我来编童话三年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我来编童话三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我来编童话三年级作文1
从前有两朵玫瑰，她们是两姐妹。姐姐善良又美丽，而妹妹漂亮却很高傲。他们俩性格不同，生活自然也不一样。
妹妹每天总喜欢耀着自己的美丽，每一个小动物都不喜欢她。
姐姐每天助人为乐，小动物们都喜欢和她相处。
每次小蜜蜂们一来，姐姐就热情地用最甜的蜂蜜，最香的花粉去招待小蜜蜂。而妹妹却说：“去去去，你们这些讨厌的家伙，每天嗡嗡嗡的.吵，都吵死了。”蜜蜂只好无奈地飞走。
一天天过去了。姐姐的宝宝，那些被小蜜蜂传递的花粉越来越多了，妹妹却一个都没有。她感到十分孤独，连忙问：“姐姐为什么我这么孤独？”
姐姐说：“因为你不像我每天认真工作……”
从此以后，妹妹改变了自己，开始乐观开心地成长。
这个故事故事让我懂了做人不能太自大，自高要虚心向上。
我来编童话三年级作文2
在一座森林里，有一只小猪，它总是嘲笑别人，一个朋友也没有。
有一次，小猪来到长颈鹿面前，奚落它说：“一个大怪物，脖子长得这么长，都到天上了，却没有一点用处。”长颈鹿听了很伤心，躲在家里不肯出来了。小猪便继续往前走，想找到一个更丑的动物。
走着走着，小猪来到了鸭子面前，轻蔑地对它说：“一个丑八怪，嘴巴这么大，能装得下一个大茄子，这是一个篮子吧！”鸭子听了，十分生气，洒了一桶水在小猪头上，小猪满不在乎，抖掉水，傲慢地走开了。
小猪又来到小兔面前，讽刺它说：“浑身长着毛，耳朵长到胡萝卜这么长，还长着一双火红的眼睛，你刚刚哭过了吧！”小兔听了，不禁觉得伤心，觉得小猪无药可救了。
有一天，被小猪嘲笑过的.动物商量好了，到小兔家拿来了一面试衣镜，放在小猪面前，小猪不知道镜子里的那只动物就是它自己，还是老样子，说：“一个丑鬼，鼻孔朝天，这么大，嘴巴一张一合的，估计是个哑巴。不仅如此，身上脏兮兮的，嬉皮笑脸，世界上再也找不出比它更丑的动物了！”动物们听了哈哈大笑。小猪听了，明白了一切。它羞愧地低下头，红着脸说：“对不起，以后我再也不这样了。”动物们原谅了它，并为它鼓掌，拍得手都红了。
从此以后，小猪再也不嘲笑别人了，相反，它还常常夸奖别人呢！小猪又重新有了许多朋友。
我来编童话三年级作文3
森林里有一丛玫瑰花和一棵寒梅树。
春天，玫瑰花开放了，它穿上了一条红艳艳的裙子，在春风中翩翩起舞，散发出浓浓的香味。每天玫瑰花身边都围着蜜蜂和蝴蝶，他们纷纷夸赞：“玫瑰花，你真美啊！”正当它得意洋洋的时候，突然看见身边有一棵光秃秃的寒梅树，玫瑰花说：“喂，寒梅树，你怎么不开花呀！你看我，多漂亮！”寒梅树静静地站着，没有说话。
春去冬来，北风呼啸，天空中下起了鹅毛大雪。玫瑰花凋谢了，寒梅穿上了洁白的衣裳，在大雪中“凌寒独自开”，越是寒冷，开得越旺盛，散发着淡淡的香味，沁人心脾。
玫瑰花看看自己，什么也没有开。它想：从前我总是说寒梅不好看，这回它该说我了。可是过了一天又一天，寒梅什么也没说。玫瑰花实在忍不住了，它问寒梅：“你怎么不说我呀？”寒梅不明白，问道：“说你什么？”玫瑰花低下头，说：“说我不会在冬天开花呗……”
寒梅温和地说：“你虽然不会冬天开花，可是一到春天，你就会开出鲜艳的`花朵。再说，你可以给人们带来醉人的芳香，那有多好啊！”
玫瑰花听了，不好意思地笑了。
我来编童话三年级作文4
从前，在小河边的一棵大树下，生长着一棵神秘的玫瑰花。
有一天，一个小男孩发现了这朵玫瑰花，他把玫瑰移栽到自己的`小盆里，其实她还是一个花苞，第二天，小男孩发现这朵玫瑰花开花了！心里感到很惊讶，突然，一朵花片上蹦出来一个带着皇冠小王子！她每天照顾这个小王子小王子感到快乐！
但是有一天，小王子生病了，小男孩觉得很奇怪为什么会生病呢？突然一个婆拿着一个麦子说：只要你把这个麦子变成水，之后把它浇到花朵上，这朵花就能重新让王子快乐成长！
小男孩信了，照巫婆的样子，每天把麦子浇得湿湿的，有一天麦子融化了！然后小男孩把他交给花苞上，但一天又一天，小王子的病还是没能好，反而越来越严重了！
最后，小王子去世了！小男孩伤心极了！他不应该听老巫婆的话？分不清好坏！
我来编童话三年级作文5
星期天的下午，玫瑰花小姐和啄木鸟小姐相约去森林超市，超市特别大，像公园一样，那里扑面而来的香气和音乐声让人身心愉悦。
只见大象先生用长鼻子一勾，一大坨香蕉就掉了下来，刚好掉到购物车里面，那边小猫女士在生鲜区，用她的爪子左挑右选哪条鱼肥大，一条扭着肥胖身子的大鱼被放到了购物车里。“哗哗哗”咦？这是什么声音呢？原来是地鼠夫妇在挖土豆和263红薯，眨眼间，购物车就装满了。
这琳琅满目的货物让玫瑰花小姐和啄木鸟看的目瞪口呆，这才想起来还要去选购参加舞会的礼服呢，她们东问西问，左找右找，“啄木鸟快看那里”，玫瑰花小姐兴奋的喊道，啄木鸟好奇的走了过去“哇，好漂亮的'花朵礼服啊”她们俩一人挑了一件，然后又搭配了漂亮的包包和闪闪的高跟鞋就结账去了。
最后，大家都满载而归，开开心心的离开了森林超市。
我来编童话三年级作文6
在一个星期天的黄昏，啄木鸟辛劳了一天，还在不停地忙碌，为森林里的树木捉虫治病。
突然，它听到旁边有一棵小树在哭泣。他连忙飞过去，轻声问道：“小树，小树，你怎么了？有什么事这么伤心？”小树说：“我的身体又痛又痒，好难受！”啄木鸟听了，说：“小树，小树，你别伤心，我来看看。”他仔细地观察后，对小树说：“你的肚子里长了虫子，我把虫子捉出来，可能会有点疼，但你要忍一忍。”小树说：“好！”啄木鸟开始“笃、笃、笃”用嘴啄出一个小洞，把里面的虫子挖了出来，然后对小树说：“这下好了，坏蛋已被抓走了，你以后不会又痛又痒了。”小树听了，高兴地对啄木鸟说：“谢谢你！辛苦你了。”
啄木鸟治好了小树的病，开心地对小树说：“我就是森林里的医生，为大家治病是应该的，我很乐意！”啄木鸟对小树说：“再见，小树。”夜晚来临，啄木鸟又开始奔向新的`目标。
月亮姐姐见了，露出赞许的目光，赶紧把她柔和的光芒洒向大地，为啄木鸟指引新的方向。
我来编童话三年级作文7
冬天快要到了，小动物们都要准备过冬了。只有小猴子和啄木鸟了，小猴子想：要是朋友们都能留下那就好了，我和啄木鸟就不会无聊了。
于是，小猴子便和啄木鸟商量道：“如果朋支们都能留下那该多好啊，你有什么办法吗？”啄木鸟猜想地说：“他们可能是没有东西吃，或怕冷。”“那我们就分头行动吧！去找吃的和暖和的东西！”小猴子迫不及待地说。“可是，找到这些东西有什么用呢？”“那就盖一幢超极大的房子吧！我去盖房子，你去找吃的东西，我们开始行动吧！”
小猴子和啄木鸟开始行动了，啄木鸟飞到每一条小里啄出小鱼飞到小猴那，这时，小猴就已经挖好了一个大坑，再往里面灌动水。当啄木鸟从树皮里啄出虫子又回到小猴那儿时小猴就已经把树叶整齐的摆在刚做好的.桌子上……
就这样，过了一个冬天，又过了一个春天，接着过了一个夏天，最后过了一个秋天。房子终于做好了，需要的东西也准备好了。
冬天又要来临，可是大雁没去南方，燕子没去南方，候鸟们都没去南方，原来，他们去了小猴子和啄木鸟开的宾馆里的候鸟房。大熊双胞胎熊大和熊二还有他们的妈妈都没有住山洞，而住进了小猴和啄木鸟开的宾馆里的大熊房……
冬天来了，大家都没有离开。因为他们都住进了小猴子和啄木鸟盖的超极大宾馆里。
我来编童话三年级作文8
从前，有一只小狗叫做小白，它是一只非常聪明、勇敢的小狗。一天，小白听到了一只小鸟的哭声，它赶紧跑过去看看发生了什么事情。原来，小鸟的家被一只大鸟给毁了，小鸟现在无家可归，非常的伤心。小白看到小鸟的伤心样子，决定帮助小鸟找到新家。
小白带着小鸟四处寻找，经过了一片森林，一个小山坡，一个小村庄，但是都没有找到合适的家。小白不放弃，继续带着小鸟前行。终于，在一个小河边，小白和小鸟看到了一个小房子，它看起来非常舒适，小鸟很喜欢。
可是，小房子的主人是一只凶猛的狼，它不让小鸟住在这里。小白不怕困难，它决定和狼进行一场斗争，保护小鸟的安全。小白和狼展开了激烈的战斗，经过了半天的搏斗，小白终战胜了狼，保护了小鸟的安全。
小鸟非常感激小白的帮助，它决定和小白一起住在这个小房子里，成为好朋友。小白和小鸟在这个小房子里度过了美好的时光，它们一起玩耍、一起学习、一起成长。小白也因为这次经历，变得更加勇敢、坚强，成为了一只更加优秀的`小狗。
这就是小白和小鸟的故事，它们的友谊让人感动，它们的勇气和坚强让人敬佩。我们要像小白一样，勇敢地面对困难，保护我们身边的人，成为一个优秀的人。
我来编童话三年级作文9
冬去春来，万象更新。在一条小河边，有一棵矮小的野草艰难地移动着，慢慢地向一株娇艳欲滴的玫瑰花靠拢，小草仰望着这株玫瑰花羞涩地说：“玫瑰花小姐，我们能做邻居吗？”
玫瑰花瞥了一眼小草，一脸嫌弃地说道：“你长得如此丑陋，不配做我的'邻居，你赶紧离开吧。”小草不服气地质问道：“大地阿姨都没有赶我走，你凭什么赶我走？”“就凭我是花中之王，你当我的邻居，瞬间拉低了我的身价！”玫瑰花叫嚣道。
在一旁嬉戏的啄木鸟也立马附和道：“就是就是，丑八怪！”小草不再搭理它们，努力汲取着大地的营养。
若干年后，不起眼的小野草长成了苍天大树，当年那株妖娆的玫瑰花早已不见了踪影。
我来编童话三年级作文10
雨季到来了，小蚂蚁正在搬家呢，你听河边正在开演唱会呢，有很多来观看演唱会的观众们，演唱会开始了，小青蛙正“呱呱呱”的叫着，好像在说：“河边的演唱会开始了，请观众们来观看。”果然吸引了很多小动物！
“演唱会正式开始了。”小青蛙叫道。说完，他们开始了表演，小青蛙唱道：“春天在哪里呀……”观众们跟着唱道：“春天在哪里……”演唱会结束了，观众们大喊：“再来一个，再来一个。”
小青蛙又说：“接下来由蜻蜓小姐为我们跳舞吧！”说完，蜻蜓小姐翩翩起舞，小青蛙在一旁伴奏。不一会儿，小树也唱了起来：“葫芦娃，葫芦娃……”小树的爸爸也把自己做的钢琴拿出来弹奏。
演唱会快结束了，观众们大喊道：“好，好，好！”小河边已经没人了，演唱会也结束了。太阳公公伸了个懒腰出来了，雨季已经结束了，小草发芽了，小花也开了，柳树长出了细长的的柳条，一片生机勃勃的`景象。小蚂蚁也出来寻找食物，但谁也忘不了这个美好的演唱会。也许下个雨季还要开，这样美好且难忘的演唱会，也许下个雨季还会有许多小动物来参加演唱会，也许下个雨季也有许多观众来观看演唱会。
我来编童话三年级作文11
村后的草垛里住着一只好吃懒做的黄鼠狼，他经常到村子里偷鸡蛋。
一天，黄鼠狼的.肚子饿得咕咕直叫，他又打起了坏主意：“今天晚上去搞几个鸡蛋吃。”树上的小鸟听到了，连忙飞去通知鸡妈妈，鸡妈妈急得团团转。大黄狗安慰道：“别着急鸡妈妈，今晚上我就守在鸡窝旁，黄鼠狼来了我就把它赶走。”小花猫说：“你也不能一直守着呀，还是得想办法除掉他。”见多识广的牛伯伯鼠出了个主意：“准备两个捕夹放在鸡窝旁，用干草伪装一下，晚上光线不好，黄鼠一定不会发现。”
到了晚上，黄鼠狼偷偷摸摸地向鸡窝走去，刚靠近鸡窝就被捕鼠夹夹住了脚，他疼得哎呦哎呦直叫唤。大家从屋里走出来狠狠地教训了黄鼠狼，并让他保证以后不再偷蛋。黄鼠狼狼狈地点点头，灰溜溜地逃走了。
我来编童话三年级作文12
有一天，公主对国王说：父亲，我已经二十一岁了我也要结婚了吧！国王想了一想说；你去城市里找一位你喜欢的人吧，公主听了后很高兴，于是快快乐乐的坐着马车进了城里面去了。
走着走着发现了一只小蜘蛛，小蜘说：我想要去城市里，您可以带我去吗？心里很助人为乐的`公主让他上来了。其实这只小蜘蛛是卖羊的王子的手下，这次他转门来看下他乐于助人吗。到了城市，小蜘蛛下了马车，去了宫殿，到了王子的房间，告诉王子：这个公主很乐于助人。
王子知道后立马穿上了西装，去见公主了。王子上了马车后也就到了公主要去的地方，到了后呢；王子先友好的打了招乎说，你好，我是蒙古国的王子，我来是向你求婚的，公主说：我答应你的要求不过，得有彩礼，王子说：彩礼是什么？公主说：彩礼是三个吻，王子答应了。于是他们过上了美好的生活。
我来编童话三年级作文13
冬天的森林超市里，啄木鸟记账员的笔、橡皮、账本躺在收银台上。穿着棉衣的啄木鸟正在专心致志地打扫着地上颗颗粒粒的灰尘。门窗也被勤劳的啄木鸟擦得一尘不染。
突然，啄木鸟发现放着它最爱吃的芒果果冻的3号木柜破破烂烂的。它奇怪地自言自语道：“咦？早上还完好无损的3号木柜怎么破破烂烂了呢？”
啄木鸟定睛一看，哦，发现有几只肥嘟嘟的虫子在3号木柜上爬过来，爬过去。有几只用力啃食着3号木柜里所剩不多的`养分，3号木柜痛苦地呻吟着。啄木鸟看着破损的3号木柜，气不打一处来。它走到木柜旁，气急败坏地东啄啄，西啄啄，决定消灭这帮坏家伙。虫子们惊恐万分，个个都吓破了胆。
“救命啊！啄木鸟大开杀戒啦！”
“快逃啊！”
“救命啊！”
虫子们被吓得东躲西藏。
虽然啄木鸟吃掉了好多虫子，但是一只狡猾的虫子躲进了一个深深的洞里，啄木鸟怎么也啄不到这只虫子。
它机灵一动，拿出一根细木棍往洞里掏了又掏。终于把这只狡猾的虫子赶了出来，一口吞下肚。它拿来抹布把3号木柜擦了又擦，又拿来康复药水往3号木柜喷了又喷。3号木柜焕然一新。
第二年春天，啄木鸟走到店门口，坐在一把椅子上。啄木鸟笑着欣赏着“森林超市”几个大字。
它闭上眼睛坐在椅子上，享受着和煦的阳光。
我来编童话三年级作文14
一、理解概念
这次习作“我来编童话”，咱们拆分开来看。
先说“编”这个字，“编”在这里是“创作”的意思，创作就要想，去动脑筋。这次作文我们要来动脑筋想，就是说想象。
再来看“童话”，童话一般指虚构的故事作品，主要面向儿童。通过丰富的想象、幻想、夸张等手段来塑造形象，反应生活。
通俗理解，让孩子们通过虚构的生动有趣的故事明白做人做事的道理。
二、童话本质
童话世界多么神奇啊！我们也来编童话故事吧。
提取关键字“童话故事”，我们可以知道童话其实就是讲故事。
既然说到故事，那我们就可以用“记事作文方法”来讲故事。
三、具体思路
1、故事里有哪些角色？
角色在这里指故事当中的主人公，即人物。
举个例子：黄昏时刻，一道残阳抹红天边的云。国王在花园里散步，突然看见一株孤零零的玫瑰花。他很奇怪：现在是冬天，为什么花园里盛开着玫瑰花？
在这个例子里，人物是国王。
强调一点：故事中的人物可以只有一人，也可以有多人。
2、故事发生在什么时间？是在哪里发生的`？
这点好理解，就是让我们写出故事发生的时间、地点。
孩子们看上面的例子，一下子就能找出，时间是在黄昏，地点是在花园。
“黄昏时刻，一道残阳抹红天边的云。”这句话是写时间。
孩子们仔细观察会在描写时间时出现了“残阳“、”云”这些字眼。
所以我们教孩子一种表示时间的方法：借助于自然景物来表示时间。
例如：我们要写夜晚，先找出夜晚会出现的标志性景物：月亮、星星。接下来，写写这些景物的形态。
群星在深空大放光彩，一轮皎洁的明月不甘示弱，毫不吝啬的将自己的光辉撒向大地。读者一看到这句话便知道此句话代表的时间是夜晚。
他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？
从第一句中提取关键词，我们找到“做什么”。
分析第二句，其实是让我们写出他们“怎么做”
“做什么”、“怎么做”恰恰构成了故事完整的经过。很多孩子在写事情的经过时往往写成流水账，这是缺少细节描写。即语言描写、动作描写、神态描写、心理活动。
要把一个故事讲清楚，不单单要写出经过，还要有起因和结果。
总结一下：要写清楚童话故事，运用记事作文方法来写。把时间、地点、人物、起因、经过、结果交代清楚。
不过，需要注意的是，童话故事，常常用拟人句来写。故事的主人公可以是物，例如习作提示语给出的玫瑰花、啄木鸟等等。把这些主人公人格化，让它们会说话、会做动作、会出现不同的表情。
我来编童话三年级作文15
在一个阳光明媚的早晨，懒惰小西瓜在早晨10：00还赖在床上，爸爸艾利克斯先生都拿他没有办法啊，小西瓜终于醒了，他左看右看认不出这是哪里，原来是他昨天晚上在看书，在书里的文字好像是有催眠术，小西瓜看了一会儿就睡着了，但是这是哪呢？他想这时小西瓜看见了艾利克斯先生，但总是隐隐约约的闪来闪去，还发着一道金色的光白里，克斯先生说“这里的人说话都很结巴，会两个两个字的蹦出来，你要有耐心去听，另外你想出来的话必须得改掉懒惰，去见国王吧，他……”埃里克斯先生话还没说完就消失了，小西瓜为了明白爸爸想要说什么决定去见国王，他嘴上说的容易，但是他根本他根本就不知道国王的宫殿在哪里呀，他想来想去也想不到办法，因为在家时都是聪明的妈妈想办法有了他兴奋的叫到我可以问其他人小西瓜找了一位女士问道，你知道国王的宫殿在哪吗？这个女士瞟了他一眼说“真没……礼貌。”我记得妈妈说过对长辈要用您，我再试试这次小西瓜找了一位男士，说不定同性好相处。
“哦哦……你先……往右……走然……后往……前走……接着……向左……走200米……最后……往右……走就……到了”“谢谢您”。
小西瓜走哇走，走到不到半他就走不动了，因为以前都是强壮的艾力克斯先生背着他走的，唉，只能走一会儿休息一会儿了，终于到了小西瓜差点瘫软在地上，但一想到能回家，他立刻蹦起来发出了极大的声音呀，就在这时在外巡逻的士兵都围了过来把食指放在嘴前面并嘟着嘴异口同声的说：“国王……正在……午休……不能……大喊……大叫。”小西瓜被吓了一跳，用手拍拍胸前晃神，他给士兵说有事，但是并拒绝了他，并说下午再来。
盼啊盼，终于到下午了，小西瓜赶紧冲进了宫殿（是在士兵同意的情况下），给国王说了来历，国国王神着，看来又是一对父母想帮孩子改掉懒惰啊。小西瓜感到奇怪便大胆地问国王，这不是结巴国吗？呀，那你为什么不接吧？我们只要是国王里站着的人都不会结巴的，对了，忘了告诉你，街霸国是一本书里的故事，真的吗？别插嘴，这本书有好几篇故事想让孩子有耐心，可以把唐茜靖来西晋阶法国的故事里，直到改变为止，国王会把孩子送回现实世界，如果不改就到改为止哇，所以你留在我身边我会监督你，也会有许多小伙伴咕噜咕噜什么声音，可能是我的肚子吧，嘿嘿，我饿了好吧，贾斯帕给他送点菜以后只吃素小西瓜，刚喝的水一下子喷了出来，这不行吧，只吃菜。我还没说完嘛，以后每月只吃一次肉，在15号吃啥一次对了一次小西瓜，他叫贾斯帕以后负责监督你，他叫小西瓜，你负责监督他好的。
过了些日子小西瓜不太习惯，早晨点起床扫地收拾床读书一小时，做事拖拖拉拉的，扫地要一小时呢，加油学习，就像画画慢慢来总能学好的，贾斯帕热爱画画，梦想是当一名大画家，嗯，有道理，谢谢你不客气，就这样贾斯帕和小西瓜成了一对非常要好的'朋友。
慢慢的小西瓜习惯了，吃素习惯了，早晨的安排不用讲，小西瓜都知道干什么了，贾斯帕也成为了著名的大画家，半退役所画展厅叫接把国画展。
国王见了这些觉得很好准备送走小西瓜，他给贾斯帕一说，他听到了很伤心，往往看穿了的心思，我怎么了，我和小西瓜……原来是这样啊，我记得宫殿里有一个神奇的信封，只要你写信并放进小西瓜，一打开书就会变收到变大的信，真的吗？我还会骗你不成？
贾斯帕正准备告诉小西瓜就怎么都找不到，他小西瓜写了一封信，亲爱的贾斯帕我听到了所有事情，之前我了解过，怎么回去却不敢回，这下可好了，可以光明正大的回了，你看到这封信的时候我已经到家了，我会常常来看你的，希望你会认识更多朋友，别忘了把他们都介绍给我呀，还有我听国王说只要在我国里的人都不会结巴，只有在外巡逻的人或者平民才解绑，我很好奇，希望你写信回答我。“好的，呜呜呜”。
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