（经典）五年级作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
今天下午，我们又开展了一次别有深意的班队课。这一次主题是“爬行动物脑”开关。首先容我解释一下为什么叫爬行动物脑。我们人类有一种东一五二的神经，那就是眶额皮层。踏实人类情绪产生的神经机制。是介于自动情绪反映，此外，眶额皮层是跟愉快、尴尬、愤怒、悲伤等情绪有关。
眶额皮层是只有我们人这种高档次生物才具有的。而爬行动物没有。所以爬行动物在愤怒的时候因没有眶额皮层的情绪调整，会不断的发泄。挡这种愤怒达到一定的高度是会将自己的亲骨肉吃掉。
首先老师要让我们进行头脑风暴，想一想在情绪失控时，怎么调解情绪。这次给出的建议又是丰富多彩。1.闭上眼数十秒2.扭自己大腿3.不理会4.自我安慰5.暗骂6.深呼吸，吸气… …
老师让我们举手表决自己喜欢哪一个方法。“选第一种的请举手”有不少人举手“选第二种的'请举手”没人举手“选第三种的请举手”跟第一种差不多… …最后老师决定，你喜欢哪一种方法就用哪一种。
到最后一个环节：同桌互演。规则是一个人扮演激怒别人的人，另一个选择以上几种方法来控制情绪。老师请两位同学上演。那就有我前面的同桌来演一演。这对同桌可谓是心有灵犀。男的演激怒别人的人，儿女的扮演控制情绪的人。男的一上来就是一顿吗，批评。虽然不是非常难听。但还是会让人听了火冒三丈。但女的好像听不见好似的，表现出一种不作为。虽然这只是一次演习，虽说女的已经知道男的要气他，但何乐而不为？能从中悟出一些人生哲理有未尝不是一件好事？那男的也觉得累了就不骂了，表演结束Is very good，在这过程中也传出许多笑声
是啊，许多人犯罪就是没有管好自己的“爬行动物脑”开关，最终让自己走上了犯罪的道路。这一节班队课特别有意义，也非常精彩。同学们请管好你的“爬行动物脑”开关不哟啊一时的冲动，酿成大错。
五年级作文 篇2
耶，终于放暑假了，我像一只快乐的小鸟欢呼着，雀跃着。因为一放暑假，我就可以回到我的老家——湖北口小住，可以享受到每天早晨睡到自然醒的快乐生活啦！
“米琦，走，我们一起去坎子山上玩去。”于是，那深深浅浅的脚印，高高低低的身影印在坎子山上。清风徐来，幸福之意于泥土芬芳之中缓缓绽放，和爸爸妈妈走在坎子山上，真是一件幸福的事啊！
你瞧！那浅黄色的`坎子山小路像一段丝绸，柔柔软软地铺在坎子山，路旁低矮的果树，长在一方土地上，洒下一片阴凉。一些野花匿在正乘凉的野草间。
我用手拨开，哇——好美呀！我摘下两朵插在刘海旁，妈妈让我美丽的姿态和迷人的小花在手机里定格。
远方传来一阵花香，侵入到我的五脏六腑，让我舒服极了，我跑过去一看，有一大片花海，它们惹得蜂儿翩翩。有的用只有它们自己听得懂的花语聊着天儿，有的隐在花海中睡着美容觉，还有的在一起比美，“你看我多漂亮，你看看我多么美丽……”。
这些花似轻触娇花的好梦，在赞美微风的好心情，在附和晴空的好颜色，在欢迎我们的到来。
“米琦，过来。”
“爸爸，来啦！”
“想玩陀螺吗？”
“想！”
“我们就用未成熟的坚果来做。”
“ 啊？！”
爸爸捡了很多未成熟的坚果，在果子的中心用针穿一个洞，然后用牙签插进洞里，三二一，转。陀螺一圈圈的转起来，这就是爸爸说的陀螺，爸爸，爸爸，我也要做。在一双大手和小手下，陀螺霸占了整张桌子……
整个暑假坎子山的小路上，都会留下我快乐的脚印，在湖北口的农家小院里，陀螺在转，我在看，自由在空气中弥漫……
五年级作文 篇3
假日的一天下午，听邻居的大姐姐说野外的桃花开了，于是我缠着爸爸妈妈带我去野外看桃花去。迎着拂面的和煦春风，晒着暖洋洋的春日阳光，我们一家三口提着相机，骑上电动车与桃花来个面对面的接触。
不一会我们就来到了郊外，我坐在车后，不时的用眼睛在公路两旁瞄着，仔细收索着桃花的踪迹，忽然眼前一亮，在路边一片油菜花地里有几颗桃树，正在迎风怒放，我赶紧喊着，“桃花、爸爸、妈妈你们看那边有桃花”。
很快，我们就来到了桃树面前，只见，满树的桃花，在春风中摇曳，在黄黄的油菜花映衬下地里显得非常好看，那灰黑色的枝条上，不知何时抽出绿色的.嫩条，上边点缀着些许红色的花苞，大部分的花苞已经炸蕾吐蕊，那如星星般的花朵，犹如小朋友们的张张红扑扑笑脸，含笑绽放在春风中，阵阵桃花香，芬芳四溢，弥漫四野。我跑过去背依桃枝，闭上眼睛，尽情地享受着桃花的芳香，静静地聆听着风吹桃树枝，发出轻微的响声，粉色中泛着淡淡的红。这时咔咔的快门声，立刻把我从美梦中带到了现实，原来是爸爸正在用相机把这一刻的美景收进了镜头里。
太阳渐渐偏西，红红的夕阳，映衬得桃花更为鲜艳，此时，我们也踏上了回家路程，看着渐行渐远的桃树，我在心里暗暗向他发出了约定，明年还来看桃花。
五年级作文 篇4
我本是不爱看书的，因为看书需要花费大量的时间，而且还必须耐着性子，对于一个活泼好动的孩子来说，像我，看书就有点“遭罪”了。然而，一次偶然的机会，我邂逅了一本好书。不久，我懂了，看一本好书，“遭罪”也是快乐的。
记不得是哪天了，闲来无事，我便寻思着去书店转转。书店里，我一个不小心，碰掉了一本书。我将它拾起，眼前一亮，“呐喊”两个字映入眼帘。《呐喊》这本书我是听说过的，在语文课堂上，老师唠叨过，只是真正看到这本书，这还是头一回。我怀着好奇，索性将书打开……
《呐喊》的作者是鲁迅先生，全书分为许多章节，由《孔乙己》《阿Q正传》等一系列小说组成。鲁迅先生创作《呐喊》，据说其本意是为了揭露“人吃人”的黑暗现实，是为了唤醒当时庸俗麻木的世人。在那样的社会里，好人为了自保，经常会迷失了自己的本性，进而变得自私自利、虚伪狡诈。像书中的孔乙己、阿Q，他们的本性都是善良的，然而孔乙己为了生存而偷盗，阿Q为了活着也变得随波逐流。鲁迅先生通过自己的小说，那些人，那些事，将整个社会的精神面貌一一展现在世人面前，再一一进行无情的鞭笞。书中的底层人物，他们自知生活的苦痛，可面对黑暗势力的残酷压迫，他们却又逆来顺受。鲁迅先生的“哀其不幸，怒其不争”的.情节，读过他的书才能更好地去理解。喜欢这本书，读完之后，我深深敬佩鲁迅先生的为人。，在整个文人阶层“万马齐喑”的时候，鲁迅先生独树一帜，用文章表达自己对社会的不满，用文章去唤醒稍有良知的中国人。
联想我们现在的社会生活，依然有着众多的庸人，他们冷漠、麻木，对什么都缺乏热情，他们笃信“事不关己，高高挂起”的原则。比如在公交车上，不少的年轻人见到老人、孕妇都会把头扭到一边，装作什么都没看见，连基本的公德心都没有了。有些人更是认为这个世界就是“物竞天择，适者生存”，生活充满了竞争的压力，帮助了别人，自己就会多一份压力。试问，在人性丑恶依然存在的世界中难道就不需要“呐喊”了吗？“呐喊”肯定是需要的。
我们常说“好读书，读好书”，如果不是《呐喊》，也许我还是个不爱看书的孩子，更不用说“读好书”。邂逅《呐喊》，我不敢说收获颇多，但是我明白了读书的意义在于自我激励：即使面对残酷现实也要做一个正直的、敢怒敢言的人！
五年级作文 篇5
人的语言决定于他的知识，人的思维取决于他的动机，而人的行动大多取决于他的习惯。一位成功企业家曾感触：“一个好的习惯比哈弗学位重要多了。”对于我们学生而言，学习习惯的好坏决定了学习成绩的优劣，教会你学习生涯中的人生哲理。
书中由三十四个习惯哲理故事组成，有“自信让你成功”，“别让嫉妒蒙蔽了你的双眼”。
“主动质疑——多问为什么”……其中我最喜欢“自信让你成功”这个故事，其中讲述了拳王每次比赛，都在天花板写上“是的，我能行！”几个大字，令他每次在赛场上，始终相信自己，发挥出最大的'潜能去击跨对手，赢得比赛。
仔细想想，我们是否很多时候也缺乏自信呢？是否每次考试前，都没有信心，紧张不已，使自己在考试中发挥欠佳？又或者某次画画时，都觉得自己的画画得不够完美而不敢拿出来？只要我们在生活中、在学习中养成好的习惯，在每天一点一滴中进步，才能使我们有信心去迎接明天，迎接美好的未来。
同学们，要知道好习惯是人生成功的资本，是提高学习的关键，加油！
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