三年级的作文

时间:2024-07-09 15:00:56 三年级作文 我要投稿

【推荐】三年级的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的三年级的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】三年级的作文

三年级的作文 篇1

  人们常把老师比喻成蜡烛,燃烧自己,照亮我们;比喻成园丁,用知识灌溉我们……而我觉得,老师更像一本书。不信,跟我去看看吧:

  在课堂上,老师是一本百科全书:他站在神圣的讲台上,手里拿着一支粉笔,把那些陌生的知识的甘露洒到我们的心里。不仅如此,老师还会在课堂上不厌其烦地回答我们那一个个问题,让我们的大脑得到更多的知识。

  同时,老师也是一本课外书,为我们补充丰富的课外知识,开阔我们的视野。

  不论上下课,同学们之间免不了会打架,受伤。这时,老师便会变成一本救援书。例如有一次:班上有人流鼻血了,大家都让他仰头,只有老师叫停了大家,让他别慌,叫他用纸塞住流血的鼻孔,并举起与流血鼻孔相反的手,还告诉我们,流鼻血的时候不能仰头,不然会对鼻黏膜造成伤害。

  课堂一有空,或者时机到了,老师就会变成一本故事书,在课上讲着一个个令人着迷的故事:让我们畅游童话世界、参观历史王国、鸟瞰寓言大陆……让我们在故事里成长。

  有时老师也是一本图画书,虽然老师不能用粉笔在黑板上画出,但老师那声情并茂的`讲课声,足以让我们感受到圆明园的美丽、万里长城的高大,开国大典的隆重……

  老师真像一本书,一本随机应变的书。

三年级的作文 篇2

  有一条长长的小河,里面长满了漂亮的荷花。

  有一天,一只蚂蚁不小心掉进了小河里。小蚂蚁拼命挣扎,可是怎么也爬不上来,它伤心地哭了。荷花见它哭得那么伤心,就掰下了自己一片花瓣说:“小蚂蚁你别哭了,坐上花瓣回家吧,别让你妈妈太着急了。”

  一天清早,荷花被一阵阵哭声吵醒了。睁眼一看,原来是一群青蛙在哭,荷花问到:“你们为什么哭得那么伤心呢?或许我能帮助你们。”一只青蛙伤心的说:“再过几天,我们就长大了,我们需要歌唱,可是我们没有唱歌的.舞台。”荷花笑着说:“傻孩子,你们可以站在我的碧绿的荷叶上唱歌呀……”

  小朋友们,你们说荷花美丽吗?我认为荷花是因为心灵美而更加美丽!

三年级的作文 篇3

  春天像绵软的纱布,轻轻抚摸众人被冬天冻得干燥的脸庞。夏是狂躁的火神,在大地上铸剑。秋是浪漫的代表,用黄叶点缀自己的宫殿。冬天是冷漠的女神,她有许多伤痛,却不想让世人知晓,只好在自己的盛宴上用雪花掩藏自己的悲苦和怨恨。

  但,我喜欢春。

  春暖花开,被冷漠女神冻住的生物,都回到了常态。林间是最明显的。

  与朋友一起去山林里穿梭,朋友随口说:“文笔很好啊,来一个自编诗句呗!”我欣然接受,于是说道“山鸟对唱比林涧,春色不知是瑶仙。”

  朋友鼓掌,说:“你怎么脑袋里全是这种好的文字啊!教教我呗!”我半开玩笑半认真地说:“春天来啦!不仅小虫儿苏醒了,大脑也在正常运转了。”说完便开溜了。只听得后面的朋友佯装大怒,吼:“你又忽悠我!看我怎么教训你!”

  我大笑地跑进了林子的深处。

  跑累了,两个女生坐在地上,看着头顶细碎的阳光,也看到了抽出的嫩芽。它是那么绿,在阳光的照耀下,闪闪发光,体现出了春天的生机勃勃。不远处,两只黄棕色的`小鸟正在那里你一句,我一句。“原来你的诗句是由实物想象出来的啊!”我没有回答,我正看着小溪发呆。溪里有许多快活的小鱼儿在嬉戏,春天真的来了呀!溪里倒映着蔚蓝的天空,看见有几只鸟儿飞过,看起来逍遥极了,它们不紧不慢地飞着。我心里暗想:它们不会是要请导游过来讲解吧!

  春天,到处都可以找到它的身影。

三年级的作文 篇4

  今天我看快乐生活一点通这个节目,上面介绍了怎样做好看的水果拼。今天正好是星期五,晚上全家团圆。于是,我根据电视上的介绍,把步骤一点一点的记在心里,想晚上亲自作了一个小果盘,为我家的周末增添一些色彩。

  吃过晚饭后,我悄悄地走到厨房,拿出早已准备好的水果,一个又大又红的苹果,两个圆圆的橙红的桔子,还有一个黄澄澄的梨。首先,我拨开了一个大桔子,,他们像一个美丽的小公主坐在花篮里,我给他们安排了一个合适的家——盘子的.中央。然后,我就拿了个梨,我慢慢的给梨姑娘脱下了他那黄色带点的外套。我右手握着刀,左手扶着梨,一块一块的切下去。水晶一样的梨就变成了小方块,我把它们放在了桔子的周围。接着,该苹果上场了,他被我切成了弯弯的月牙,又像绽开的花朵。我把它们摆在盘子的最外边。现在色彩多样的水果拼盘做好了,我就把端进了客厅。

  妈妈看到后,兴奋地说:“你做的水果拼盘简直可以和饭店的媲美了!”听妈妈的夸奖,我心里美滋滋的。我们一家三口共同享受着我做的水果拼盘。我突然明白了一个道理:品尝劳动果实是幸福的,创造劳动果实更是充实的。

三年级的作文 篇5

  今天回奶奶家吃饭,哥哥神秘的对我说:“你见过‘冒汗’的鸡蛋吗?”我一脸迷惑地摇摇头。回到家,我一直想哥哥这个问题,何不做个实验看看?

  说干就干,我首先准备好实验材料:一个空易拉罐,一个新鲜的鸡蛋,一些干燥的沙,一根蜡烛,一包火柴,剪刀。

  我首先先用剪刀剪去易拉罐的三分之一,再装一些沙子在易拉罐中,然后将鸡蛋的大头一端放在沙中,露出小头一端,整个鸡蛋大约有一半埋在沙中。这样装置的上半部分就完成了,接着,我将准备好的蜡烛点燃,将火焰凑近罐底,慢慢加热空罐。我瞪大好奇的眼睛,仔细观察鸡蛋,眼睛一眨不眨生怕错过什么细节。担心那些鸡蛋禁不住热,突然爆炸或炸裂,可又忍不住好奇。不一会儿,蛋壳表面真的冒出了像水晶一般的小水珠。

  为什么会出现这样呢?我用放大镜仔细观察,发现鸡蛋的表面粗糙不平,蛋壳上还有许多小孔。我迫不及待的上网查询,原来根据科学家计算,一个鸡蛋表面有7000个左右的小孔。生命离不开空气。鸡蛋的受精卵在发育期间需要呼吸,它所呼吸的空气,是通过蛋壳上的`小孔进去的。当我把鸡蛋放在沙中加热时,鸡蛋中的蛋白,蛋黄遇到膨胀,蛋内的压力增大,就会使鸡蛋中的一部分水汽化,水蒸气被迫从鸡蛋壳的气孔中挤出来,与是便出现了一滴一滴的小水珠。我终于揭开了鸡蛋“冒汗”的秘密。

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