有关四年级优秀作文锦集9篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的四年级优秀作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级优秀作文 篇1
晨光熹微中，我走在乡间的小路上，和蓝天白云絮语，与金风玉露相逢，心里自然无比舒畅，我和小鸟作文。突然耳畔传来清脆的鸟鸣声，我不禁循声追去
在一棵大泡桐树下，一只娇小的鸟儿正努力拍打着翅膀，滑出一点，就掉下来，又使劲的拍打翅膀，又滑出一点，又掉下来了&&看着那可爱的雏儿，我欣喜若狂，直扑过去，两手一合，小鸟便落入了十指山中。我急忙握着它跑回家，用细绳系住脚，关到铁笼里。
小鸟灰色的羽毛，小小的眼睛，嫩黄的嘴巴，头顶稍稍鼓起。第一次与这种小家伙亲密接触，我非常好奇，恨不得时刻把它捧在手心。为了让小鸟过得舒服些，我特地花了一番心思布置鸟笼：
在左上方安了个柔软的窝；在右下方放了只小碗，里面有米饭、蔬菜、火腿肠。小鸟并不领情，一动不动的蜷伏在角落里，紧闭的嘴巴偶尔发出一声低鸣；目光呆滞，宛如两块快要破碎的玻璃；面容憔悴，神情忧郁。我不明白它为什么这么痛苦：有吃的，有住的，还不满足？唉！
小鸟两天不进食，这么下去肯定活不成，我不想它死，于是将它拽出来亲自喂。它却不识好歹，理也不理。我心里一阵酸痛，真的很难受。后来我把笼子挂在院子里，想让小鸟看看蓝天。不久我发现没人的时候，便会来一些大鸟。它们抓在笼子外面，有的给小鸟梳理羽毛，有的给小鸟喂食。小鸟轻轻的拍着翅膀，津津有味的吞咽，俨然一个撒娇的`顽童。看着幸福的小鸟，怜悯之情油然而生，我是不是应该放了它？可又实在难以割舍。要不就保持现在这种状态？
不久小鸟就死了。看着那失去灵魂的小小躯壳，我闷闷不乐，看来我真的错了。鸟儿的地狱不是死亡，而是被关在笼子里；鸟儿的天堂不是锦衣玉食，而是飞翔在广袤的蓝天上。 我在自责的泥潭中苦苦挣扎。爱动物，就应该尊重它们哪！
四年级优秀作文 篇2
亲爱的妈妈，你是我最爱的人。我曾经认为你是最懂我的人。如今你却已不再那个人了，是什么原因让你成为了我熟悉的陌生人？我们之间的交流慢慢减少了。但那份陌生感却渐渐浓了。
有时候你变得非常狂躁：你会骂我、骂弟弟，劈头盖脸地骂。我和弟弟都感到委屈、难受。但我想对您说：“您为何不尝试向身边的人倾诉你的烦恼，让自己平静一点呢？”记得小时候：那是家里穷，过着清贫的生活，但是在那里我能感觉到爱，感受到温暖。现在，我们有钱了，但却只能让我感受到物质生活的满足，精神上的空虚。你平时总是不在家里陪我。这我能理解，但您在我假期的时候多陪陪我么？
有时候您会带我去商场购物，你说，只要我喜欢的衣服，你都会给我买。但我不需要这些，我需要的也许仅仅是一个拥抱，一顿你做的可口的晚餐。没有你的日子里十分难过。陪伴我的只有那虚拟的电子游戏。在那里，我能找到一些快乐，你说我有网瘾！可是你不知道的是，如果你能多陪伴我，我就不会上网了。
在学校里，放学后，同学们能与自己的.家长一起聊着天，欢声细语的回家。而我却在拥挤的公交车站独自徘徊。
哦，妈妈啊！我的妈妈，世界这么大，我多想牵着你出发，我多想与你一起度过欢乐时光。哦，妈妈啊！心中的风雨来了，我想我最后的避风港还是您啊！
四年级优秀作文 篇3
我多么希望世界上没有大人，那样就再也听不到妈妈的唠叨声，再也没有老师布置的一大堆作业，再也没有爸爸的臭袜子味，再也不用一个人站在墙角背ABC，那样多美我就可以随心所欲的想做什么就做什么。
有一天晚上，我就真的做了一个没有大人的梦。我梦见眼前白茫茫的一片，然后慢慢地清晰起来。我看见了一座红色的楼房展现在我的面前，那不正是我的家吗？不过四周的环境有异常，平时这里是人来人往，一片热闹，可是今天显得那么清净，好像只有我一个人似的。
我赶紧跑到大街上，宽敞的车道上有了拥挤的汽车，只有小孩子开的玩具车；人行道上也没有了大人的影子。我这才明白过来：原来世界真的没有大人了，我高兴得一蹦三跳高。
于是，我用我的.飞毛腿飞快地跑进超市，推个非常大的购物车跑进超市，拿牛奶、德芙巧克力、健达巧克力等等食物，把购物车放的慢慢的，又向电影院奔去。到了电影院，我看到了自己喜欢的动画片，就边吃边看起来，别提多开心。
我看累了，就想回家睡觉。我一个人走在冷清的大街上，看不到一个大人，心里不觉有一种怕怕的感觉，就大哭起来，喊着妈妈爸爸，还有我的老师，可是没有人回答我。突然听到：“小懒虫，起床了，上学要迟到了”。我睁开眼睛一看是妈妈，我一把抱住妈妈，害怕妈妈不见了。这时，我才明白过来，原来是一场梦，看来没有大人的陪伴是不行的。
四年级优秀作文 篇4
最近，我们班最流行的的事情就是自制手编绳。这股流行风在我们班轰轰烈烈地刮了起来，刮得全班同学如醉如痴，所有追主流的同学都像着了魔一样，乐颠颠地买来了圆盘和彩色丝线，加入到绳绳子的队伍中去。我也不例外，疯狂地爱上了手编绳。
事情还得从头说起，就在学校运动会进行得如火如荼时，啦啦队中的几名女生悄无声息地编起了手编绳。她们动作飞快、专心致志地编织着，不时抬头看一眼运动场上的同学，接着又编织起来，于是不到半日，一条美丽的.手编绳便诞生了。同学们眼巴巴地看着那些五彩缤纷的手编绳，心中无比羡慕，纷纷冲到小卖部，买来了工作材料，一丝不苟地编织起来。看哪，编绳子成了我们班最流行的游戏！下课铃一响，同学们迅速拿出手编绳，有条不紊地编织起来，绕线——翻线——左转——大家一遍又一遍地重复着同样的动作，乐此不疲。连那些调皮的男孩也不再嬉笑打闹，而是买来丝线硬塞到女生手里，央求女生帮他编一条，或者三五成群聚在一起，比赛谁的绳子最漂亮。上课铃很快就响了，同学们只得掏出课本，把手编绳收起来。老师讲着课，我们却在盼望着下课、盼望着放学……
四年级优秀作文 篇5
“鲍逸轩！站到褚宣宁的后面去！”随着老师的命令，我们班的“四大天王”的其中一个站到我后面了。
他是一个体积较肥的“大魔王”，有着散发着恶气的眼睛，他那又大又白的鼻子里常常喘着粗气，两个个“神耳”，我们说什么他都听得见，还有一个顶俩的大嘴巴。那表情让我总觉得他要来打我。
有一次我在跑步，又觉得他要打我，我一转头，果然！只见他抬起拳头向我的脸打来。
“啊！”随着一声尖叫，他的拳头打中了我的鼻子，我的鼻子突然有两条红色的血流了出来。我抬起手，用手捂着我的鼻子，并向老师跑去。我突然被一只手拉住了，扭头一看，原来是他来阻止我去告老师了。我一个拳头飞了过去，他放开了我。我一路飞奔。没过一会儿，鲍逸轩就被老师拖到了太阳下罚站，我心里暗自高兴。
但是有一次，我认为他比我表现得还好。
那一次，一个被我们吵怕了的老师来管我们午休，我们自然就会很吵。
“安静！不许说话！”班长盯着我们，一拍桌子大声说。
而班里还是吵吵闹闹的，我后面就有一群人“开会”使我不得安宁。我看了看我的同学鲍逸轩，他还在看书呢，看来他们还不如他呢。然后，我听见了他们谈到了一个游戏，还是我最喜欢的'，我也不知道什么时候，我一起跟他们谈了起来……相比较安静看书的老鲍，我十分惭愧。
看来每个人都有长处与短处，我们要学习别人的长处，发现自己的短处，这样不仅可以把自己变得更好，还可以有更多的朋友。
四年级优秀作文 篇6
我的家乡有一条河，名叫川西河。听妈妈说：“以前河水可清澈了，都能看见水底下的泥土。”成群的小鱼儿在河里游来游去，你站在水里洗衣服，它们不停的吻着你的脚，表示它的友好。两岸婀娜多姿的柳树，绿的没有一点杂色，给川西河披上了一件朴素而美丽的外衣。躲在草丛的虫子不时发出叫声。可是现在看是川西河又是另一番景象，黄色的河水，发出一股臭味，河上还飘着一些口袋，大树在河边垂头丧气的，一点儿也没有精神。由于人类一车一车地把河底的沙子打捞走了，底下也就是烂泥了，而且水也非常的深。
多么凄惨的景象，我仿佛听见川西河在哭泣：“人类啊，是我用甘甜的河水养育了你们，你们却这样对我，你们一定会受到惩罚的'。”也许因为人们听到了川西河的哭泣。今年，我再次来到河边，惊异的发现，桥头写着“不许倒垃圾。”他们又把沙子拉了回去，川西河又开始清澈起来了，两边的岸上种上了小树苗。我似乎又听到了川西河妈妈的笑声。
四年级优秀作文 篇7
李可染说：踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。按照我的理解，也就是用自己的一辈子去走以前人的人生，但是也只能成为第二名或者没有，比如一个东西早就造出来了，然后后来人再按同一个配方继续去做，做出来的不过还是它，或是更完美的它，或是不如它。如果我们创新一下，再多一些想法，就可能改造出不一样的东西，或者功能变多了，或者变得更能让大家接受了。这就是创新的力量。
书圣王羲之的启蒙老师——卫夫人，也是这样教王羲之书法的。有一天，王羲之练字时发现他写的字快跟老师一样了，很得意。卫夫人却说王羲之最近的字不如以前了，他很不理解。卫夫人就说：“就算你写的和我一模一样，也只是我的翻版而已，有意义吗?你好好想一下，你是想成为书法家呢，还是另一个我？”后来卫夫人给学生上了一课，告诉他们学书法要多向大自然学习，领悟其中的道理，运用到书法中去。王羲之终于明白大自然才是所有人的老师，从而在以后不断地学习创新中，成为了历史上著名的大书法家。
在我们很多人的生活中也会有类似的事，大家一起来说一说吧！那我就先说我生活中的事。以前我姑姑刚开始学做蛋糕的时候，都是要看着网上下的配方做的，从最初的试验品，到最后的可以跟蛋糕房做的一样，一步步的学成了。到后来她的手法很熟练的.时候，她就开始创新了，我在旁边打下手的时候，也会提出我自己的想法，时不时地出来一些新品给大家品尝，于是就有了菠萝味的蛋挞，香蕉味的蛋糕，还有加了柠檬的面包等等，味道好好吃。
这就是创新的力量，不要只是踩着前人的脚印，要勇敢地迈出自己的创新的步子，走出自己的路。
四年级优秀作文 篇8
我的家乡在磁村小邢。那里有山有水，不信，就让我带你们去看看吧。小村的北边是条小河，水里有青青的小虾，自由的小鱼和威武的螃蟹。小河的水清澈见底，冰凉冰凉的，好像北极的冰水一样。过了小河，前面是一条弯曲的小路，顺着小路一直走下去，就来到了三台山。如果你登上三台山的顶部，俯瞰我的家乡，就更美了。一座座漂亮的楼房已经代替了以前低矮的平房，宽阔的.公路沿着山势盘曲而上，村庄被一片绿色包绕着。
家乡最美的时候是夏季和秋季，每到夏天，树木底下长满了绿色的小草，各种各样的小花，在绿色的掩映下，显得更加娇美。小河里，小鸭子和小白鹅在自由自在的游泳。而那些顽皮的孩子，有的在河里游泳，有的在河边嬉戏，有的在捡美丽的小石子……
到了秋天，金黄色的树叶慢慢地飘落下来，在微风的吹拂下，犹如千万只蝴蝶在翩翩起舞。果树上结满了果子：苹果、桃子、鸭梨、杏……它们的颜色各不相同，金黄的、绿的、桔黄的……好看极了。如果你到那里游玩，可以随便品尝，要是你爱吃的话，好客的果园主人，还会给你装上一包，让你带回家呢！
我的家乡美丽又可爱！听了我的介绍，你们是不是已经迫不及待了，那就赶紧行动吧，一定会让你大开眼界的！
四年级优秀作文 篇9
我最尊敬的老师是我们一、二年级的班主任——范老师。她留着一头秀丽的长发，长着一双乌黑发亮的大眼睛，但却总是板着个脸。然而，严肃的.她像个卫士一样保护着我们，疼爱着我们！
记得有一次，我的字写得歪歪扭扭的，非常难看。范老师把我留了下来，让我重新写，直到我写好，老师才让我回家。当时我心里很不是滋味，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干嘛要一遍又一遍地写呢，还要把字写规范，真是浪费时间。
回到家，我把被留的原因告诉了妈妈，妈妈和颜悦色的对我说：“字是门面，它代表你的性格和你的样子，所以你要把它写好。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩范老师了。
从那以后，我就像个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我写的字有了突飞猛进的进步，比以前漂亮了，工整了，还多次受到老师的表扬。这都是范老师严格要求的结果啊！
同学们，这就是我的老师，她是多么值得我们尊敬和爱戴啊！
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