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抒情的作文

时间：2023-12-08 10:02:20 抒情作文我要投稿

抒情的作文（汇总8篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的抒情的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

抒情的作文（汇总8篇）

抒情的作文篇1

　　我的梦纯真，我的梦高洁，我的梦真实，有多少个日日夜夜，我的幸福在梦中度过，有多少个昼昼夜夜，我的痛苦在梦中萌发。我的心事、烦恼、快乐，都会毫无保留的把她变成一段美妙、感人的梦，我的梦—独一无二，她是我成长的累积，是我倾诉的朋友，她的色彩，充满了无限的希望。

　　那是一个令我心痛的日子，我最深爱的人永远离开了我，我在风中奔跑，任泪肆意的流着，落叶一片片凋落，心碎了，人空了，那天的夜是多么漫长，我没有害怕，而是静静的放空，我闭上眼，脑海里呈现着那些可怕瞬间，那晚的梦是黑色的，我好想放声大哭，我好想说老天是多么的不公，黑色的梦让我不敢想象，她是那么的冷酷，那么的无情，我想为她添上绚丽的色彩，可是，我没有勇气……梦是黑色的！

　　我的梦是个大病初愈的孩子，她没有力气玩耍了，纯真，热烈，烂漫，美好，远离了她，她只想静静的，沉浸在她的世界里。

　　春暖花开，我感觉到爱的温暖，是我的梦又恢复了本来面目……

　　夜，暖暖的，我闭上眼想去寻找她，她出现了，是粉红色的，她笑着，我抬头仰望天空，发现是那样湛蓝，那样明亮，我俯视地，发现是那样干净，那样温暖，我陶醉了，我不想出去，那里有梦幻的华尔兹舞，到处都是美妙的圆舞曲，道路两旁都是金黄的花朵，走多久都不会累，那里不温暖吗？不迷人吗？不心旷神怡？梦是粉红色的！

　　梦是纯真的，她的世界，有河水，有天空，有草地，有花香，她给我心灵上的鼓励，让我明白纯真的寓意，她像一位老师，善施教化，荡涤一切污垢，梦是蓝色的.！

　　梦是热烈的，她散发着青春的步伐，她向往着伟大的理想，她弥漫着梦想的味道，她是振奋、勇敢，拼搏的母亲，梦是红色的！

　　我的梦充满了绚丽，美妙，她既是对痛苦的诠诵，也是对温暖的歌颂，五彩缤纷，多姿多彩，这才是人生，这才是梦，这才是梦的色彩！

抒情的作文篇2

　　父爱如山，母爱如河，爸爸妈妈，感谢您们给予我生命，感谢您们把我带到了这个美丽可爱、五彩缤纷的世界。

　　日复一日，年复一年，我一天天长大，您们一天天衰老。还记得，儿时的我在摔跤时，是妈妈把我扶起来，安慰我宝贝别哭；还记得，在我犹豫不决时，是爸爸鼓励我，让我有勇气面对一切困难；还记得，在我生病时，是妈妈不知疲惫的照顾我；还记得，当我害怕时，是爸爸保护我，叫我要坚强……有太多的太多，深深地牢记在我的脑海里，爸爸妈妈的爱，是一盏明灯，时时刻刻照亮我，让我奋勇前行！

　　感谢您们时时包容我、接纳我，您们仿佛是加油站，在我身边鼓励我，这些恩情是我一辈子也还不清的，您们的'爱，是避风避雨港，疼爱我。在这里要对爸爸妈妈说：“我爱您们！”我犹如一只小纸船，载着您们的爱驶向远方！

　　此刻，我怀着一颗感恩的心，真诚的祝福我的爸爸妈妈健康、平安、幸福、快乐！

抒情的作文篇3

　　在刺骨的寒风中，娇柔的花儿舒展不开它的花瓣。可那朵水仙花却静静地绽放着属于自己的美丽。我深深地恋上了那多淡雅的水仙。

　　勇气

　　初见水仙，是在一个寒风瑟瑟的中午，虽然阳光从云中泄露而出，但却没有一丝温暖。我穿着厚大衣，戴着围巾、手套，把自己全副武装起来，行走在大街上，一抹翠绿撞入我的眼帘。在一家人的'阳台上，放着一盆水仙。寒风拍打着它柔弱的身躯，但她却依然傲立，努力地吸收着冬日难得的阳光。

　　如此寒冷的季节，如此恶劣的环境，她却如此勇敢，如此勇敢地生根、发芽、绽放。她，另外着迷。

　　坚韧

　　自从在阳台上看见了那朵水仙，我也想养水仙了。于是，我缠着爸爸给我买一盆水仙。刚买回来时，我特别细心地照料她。但是，天有不测风云，我家那只淘气的小猫跳上了桌子，把水仙花碰到了，锋利的爪子把水仙花划得遍体鳞伤。我就把水仙放在窗台上，不去管它了。过了好长时间，我跑去看了那水仙花几眼，发现原本枯萎的水仙花又活了过来，还长出了花骨朵儿！

　　在被伤成这样的情况下，她活了过来，还长出了花骨朵儿。她的坚韧，另我着迷。

　　伟大

　　她被请回我的书桌，在我每天的念叨和期盼下，终于绽放了。翠绿中的白色花瓣、黄色花蕊格外引人注目。她静静地绽放着：绽放的如此优雅，如此妩媚。可没过几天，花儿凋谢了，很快腐烂了，和泥土融为一体了。

　　她的美丽来得如此心酸、艰苦。但却那么短暂，但她无怨无悔。她的伟大，令我着迷。

　　还是那个寒冷的冬日，她就像一束温暖的阳光照进了我心里，那一刻，我知道，我的心里已绽开了那朵淡雅的水仙。

抒情的作文篇4

　　看着街上来来往往的工作人员，我真的很悲哀。我一天除了上网我还能做什么，打篮球.逛马路.还是..............

　　每当我心怀澎湃热情的来到教室时，总有一些不愉快的事情促使我生气。比如：说错了话被老师礼骂;向老师寄东西被同学忽视。等等同样的事情数不胜数..................

　　“心胸狭窄.好斗好强.立志坚强”等过了彩虹跨域了山间;等过了阳光普照大地。但还未等过我改过自新。母亲的教育犹如源泉流尽了世间的每个的角落;父亲的指导犹如漂泊的云朵覆盖了大地。为什么我回心转不意;改过却不自新。

　　日出日落，花开花谢。一天的时间犹如一根点燃的蜡烛，一年的时间则犹如一盏明亮的灯，转眼就逝去。听过了“勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年”看过了“少壮不努力，老大徒伤悲”的悲剧人生。但还未预测十年以后的我到底过着什么样的花样人生。

　　知识能改变命运，网络能改变生活。像我这样子的人真的能改变我自身的家庭吗?

　　莎士比亚曾经说过：时间会刺破青春的`华丽精致;会把平行线刻上美人的额角;会吃掉稀世人珍;天生丽质什么都逃不过他的横扫的镰刀。时间是如此的珍贵，青春是如此的的华丽精致。我该醒悟了，不要再冥茫，不要再陶醉。

抒情的作文篇5

　　“书是知识的源泉。”这句话我一直铭刻在心中。

　　在上幼儿园时，我就特别喜欢看书。那时认识的字不多，所以我最爱看笑话书，在快乐中成长。读一年级时，我又对故事书发生了兴趣，时时都能感受到故事中人物的喜怒哀乐。二年级，我不再仅局限于这两类书，博览群书，这就是我成为班级里“识字大王”的秘密武器。

　　对我来说，书是多用途的。热了，翻开一本科幻书，引人入胜的惊险情节会分散注意力，保证我不热；冷了，看看笑话书，当笑得前仰后合时，冷气就从我张得大大的嘴巴里溜之大吉；饿了，翻开童话书，看到人们幸福的`生活，我也会暂时忘记饥饿。在无聊的时候，我随手拿起一本书翻阅，无聊就被打发走了，我在魔幻的天空飞翔，在知识的海洋畅游……

　　书啊，你真是我形影不离的好友。

抒情的作文篇6

　　远方的母亲

　　小时候我对母亲的所有印象，几乎全部来自父亲、亲戚、邻居，甚至是继母。褒贬不一。我不清楚母亲到底是个怎样的女人，因为在我3岁的时候，他们就离婚了。

　　在那之前，我唯一的印象就是母亲给我买的一条裙子，我保留了很多年，到现在还记得样式和花色——不知是对母亲的想念，还是对裙子的钟情。

　　亲戚说我长得像母亲，为此我还经常照镜子，希望从中找出点妈妈的影子来。但我总归还是恨她的，恨她不在我身边。

　　相隔十几年之后，她回来看我。见了面，我看到她有一张微胖的圆脸，眼角堆积了皱纹，烫了小卷的头发随意挽着，不大的眼睛笑得眯起来。好像，我真的是有点像她。

　　开始时，我有点儿拘谨，有点儿陌生，但她注视我的目光，让我百分之百地相信她就是我的妈妈。我想世界上不会有比这更深情、更专注、更珍惜的目光了吧。

　　她带我去外婆家，笨拙地拿出手机给我拍照。刚开始我觉得有点儿可笑，但她说这一走不知什么时候才能再回来，她要多拍些照片留着。吃饭的时候，她不停地往我碗里夹菜，我说吃不了那么多，她还在夹，似乎想补偿这些年不在我身边的遗憾。

　　我们一起躺在床上，她给我讲她这些年的漂泊。她没有技术，没有文化，只能做体力活儿。感情也是几经坎坷，最终嫁给了一个老实的男人。她说：“虽然他没什么本事，但对我还是不错的，没有坏脾气。虽然穷，但是终于在异乡有了一个自己的家。”她现在又有了两个儿子，都快上初中了。（感恩母爱）为了养活家人，她每天还要去工地上做工。

　　她接着又感叹和父亲的婚姻，听得出来的惋惜。她轻轻地拉起我的手，抚摸，叹气。我心里很紧，说不出什么安慰的.语言，只能探过身子，抱住她安慰：“不要难过了，好好过你现在的生活。”

　　我心里很酸楚，这么多年来，我没有在她生病时给过她一个拥抱，没有为她端过一杯水，没有给她烧过一道菜……我凭什么恨她呢？看着她朴素的衣着、欣喜的眉梢，我想，她虽然不富裕，但是应该很快乐吧。

　　临走时，她陪我坐在床上。我们都没有说话，她就看着我梳头，然后往我手里塞了100块钱，让我自己买点需要的东西。我沉默着点头。她开始叮嘱，好好吃饭，保重身体，听爸爸的话……我低着头，一一答应。

　　最后，她把我抱进怀里，咽哽着对我说：“女儿，妈妈走了。”

　　我再也忍不住了，眼泪落在妈妈的衣襟上。我明白，不管她是怎样的一个女人，她永远是我的母亲，而我，是她最珍爱的孩子。

抒情的作文篇7

　　在人声嘈杂的大街上一位白发苍苍的老人，他手里紧握着有些年代的拐杖在盲道上熟练的走着。突然他停了，原来前面有辆大货车在倒车，车后的喇叭发出刺耳的声音。老人用拐杖焦急地杵着地面。货车终于开走了，可是老人还在等待。我想，他是以为货车还没走吧。我走上前说：“老爷爷，货车走了可以过了。您去那?我帮您。”老人说：“孩子，我是在等在对面高考的女儿。”我满脸疑惑的问：“那您为什么不去马路对面的校门口等?”他慈祥地摸着我的头说：“呵呵。孩子你想啊，我是个瞎子，校门口的人又多。再说了，其他家长都是找孩子，我不能让我女儿找我啊”我恍然大悟。我说：“老爷爷，我把你扶到椅子上吧。”老人点点头，我正要把手放到老人手上时我犹豫了。老人的手上贴了好几块白胶布，胶布已经磨黑了。还有手背其他地方裂开残留着干干的血迹。这时老人说：“孩子，怎么了?”我看看老人熟悉的面孔说：“没什么。”说着，我小心翼翼地握住老人的手，我搀扶着老人坐到了椅子上。老人坐在椅子上把拐杖靠到椅子旁说：“孩子，谢谢你。”我熟练的说：“You’rewelcome”老人说：“什么?什么有啊我要克木?”我说：“嘻嘻，就是不用谢的意思。”老人说：“看我这老头子，还不如你呢。”说着我们都笑了。

　　我坐到老人旁边，冻得直打颤，老人轻轻地握住我的手说：“孩子，冷吧?这么冷的天咋还不回家?难不成害怕把我丢了?”我吞吞吐吐地说：“我……我和家人吵架了，不想回家”老人眉头皱起来说：“孩子，快回家吧，你家人肯定在焦急地找你呢”我低下头看看浅黄色盲道对老人说：“我要也是盲人多好啊，不用上学，不用写作业。”老人严肃起来：“孩子，你家人是爱你的，你的一切。你的双眼都是父母给予你的。等你真正变成盲人时你肯定想变回来!”我没话说了。我马上开始转移话题。我用手摸摸老人手上粗糙的皮肤说：“老爷爷，你的手……”我还没说完老人就说：“呵呵，这是冬天捡垃圾捡的。”我惊讶的说：“什么?您竟然捡垃圾?那您为什么不戴手套啊?”老人说：“我摸棍子要有手感，要不啊，这盲道我就不会走喽”我叹口气说：“老爷爷，我先回家了啊。”老人说：“走吧”我其实不想回家就悄悄的躲在椅子后的'树丛里，一直观察老人。过了半天我注意到对面学校人更多了，学生都出来了，这是有位文质彬彬的女孩出来了，她四处观望好像注意到了老人。她向这边跑了过来，她走到老人面前说：“爹。”老人站起来说：“红儿，是你吗?”看这形势就知道他们父女肯定很久没见面了。女孩说：“爹，是我。你咋不去学校门口?“老人说：”我……我怕给你丢人。”女孩眼角处明显的有一丝泪光。女孩没说什么，只是搀扶着老人在盲道上一步一步地走了。

　　第二天，我从朋友家出来，又走在了这条路上。这是我离家出走的第二天。我呆呆的站在那里厥着嘴等待着时光的流逝。这是我看见远处一个熟悉的身影。那个身影离我慢慢的近了，是那个女孩，她手里似乎捧着什么。等她走到我身边坐在老人昨天坐的椅子上，我走近她，我惊呆了，她手里捧的竟然是老人的遗像。我问她：“姐姐，老爷爷他……”她无力的回答：“我父亲他走了，他就这么走了。”我惊讶地说：“昨天还好好的，今天就……”我又问：“那您为什么来这?”她抽噎这回答：“这是我父亲常走的一条路，这里是目的地。我父亲是位教师，他失明后一直有养老保险，可他每天坚持捡垃圾。他说这是帮助其他盲人清理盲道。每天他都在我学校门口望啊望，就是不想让别人知道他是我父亲。”说着她失声痛哭。我呆呆的站在那里像是一座冰雕，我的眼框中的泪水像断了线的珍珠一滴一滴地落在地上。这是我才明白父爱是伟大的，同时心灵最洁白的就是盲人。

　　以后，我每天在上学路上都会看到那熟悉的身影在时不时地弯腰捡垃圾。那个身影是谁?她—老人的女儿。

抒情的作文篇8

　 知识要点：

　　1、景物描写是作者思想感情的具体体现，具有说明事情发生的环境、烘托人物心情等作用。高考

　　2、借助具体的物象，含蓄地表达文章的主旨。

　　3、满怀真情，做到融情于物，借物抒情，使人能受到感染。

　　考试说明：

　　1、写景三注意

　　景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢？具体来说，景物描写应注意一下三个问题：

　　（1）写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：“小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。

　　（2）写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态：“一点风也没有时——枝条一动懒得动；有一点凉风时——枝条微微动了两下；风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其它景象的变化，作者作了简略处理。这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程，又避免了描写的呆板重复，使得文字准确而精练。

　　（3）写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。鲁迅先生的`《故乡》一文，反映旧中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是“苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。

　　2、抒情三要求

　　抒情有好几种方式，而表现出来，却有两种不同的方法。一种是强烈的、紧张的；一种是轻淡的、弛缓的。比如同是欢乐，可以欢呼狂叫，也可以别有会心；同是悲哀，可以痛苦流涕，也可以别有凄心。不同的抒情方法，会收到不同的表达效果。紧张的抒情，直抒所感，不加节制，也不隐晦和改易，只要内蕴的情感真切、深沉，就会写出很好的抒情文字。弛缓的抒情，则把内蕴的丰富感情，表露出一部分来，于平淡中抓取精神实质，能给读者以暗示和启发，自有感人至深之处。那么，对抒情有哪些要求呢？

　　（1）要真挚自然。对表现的事物，要有深切的感受，情感要发自内心，这样的抒情，才是真挚的、诚恳的，也才能是深沉的、感人的。感情要自然地流露出来。抒情最不能作伪，虚假的、矫柔造作的东西，是最要不得的，那种抒情，不仅不能感染读者，而只能使人产生厌恶的情绪。

　　（2）要健康向上。我们抒发的感情，必须具有健康的情趣，用健康的、朝气蓬勃的思想感情去打动读者。那种低级、消极、颓废等不健康的感情，我们要坚决反对。

　　（3）要具体生动。抒情要生动，切忌呆板和干瘪，重复老一套的东西，是不能给人以新鲜感的。不新鲜、不生动，也就不能感动读者、打动读者。感情是比较抽象的东西，要抒发得具体，是不容易的。而过于抽象或空洞的抒情，是没有力量的。我们要善于把抽象的、不易表达的感情写得具体，这要有些手段。例如：“不是年轻的为年老的写纪念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔。自己延口残喘，这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。……”鲁迅先生这一段抒情，写得十分深沉。他用一个形象的比喻把对在国党白色恐怖下牺牲的战友的怀念之情具体、真挚而深刻地表现出来了。

　　[17—1]以“池塘春早”为题，通过写一个或几个池塘的早春景色，反映“池塘春早”。

　　导思：这是一篇写景的文章，应注意如下几点：

　　1、早春和仲春、暮春的景色不同，应抓住早春的景色特征来写。如池塘的冰开始融化；塘边柳枝突出米粒似的新芽；蔚蓝的天空略带暖意的风……早春季节农民种藕的情景，也是绝美的景色。

　　2、写作时可变换立足点，先写远景，再写近景，另外动景、静景可结合写，有助于表现早春的景色。

　　3、写景和写人要结合，写景和抒情要结合。借景抒情，情景交融。

　　[17—2]夏夜的星空，是那么美，那么遥远。触景生情，人们往往由宇宙无情、人生有限的感慨而产生种种思索。请以“遥望星空”为题，写一篇短文。

　　要求：①注意情、景、理的结合。②７００字左右。③不用诗歌形式。

　　导思：这是一道命题作文，只不过在题目以外，加了一些启发性的文字，借以引发考生的思路罢了。

　　１、从命题要求看，写作这道文题，应该在文章的内容上包含情、景、理这三项要素。既要描写出夏夜的景色，要触景而生情，抒发出自己的真情实感，还要进一步因景因情而发出议论，作一些理性上的思考与探讨。而情、景、理这三者又有机地结合在一起。要写好这样题目的文章，是有一定难度的。

　　２、这类文章的写作，景是基础，因景才能生情，所以要有简洁的写景文字；情是引线，因情才能明理，所以抒情既要充分，但又要落到理性的思索，不能有情无理。

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