文明市民事迹材料
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。拟事迹材料需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的文明市民事迹材料，欢迎阅读与收藏。
我叫李xx，今年10岁，是大同市浑源县鑫源学校五年级学生，也是学校的文明小标兵。在同学眼里是学习优秀、乐于助人的好榜样；在老师眼里是乐观向上、积极进取的好学生；在父母眼里是自立勤俭、活泼开朗的好孩子；在邻居眼里是懂事明理、心存感恩的好朋友。
充满热心，在实际行动中表现突出。“爱我古城，争做文明小市民”活动开展以来，我在各方面严格要求自己，在文明礼仪习惯上尤其突出，利用我爱阅读的习惯，经常阅读关于文明礼仪和传统美德的书籍，以书中主人公为榜样，把学到的知识落实到自己身上，每次见到师长都能主动问好，生活中坚持不说脏话，带头帮助同学解决学习难题，经常给爷爷奶奶捶背、挠痒，乐于帮助家里做力所能及的家务，在严格要求自己的同时，还帮助纠正同学表现出的不文明行为，就连叔叔五岁的女儿在墙上乱写乱画我都要认真教育，当起“小大人”。学校里，我遵守纪律、认真学习，主动关心班集体，从不和同学吵架，协助老师做好班级工作，还积极参各种集体活动，多次被评为三好学生和优秀少先队员。
富有爱心，从点点滴滴里保护环境。我特别注重保护环境，有一段话是“我不能阻止滥砍乱伐，但我能做到节约一张纸；我不能阻止捕杀稀有动物，但我能做到不吃稀有动物；我不能阻止不用白色垃圾来污染环境，但我能做到不用塑料袋；我不能阻止乱扔电池污染土地和水源，但我能做到把见到的废电池捡到指定的垃圾桶里；我不能阻止浪费水源，但我能做到随手拧紧水龙头……”，我记得最清楚，也做得比较到位。有一次在公交车上，爸爸准备吃桔子，我说：“车上没有垃圾箱，等回家再吃吧”！结果制止了前面一位正在吃香蕉的乘客阿姨，受到了众人夸奖；我是清理班里垃圾箱最多的学生，现在同学看到我，值日的不会忘记倒垃圾，不值日的也会把不小心掉了的碎纸捡起来；课堂上听到老师说绿色植物对净化空气有益后，硬是把妈妈教育成了一个爱养花的母亲，我们家从三年前一盆花也没有发展到现在的二十多盆。
保持恒心，在学习生活中传播文明。我认定了的事情就一定要坚持做下去，这只小手还真拉起了一只又一只的大手。假期里的一天，妈妈带我去恒吉利超市，在购物的时候，有一样商品妈妈不想要了，就随手放在一边，做女儿的我坚持不嫌麻烦的找到了商品原来的位置，并放好，销售员阿姨看见了，直夸我是个懂事的女孩，让妈妈认识到文明无小事！有一次，当导游的姑姑带团回老家，领着我一块游恒山，有一位游客摘了几枝山桃花，我马上制止，并给他讲这种不文明行为对景区的危害，还对游客说：“你摘了树木的枝叶，小树会疼的，如果来的人都要摘，以后可就没这么好看了！”在我的劝说下，那些游客们不仅没有损坏更多的山桃花，更记住文明出游的重要性！
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