未来想象作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的未来想象作文3篇,希望对大家有所帮助。
未来想象作文 篇1
在未来我为了节约材料和出行方便。我发明了一顶神奇的帽子,它具有很多功能,我来给你讲一下!
帽子里有红、黄、蓝、绿,四种颜色按纽,如果你按一下红色按纽,它就会把你带到你想去的地方,只要一秒钟就可以了,认何地方都可以。
如果你的`肚子感到饿的时候,那你就按一下黄色按纽,你的面前立刻就会出现一桌丰盛大餐,让你美美的吃上一顿。
如果有坏人打劫你的时候,你就按一下蓝色按纽就可以了,就会从安全帽里伸出两只钢铁大手帮你制服他们,保护你的安全。
如果有自然灾害时,你按一下绿色按纽,就会从帽子里弹出一个保护罩牢牢的将你包裹在中间。任何灾害如:火灾、洪水、泥石流等,都靠近不了你。
听我介绍了神奇帽子这么多的优点,你一定会说在炎热的夏天戴帽子感觉很热。但是神奇帽子不会,因为它可以根据外界温度自动调节帽子自身温度,使你戴上后既舒服又凉爽。
你看种神奇的帽子即神奇又厉害吧!
未来想象作文 篇2
海底世界,未来的海底世界是怎样的呢?会有多少令人奇思妙想的动植物呢?
原来啊,在海洋的深处发生了翻天覆地的变化,那么到底有什么变化呢?大家一起来探个究竟吧。
如今,海底出现了几座庞然大物:用水草做成的摩天轮、用珊瑚做成的旋转木马、一幢一幢的高楼大厦……摩天轮每天都在为海底的动物带来了从未有过的快乐,旋转木马让动物们玩到了陆地上才能玩到的活动,它们高兴极了,整天围着那些建筑转,都要去体验体验。
海底的水草长得好高,都到两米了,这可乐坏了小鱼、小虾,还有小螃蟹。它们开始玩起了捉迷藏,一会钻进了水草中,一会伸出圆乎乎的小脑袋,窥测一下;亦会向小伙伴吐吐舌头,咧咧嘴,做一个鬼脸,别提有多开心了。
就在这时,一条大白鲨向我游了过来:“嗨,陆地的朋友,欢迎你来到我们的海底世界,祝你愉快!”“谢谢,可是,我想知道我们人类住在了那里。”我回谢并询问了它。“哦,朋友,请跟我来吧。”说完,我便和它一起游向了海洋深处。
哇,我被眼前的一幕惊呆了,好一会工夫才回过神来——人们在这里有了一个个温馨的家,他们的家是用海石搭建的房子,再把珊瑚移栽两株到房子的两旁,真是太美了!生活在那里的人们吃的.是高蛋白食品,喝的是有海水淡化的水,穿的是由珊瑚制成的衣服,用海草做的裤子。如果某个人想去某个地方,只要叫一声,在附近的鱼立马就来,带你去那儿。
海底世界是一个未来,但是我不希望这个未来离我太远!
未来想象作文 篇3
特大喜讯!我们学校要盖新教学楼了!听到这个消息,我激动万分,我要好好设计一下我们未来的学校。
我想把教学楼设计成UFO(飞碟)的形状,在教学楼的顶部,有三片巨大的螺旋桨,分别为红、黄、蓝三种颜色。当地震来临的时候,自动感应器会指挥螺旋桨迅速旋转起来,带着教学楼飞离地面,让学生们避免地震带来的灾难。当台风来临时,巨大的螺旋桨会反方向旋转,减小台风的威力,让教学楼安然无恙地矗立在我们的校园之中,丝毫也不影响同学们的学习。
走进教室,我被里面的现代化设备惊呆了!黑板是一种高科技的智能黑板,与其说是“黑板”,不如说是“白板”,用彩色水笔在上面写字、绘画、演算都非常清晰方便。啊,教师终于告别了粉笔屑的侵扰,我们教室的空气也更加清新洁净了!上课了,教师在“白板”上写下了几行清秀的字迹,因为怕后面的同学看不见,教师一按按钮,字体立刻变大了,每一位同学都看得清清楚楚。不一会儿,整张黑板上都写满了字,可是还有内容需要板书,教师担心个别同学没有记完笔记,舍不得擦,怎么办呢?我想起了以前刘教师总是把剩余的内容写在小黑板上,有一次,小黑板从墙上掉了下来,还砸伤了刘教师的脚!我正在担心的时候,只见教师点了一下黑板下方的“保存”按钮,智能黑板自动保存了刚才的书写内容,并把它投影到了黑板上方雪白的墙壁上,同学们“刷刷刷”地继续抄写起来,教师毫不犹豫地擦干净黑板,继续板书。
再来看同学们的课桌,全是一些色彩淡雅的透明课桌,桌兜里整齐地摆放着书包和课本,没有一片废纸等杂物。我不禁哑然失笑:这样一来,那些爱在课堂上偷吃零食、偷看漫画书的同学可就无计可施喽!瞧,一位胖哥实在忍不住了,环顾四周之后,偷偷摸摸地拿出了一包方便面,刚咬一口,立刻被教师点到了大名,乖乖地上缴了“赃物”。原来,透明的`课桌暴露了他的“罪行”,他以前的“桌斗儿功夫”再也不起作用了!
走出教室,外面是多功能操场。绿色的橡塑地板宽阔而平坦,围绕操场画着几条鲜艳的环形跑道,中间是一个巨大的足球场,同学们在这里开开心心地上体育课。下课铃响了,平坦的操场上“忽的”冒出了许多体育器材,有单杠、双杠、攀登架、铁索桥、跷跷板、跑步机、拉力器……,大家尽情地玩耍、锻炼身体,无忧无虑。上课铃响了,这里又变成了平坦的足球场,体育教师带领大家有秩序地开始上课。
…………
我沉浸在自己的遐想之中,啊,多么美好的学校啊!我希望自己设计的学校能早日建成,如果我能在自己设计的学校里读书,那该多好啊!
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