六年级作文300字(常用10篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的六年级作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
人见人爱，花见花开的表弟来了，快逃。
只见表弟摇摇晃晃的走进我家，他可才一岁半。啊，表弟的高音真可以去和韩红媲美了，乐乐，表弟含糊不清的叫道，圆圆的脑袋，高高的鼻梁，粉扑扑的小脸蛋，虎头虎脑，可爱极了。他抓住桌子上的玩具小椅子，放到地上慢慢地坐下去幸亏我手疾眼快不然小椅子就要面目全非了，眼看他就要做到地上了，我急忙大叫小心，不能坐。他吃了一惊，缓缓的`转过头，乌黑的眸子中有一丝惊讶，又缓缓的站起来。我把玩具小椅子给他，他又咯咯咯地笑了起来完全没有了刚才的紧张，哎！小孩子的脸——说变就变。我心想他一定是要坐椅子所以我就把他抱上了大椅子，哟！他真重，我的手都红了，没等我诉苦表弟就对桌子上的鸭蛋有了兴趣，蛋蛋，蛋蛋。哎，真拿他没办法，我轻轻将蛋撕下一点喂给他，谁知他狗咬吕洞宾——不识好人心。竟把我的手给咬了，唔唔，好疼，我瞪了他一眼可看他那笨手笨脚的吃样，又心软了，又喂了他一口，结果又被咬了。
可爱的小表弟！
六年级作文300字 篇2
一只风筝，一生永远只为一根线冒险。
风筝心里住着的是这根线。
飞上天空就是他们的冒险。
他们的梦。
他们不害怕断裂，不恐惧一次次有空中掉落低谷，哪怕摔得粉身碎骨。
因为他们热爱彼此的冒险，彼此的梦想。其实，他们是活的。
活生生。
他们肯冒险飞上天空，他们肯被荆棘为碎片。这冒险，这永存于心底的梦使他们悟出了生命的.真谛，“在去冒险中是幸福的，只有那样的人生才会充实，才有意义，才会在群星中寻找自己的真理。”
圣埃克苏佩里，就是这样一只勇敢的风筝。
面对不幸，他并没有失去生活的信心，而是生存信念十分执着，并且坦然从容。他克服了起初的痛苦，绝望，多次动摇之后，终于调整好生存的心态，理智地鼓起勇气，继续前进。
是什么给了他继续前进的动力？
是那颗愿意，喜欢冒险的心么？
还是那心底的梦？那让人心潮澎湃的使命感？都是。我可以坚定地说。
一只风筝，一生永远只为一根线冒险。
风筝心里住着的就是那根线。
飞上天空就是他们的冒险，是梦。
对你来说，“冒险”是什么？……
六年级作文300字 篇3
言语，是人们沟通的桥梁，不仅能使人明白自己的想法，也能透过它，来描述自己的喜、怒、哀、乐，更能藉由别人说出的话，让自己了解个人的优缺点。但是却有一种话，别人无法洞悉，那就是“心中的话”。
何谓“心中的话”？换句话说，就是内心的想法，不论是关爱、鼓励；或是厌恶、嘲讽，任何难以表达的话，即为“心中的话”。还记得在我小时候，父母亲经常加班，那时的我丝毫不知钱的得来不易。直到妈妈让我用“做家事”来赚取零用钱时，一次十块的洗碗就已让我叫苦连天，直嚷累人，何况是扫拖地呢？那时的我方能体会父母的不辞辛劳，又回头想想自己总是在家里过着小少爷的生活，便又由衷的感谢那恩重如山的'双亲。但不好意思总是难免的，一句“我爱你们”迟迟无法说出口，只好付出劳力，帮忙搥背，纾解他们的压力，或是用卡片致上十二万分的感恩。
“三不五时，爱要及时。”耳熟能详的广告词此时却印证我的感想：善意或感谢的内心话就要尽早表达，而批判他人的言语就转为叮咛，叮咛他人的同时也要省视自我，别重蹈他人覆辙。适时的表达内心的话，让你我更贴近，你我零距离。
六年级作文300字 篇4
正值万紫千红的深秋时节，早早地吃完晚饭，我登上三层楼顶，在白云朵朵的蓝天下极目眺望。夕阳像是一轮光辉夺目分玉盘悬浮在遥远的西天，它那温柔而耀眼的光芒直射到了天地相接的地方。抬头凝望夕阳，那温柔的光芒竟也刺得我眼泪都滚出了眼眶。
夕阳下的晚霞，绚丽的色彩不断地变化着，一会儿呈百合色，一会儿呈金黄色，一会儿呈半紫半金色，一会儿呈半灰半红色，一眨眼的功夫，又呈紫色了。其间，由于云层的厚薄不一，云霞距夕阳的`远近不一，色彩也是浓淡有别。
云霞的形态也变化无穷，有时想团团棉絮，有时想江面上的波浪，也有的似飞禽走兽……晚霞形态的变幻是那样自然，那样迅速，好奇妙啊!越来越挨近地平线的夕阳，渐渐失去了耀眼的光芒，涨着通红的大圆脸，好像身负千斤重似的缓步而下，下半张脸很快滴躲进了厚厚的云层里，把云霞染成了镶有金边的紫绢。我目不转睛地注视着夕阳的动静，一瞬间，它的整个脸蛋都潜入了地平线，而那天地相接处像火山燃烧般的一片红彤彤。并非每天可见的夕照奇观啊，实在令人赏心悦目。
六年级作文300字 篇5
在我的脑海里使我印象最深刻都是一件非常有趣的事，哪件事就是在6。1儿童节的时候学校进行一些活动。
六一那天，我来到学校。到了那里，我们就先去拔河。然后，跑回教室里。老师对我们说：“我们可以在班里投球，到三年二班猜谜语和夹珠子，还可以到四年一班画猪尾。我们就先去头球，我拿起球就要投的时候，被后面的人推了一下，球投歪了，我不玩球了。然后我跑到三年二班里。便猜起谜语，我猜了三条，其他的有的被人猜走了，没被人猜的又太难了，我就跑到一张桌子前，那有人在夹铁珠子，我也就试了一下，我拿起筷子，可是夹一颗夹老半天都夹不来。我又到了四年一班看了看，可是不敢进，可我又看到了一些同学情不自禁的冲了进去，我也蹑手蹑脚的走进去了。等几个同学画好后，我也试着用一条红领巾蒙住眼，走到黑板面前，那个给礼物的老师提示了我，他说，右边，再右边，继续……左边，嗯，好！我听了之后，举起手，把一条很小的猪尾画在猪的`脚上，我抽开红领巾，看了那猪尾，我笑得肚子痛。
在我的心目中，我觉得童年永驻是最好的，因为总会有这么一个快乐的儿童节，但是，人总要长大，不是么？
六年级作文300字 篇6
星期四那天，班里选举升旗手，同学们心里都有些兴奋。可真到自选时，气氛并没有我想象的那么活跃。
最先举起手发言的是鲁桂华，她说：“我认为我的.条件是我乐于助人。”没错，她非常乐于助人，在班里，一提起借剪刀、胶棒或水彩笔，最先想到的就是她。班里有四分之三以上的同学得到过她的帮助。她具备当升旗手的条件。
然后举起手来的是王子文和李星谕。她们是数学课代表，每天为同学们抱作业、发作业，也很乐于助人，都是非常不错的人选。
班里静悄悄的，没有人再举手，我认为每个人都能当升旗手，他们为什么不为自己争取一下。
有好多同学推选王昀斌，可王昀斌自己缩了起来。他为同学们印资料、印卷子，难道他自己没有发现这一点吗？终究，他没能勇敢地举起手。
这件事给了我们启示：机会是靠自己来争取的，错过了一次也许你会后悔万分。在以后，我们一定要牢牢地把握住属于自己的每一次机会。
六年级作文300字 篇7
我不知友谊是什么，
但却知友谊是种力。
朋友能给我这种力，
给我这种好似强大的力。
相信朋友是我唯一能做的事情。
相信一个朋友，
就像相信羽毛小鸟爱掠过蓝天；
相信一个朋友，
就像相信光滑小鱼爱在蔚蓝大海；
相信一个朋友，
就像相信健壮小马爱跑过草原；
相信一个朋友，
就像相信碧绿青蛙爱在荷间跳跃；
相信一个朋友，
就像相信机灵小猫爱来过池塘；
未想。
帮助朋友也能补回残缺的友谊。
帮助一个朋友，
我就像寒冬里的太阳，给伙伴带来温暖；
帮助一个朋友，
我就像黑屋里的蜡烛，照亮伙伴的小屋；
帮助一位朋友，
我就像沙漠里的仙人掌，给伙伴止渴；
帮助一位朋友，
我就像炎炎夏日里的电风扇，给伙伴带来清凉；
帮助一位朋友，
我就像手机的充电器，为伙伴传递信息；
未想。
残缺的友谊何时才能补上？
朋友，你身在何方？
友谊是一种力量，
是一种强大的.力量。
为你做出选择，
为你做出评价。
在被欺负时安慰你，
为你抱不平。
在遇到问题时教你，
耐心的解说。
残缺的友谊，
何时能填满你？
六年级作文300字 篇8
在一个冰雪消融的春天，一只小兔子快乐地走进了森林。
“真美呀”小兔子不禁称赞了起来，那里的蘑菇又大又圆，活像一个个小伞。它们成片的'出现，挨挨挤挤的。菌伞又像一个个小帽子。
小兔子心想：这么多花蘑菇一定很好吃。他开始采蘑菇了。就在它向这些蘑菇伸出手时，身后传来一个声音:“别采！”他向身后望去，原来是爸爸。“这些蘑菇有毒！”小兔子一听，把蘑菇摘了。爸爸问：“我都说了这有毒，你没听到我说的话吗？为什么还要摘？”小兔子说：“为了防止被别的人摘嘛！他们要是误吃了，可就麻烦了。”“好孩子，你做得对！”父亲一边摸着他的头，一边笑着说“走，我们去摘蘑菇吧！”
他们把有毒的蘑菇统统埋在一个坑里，把鲜嫩的无毒蘑菇放在背篓里。他们沐浴着夕阳，满载而归了。
小兔子不仅收获了知识，更收获了一份快乐。
六年级作文300字 篇9
看了《动物世界》这本书后，我从书中了解了啄木鸟、食蚁兽的生活特性，从它们身上我突然想到了一个问题，同时也得到一个启发。在农村的果园里，我们常常发现害虫会钻进树干及成熟的果子里。为了保护果林，农民们只得不断地喷洒大量农药，这样做的结果呢?不但劳动成本提高，而且人们在食用这些使用过农药的果子时，超标的农药残留往往让人望而生畏。但如果灭虫不及时，人们也只能忍痛把那些已经“无可救药”的果树砍掉……现在的果园里，也不可能有那么多的啄木鸟来给果树们看病了。
大自然带给人们有许多启示：飞机是从蜻蜓飞行的.原理中受到启发的，轮船是仿照海里的鲸鱼形态发明的，潜水艇则受到了鱼儿通过鱼鳔在水中自由升降的启发……那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢?在这种灭虫机里，我们可以装上一块电脑芯片，这样机器就可以准确无误探测到病树。然后，我们可以通过操纵手柄上的一个红键，让灭虫机长长的探头顶端蹦出一个像啄木鸟嘴巴形状的喙，这样，就可以轻而易举地灭杀树干内的害虫了。
从生活中得到了一个启发，从而也得到了一个创新的机会。
六年级作文300字 篇10
零食在中小学颇为流行，几乎在么每所学校都能看到。
我们学校的大门外有三四家零食店，上学或放学的时候店里有许多人。零食吃了不仅会导致厌食，还会危害到人体的健康。
比如冰水，看上去很干净，其实里面带有很多细菌。冰水的瓶子是店主捡来的矿泉水瓶子，这是一次放学实是我亲眼所见的：一个中年人拿着一瓶矿泉水喝，走到那店门口克完了，于是他就把瓶子扔在路旁。店主一见，就想看到了宝贝似的，急急忙忙跑去捡来。他拿到瓶子后，用清水随便冲洗一下，就把冰水倒进去了。这瓶子一个人喝了后瓶口上就已经带了许多细菌，别的人又喝，喝了店主又捡来，再另一个人喝……就这样一个接一个，多少人会得病啊！还有店里卖的大包小包的零食，那也是非常不卫生的，被看是包装的'，就一定干净。有的零食卖不完，过期了，店主舍不得扔了，就又放出来卖，买了那东西的同学不就遭殃了吗？
我奉劝同学们不要多吃零食了，零食会危害人体健康，也奉劝那些贪心的店主，不要再为了那一点前钱而舍不得那些视如珍宝的“宝贝”。
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