三年级作文实用（5篇）
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的三年级作文5篇，欢迎大家分享。
三年级作文 篇1
1、以饱满的豪情，形容了……
2、重点突出，详略恰当，内容详细。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。
5、…以轻松痛快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。
7、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。
8、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的'头脑品格。
9、文章边叙事边抒怀。
10、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩
11、小作者视察细致，叙述时井井有条
12、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情公道，
15、通过生动、形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。
16、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕…举行。
17、细节形貌颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、样子容貌形状、行动等，精心精致的刻画，这是本文的一大特色。
19、形貌精致，生存气味浓重，遣词造句正确逼真。
20、，语言正确，光显、生动，内容极其富厚详细，
21、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章源于日常生活，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言生动明快，富有情趣。
25、大量接纳生存中的口语，使文章更显天然密切。
三年级作文 篇2
你喜欢小金鱼吗？小金鱼可漂亮了：红的，红似火；黑的，黑如宝石；而花的，真像是那一只只色彩斑斓的蝴蝶一样，小学四年级作文，可爱的小金鱼。我们家就有一只可爱的红色小金鱼，它眼睛又大又圆，像一个小灯炮，让人感觉随时都有可能掉出来似的；那红红的尾鳍真像是秋天里随风舞动的`枫叶一样。
我们家的小金鱼可爱地出奇。它没吃鱼食就像一个干瘪瘪的气球，可当它吃过鱼食之后，肚子就圆圆的，真像是刚装了一个汤圆一样。
它的可爱更表现在他的吃相中，每当我将鱼食投入鱼盆，鱼儿总是不屑一顾，依然慢条斯理地晃悠着，装作没看见一样。可当我一转过身去，却只看见可爱的小金鱼在水里自由自在地游来游去，而鱼食呢？早已消失得无影无踪了。
它睡觉的时候，常常使我们发笑。一动也不动，小金鱼真像是错了过去。可当我试图去碰它的时候，它就飞一样地游了来，窜来窜去，看得我眼花缭乱。如果你把手放进去碰它的时候，就会发现它尾鳍、胸鳍、背鳍、臀鳍不停地摆动，像面临天敌一样，十分紧张。
这就是我们家那可爱的小金鱼，你喜欢吗？
三年级作文 篇3
喵！一声动听的声音传入我们的耳朵。这便是表姐家的猫咪——小咖啡。
小咖啡有着一双好眼睛，黑色的眼珠子总是转来转去，好像在想计策抓老鼠；三对小胡须弯弯的，这是她最爱护的地方，你碰她那里都不会翻脸，唯独这宝贝的胡须，只要你一碰小咖啡准会咬你一口；而她身上的毛是咖啡色的，摸起来滑溜溜的，舒服极了，她的芳名小咖啡也是由此而来；最让人感兴趣的，非梅花莫属，脚上沾上水，在地上一按，一朵栩栩如生的.梅花就新鲜出炉了。
小咖啡的性格十分古怪，阴晴不定。她高兴的时候，一个劲儿地往你怀里钻，时不时地还叫几声，示意你抱紧她；不高兴的时候，别说抱她了，就算靠近她都会被她抓伤。但小咖啡更多时候是温柔、调皮的。
有一次，表姐正在画梅花。小咖啡看见了，一跃而上到了桌子上，在表姐的调色盘上踩了踩，腾空而起，跳到了画纸上。对着画纸一阵乱踩，还喵。的叫了一声，仿拂在说：小主人，怎么样？我画的比你画的好看多了吧！我们看了一眼，这那是梅花呀！可小咖啡还乐此不疲。
小咖啡就是一个可爱的小猫咪！你喜欢它吗？
三年级作文 篇4
盼望已久的春节终于到了，我总是兴高采烈地跟在爸爸妈妈后面到亲戚家拜年。每当激动人心的时刻，长辈们把红包塞进我的.口袋，爸爸妈妈总是客气地推辞。妈妈语重心长地告诉我：“老人是我们孝敬的对象，他们的红包我们不能随便收。”
我们一家三口到小爷爷家拜年，小爷爷家有个小叔叔，他今年刚大学毕业参加工作。小叔叔很喜欢我，他给我讲故事，教我学电脑，我不禁对多才多艺的小叔叔肃然起敬。临走时，小叔叔把一个红包递给了我，我正习惯性地要把红包还给他，不料妈妈却爽快地说：“这个红包你收下吧！小叔叔的红包与别人的不一样，这里包含着自食其力的光荣，妈妈也期待着你早一天能象小叔叔一样给别人发红包。”
回家的路上，我一边摸着这个不一样的红包，一边陷入了沉思。
三年级作文 篇5
作文课上，老师一说要做实验，同学们欣喜若狂，个个精神抖擞，老师说要变魔术，魔术的名字叫“会走路的杯子”。大家大惑不解，我想：杯子怎么会走路呢？
按照实验步骤，先把玻璃板放在水中浸泡后，玻璃垫在书本上，然后烛点燃起来，火苗像恶魔似的，轻轻地燃烧起来。我们屏息凝神，牢牢的盯着老师，生怕自己的眼睛漏掉了这奇迹发生的时刻。大家显然很惊奇，不知道老师葫芦里卖的是什么药。
接着，老师把玻璃杯放在玻璃板上。实在是太慢了，我们只好专心致志地等待着魔术结果。
过了一会儿，杯子真的动了。它慢慢地动了起来，就像一只蜗牛慢慢地前进。过了一会儿又动了。大家激动万分，真有这样的魔术。过了一会儿，又动了，大家像伸长脖子的长颈鹿一样。同学们看得惊呆了。这是为什么呢？老师告诉我们答案，原来是杯子受热时，里面的空气会膨胀，但由于杯子是倒立的`，并且杯口又被水封着，热空气就会把杯子顶起来，导致杯口和玻璃板之间的摩擦力减少，就这样，杯子在自身重力的作用下，就一步一步地走了起来。这次实验让我懂得了不能解诀的实验要去试一试，才能得出结果。
怪不得，这杯子会走路。
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