（推荐）五年级作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
暑假，我想帮妈妈做点事：炒鸡蛋。
在妈妈的辅导下我试着做做，首先，我在碗里打了一个鸡蛋，然后，让妈妈给我说放多少盐，最后，我搅拌均匀。又给锅里倒了点油，点火后，我心里忐忑不安，如果油溅起来怎么办？炒糊了怎么办？想着想着，油烧热了，妈妈让我把鸡蛋倒进锅里，我不敢，妈妈说：“鸡蛋倒进锅里油不溅。”但我还是不敢，妈妈只好自己把鸡蛋倒进锅里。果然，一滴油也没溅。可是，我还是不敢炒，最终，妈妈给我炒了。
上次不敢炒，这次不甘心。重来！
我把一个鸡蛋打进碗里，放了半勺盐，搅拌均匀，把油倒进锅里，打火，油烧热了，我鼓足勇气，把鸡蛋倒进锅里，哗——1声，鸡蛋起泡了，我第一次炒鸡蛋，而且没人陪，我翻不过来，左一翻，右一翻，一会儿分，一会儿翻，紧张的汗流浃背，但还是，翻不过来，倒不过去，最后出来，样子是：大片片，糊糊黄。一尝，有点咸。
没成功，但有很大进步。这次，我要给妈妈炒。开始，一切顺利，后来才发现没放盐。唉，丢人了。
经过多次失败，我终于，成功了！
五年级作文 篇2
发现是人的本能，它能带给人快乐。只要我们平时细心观察，就一定会有发现。今天，我就给大家讲讲我的一个小小的发现吧！
说到这个发现，还要追寻到去年的`暑假。那天，我所在的阳光少年羽毛球俱乐部举行了一次小比赛，比赛的分组和平常训练的分组一样，分为初级组、中级组和高级组。我所在的高级组采用抽签制决定对手，并以每局15分直接得分一局定胜负。
开始抽签了，我们被分成A、B两组。由A组同学抽签对阵B组的同学。我被分到了A组，所以要去抽签。轮到我了，我搓了搓手，定了定神，抽了一张纸条，打开来一看，顿时倒吸了一口凉气——我抽到了一个实力较强的对手。不过这场比赛不能放弃，于是，我便硬着头皮来到场地，开始比赛。
试了几球后，我们便开始了比赛。一开始，我非常紧张，导致发挥失常，什么发球出界、吊球下网，这些平常少见的失误，全蹦了出来。这时，我意识到是心态问题，想：反正希望不大，就不要在乎输嬴了，争取多拿点分，少输当嬴，大不了就当作一次尝试呗！于是我调整好心态，继续比赛，发挥出了自己正常的水平，把自己的绝活全使了出来，还运用了教练教的球路战术。没想到，我居然在无意中猛速追分，赢得了比赛。教练们都投来惊讶而又赞许的目光，我心里比吃了蜜还甜。啊，我发现了！凡是一定要敢于尝试，并用良好的心态去对待，才有可能取得成功。
怎么样，我的发现也挺“伟大”的吧？通过这件事，我还真感受到了发现的快乐！
五年级作文 篇3
“五三班，加油！五三班，加油！”一阵阵呐喊声从大操场传来。这是在做什么？哈哈，猜都不用猜，肯定是在足球比赛嘛！第三节课，我们都提前来到了大操场，做足了准备。咱们班的队员们把头围在一起，讨论着计策（二班也不好打，上次好像是第二。哈哈，我们班还是第一！），而同学们也不闲着：有的养足体力，准备为咱们班的队员们加油鼓劲；有的拿好本子和笔，准备做笔记；还有的为咱们班的队员们揉揉肩，捶捶背什么的……
“嘘！”开始了开始了，我们班的前锋冉智豪首先抢到了球，不料被二班的抢去了，我们班的体育委员拼命追赶，最终还是赶上了，然后把球改变方向，“嗖”地一声把球踢了出去。我们班的同学接到了球，往对方球门直冲而去，可就在这时，面前有一个个字很高的男孩，可是柳恒却不怕，把球一踢，。对方的守门员见事不妙，便轻松的弯下腰来，接住了柳恒踢的球。只见我们班的同学都摇了摇头，等对方守门员把球再次抛出时，咱们班的`同学一齐拥向前，二班也不甘示弱，他们的脚和我们队员的脚缠在了一起，左一点，右一点，对方就是不留给我们可乘之机。这时前锋抢到了球，一个射门“耶，进了！”比赛打成了1:0。
中场休息了，咱们班的队员们一个个都口渴了，“咕嘟咕嘟”几下就把一大碗水喝完了。“嘘~”下半场比赛开始了，咱们班的队员一个个养足了精气神，又上场了。
这次是二班先抢到了球，可是我们班毫不退缩，奔了上去。二班传球的那位同学见被咱们班的队员们团团包围，把球一踢，球一下子飞了出去，本以为就要进了，可我们的守门员不是吃素的，她凌空一跳，接住了球。二班的同学懊丧极了，可我们都保持着最佳状态。
换场地。场地换了以后，我们班经常出界，我实在是看不下去了，就和胡俊洁小声嘀咕：“难道那边真的是看好地？”可就在这时，我队前锋经过与“敌人”正面和侧面交战，他始终不让别人，最终把球一踢。对方的的守门员不知是慌了神，还是眼睛没看清，没接住球“耶，又进了！”高兴一阵子后，又打起了比赛。
可是“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃响了，裁判把手一举，终止了比赛。谭鑫跑过来对大家说：“我们赢了！”我们班的同学欢呼起来，都跳到天上去了。
但是，友谊第一，比赛第二。在下一次比赛中我们要吸取这次的种种教训，赢得其他班心服口服。
五年级作文 篇4
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“书籍是人类进步的阶梯”，这些关于读书的名言句句萦绕我心。我从小就爱读书，是一个不折不扣的“书虫”。
我出生在一个有浓烈读书氛围的家庭里，从小就饱受书籍的熏陶。从记事的那天开始，我就与书结下了不解之缘。在两三岁时，我就会熟练地背诵《三字经》、《百家姓》以及好多首唐诗。四岁那年，我和幺爷爷逛到了民院的一座小桥边，桥上的花正开得艳。幺爷爷问我：“这是什么花？”我脱口吟出：“朱雀桥边野草花。”这件事我至今还记忆犹新，这是我幼时读书经历上的一个“重大事件”。渐渐长大了，从《十万个为什么》到《格林童话》，从校园故事到经典名著到历史地理，我每一步都走得那么坚定，始终充满了丰收的喜悦和澎湃的激情。
在琳琅满目的'书从中，我认识了料事如神的诸葛亮，结识了忠义重友的林冲，遇见了机智勇敢的孙悟空，还了解了充满童真的马小跳……因为读书，我的知识面得以扩展，词汇量也日益丰富。每走到一个地方看到不同的景色都可以吟几句诗来抒发情怀。我读书时，总是聚精会神地依恋着它的字字句句；我的心随着故事的情节，随着诗人的情怀，跟着作家的思想在跃动。读着读着，我可以忘记身边的事物：忘了吃饭、忘了休息、忘了出去打球……有一次，我抱着一本书看入了迷，翻书的页数也越来越多。当这本书看完的时候，已从早晨来到了中午，楼下又响起了那熟悉的广播体操的声音。一早上就这样过去了，我还没有察觉到呢！每当我从书店门口经过时，眼睛就会死死地盯住橱窗里的那些宝贝，好似罗丹在检视他雕刻的石像，又像收藏爱好者看见了一件价值连城的宝贝。
我之所以爱读书，也是和我的家庭影响分不开的。我爸爸也是整天沉浸在书里，除了给他的研究生上课，一回到家他都全神贯注地盯着书本，时不时还扶一扶慢慢从鼻梁上滑落的眼睛，手里拿着笔匆匆记着。他经常告诉我：不动笔墨不读书，读书需要品味。他在读书时，就连我大声叫他吃饭也好像没有听到；看！他又入了迷。咦？我的书呢，又被爷爷奶奶借走了！别说我爷爷奶奶年纪大，却也是一个个书迷。我经常看到这样的情景，爷爷奶奶围在桌子旁，津津有味地看着一本本书。有时候为了把那一本书看完，他们甚至不惜牺牲自己跳广场舞和打牌的时间。有这样一个书香之家，我是多么的自豪呀！
五年级作文 篇5
有一种颜色，60年飘扬在心中不褪色，那是你的颜色;有一种光荣，60年后想起来还激动不已，那是戴上你的光荣;有一种真情，60年在心中不改变，那是对你的真挚感情。
记得第一次戴上你，是在一年级，那时，我光荣而有幸得成为了一名少先队员，戴上了鲜艳灿烂的你，戴上你以后，我更加遵守秩序了，上课也更加认真听讲了，记得那一次上语文课，我听得很无聊，头便不免要低下头去做小动作，可是，我每次一低下头，便看到了你，我便毫不犹豫地抬起头，竖起耳朵，继续认真地听老师讲课。
戴着你，我开始在公共汽车上让座，我第一次让座是在一辆叫308的公共汽车上，那一次，我乘着车子在回家的路上，忽然，从车外上来了一位老奶奶，看她的样子已经有七十几岁，正当我发愁要不要给老奶奶让座的时候，我又看到了你，我便马上跑过去说：“奶奶，您坐我那边。”老奶奶说：“谢谢你啊。”我听到这句话时，我为自己是一名少先队员而骄傲，我再次低下头去看那红领巾，发现它是那样的耀眼，那样的美丽，一转眼，我已经是五年级的'小学生，你已经跟随了我五年，我没有一天让你的光芒暗淡下来，你依然是那样的耀眼、那样的美丽。
60年以来，那颜色是我们燃烧的希望;60年以来，那光荣是我们前进的动力;60年以来，那真情是我们迈向成功的信心。红领巾你永远是我的骄傲!
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