五年级的作文【精】
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
我有很多特长，会游泳、会画画、会书法、会滑冰、会照相等等，我就来说一下书法吧。
我写的文字在班里数第一，年级里也第一，为什么呢？因为老师说过我写的字是三年级里最好的。上个学期听写比赛我还得了个特等奖。原因有很多，我还在读幼儿园的时候，我在上书法兴趣班，给写字的握笔姿势之类的`打下了很好的基础。后来上小学一年级的时候，有一次在班里上书法课，我正在写字，老师走在班里巡视，走到我这里来的时候，老师说：“徐昊辰的字写的很好。”我听了心里很开心，想：我一定要好好写字！但是后来我一直都没有被老师表扬过。
后来，老师在书法课上经常给我们班同学放书法家写字的视频，我的字就越写越好了。
其实，我写字写的那么好，都是我练出来的。看来，只有努力才能成功，不是光靠看的。
如果想更了解我，就赶快和我做朋友吧！
五年级的作文 篇2
夜晚的风吹过，带来清新的气息，如同雨后湿漉漉的树木发出的沁人心肺的香味。
春姑娘召集大家迎接“植物大战僵尸”几位成员。成员有“玉米投手”，“卷心菜投手”等。“风姑娘”用它那无与伦比的翅膀抚摸着大地母亲嘴里还不时地唱着歌。五颜六色的霓虹灯齐照亮。花儿们绽开了笑脸。过路的人们总跟他们拍照留念，十分热情。小朋友们有的`笑眯眯地指着“玉米投手”，有的跟妈妈讨论着，有的蹦蹦跳跳的拍手。一位阿姨微笑着向他们招手。“植物大战僵尸”成员各显神通：“玉米投手”举起一小块玉米，“卷心菜投手”生气地展现出疯狂地华尔兹；“寒冰菇”屏息凝视地冰冻“僵尸”；“食人花”张开大嘴巴，露出锋利的牙齿；“向阳葵”面无表情地昂首挺胸……这卡通的雕像，这悦耳的讨论声，衬托着夜景的美丽。这卡通的雕像，这悦耳的讨论声，迎接着即将到来的春节。夜深了，那花草树木的香气在寂静的暗夜里，显得更加的浓郁芬芳，使人沉醉。
五年级的作文 篇3
在五年级的所有课堂中，我度过的最漫长的一节课就是两天前的那节语文课了。
“叮铃铃”，上课时间到了，我们赶忙回到教室里坐好。正因为这节是语文课，一节要发语文试卷的语文课，我们都心乱如麻，生怕自己考不到达标分，被老师批评，更何况，老师曾说这次考得十分差，这又给我心中的大石头增加了重量。这时，老师抱着试卷走了进来，开始发试卷。不一会儿，我同桌的试卷发了下来，他掀开试卷，一个个鲜红的“X”映入他的眼帘，他接着掀开，然后，他痛哭起来，那卷子上写着两个大字——12。此刻，我也开始担心起来，因为没考到90分可是要抄10遍试卷的。这时，外面的天就如同我的心情一样糟糕，下起了大雨，而我就像被老天爷诅咒了一般，试卷发了下来，我把双手放在胸前，默念道：“上天保佑我吧，我下辈子给您做牛做马，哪怕让我考个70也行呀！爸爸妈妈，我以后再也不打游戏了，我会好好学习的。”我慢慢地翻开了试卷，面目狰狞，首先出现了一个7字，我想：是17分、27分、57分还67分呢？我此时已经心灰意冷，感受不到了人间的温暖，我一下子把整张试卷翻了过来，“天呐！”我用手捂住了眼睛，不敢相信这是真的'，这可是97分呐！全班最高分，我的心欢呼起来，心里那块沉重的大石头总算落了下来。
这节课真漫长，还好，最后有惊无险。
五年级的作文 篇4
“你看看她，她考得多好……”
妈妈又在拿着“别人家的孩子多好……”这句话来唠叨我了，我的妈妈经常拿它来告诉我，别人家的孩子有多好，我真拿她没办法。
一天晚上，我刚坐在床边正要休息一会儿，妈妈就拿着手机在看全班同学写的作文，那次我的`作文写得也比较出色。于是，我翘着二郎腿，昂着头，等着妈妈称赞我。“小溪，”嗯……妈妈喊我了，一定又要表扬我咯！我信心满满地想。
“你看看，你看看……”嗯？语气怎么不对？“你看人家饶奕瑜写的作文满篇都是成语，再看看你的整篇文章，成语要用放大镜来找。”糟糕，妈妈又开始“别人家的孩子”式唠叨了。
“哼！成语有什么用？”我小声地嘀咕。妈妈又指着手机，“你看她的开头，‘月黑风高的晚上，凉风习习，附近的猫头鹰传来刺耳的叫声。’写得多棒，还描写了景物！”
“大晚上的，在城市里，哪有什么猫头鹰？”我不服气。
“你又写不出，还说人家。”
我气急了：“人家的好，你去找她当女儿好了！”
“你这小子，只知道顶嘴！”
“我才不信那个什么别人家的孩子写得有多好，上次老师都表扬我了呢！”我气冲冲地奔入房间。
过了两个小时，我还窝在被子里生闷气，妈妈走进来了。她轻轻地说：“虽然别人家的孩子很好，但我只爱你一个。”我的眼睛有些湿润了，鼻子也酸酸的……妈妈停了停又说：“妈妈之所以念你，是希望你更加优秀。”说着，妈妈也泪流满面……
原来，妈妈藏在唠叨里的爱，才是最深最浓的爱啊！
五年级的作文 篇5
从我们出生到现在，一定经历过很多事，在这众多闪亮的繁星之间，唯有为班级做贡献的感觉最好。
一天中午，我刚来到教室，老师还没有来，我不经意间看见了一些废纸。心想：教室这么脏，老师来了之后，肯定又要为这操心，要不就当一次“无名英雄”吧！说干就干，我立刻走向垃圾桶，拿起扫把，开始视察教室的每一个角落。
我一会儿趴在地上，因为垃圾都在低处的角落里躲藏着，趴着更能看见那些躲起来的小碎屑；一会儿跪在地上，慢慢行动，这样就可以找出可能眼睛看不见的垃圾啦！后来干脆把扫把放在一边，用手把那些调皮的“小犯人”抓住。有的同学说：“不用这么细致吧！趴在地上多脏啊！”我说：“没事儿，我不怕脏！”还有的同学说：“别在这儿逞能了，这里已经很干净了，你不就是想多拖点时间，等老师来了邀功吗！”我说：“你可不能这样说，你看，那儿还有些垃圾呢！”最后，我终于把教室打扫干净。
虽然我已经筋疲力尽，腰酸腿疼，但看着焕然一新的教室，心里舒服多了。一想到同学们可以在干净的环境里学习，老师也可以省一份心，身上的疲惫也消去了大半。此时，同学们读书的场景，与干净的教室互相融合，显得那么和谐。窗外的阳光射进教室内的.地板上，反映了我心中的快乐，我就像吃了蜜一样甜。
老师来了，望了望教室的四周。我能看见，老师并不像往前一样神情庄重，而是略带微笑，或许只有我知道老师在想什么……
下课了，同学们读书、玩乐儿更开心了。我感觉，很多同学都向我竖起了大拇指。为班级做贡献的感觉，真好！
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