小帮手,用创新开展班级宣传工作。”就在我快当上学习委员的时候,没想到半路杀出个程咬金。罗玉婷举起了手说:“我也要当学习委员。”她上来念稿的时候很害羞,她念完稿后。到了投票环节,罗玉婷得票数多一些,就在那时,田丽明为我挽回了票数,老师就让我和罗玉婷一人管一半的人。

  后面,劳动会员是田佳鑫、文娱委员是吴美玲、体育委员是何磊、语文课代表是任鑫。

  虽然我这次当上了学习委员,但是偶不懂会向班上的同学请教,他们有什么不懂我也会帮助他们。

五年级叙事作文 篇6

  这个星期,我当上了管眼保健操的班干部,你可能会说:“切!当这个官有什么了不起的?”可别说,当这个官还真不容易。

  这星期一的下午,我们正在上音乐课,我望着窗外,若有所思的样子。天空真蓝啊!蓝的清澈,蓝得清纯,像磨得异常光滑的蓝宝石。突然,下课铃响了,也就意味着我马上就要大展身手了。接着,眼保健操的音乐响起,我赶紧走上讲台管眼保健操,俗话说:新官上任三把火。我就是典型,我有一张严肃的脸。管纪律从来不和别人嘻嘻哈哈,可是,栾洋和程仁宣也不知道哪根筋不对,拿着书打了起来,正好遇到我了。我拿起音乐书,敲了一下他的脑袋,他回头忘了我一眼说:“你来干什么呀?”话音刚落,他马上就反应过来,乖乖地做眼保健操,可是好景不长,我前脚一走,他们就又开始打起来了。我一气之下,罚他们抄了全语文书最长的一片课文——《金色的鱼钩》。怎么样?这“新官上任三把火”够典型吧?

  现在,我准备采取这样一种办法——发奖品,我准备了许许多多的.小奖品要发给那些表现好的同学,让他们继续努力,做同学们的榜样。我希望这个方法会有用。因为我相信:榜样的力量是无穷的。

  同学们,你们知道吗?当一个班干部的滋味很不好受,整天提心吊胆的,生怕做错了事,做错了事又要惩罚。这是我多年来当班干部总结出的结论。所以,你们并不要嫉妒那些当班干部的人。

  但是,同学们,你们别忘了,要想让班级眼保健操得第一名,需要你我共同的努力啊!

五年级叙事作文 篇7

  童年的趣事百无禁忌。常常荡漾在童年梦中的我真的好想就那样一睡不醒。如果让我来形容童年的趋势的话,那我会把它比喻成一朵话,一朵芳香四溢的花;一个盒子,一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架,一个张满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受那童话般的故事吧!

  有一年冬天天气十分寒冷,喝水的时候,我发现,当把一杯热乎乎的水喝进胃里,身体便会暖和许多。于是,我想:植物整个冬天什么东西也不穿,一丝不挂一定很冷。想到这儿我拿起一杯热水来到阳台,摸摸植物果然是冷的。于是我把热水倒进了万年青花盒里,刚倒完就看见叶子卷了起来还冒着热气。自认为聪明的我,还以为做了件大好事,高兴得跳进了屋。第二天,爷爷在阳台上看他种的花,突然爷爷在阳台上大声的.叫:“虎子,快到阳台上来!”我以为为爷爷又卖了新花回来,一路小跑来到了阳台。只见爷爷严肃的指着万年青对我说:“你看看,这是不是你干的好事!”我一看万年青耷拉着叶子,枝干都垂了下去这哪里还像是“万年青”,我自然很奇怪,马上把事情的原委告诉了爷爷,爷爷一听不禁笑了起来。爷爷把植物的一些生长特性告诉了我,此时的我恍然大悟:原来植物是不能浇热水的!

  我的童年的趣事还有很多很多,说也说不完,因为我的童年依然是那么纯真和无暇。而当我在童年之梦中游畅时,我真想亲手摘下那芳香四溢的小花;打开那个装满了无穷秘密的盒子,驱除一个小秘密;摘下那惹人喜爱的紫葡萄,轻轻地要上一口……啊!童年的每一件趣事都让我回味无穷。

五年级叙事作文 篇8

  “制作贝壳喽!制作贝壳喽!”第二次主题活动又如火如荼地展开了。

  班主任一发令同学们积极地寻找贝壳。瞧!贝壳们纷纷在这堂课出现了,真可谓五花八门,有扇形的,有圆形的,还有方形的……呵呵,我们的课桌仿佛变成了五彩斑斓的沙滩呢!只见眼前,同学们认真地做了起来,我也跟着行动起来。

  我先把4片一样大的扇贝拼起来,用胶棒粘牢,在贝壳里面涂上红色,一个小窝做好了。接着我要做毛毛虫了。我又找了两片白白的大扇贝,一拼,在一面扇贝前用红色的'水彩笔添上了一个大嘴巴。又找了两片即小又白的扇贝,在小扇贝的凹凸地方画上了一对圆溜溜的眼睛,毛毛虫的头终于做完了。我又在头上带了一顶绿帽子,多帅气呀。

  接下来,我可是要做它的身体了,“哦,这身体怎样连接呢?”我产生了一个问题,我找了找篮子里的贝壳,“对了,我可以用长旋螺呀!”我在长旋螺的开口上涂了点胶棒,死死地跟头部粘在一起,在长旋螺的顶端又粘了一起,在长旋螺的顶端又粘了一个小扇贝。

  最后,我在毛毛虫的身体底部涂上一层胶棒,和小窝粘在了一起,“毛毛虫的安逸窝终于做完了,我看着自己做的作品,心里美滋滋的。

  多么有趣的活动呀,真想再一次相遇。

  文章开篇点题,直接进入了对活动内容的描写。在介绍制作过程时,作者准确运用先、接下来、最后这些关联词作为每段话的开头,让人感觉到制作过程的有条不紊。

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