五年级作文

[优选]五年级作文5篇

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

五年级作文 篇1

　　曾几何时，端午的记忆只是弥漫在童年里甜糯的清香。

　　曾几何时，隐约体会了你的忧思、苦楚和与一个民族间无法割舍的羁绊。

　　千年前的你，着一袭白衣，如同最后的葬礼。江边的风拂动苇草，掠过江面，拂过楚国的河山城郭，最后轻抚着你的衣袖，似乎想要为这个国家挽留最后一丝忠诚。你无言的张开双臂，似在呐喊，似在质问。楚王的昏庸，郑袖的媚惑，子兰的无能，郢都的攻破……这一切都压得你喘不过气来，你彻底绝望了。高洁如你，有心报国，无力回天，投身清流是你报国的最后选择了。那渔父好心想挽留下你，可你已决意与郢都俱去了。

　　汨罗江无言的流淌了千年，楚人没有忘记你，甚至秦王的后代也不会忘记你。年年端午，代代荆湘人都划着龙舟在江上寻找你，汨罗江上飘着浓郁的粽香。人们佩戴的艾草也一如你当年佩戴的春兰秋菊。此时的你早已不是那个遭遇流放的三闾大夫了，你早已被铸成了一座不朽的丰碑，镌刻在一个民族的`灵魂上。

　　今日端午，坐在窗明几净的教室里后辈们，用他们特恭敬的语气诵读你，缅怀你。或许有人不懂千年前的你——因为千年实在太漫长，太浩瀚，而后人们只能看见一团团迷雾；甚至有些孩子还不知道你——因为你的面目早都在江南的烟雨，塞外的黄沙中模糊了。但是"长太息以掩涕兮，哀民生之多艰""路漫漫其修远兮，吾将上下而求索""举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒"……你的这些言行，已成为后人的行为准则，字字珠玑。后人也只能用这样的方式来告慰你。

五年级作文 篇2

　　如果给你一个苹果，你会自己吃掉，还是分给小伙伴得到快乐呢？如果是我，我会毫不犹豫地选择后者。

　　分给别人！我听到有人感叹了：如果你分给别人，你得到的那份就比原来的分量要小很多，你难道就不为自己考虑？而我的回答是：“是的，我坚决选择分享！”为什么呢？首先要介绍我自己，我是一位来自四川的同学，跟随父母来到了我的第二故乡——海盐澉浦，也顺理成章来到了澉浦小学读书。刚来到陌生的环境，我有点害怕，同学们会对我好嘛？老师会对我怎么样？但当第一天的学习生活后，我发现我的担心都是多余的`。刚进教室，老师就隆重地把我介绍给同学们，同学们给我的是热烈的掌声；第一天学习，由于课本不一样，我有点跟不上，同学们认真地帮助我，我的同桌牺牲了休息时间，教我怎么理解，老师还安排了小组长进行一帮一的帮忙……经过一年的时间，我的成绩突飞猛进，甚至超过了很多当初帮助我的同学，但是在他们的脸上依旧是灿烂的笑容。我明白了，在这里，我学到了分享，所以，我也愿意把自己的分享给别人，和他们一起享受快乐，然后，我会和他们一起传递快乐，回过头来，问问自己失去了什么，得到了什么。有可能过段时间我会回老家了，但是我一定记得澉浦小学的同学们、老师们，是你们教给了我生活最有用，最宝贵的财富——分享！

五年级作文 篇3

　　世界上有一种爱最无私，那便是母爱！世界上有一个人最值得我感恩，那就是我的母亲。是她把我带到这个世界上来，陪我走过风风雨雨，我知道，她的爱从我来到这个世界上就不曾离开。

　　记得在一个夏天的深夜，天空下起了倾盆大雨，还夹杂着呼呼的大风。我突然发烧、浑身无力，我的母亲坐在我的身旁用手轻轻抚摸我的额头，用那慈祥的目光看着我。这时的我已经发烧到三十八点五度了，母亲情急之下从洗手间打了一盆凉水并用她那充满皱纹的手拿着帕子在水中搓来搓去，最后叠成一个小长方体放在我的`额头上，以利于降温。母亲就这样一直坐在我的床边，不时的量着我的体温，不停地为我换湿毛巾。如果温度上升了的话，母亲就会象刚才一样不停的重复着这样的动作，并用她的手沾满酒搓我的手心、腋窝及肚脐眼；如果没有则会在床头边上打个盹，即使打盹，母亲的一只手也从不离开我的额头，母亲就这样过了一个忙碌的夜晚……第二天黎明我发现，母亲还是象往常一样把早餐准备好，自己一个人拖着疲惫不堪的身躯去上班了。

　　这就是我的母亲，当我遇到困难时，她总是坚定地说：“儿子坚持就是胜利！”这句话一直鼓励着我前进；每当我出门上学时，她总是重复着同样一句话“儿子，过马路的时候要注意安全，上课要认真听讲!”这时侯我总会不耐烦地说“知道了！”现在我才渐渐明白母亲的唠叨是一种快要溢出来的爱。

　　母亲啊，母亲！我一定要好好学习，长大后一定要成为祖国的栋梁之才，来报答你对我的养育之恩。

　　让这一份感恩之心铭记在我心中，相伴我健康成长。

五年级作文 篇4

　　环境描写片段：走入篮球场，篮球场里光滑的木地板，让人感到这里的木地板好像随时都在清理一样。那崭新的篮球架人，有一种让人很想投篮的感觉，看一看两旁摆设的椅子，坐在上面，就好像现在在比赛一样。两旁摆设的`篮球，都打足了气，拿起来，有点儿小时候玩皮球的亲切感。别人打篮球时鞋子与地面所摩擦法出来的声音虽然不是很好听，但是在篮球馆里没有人能注意到这声音。

　　心理活动片段：哦，天呀！我和小强约好了的早上七点五十四分在某某个开发区的某某路的某个小区里的某个公园里那棵南门南偏东四十五度那里的那棵大榕树下见面，可是现在都七点五十五分了，我睡过头了，但是我要过去的话自行车要五十分钟，电动车要四十五分钟，摩托车要三十分钟，打的要二十五分钟，公交车我不确定，走路要至少一个小时，开车要二十分钟呀！反正我肯定是要晚点了。小明这样想。

　　人物对话片段：小明：啊！糟糕，我这个暑假光玩了，作业一点儿也没有写，完了完了，我要奋笔疾书，写呀！

　　小明爸爸：好小子，原来你一点儿作业也没有写呀！光玩了！你给我好好写，就是作业成了山你也要给我一笔一划的写

　　你怎么连我说的半句也没有听进去就奋笔疾书了！看我打。

　　一顿好扁，小明痛的站也站不起来了。

　　小明：啊！我要是不奋笔疾书的话在学校就要很惨很惨，我要是奋笔疾书的话我要被老爸打，我现在是进退两难呀！呜呜……

　　动作描写片段：学校来了一个世界级的篮球明星，学校的全校师生都去看，要签名。后来一个同学提议让球星表演一下。

　　只见这个球星胯下运球让你看不清楚手在哪里，球在哪里，让人目不暇接。

　　球星三步上篮时健步如飞，球星最后一步时跳的很高，手一下子就将球送进了篮筐。

　　球星投篮时站得老远老远的，百发百中，观众们都是赞口不绝呀！

五年级作文 篇5

　　课间，同学们正在专心致志地写作业，教室里鸦雀无声，突然，有几个同学不约而同地叨唠着：“啊，好难闻！”我抬头定睛一看，随着“哇”的一声，原来是小豪吐了。他脸色苍白，手捂着肚子，嘴唇发抖，地上、桌上到处都有赃物。空气中弥漫着一股刺鼻的酸臭味。顿时，教室里像炸开了锅，有的同学捂着鼻子，有的紧锁眉毛直摇头，有的干脆把红领巾系在鼻子上。

　　小琪鸵鸟似的跑出教室外，我原以为他是忍不住这臭味躲起来了，但很快我便醒悟：他一手拿着抹布，扫帚，拖把，另一只手提着装有沙子的簸箕，表情严肃地走了进来。我被这一切看呆了，眼眶不由自主地红了。而佳豪却把脚翘了个二郎腿，头一昂，瞪着白眼说：“傻子！脑子进水了！真是个脑残，不被臭死才怪！”小琪全然不顾，仿佛身边空无一人。他先把沙子倒在污秽上，用扫帚来回扫动了好几回，才把沙子装去扔掉，然后用抹布把桌子擦拭干净，最后用拖把将地板拖干净。不一会儿，赃物被清理干净了。小豪用颤抖的声音说：“谢谢！”，此时，他的眼睛里闪烁着幸福的`泪花，一股暖流温暖着我们所有人。

　　虽然这只是课间的一个小插曲，但是在我心里亮起来一盏永不熄灭的灯，照亮一寸黑暗。我们要向小琪学习，在每个人心里都点亮一盏灯！

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