（推荐）五年级的作文5篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
“神秘男孩出现!”主持人喊道：“出现了!”我慢慢地走进了舞台。我来自我介绍一下把!我叫任韦臣，我有一双大大的眼睛，一张瓜子脸，头发长长的。呜呜……我最大的缺陷就是——个子太小了!
我在班级里人缘很不错，女生都很喜欢和我玩，还给我取了一些好听的“外号”——任哥哥、任弟弟。因为很多女生爱和我玩，所以班级的.男生都“讨厌”我了!呜呜……我的缺点是上课时眼睛总是歪的，只要有小蜜蜂或者小蝴蝶之类的东西飞过，我的眼睛立马放光，跟着它们飞走了。这个坏习惯我一定要彻底改掉!
我的优点是我的脾气非常好，就算忍耐到了极限，我也只稍微用力拍对方一下，我是绝对不会动手打人的。还有我写作业的速度非常快，但是妈妈不喜欢，说写得快没用，光有速度没有质量。可是我觉得质量还不错呀!我的爱好是打篮球，别看我个子小，到了球场上一个能顶俩，有的个子高的同学都不是我的对手呢!好了，介绍完我自己了，拜拜!“等等，你的表演呢?”“哈哈哈，我是来打酱油的!”
五年级的作文 篇2
我有一个亲密无间的好朋友，名字叫魏宇康。
他胖乎乎的，顶着一个“小平头”，矮矮的，看起来很憨厚，三年级时，我就和他成了好朋友。
他的学习成绩很好，也有许多学习的好方法和窍门，我经常请教他，他都会爽快的告诉我，和和他手拉接、肩并肩一起好好学习，天天向上。
他不仅是个学习能手，也是个幽默大师。在班里经常找点乐子让大家捧腹大笑。就拿星期五来说吧，大家做错了事，老师下课不让大家出去，只有在教室里待 着，懒洋洋的阳光照在大家懒洋洋的脸上，让大家懒洋洋的身体更加不爱动，教室里显得十分无聊，魏宇康在思考着什么，我回过头问他：“你在想什么？”他答 道：“我在想怎么才能把懒洋洋的阳光变成‘喜羊羊’的阳光”，有几个女生“咯咯咯”的笑起来，魏宇康接着说：“在这么无聊的下课里谁能把无聊变成有趣 儿？”谁都不行，他接着说：“那我说个笑话。一、把尴尬的`气氛缓解一下；二、缓解一下尴尬的气氛。”“哈哈哈……”全班哄堂大笑，老师走了进来，正好上 课，老师看到同学被罚了也乐呵呵的，紧绷的脸也露出了喜洋洋的笑容。
我真为有一位这样的朋友而感到高兴、骄傲！
五年级的作文 篇3
愿我这小苗的点点绿意，能为您消除每天工作的疲劳；愿我这小溪的潺潺水声，永远在您深邃的山谷中回响。
——题记
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我觉得这是朱老师的最真实的写照。
几缕白丝已爬上了发梢，朱老师在教育战线上已奋斗了近三十年，桃李满天下，她像一支蜡烛燃烧了自己照亮了我们；像一滴春雨滋润大地感化了我们；像一位园丁呕心沥血培育桃李。她一脸慈祥和蔼，对学生总是那么亲切，不论是听话乖巧的班干部，还是调皮捣蛋的淘气包，都语重心长，悉心教导。她总是神采奕奕，双眼亮亮的，朗读课文，吟诵古诗时，那富有磁性的声音总是让我们身临其境，不知不觉被感染。朱老师上课从来都是那么认真，从课文讲到作者，由作者介绍至故事背景，以及历史事件，都那么吸引人，班上每个同学的眼睛都睁得大大的，生怕错过什么精彩的事儿。
朱老师对工作一丝不苟，对学生也是关怀备至。
记得有一次，我们班值周，要派代表在全校集会上总结发言。我光荣地担任了值周总负责代表发言，李小春在国旗下讲话，我们认真地写好稿子，交给了朱老师，她仔仔细细、反反复复读了好几遍，才提笔开始修改。老半天过去了，总算改完了，我们刚接过稿子，准备背诵时，朱老师连忙又叫住我们，说：“再看下，好像有地方不对！”她又把多余的话划掉，添上了好词好句，新稿子终于“出炉了”！带着五次修改后的稿子，我像怀里揣着一只活蹦乱跳的小兔子似的，紧张极了，啊！轮到我了，我缓缓走上主席台，深吸一口气，可我的舌头像打结似了，说话支支吾吾的，手心冒起了冷汗，浑身发抖，差点儿站不稳一样。恍惚间，我看到了朱老师会说话的眼睛，在告诉我：沉住气，加油，你能行的'！我鼓起勇气，继续点评着一周的事情……在潮水般的掌声中，在朱老师赞许的目光中，我得意地跑回了班级队伍。
还记得有一次学校篮球赛，大家为了班级的荣耀都奋力拼搏，许多同学受了伤：有脚崴去的，手擦破皮的，被撞痛的……朱老师一会儿帮这个涂药，一会儿帮那个贴创可贴，喷药水……朱老师还买了箱棒冰来犒劳我们，忙前忙后的比我们篮球队员都累。
又记起有一次……
还有一次……
老师！“三八”节快到了，我想送你一朵康乃馨，因为我觉得您就是那一朵盛开的最美的康乃馨！
五年级的作文 篇4
在我的兴趣班教室旁，有一座美丽的花坛。那里有娇艳可人的粉红桃花，鲜艳的“佚名”小花，她们交错成了一幅“画坛”。
先说桃花吧！她中间的花蕊是棕黄色的，略微带着一些如墨一般的黑色。接着，由内而外地“绽开”了那如玫瑰般的粉红，把整朵桃花熏染得更加美丽。那些桃花娇艳得如同小姑娘的脸蛋，真漂亮啊！她的叶子像刚冒出头的小芽一样，翡翠一样的绿叶中微微染着嫩黄色。
然后，瞧瞧那不知名的小花吧！她远看似火，近看如亮起的`花形灯笼。最浅的颜色似西瓜囊，最深的像熊熊燃烧的大火。她的形状像一个小喇叭，嘀嘀嗒、嘀嘀嗒。她身旁的绿叶，与桃花的截然不同。她的叶子是像小草一样的嫩绿、碧绿，真可爱呀！她的枝条是棕褐色的，这些枝条瘦得像棍子儿似的，皮包骨头。一个个凹凸不平的地方，像一只只可爱的小眼睛，在看着我们呢！在她们的眼睛里，我看出了她们好像在说：“快来和我们玩吧！”下面的泥土听见了，和枝条们玩起了捉迷藏。他们好像几个长不大的孩子，在嬉戏玩耍。
啊，多么美丽的花坛，多么令人喜爱的花坛！
五年级的作文 篇5
今天早晨，我和妈妈起的特别的早，高高兴兴的来到公园里爬山。一进大门！
哇！
好大的雾啊！
我们隐隐约约地只能看到路两旁的小树。我伸出小手摸了摸树叶，叶子湿润润的，好像刚洗过澡似的。白茫茫的大雾看上去模模糊糊的，感觉它就像一个害羞的小姑娘，穿着白色的裙子，正和我们在捉迷藏呢！
我们来到公园的里面，公园里可热闹了，有练剑的、打羽毛球的、跳舞的、`````他们三个一伙，五个一群的聚在一起，锻练身体。走到那边，那边传来了清脆响亮的越剧声。引来了许多老爷爷、老奶奶、他们也跟着哼起来，有的还手舞足蹈得做的有模有样的。雾渐渐的退了，太阳公公也露出了笑脸，小鸟也从睡梦中醒来。，在枝头上叽叽喳渣地唱着动听的歌，有的在枝头上跳来跳去的，有的在枝头上追逐嬉戏。我们一边爬山，一边欣赏着公园的美丽景色。太阳渐渐的`升高了，公园里的人也渐渐的少了。我和妈妈也依依不舍得回家了。公园的早晨真美啊！
名师点评：这是一年级小朋友写的还真有点不敢相信。很难得啊。对雾中景象的描写很恰当，尤其还能使用拟人的修辞方法更生动形象了。按时间顺序把公园所见，生动的展现出来。看到的、听到的、感受到的一一做出表达。语言简短顺畅，也很生动活泼。提出注意的是感受到雾的存在，不是一进大门，而应该是一出门。
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