【精品】五年级的作文集合6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
她很喜欢唱歌，有一次她和朋友一起去唱歌，和朋友比赛。她一个人把和她有这同样爱好的朋友打败了。我的表姐真的好厉害的，我真的好佩服她的。
我的表姐非常的爱看书。
有一次，我和我的表姐去她的朋友家玩，我的表姐看到了书，就顺手拿了一本津津有味的看起来，不用我说，你都会知道，我的表姐看到了黄昏，要不是我妈妈来找我了，我的表姐肯定还不会回去的。
我的表姐还对我非常好。因为我经常把我的笔丢了，所以我表姐就把她省下来的零花钱（她都是自己都不舍得用的）用来给我买文具用品。
这就是我的表姐，一个爱唱歌、爱看书的好姐姐。
诸葛亮的船这时已扎满了箭；你在想什么闹闹。为了取得好成绩，从选稿到背稿，我非常的认真，做了充分的'准备。翻开妈妈送我的那本厚厚作文书，我很快被里面的内容吸引了，里面也有童话故事，不过少了几分童年的稚气;人吸入身体也会破坏大脑神经使人记忆力下降所以我要发明一种可以替代石油的燃料为人类造福。
五年级的作文 篇2
以前，老师教育我：尊严，从大处说是衡量一个国家、一个民族素质的标志，从小处说是个人一切伟大事业的渊源。每一个正直的人都应该维护自己的尊严。这些道理虽然听得懂，但理解的却不十分的透彻，但当我看到乞丐都要维护尊严的一幕后，我一下子被震撼了。他也让我更加坚信，一个人的尊严并非在获得荣誉时，而在于本身真正值得这荣誉。尊严使人们不再丑陋，尊严让美丽成为永恒。
去年寒假，爸爸带我去台州看望大舅和表弟。第二天下午，我们乘动车回家的时候，在温州新火车站出口的一个拐角处，一个大哥哥引起了我的注意：他大概十七八岁，头发蓬乱，衣衫褴褛，一副风尘仆仆很可怜的样子，好像好久都没有吃东西了。他小声喃喃着：“大家行行好吧，我的钱和行李都被人骗走了，我要回家……”。他连声哀求着。这时走来一位胖胖的.中年人，穿着很时尚，看上去好像很有钱，乞丐看见了这个有钱人，便把声音提到了最大，试图让有钱人给他帮助他。有钱人果然站在了乞丐的面前，神气的说：“要钱用的着那么大声吗?吵死人了!”说着便拿出了一个红钱包翻了好久，乞丐一直目光炯炯的看着有钱人在那里翻钱包。又过了好久，那个有钱人终于从包里拿出了5角钱，丢在那个乞丐的身旁。然而接着发生的事让大家极为震惊，许多人都围了上来。
乞丐却没有收起那5角前。令我出乎意料的是，他马上拿起那5角，走到那个有钱人那里把钱还给他，还说：“先生，您的钱掉了。”有钱人说：“那是我看你可怜给你的一点施舍，怎么了，你不想要吗?”乞丐又重复了一遍：“先生，你的钱掉了!我帮您拾起来了!”有钱人不耐烦的说：“我说过了网 ，那是我看你可怜给你的一点施舍，你到底要不要!”这时旁边有个小女孩对有钱人说：“叔叔，你这样做是不对的。”围观者听了也纷纷指责有钱人。有钱人听后，才窘迫的向乞丐道了欠，还给他了五百块钱，说：“你拿去当车费吧。”过了一会乞丐却向大家说：“谢谢大家!我决定了，我要用自己的劳动换取回家的路费。”说完他就把那五百块还给了有钱人，慢慢的消失在了人群中……
这件事情如同刻在我脑海中一般，时时浮现。原来，人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。一个乞丐都有这么大的尊严，何况他人!
五年级的作文 篇3
今年的第一场雪悄悄地赶来了，我非常兴奋，因为毕竟是今年的第一场雪。
我坐在窗边等着雪的到来。到了中午，天空终于飘起了雪花，我仔细观察起来，这些雪花有的像一只只白色的小蝴蝶翩翩起舞；有的像一粒粒小米粒从天而降；有的小雪花还像一个个小降落伞从天上降落到地上；有的雪花像蒲公英的种子在空中飞翔… …
晚上，我们吃过饭，妈妈说：“今天晚上咱们出去打雪仗吧。”我和弟弟、妹妹高兴地一蹦三尺高。刚出门，雪已经下得很大了。雪花像鹅毛般降落下来，之后，我们手拉手跑到雪地里，滚了个雪球，我趁着妹妹不注意，拿起一个雪球就朝妹妹砸去。妹妹生气了，便往我身上砸雪球，我们高兴地打起仗来。这时妈妈走过来说：“走，孩子们，我们去公园玩。”于是，我们一家人就去了公园。
到了公园，我看到有的树木都被厚厚的积雪压弯了腰。我对妈妈说：“妈妈，我想去梅花园。”妈妈就带着我们去了梅花园。在路上，我看到台阶都穿着白色的衣服，那些梅花好像是被雪的`世界给吸引了，不想穿衣服似的。过了一会儿，妈妈说：“好了，时间不早了，我们走吧！”我和妹妹都恋恋不舍地回家了。
回到家，我已经累得不行了，趴在床上就睡着了，我还在睡梦中看见和小伙伴们在雪地里玩耍的情景。
五年级的作文 篇4
成长，是一个发现爱、学会爱的过程。这“爱”来自身边的人，比如亲人对你的爱，朋友对你的帮助……这“爱”也可以来自自己的内心，比如你对被人的爱对大自然的爱，对一切美好事物的爱……父母为我们付出了多少？他们付出了多少，我们又回报了多少他们的付出我们很少在意过，就在这一点点的小事中……原来，爱就在身边。
小时候，记得有一次：我发高烧了，妈妈也有些感冒，头非常的疼，外面还下着倾盆大雨，妈妈让我吃了退烧药，可是还没有退烧，爸爸不在家，出去了。于是，妈妈背着我冒着疼痛，冒着寒风，一步一步走向医院。回想的时候，我哭了。这就是慈祥的母爱。
四年级的'时候该测试了，当天，老师还转门提醒了一下：“明天数学考试，要带尺子、像皮、钢笔。".说完。我们异口同声地说：”我知道了。”
回到家里，只顾着吸钢笔水和复习，忘记带了尺子。
第二天来，老师问：“我让带的尺子、演草纸……带了吗？""呀！我忘带尺子和演草纸了”我心想。我赶紧向周围借了一下，只借到了演草纸，别人没有多余的尺子，当我向我后门的同桌借的时候，她说：“我有尺子。”我兴奋的说：“有多余的吗？”她说：“我就一个，不过这个借个你，我借别人的。”我说：“我借走了，你不用，万一你借不着呢？”她说：“没事，你用吧。”考试开始了，前面题做完了后面有画图题我连忙拿起尺子画起来，我心里想：我现在在画图他有尺子吗？哎~写完卷子了，我检查了两遍……考试终与结束了，我马上跑到我们的教室，问她借到尺子没，她说借到了，我心里这可沉甸甸的石头终于放下了。
这就是执着的友爱。
爱是无色无味的，但是爱在你身边。
五年级的作文 篇5
人的无数等待，等待着美好。美好像炎热夏日中的甘露，降临了，安慰等待它的饥渴的人。等待则是那灼烧着的烈日，它的热烈带给等待中的人热情，最后让他们加倍尝到甘露的甜美。
没有人不愿等待，因为等待有时是幸运。
花盆面前静静等待的小男孩，热切地凝视着这一小方土，没有人会想到他心中其实美滋滋的。他细心地呵护播下的种子，想象着它能发出芽，开出美丽的.花，也等待着它破土而出。当土凸出一个小洞，一点绿色从褐色中探出头时，当绿芽一天天长高，有一天突然开出一朵小白花时，小男孩露出了笑容，在他幼小的心灵中生出了喜悦，幸运落在了他的花盆里。他认为自己是幸运的，因为他等待，等到了种子发芽，开花。虽然花开的不是那么鲜艳，但它是特别的，他喊出：“我等到了。”
的确，幸运始终会降落在耐心等待的人的花盆里。
月台上等待的人，等到了幸福，那是家人的团聚;电话旁等待的人等到了幸福，那是报平安的福音;连理树下等待的人，等到了幸福，那是终能成眷属的情人。高考后，门卫室里等待的人，等到了幸运，那是拼搏多年的成果;苹果树下等待的人，等到了幸运，那是辛勤耕耘地结果……
一切的等待都会有结果。等待不会是西伯利亚季风，席卷整个等待的时间。等待会是太平洋暖流，温暖整颗等待的心。
五年级的作文 篇6
在我心目中的好老师有很多，但我最尊敬的还是那和蔼可亲的班主任---李老师。
李老师有一双炯炯有神的眼睛，常常闪烁着智慧的光芒，他还有一张能说会道的嘴巴，讲出来的故事娓娓动听，令我们陶醉。
李老师非常平易近人。记得我四年级刚转过来的时候，对一切事物都感到很陌生，上课因为胆小而不敢举手发言。每次李老师提问题的时候，我的心里都忐忑不安：李老师可千万不要点到我呀……“周子璇”，突然，李老师点到了我的名字，“请你来回答这个问题。”我的脸一下子涨得通红通红的，就像一个熟透了的红苹果。我害怕地全身发抖，但还是颤抖地站了起来，结结巴巴地回答完了问题，声音小的像蚊子一样嗡嗡。李老师听了，并没有火冒三丈，而是亲切和蔼地对我说：“回答正确，新来的学生能起来发言已经是非常勇敢的了，而且回答还是正确的，真了不起，同学们掌声鼓励她。”李老师说完，顿了顿，“只是希望你在下一次回答中能大声一点，不要害怕！”“好的！”我勇敢、大声地回答到。说完，我便坐下了。我在心里默默地想着：李老师和同学都在鼓励我，我为什么不能勇敢一点呢？在李老师的不断鼓励下，我发言越来越积极，人也变得越来越活泼、越来越自信了。
李老师不但平易近人、而且教学有方。李老师发现如果有同学犯了错，就会立刻指出来，给你一次改正错误的机会，不像有的老师，只要发现你的错误就训你一顿。前段时间，李老师发现我和同桌江一涵上课经常讲话、开小差，便在下课的时候，把我俩叫到办公室，语重心长地对我们说：“你们作为班干，要能严格要求自己，管好自己的言行，作同学们学习的榜样，上课怎么能带头说话呢？”我们听了都惭愧地低下了头。后来在课堂上，我们都严格遵守课堂纪律，没有讲话，也没有开小差，老师见了还表扬了我们。
李老师除了教学有方，还很民主。选举班干的时候，并不是他一个人说了算，而是让我们参加竞选，来一个公平竞争。记得当时我还是一个新生，就连我自己都感到我是不可能当上班干的。可是李老师鼓励我说:“你哪一方面有优势，就可以发挥自己在这一方面的才能。”我在心里想：我的画画水平不错，我是否能当上宣传委员呢？但又想：虽然我在以前的.学校里画画的技术是数一数二的。但是山外有山，人外有人，说不定这个班里有许多人都比我画的好，我还是不要做这个白日梦了吧！怀着紧张、不安的心情我还是参加了竞选，可是结果令我难以置信，同学大多都选我当宣传委员。我非常感谢同学和李老师对我的信任，所以我一直在尽心尽力做好这份工作，不让同学和李老师失望。
李老师还有一个妙招：上课的时候，有感情地朗读课文，还告诉我们一些相关的小故事。有一次上课李老师对我们说：“同学们，你们朗诵的没有感情，让我来给你们示范一下吧！”他说完，就拿起语文书深情地朗诵起来。他的语调时而低沉，时而高昂，时而婉转动听，时而抑扬顿挫，表情非常陶醉，我们都仿佛看到了文中所讲的一切。李老师讲小故事的时候，娓娓动听，仿佛身临其境，我们都听得入了迷，就连下课的铃声都没有听到。
李老师平易近人、教学有方、管理民主，他是我心目中的好老师。
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