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五年级作文

时间：2024-05-26 15:04:10 五年级作文我要投稿

【优】五年级作文8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的五年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【优】五年级作文8篇

五年级作文篇1

　　“时间都去哪了？还没好好享受心就老了。”这是一首歌的歌词，但是其中蕴含的含义，值得我们沉思。

　　俗话说：“光阴似箭，日月如梭。”时间过得很快。时间是公平的，也是不公平的，公平是因为每个人一天都只有24小时，一年都只有365天；不公平是因为有的科学家，一天很忙，一天恨不得有48个小时，而有的人，就像一条“虫”，一点点蚕食着社会上的东西。

　　科学家争分夺秒，“虫”们消磨时光，科学家对社会做出贡献，“虫”们破坏着社会。

　　科学家的'时间是宝贵的，重如泰山，而那些“虫”的时间很没用，轻如鸿毛。

　　科学家在挤时间，“虫”消磨着时间。或许那些“虫”们等老了才会仰天高呼：时间都去哪儿了？！可是谁也帮不了他了。

　　所以，我们现在要珍惜时间，不要说你没时间了，不要说你太忙了，时间就像海绵里的水，只要肯挤，总还是有的。虽说时间过得快，但只要你肯挤，零碎时间也可以成一大块。

　　所以，我决定，既然时间宝贵，我得好好珍惜，绝不白白浪费。让生命更有意义，让有限的生命活出无限的价值。

五年级作文篇2

　　一天早上，我走在学校的路上。忽然，一阵风把我吹得飘了起来！我一直飘着，享受着这种快乐！没隔多久我就掉在了一片云上……

　　云上很美！建筑物都是粉色的，还有甜点的香味。我走进了一个房子。里面摆放着奶油蛋糕，有巧克力味的、草莓味的`、菠萝味的、苹果味的……许多精美的蛋糕都有。我尝了一口——好甜纳！但是甜而不腻还有很多水果。我又去了下一间屋子。里面都是巧克力！有日本的、阿根廷的、俄罗斯的、中国的、法国的、英国的……应有尽有！我往书包里放了很多。我突然发现手表一直不动，我想一定是时间停止了。我去了许多屋子有冰激凌、糖果、饼干……我放了许多在书包里。我看了一下这里的时间是20xx年6月19日21：14：55过了一忽儿我看了一下时间是20xx年6月19日21：16：08我把一个那里的手表调到20xx年6月19日21：14：55没想到竟然穿越了！我把手表带了回去（放在书包里）。

　　我从云上跳了下去，一下子跳到了学校门口。保安吓了一跳问：“你什么时候冒出来的？”我说：“我不告诉你！”到了班上，我把巧克力、糖果……都发给了同学，她们很惊讶。我用手表证明了甜点云的存在。从此以后，每到周末我们就会去甜点云上举办patio

五年级作文篇3

　　盼呀，盼呀，期盼已久的暑假终于来临。

　　放假啦，我要和爸爸妈妈去外公家门前的.小溪里抓鱼。阳光灿烂的时候，溪水波光粼粼，像一条银白色的锦缎，肯定美极了！当我挽起裤脚，左手拎着水桶，右手拿了一个绿色的网兜,把网兜放入溪水中，小鱼一定会很好奇，以为是水草，就钻入其中吧。哈哈，想想小鱼就这样被我装进桶里,就会情不自禁地笑出声来。

　　放假啦，我要去参加海岛夏令营。在满天星光下，我们要在沙滩上燃起熊熊篝火，大家围着篝火唱着歌，跳着舞。迎着朝阳，我们要坐上渔船乘风破浪，出海捕鱼捞蟹。

　　放假啦，妈妈给我报了一个游泳班。在那里，我可以学会游泳，掌握很多种泳姿。这样，回到老家，我就可以和爸爸自由自在地在河里游泳了，再也不用套着游泳圈在同一个地方转圈圈了。

　　放假啦，我还要去参加围棋集训，八月份去参加段位赛；我还要坚持诵读经典和阅读，在书海里遨游；我还要和好朋友一起去度假。

　　你说，我的暑假生活安排得丰富吗？

五年级作文篇4

　　写人要突出人物的“个性”，“个性”就是在一定的月会条件与环境熏陶下所形成的一种比较固定的特征。才能写出人物的个性特征呢?其实，人物的外貌的某部，挂在嘴边的口头禅，密切相关的某些事物等，征。在写作时不自觉的习惯动作，以及与人物往往集中地体现了人物的性格绍，紧紧地抓住这些“聚光点”来组织文章，能突出人物的性格特征，又能把人物写得栩栩如生。这组文章，都是写自己的，征鲜明，让人如见其人。

　　虽然写法不同，但都个性肆《我说“我”》，这篇近乎小传的记叙文在在、瑕瑜互见的，写了一个实乡从小爱惹事的“我”，一个术大了爱读书的“我”，一个跨进中学大门后乐于为大家服务。从小爱惹事的.《我拥有自己的乐趣》，文章紧扣“乐趣”行文这“乐趣”的展开中，一个知难而进、的个性留在了我们的脑海中。就拍充满进取的中学《课余，我喜欢做书签》，通过课余生活的描写热爱生活、有灵性的现在了我们面前。

　　一个心灵手巧的女孩子张葆君的形象就出《两副眼镜》读来十分有趣。且不说星期天里“我”错父亲的眼镜，而折射出来的现实生活的快节奏对人的，只说它所展现出来的人物“我”的个性—毛毛草有点调皮、略带机灵、甚或有点幽默风趣感，就让人侠不禁《矮个子的我》，真可谓“人小鬼大”“扬‘短’人物写真，和大个子比成绩，比救人，比成就，避‘长”，比出了洒”，比出了“自豪”，好个有个性的“矮个子我”呀至于《我这个人》和《日光淋湿了我的头发》，一个诙欠聪明，一个不当“弄种’，是个真男子汉，都展示了鲜的个性特征

五年级作文篇5

　　在我的记忆中，有许多事使我深受启发，但是有一件事让我记忆犹新。

　　这学期开学初，老师交给我一个艰巨的任务——担任第八小组的语文组长。新官上任三把火，刚“上任”没多久，我就开始如火如荼地整顿起来：如果哪个组员因为没有及时完成老师布置的语文作业而拖班级后腿，我必定把他给揪出来，狠狠训斥他一顿。可正是因为如此也引来某些捣蛋分子的不满。

　　小组中最让我头疼的当属小夏了，他在同学们的眼里是个调皮捣蛋的坏同学，平时在学校里经常不做作业，四处捣乱，成天一副唯恐天下不乱的样子。那天，他和往常一样又拖欠语文作业了，我气不打一处来，联合几个组员狠狠责备了他。谁知他非但不知错，竟破罐子破摔——大声宣布以后不做语文作业了。这时我感到有些许的后悔，责备他真的能治得了他吗？真的能帮助他摆脱现状吗？我怀着疑问走进了傅老师的办公室，老师语重心长地告诉我：“许妍，对待这样的调皮鬼用真诚的心去对待他，将心比心，也许更有效果呢！”此时，我隐约间好像明白了什么。

　　从那天起，我便改变了“作战”计划，真心去关心他，帮他解答疑难问题，耐心地教他解题的'方法。渐渐地，他在我的帮助下能够顺利地完成学习任务，也能和小组中的其他同学融洽相处，他的脸上洋溢着由心的笑容。

　　人与人之间就像照镜子，你对我微笑，我亦对你微笑，将心比心，善待他人，能得到他人的尊重和礼待。

五年级作文篇6

　　今天，下午我走在回家的路上，在华详商行门口，突然看见一个4～5岁的小女孩在欢快的舞蹈中摔了一跤。

　　我以为她会哭，没想到的.是她居然没有哭，当时我惊呆了。我一边想着，一边走着。一个4～5岁的小女孩在欢快的舞蹈中摔了一跤，反而还在欢快的舞蹈中沉醉着，当时我内心感到羞愧，一个比他大的小姐姐，居然不如一个比她小的小妹妹。当时我内心感到羞愧，而我们作为一名小学生，作为一名成绩优异的小学生。

　　不能从自己摔倒的地方重新站起来吗？不，不是的。只是他们不想学而已。我们不能学习她么？不，可以。这也正是我们需要的精神。

　　正是这种精神激励着我的学习、生活……我要感谢她。

　　一个陌生的小女孩，就这样激励着我们。

五年级作文篇7

　　周瑜嫉妒孔明的才华，心里不服气，所以总想“整治”他。

　　这天，周瑜又想出了一个办法，认为这次必能让孔明在众人面前出丑。于是，周瑜就给孔明发了一个短消息，约他在“三国广场”举行一场排球友谊赛，而且一再强调：孔明，也就是诸葛亮务必参加！

　　诸葛亮看过周瑜发来的短消息后，马上就叫关羽和张飞去选拔排球精英，他当然也要亲自披挂上阵了。

　　而周瑜事先已经拿20万元贿赂了裁判，叫他一定要让孔明队输。然后，又请来了各路有名的人士，像孙权、曹操、诸葛瑾这些有名的大人物都是他的头等贵宾。

　　比赛那天，广场上真是人声鼎沸。开赛后，裁判果然是“一边倒”，只向着周瑜队。其实，诸葛亮早就料到周瑜是贿赂了裁判。但他不动声色，只是叫自己的拉拉队在中场休息的时候边跳边喊：“裁判收了周瑜的钱，哪能不给人办事！”

　　这么一来，裁判知道事情败露了，心虚了，为了要讨好孔明队，不让他们四处张扬，只好在下半场一直给孔明队加分，孔明队比分节节上升……

　　周瑜看到这，心里想：这该死的裁判，收了我20万元，还这么卖力地给孔明队乱加分！周瑜心里越想越气，技术大失水准，还常常走神。临终场时，因他只顾瞪裁判，没有看见孔明迎面发过来的`一记重球，来不及躲闪，一下子被排球重重地吻了一口，来了个精彩的“仰八叉”，后脑勺还被撞出了一个拳头般大小的包，再加上心里的闷气，急火攻心，一下子昏倒在排球场地上。最后，孔明队以25：12的大比分战胜了周瑜队。

　　比赛过后，裁判把周瑜给他的20万元如数奉还给周瑜，嘴里还一个劲儿地说：“我可不敢收您的钱了，我的名声要紧！”

　　周瑜看到这情景，仰天长叹道：“这孔明没有当众出丑，而我却成了大家的笑柄，真是偷鸡不成蚀把米！气死我也！”说完，周瑜又昏倒在地！