【精品】小学写景作文合集6篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学写景作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学写景作文 篇1
不知不觉，阳春三月悄然到来。
一场春雨刚刚灌溉了半睡半醒的大地。柳树抽出了似有似无的几片嫩绿；草地上一片青青，远望一片片，近看一根根；迎春花娇羞着脸，虽半开半放，却早已招来了几只娇小的蜜蜂前去，毛茸茸的小家伙不一会儿，便被修长的花瓣给遮没了。远处，一棵棵供行人观赏的果树成簇成簇地怒放着，花大都开全了，引来了蝴蝶和蜂群。每棵树上的花开得比叶子还多，梅红的桃花、粉红的梨花，并不是那种特别纯正的色，梅红隐约透些粉，粉红淡淡显出白，白的梨花像那天上的云那样洁白；粉的桃花却是像天上的霞那样彷徨
每天都不一样，渐渐的树叶都长出了嫩芽，十分的小，紧紧地合着，当你摘下一片，小心地将它打开，叶片是那种说不出的亮晶晶，好像一个刚出生的婴儿，嫩嫩的，蜷缩在你的手心。
到处一片生机盎然，鸟儿立在枝头，微风吹动着枝条，鸟儿像荡秋千一样，唱着婉转的歌；鱼儿在水中悠然地游着，不时调皮地跃出水面；人们脱去厚重的冬装，开始到户外活动，小朋友尽情的玩耍，空气中到处是愉快的笑声。
春天，代表送旧迎新；春天，代表新的生命。迎来春天的柳绿花红，万象更新，送去秋冬天的枯枝杂叶，山寒水冷，春天是绿色，是新的开始！
小学写景作文 篇2
语文课上，重在学习语言，积累语言，引导他们将课文内容与生活经验联系，大胆地展开联想，把学会的课内外知识活学活用，在语言文字训练的同时使语言积累化为语言能力。目前学生在观察生活.体验生活方面都很积极，并积累了很多经验。在表达方面普遍存在口头表达能力比书面表达能力好很多。
在写作教学中，我就是以激发学生的兴趣为主。一开始只是要求她们能把事情或者事物给叙述完整了，这就需要老师的引导。我认为兴趣是最好的老师。
只要学生对写作产生了兴趣，那么他的文章自然而然地就能写好了。让学生喜欢写作.爱上写作.自发的写.开心的写，这才是最重要的。写作没有兴趣是肯定不行的，老师要先培养学生的兴趣，然后再教他写作的技巧。
我让学生通过朗读来感受例文的景色之美。老师必须引导学生充分地朗读，抓住关键词语品读感悟，体会文章所描写的景物的美丽，让着美景深深地印在同学们的脑海中。最后就是抓住每篇文章的不同特点，必须抓住每一篇文章的特点，采取相应的措施，才能让学生对不同的文章有不同的认识。在今后的写景习作练习中也会起到很积极地引导作用。
总而言之，习作教学不是孤立存在的，它应该和阅读教学连接到一起。学生在用欣赏的角度评价文章的时候，就再不断地学习，如何将其内化成自己的能力，用在自我文章修改上，这将是我今后在作文教学中不断探索的问题。
小学写景作文 篇3
今天，我回了老家。春天的脚步踏入了你我中间。春风提醒了大地万物，大地呈现出勃勃生机。
看，路旁绿油油的麦苗伴着春风，向大地尽情的撒娇。旁边的小溪不停地敲锣打鼓，好像在欢迎我们。
小草当然也不甘示弱，他经过漫长的寒冬之后，终于脱下旧装，冲出地面。春风吹过，他们翩翩起舞，好像碧波滚滚，我们沉醉在这春的波浪中，在草地上，在小溪边，我奔跑着，我们说着，我们笑着。是啊，谁不爱这春天的美丽，谁不爱这春天的温馨呢？
“咦，那不是一朵野花吗？”不知谁喊了一句。我们循声望去——一朵淡黄色的野花在绿丛中显得那么柔弱，但又那么高傲！忽然远处的地里响起了一阵机器的轰鸣声，那是农民伯伯在辛勤地耕地，他们又在新的一年里，翻开了新的一页！
来吧，春天！你为我们带来欢乐，你为我们带来希望！
小学写景作文 篇4
冬天过去，万物复苏，春天已经悄然来到。
在春天，毛毛细雨如家常便饭，每一天都会下着雨，有人欢喜有人愁，在这个季节，每一天都会是雨天，对于喜欢阳光明媚的`人们，这简直就如监狱一般痛苦悲惨甚至是对其生命的折磨，每一天都是雨纷飞、雨纷飞，女孩们出来甚至都不需要化妆，因为化得在漂亮的妆容，穿在漂亮的衣裳，在这个季节中，妆会被雨打花而衣服也会被雨淋湿，如此一来，让人有一种裸奔的感觉，因为怎么样都会是湿乎乎，甚是难以忍受，我便如此，对于酷爱打球的我来说，这种季节，每天都是雨天，整个室外篮球场的场地都是积水，别说打比赛了，篮球拍打下去不一定能弹得上来，所以，这季节我不是很喜欢，因为对于热爱运动的我而言，一天不运动累的慌。就像一只雄鹰被绑住了翅膀，不能在展翅高飞，自由自在的在蓝天上翱翔。但春雨对于植物来说，却是幸福的。
生长在林中的芦笋，经过春雨的滋润，一点点的努力的破土而出，露出了嫩嫩的芯，在经过一整个春天的磨练和滋润，便成为自然的美景、人类的美食。与芦笋一样，世界万物经过春雨的洗礼都会以一番新的面貌公布于世，展现自己独特的美与傲气。
这个春天中，有一次长达两个星期的雨天，对于植物，这是一种享受，对于我而言，是一种煎熬，每天起床，看着树苗和花儿们渐渐长大，心里甚是高兴，但一想到，要在这种天气，骑行５公里的自行车去学校，对我来说，却是噩耗，但自然就是如此，我无法改变，所以我只能接受。
春雨细细的下着，培育着世间植物，让其茁壮成长，不管喜不喜欢或者爱不爱，这便是春雨，他赋予植物生机，也在洗礼着这个世界，爱或不爱，这都是春雨的独特之处。也许会给人带来不便，但它的价值无可厚非。
小学写景作文 篇5
十一长假的第四天，我和哥哥一起去位于扬州市的茱萸湾公园（扬州动物园）游玩，这次游玩使我们大开眼界。
驱车20分钟后，我们来到了茱萸湾公园。茱萸湾公园位于扬州市东北，东临古运河，西傍大运河，南接湾头镇，北通绍伯湖，是国家的aaa级旅游景点，已辟有芍药、梅花、桃花、琼花、紫薇、桂花、腊梅等四季花卉观赏区。还有东北虎、棕熊、松鼠、丹顶鹤、鳄鱼、山魈、狼、白天鹅、黑天鹅等难得一见的动物。
一进入观赏区，首先映入眼帘的是一望无际的片片荷叶，已过了荷花盛开的季节，荷叶衬托着莲蓬，在灿烂的阳光下显得格外挺拔，绿油油的一片，一直到天边。两旁的柳树垂进了荷花池里，好像一位少女正在梳理着自己的秀发，在阳光的映衬下显得格外动人。继续向前走，迎接我们的是：馋嘴的棕熊、威武的东北虎和酣睡的狮子。棕熊品尝着游客送来的苹果；东北虎好像在玩集体柔道而狮子好像在养精蓄锐。它们的身后有：凶猛的鳄鱼、长相怪异的山魈、善于奔跑的金钱豹、团结互助的狼……等很不常见的动物。前方的水池里好像有什么？走进一看，原来是钓锦鲤的地方，我这个热爱钓鱼的人早就忍不住了，拿起钓竿就钓了起来，可我发现这些日本锦鲤，不大喜欢吃面粉做成的鱼饵；而且因为周围人的捞鱼现象，极度的受惊。出于无赖之下，我也开始捞鱼了。一开始，姑父就捞上了一条全身通红，长12厘米的大尽力。我也不甘示弱，发现了一条密道，锦鲤经常从中穿过，我把小盆放在密道的一头，自己用手把锦鲤一个个赶到密道中，等它们进来后，用盆一网打尽，结果与锦鲤擦肩而过，惨！姑父已经捞上了两只锦鲤了，哥哥也捞上了一条。我只好快马加鞭、一路直追，总算在2分钟后捞上了一条长14厘米的锦鲤，那可是我费了老大的力气才捞上来的，还得我全身都湿了，那叫一个冷呀，马上我就打了两个响亮的喷嚏。
这次去茱萸湾公园我开阔了视野，见到了许多的珍稀动物，捞鱼大赛也让我受益匪浅，我不得不承认，10月4日我玩得很开心，学得很快乐，下次有机会我还会再去的。
小学写景作文 篇6
我和四季聊聊天 四季是一个变化多端的季节，里面有温柔的春天，严厉的夏天，快乐的秋天，冷酷的冬天，它们各有各的本事，各有各的特色。今天，我就来和四季聊聊天。 你看， 春姐姐迈着轻盈快乐的步伐来到了人间。
不知道你是否有哈利.波特的魔法，只有你一来大地上所有的花花草草、鸟兽虫鱼瞬间都好像吃了什么东西似的立马恢复活力，太阳公公精神那么好，一大早就和人们一起散步，我爱你春天。 舂姐姐走了，夏弟弟蹦着跳着来到了人间。它一来太阳就用阳光来烘烤着大地，它就像一个孩子，一会儿刮来一阵风，过一会儿又不刮风了，让人们热得受不了了 。 夏弟弟走了，秋姑娘就来了。刚来大地上就是秋高气爽，农民伯伯就把所有的力气都用在收割上，只见他们边收还边感谢你了，我爱秋天。 只见地上白茫茫的一片，原来是冬爷爷来了。只见它施展魔法，下起了大雪，那些爱雪的孩子们，一个个都抢着跑出去高头地玩着雪，他们玩得好开心呀！
我爱你四季！
【【精品】小学写景作文合集6篇】相关文章：
【精品】冬天写景的作文合集6篇08-17
【精品】夏天写景的作文合集九篇08-15
【精品】夏天写景的作文合集7篇08-02
【精品】秋天写景的作文合集六篇08-02
【精品】家乡写景的作文合集10篇07-31
【精品】春天写景的作文合集9篇07-24
【精选】小学写景作文合集8篇08-30
精选小学写景作文合集5篇08-25
【精品】写景的作文600字合集九篇08-09
小学写景作文07-18