六年级作文【经典10篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的六年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
“亲爱的冤家啊，亲爱的冤家，你是不是老天派来烦我的啊……”每当我想起这首《亲爱的妈妈》，我就像吃个酸柠檬，心酸不止，自编自演了一首独创“名”歌《亲爱的冤家》。每当同学们谈到冤家二字时，我的心潮就像大海一般，澎湃不已。今天，我要写的便是全年级大名鼎鼎、人见人跑，花见花枯的——人，她可是远近闻名的“魔女”。一副淡粉色的眼镜架在鼻梁上，让细小的眼睛看起来变大了一些，一颗本不明显的的小痣就被眼镜遮掩了。微微打卷的发丝，皮肤就像陶瓷似的，又白又嫩……但你可别被她的外貌所迷惑，下面就听我深入地讲解吧！
正所谓“人不可貌相，邪恶不可斗量”，看起来她好像人畜无害，但你若是把她当成一个温顺可爱的小妹妹对待的话，那她可会把你……不说了，省略的内容有点恐怖。而且她生来一副利爪，只要轻轻在你手上一抓，三道“蜈蚣”就缠上你了，让你真正知道什么叫“九阴白骨爪”！她的'超级大门牙也是远近闻名，如果你一不小心惹火了她，就必须使用《孙子兵法》第三十六计——走为上策。否则你的手上立马就会出现两道深深的齿痕，就像天生就在你手上似的，痛得你哭爹喊娘！我们称这招为“魔神牙斩杀”。她生气时，双眼一瞪，两腮涨起，眼中两团跳动的小火花，近看就像是一只愤怒的小蛤蟆。平静时，她就温顺得像只小兔子。但我从来没见过她对那个男生正常笑过一下，展现出来的大多是邪恶的笑，可谓”冷时若寒冰，热时如火炭“。你可别说我太夸张，这可是名不虚传。
悲惨的一天，阴沉沉的下午，惨案连连的教室里……
现在是短暂的课间休息，同学们大都在写老师布置的课堂作业，教室里静得连蚊子哼哼的声音都能听到，然而一声嘹亮的男高音彻彻底底打破了久违的宁静，教室里的同学们如同一潭被风吹皱了的春水，议论声此起彼伏。怎么回事呢？让我们倒回时间的录像带，看看是怎么一回事呢？
“啊！HELP”一声男高音响彻天际，难道又出什么事了吗？果然，一个人影跑了进来，不是小尹，还能是谁？他左手捂着右臂，三道惨不忍睹的“蜈蚣”死死咬着他不放，明显是中了“冤家”的“九阴白骨爪”。接着他三步并作两步，躲到我身后。只见他喘着粗气，一副黑边眼镜弄歪了，身上的几个鞋印在黑色校服的映衬下更加鲜明了，脸上惊恐的表情绝不亚于奥斯卡金奖得主。“你……你那该死的冤家又……又打我了，快……快……快点管……管管她……我都被她追着绕小学部两圈了……”尹昌越双手撑着膝盖，气喘吁吁地蹦出几个词，好像我就是他的保护伞似的。哎，谁叫我们同姓呢。
“我说你没事惹她干啥，武力值又不强，不挨打就怪了。“我单手扶在桌子上似笑非笑地对他说。“尹——昌——越——你不是说我牙大吗？好啊，现在就让你见识一下！”接下来闪亮登场的是我们的女1号，她那凌乱的头发让我明白了“怒发冲冠”是什么意思。她怒目圆睁，浑身燃着怒火，好像要把我们一口全吞了似的。我觉得尹昌越就是“弱势一族遭打，想打打不过，想骂骂不出”。她一看见我，便有点畏缩，看来还真是被我的“口水攻击”打怕了。但之后又是怒气冲天。看来，今天我也保全不了尹昌越的性命了。我默默让了点路，拍了拍她的肩膀，轻声道：“轻点打……”便回了座位。之后，几声惨叫传来。
虽然冤家有点暴力倾向，但该学习的时候也从不含糊，要做的事就必须做完，一点也不马虎，所以她的成绩也是名列前茅。
一次，王老师出了一道一万星级难度的数学题，教室里完全没有了以往的聒噪，尽是沙沙的书写声，仿佛一根针掉在地上也能听见似的。老师去了一趟办公室，左脚刚出门，同学们就吵了起来。“天哪，难死我了！”“我的妈呀，好难，谁出的题啊！”“OH，MYGOD，这是什么鬼题啊！”抱怨声四起，连绵不绝，而冤家却依旧握着笔，认真地推敲着。我也深深地受其感染，小心翼翼地做了起来。好久之后，我还是迟迟没有攻克这座坚固的城堡。“天哪，老夫我难道也要死在这道题上了吗？”我大呼一声，却突然发现这道题的关键之处……对啊，我怎么连这么简单的问题都没有想到呢？我又重新拿起了笔，小心翼翼地演算了起来。果然，铲除了这个绊脚石，整道题就融会贯通了。再看看身后的冤家，她还在苦思冥想，这个方法不成，又用另一个方法。“要不要本人来教教我们的李小姐呢？”我看了一下她的答案，与我的相差十万八千里。“不用了……快了。”她连头也不抬一下。我不禁来气了：“不教就不教，牛什么牛！”便不理她了。
“啊……总算做完了，耶！”她站了起来，大伸了一个懒腰，转头望向了我，“三羊同学，你做完了没有？”我拿过作业本，跟她对了一下答案……“咦，我怎么错了？”我有些诧异，“明明我算了好几遍的！”再仔细一看，“哎呀，把小数点丢了。”“哈哈哈，你这叫大意失荆州！”
我的冤家就是这么一个人，我依然希望我与她之间多一些欢声笑语，少一点疯打乱闹，更希望她能过滤掉自己暴力细胞，成为一个人见人爱，花见花开的女孩。扯了这么多，想必大家也知道她是谁了吧？她，就是——一个人——李嫣然。
六年级作文 篇2
大家在生活中一定遇到过危险，我也不例外，但是我遇到的是只有电影里才出现的“电梯惊魂”！只有在现场你才知道有多可怕……
那天，我准备去上课，快出门时我很快乐，因为今天要去试听新的课程，想到这里，我加快了收书包的速度，比婆婆先跑出门去按了电梯。这时，那个平时最容易坏的电梯上来了。好像我知道一会儿会有危险，当电梯门开的时候我犹豫了一下，但是想到下一个电梯要等很久才会来，我还是踏进了电梯门。电梯门关上了，我刚按了“1”楼，电梯显示屏上就出现了“JU”标志。我心里一惊，惨了！电梯出问题了！我想了想按呼救键吧，可是一按，什么！按不下去？！我又跑去打求救电话，什么！没信号？！这时，我心中已经被害怕团团压住。我把身体抱在一起缩在角落里，感到生命的结束和无限的恐惧。
往日的教训出现在我的.脑海里。我突然想到，呀！一本书上写了，如果被困电梯按下你原来的楼层。我马上按了12楼，电梯开始上升，突然“轰”的一声，电梯晃动起来，我一下子坐倒在电梯里，我才放下的心又提到了嗓子眼！“轰落”！又是一声巨响！停电了！恐惧再次像潮水淹没了我的意志……突然之间，门慢慢地打开了，是12楼！我赶紧扑了出去，大口喘气，好像下一秒电梯门还会把我吞进去。
这时婆婆正好出来了，她看我这样吓了一大跳，赶紧问我怎么了，我把被关电梯里的事一五一十的告诉了她。可是她不信，还说我是张口乱说。但是我想这一件事给我一个很大的启迪：进电梯时要先看看显示灯亮不亮，如果不亮的话最好就不要坐上去！
“电梯惊魂”让我终生难忘！我已经被关过一次，仿佛从“鬼门关”进出了一次。在那以后我再也不坐那个危险的“死亡电梯”了。
六年级作文 篇3
高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”可想而知，书有多么重要。
我从小就爱读书。从记事的时候，我就很爱让妈妈给我讲故事。妈妈总是耐心的躺在床边一篇一篇地讲给我听。慢慢的，我可以自己读这一个个故事。一个个故事中的人物成为我梦中的玩伴。读书的感觉真好。
在书中，我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可怕，遥远的年代人类靠钻木取火……原来世界这么奇妙！一本本书把我的世界变得很大很大。举目望去，就能轻易得看到北极冰川，看到埃及尼罗河畔有成千上万的'人在修建金字塔……直到合上书，我的脑海中还浮现出各种各样的画面。读书的感觉真好。
告别了五彩的世界步入了童话王国。我不由自主的陷到一个个故事：当白雪公主识破恶人的诡计，我大声叫好；当睡美人获得新生后，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地侦破案件时，我那颗悬着的心才平静下来……是的，读书的感觉真好。
书，是我生命的一部分，它带给我梦想。它让我插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上；让我插上书的翅膀，飞向更高的山峰；让我插上书的翅膀，飞向奇妙的未来！
六年级作文 篇4
我是一本崭新的书，身体里装满了各种知识。自从我诞生的那一天起，一路颠簸来到了书店的柜子上，与许多书一起等待着欣赏我们的人。
周而复始的每天，我都能看见许许多多的人，从我的.眼前走过。
他们有的急匆匆地从书柜上拿起一本便离开了；有的慢悠悠地踱着步子从书柜上挑下几本，大致地浏览一遍后，选了几本喜欢的书就带走了；有的从书柜上挑下几本书，刚想把其中的一本放回去，又收了回来，仿佛在纠结到底选择哪一本好呢？
我多么希望有人能将我从这儿带走，让我有一个温暖的家。
时间不会为任何人停留，时间的脚步更不会变慢。几个星期后，一位大哥哥在书柜上浏览时发现了我，他拿起我端详片刻后，迅速地将我抱起，在柜台前结了账，便将我带匆匆离开了。
我欣喜若狂，心想：“我终于可以离开这安静的书店，来到热闹的街上了！”一路憧憬着未来，顺利地来到主人的家中。
主人就迫不及待地打开我，如饿虎扑食般的读了起来。他时而开怀大笑，时而捶足叹气，时而拍手叫快，简直像是一位正在表演的演员。
主人就连吃饭时，他也要边吃边看；晚上睡觉时，他便开着台灯看书，直到浓浓的睡意向他袭来，才依依不舍的合上我，关起灯来睡觉。
我呀，我还沉静在喜悦之中，兴奋导致失眠了！
平凡的我，总是会给人们无穷的知识和智慧，尽力地发挥自己的全部能力，给予人们无尽的精神财富。
六年级作文 篇5
以前靠书信，现在有微信。微信之所以被大众喜爱，是因为它的方便快捷，功能齐全。
例如：微信有支付功能。出门在外，你不需要带钱，只带一个手机。你想买学习用品，却没带钱，没关系，只要用微信扫一下码，你的钱就会立即转给店老板。真是方便！曾经妈妈上街，因为带着弟弟而分散了她的注意力，小偷就趁虚而入，偷走了妈妈的钱包。但现在，妈妈的钱都在微信里头，因为妈妈总是把手机放在口袋里贴身携带，只要小偷摸一下口袋，马上就能感应到，再也不怕小偷啦。
微信还有一个很厉害的功能：就是大家可以建一个群。对我们学生而言，群可以发送作业，这样就能清楚地知道自己要完成什么学习任务；遇到不懂的，还可以把题目发在群里，寻求老师或者同学的帮助，不受时间和地理位置的限制；用心的老师还会针对我们学习的`薄弱环节设计微课、制作针对性强的练习，让我们在手机上学习、运用。我的老师还经常在群里展示优秀作业，表扬优秀的我们继续努力，同时也鼓励了需要进步的同学。有时，群里还有同学分享一些好的学习方法，让同学们的学习有了进一步的提升。微信，让我们真真切切感受到科学技术对学习的引导。
微信群除了对我们学生有如此大的影响，还能促进亲朋好友之间的感情。不管你身在何处，离家在家多远，你都能接收到家人的讯息，甚至还可以对话、视频。我的父母从去年开始就去广州打工了，在我生日的时候，他们不能当面送我生日礼物。但是父母跟我视频通话时，对我说着生日快乐，还特意发了生日红包给我，让我自己买喜欢的东西。我一样感受到了父母对我的关心和爱。微信，不仅不会让我和父母联系中断，反而延伸了我们爱的长度。
微信还有许许多多的功能，但也有一点需要大家注意：不能长时间沉迷微信而低头生活，这样对眼睛和颈椎会有很大的损伤。所以还是希望大家把握好时间，照顾好身体。
微信时代，我们的生活变得简单而有趣；微信时代，我们的生活变得丰富而多彩！希望我们祖国的科技愈加强大，能创造出更多新颖、便捷的电子产品，让我们体验更高科技的时代。
六年级作文 篇6
冬令营之游今天是星期三，我们终于迎来了盼望已久的冬令营。我们要去的地方是小鬼当家训练营。早上，老师带着我们坐着大客车向着小鬼当家训练营进发了。在路上我们都兴致勃勃的，非常高兴。到了训练营，我们就像到了一个不一样的世界。几位教导员接待了我们，并简单的介绍了他们自己和一天的安排。下面，就开始正式活动了。首先，我们在健身器材上比赛。比赛开始了，我和几位同学向一个梯形的绳索进发了。
我心想：这么简单，对我来说是小菜一碟。我爬呀爬，爬斜绳索的.时候非常顺利，可是到上面的时候，我脚往下一踩，差点儿落了空，于是我就小心翼翼地继续向前进发。第二关是走独木桥，我双手平放，很简单就走了过去。第三关是走非常细的绳索，刚上去的时候我很害怕，心里就像十五个吊桶打水七上八下。我还没走多远，就掉了下来，我第二次尝试，可还是掉了下来。虽然有两次机会，可是我还是没有成功到达对岸。我又去闯第四关，第四关和第一关差不多，只是第四关是三角形的，我成功通过了。
第五关是爬滚桶，很惊险，但是我也勉勉强强过去了。之后，我们认识了一些以前农民伯伯用的工具、去了真实版开心农场，自己种白菜、自己野炊，我们还玩了一些游戏，有：信任被摔游戏、传递呼啦圈游戏、双人对战游戏和终极对战。转眼间，一天的活动结束了。我们和教导员告别，并上了那辆大客车，准备回校。在回校的路上，我心想：今天玩了这么多，让我学到了许多知识，让我亲身体会到劳动的艰辛，让我开发了智力。今天真是愉快的一天。
六年级作文 篇7
偶尔翻出一张用胶条粘起来的破旧不堪的卷子。看着那张卷子，一股愧意涌上心头。心绪又被拉回了那天下午的教室里。
“叮铃铃……”随着上课铃的响起。我急忙跑回座位，看见桌子上正摆着一张卷子，我拿起卷子端详着，发现卷子上方被撕了好几个小口子。我愤怒地想：谁这么讨厌，撕什么不好，偏偏撕我的卷子。我瞟了一些同桌，他的卷子却完好无损。我愤愤不平地想：他的卷子怎么那么完整，不会是他撕吧！想到这儿，我高声质问他：“这卷子是不是你撕的'？”他忽闪着大眼睛困惑地看了我一眼，说：“不是我撕的，发下来就这样吧。”我更加生气，他还装傻充愣！我便一把把他的卷子抢了过来。不再理他，他一下子急了，生气地说：“你干什么？”正当他伸手想一把抢过来时，老师大喊了一声：“沈乐康，站起来！”他慢慢地把手缩了回来，慢吞吞地站起来。老师没好气地白了他一眼，继续讲课。他泪水浸湿了他的眼眶，但他倔强地昂着头，不让泪水落下一滴，拿出胶条把那张破烂的卷子一点一点地粘好，默不作声。看着他忍气吞声的样子，我竟有了愧疚之意。我别过脸，心想：又不是我的错，我愧疚什么。
“叮铃铃”下课铃响起。沈尔康被老师请到办公室“喝茶”去了。我便回过头去，跟后桌抱怨了一通。后桌听了，神情尴尬，支支吾吾地说：“对不起，卷子是我发的时候不小心撕坏的。真对不起。”我愣住了，想起他那委屈的神情。我愧疚极了。这时，他走了过来。眼睛红红的，轻声说道：“对不起。”然后涨红了脸。他看了看我，擦干眼泪，说：“没事啦，下次可不许随便冤枉我啦！”说完嘿嘿地笑着。我感激地看着他。把那张被胶条粘满的卷子换了回来。
思绪又飘了回来，看着那蔚蓝辽阔的天空，就仿佛他那宽阔的心胸。我微笑着卷子珍藏了起来。
六年级作文 篇8
如果我是水精灵
如果我是水精灵，那么我做的第一件事无疑就是让那些没有水喝的人喝上一口纯净的水，让他们在有水的喝的情况下66无虑的生活。
如果我是水精灵，那么我肯定会让人们不再滥用水源，要节约用水。
如果我一旦发现有人滥用水源，那么我就会给滥用水源的人一个惩罚，但在惩罚之后我还会给他一个改过自新的机会。
如果他还是不改掉原来的坏毛病的话，那就不仅仅是惩罚他那么简单了。
如果我是水精灵，我还要让人们不污染水源，反而还有人们保护水源。
如果有谁不保护水源，要污染水源的话，那么我就会让他尝尝没有干净水的后果。
如果我是水精灵，那么我还要和冰精灵联合起来，知道这是为什么吗?因为我们要为人们制作冰雹和冰天雪地的世界呀!如果我真的成了水精灵的话，那么我和冰精灵制作出来的`冰雹将会是与众不同的：冰雹有三角形、梯形、长方形、正方形、心形……冰块也是奇形怪状的，有心形、有手掌形、有鼻子形，还会有像花一样的形状，总之，这些形状都会成为冰块和冰雹的外形。
如果我是水精灵，我就会承诺我的这些诺言，让世界变得更加美好和美丽!
六年级作文 篇9
“耶！太棒了！”
今天下午，范老师和徐老师一块儿带着我们去食堂旁的菜地里拔菜！而且每个人能拔四棵！听到这个好消息后的我们兴奋地鼓起掌来，迅速地在走廊上排好了队，兴致勃勃地来到了菜地旁。
我们先为自己可爱的小菜苗捉了虫，然后便轮到我们“朝思暮想”的拔菜了！
大家小心翼翼地走到了菜地里，范老师笑眯眯地对我们说：“大家可以拔菜了，每人可以拔四株，记得要在密的地方拔。”早已准备好的我挽起袖子，在菜地里寻找着我中意的菜。
突然，我的目光停留在了一株嫩绿的菜上。它在菜群中显得格外显眼，那几片菜叶没有一点儿是枯蔫着垂下的，都生机勃勃地从菜根里生长出来。我毫不犹豫地把手伸到菜堆里，迅速地把它拔了出来，放到袋子里。
正当我抬起头来时，我竟然望见了一株比刚刚那株菜还要精神，还要庞大的菜！我揉了揉眼睛，是真的，我没有看错！我弯下身去，准备把菜拔起来。可我却突然有些心疼起它来，它好不容易发芽，长大，可是到最后却还是要被人拔起，还是要成为我们的食物。哎，没办法，自然之道，谁也不能改变，我不拔，别人也会拔去。我狠了狠心，把菜拔了起来。
还剩两个名额，不知道哪两株菜能“幸运”被我选中呢？我忽然瞥见了一株菜，一株可怜的.菜，因为它上面有一只虫子！没想到菜都长这么大了却还要被一只小小的虫子欺负！我怒气冲冲地摘下那只虫子，轻轻一捏，便看见它一命呜呼了。“我和你有缘分，就你了！”我果断地弯下身，把它拔起。
还有一株能拔，我仔细寻找着，希望能找到“有缘菜”。
哈哈，就你了，虽然没有什么理由，但我就是无端喜欢这株菜。我把手往菜堆里一伸，迅速地拔了起来。
不仅收获了四株菜，我还知道了原来植物真的会呼吸。
刘麒锋把拔来的菜放在一个透明的盒子里，洒完豌豆种子的我们返回拿菜时，发现刘麒锋的盒子顶上竟然有一层水蒸气！以前只是在书上看到过，没想到这一次竟然能亲眼目睹。
这次拔菜我们受益匪浅啊！
六年级作文 篇10
“唉，如果没作业该多么美好。”我望着眼前堆积如山的作业，发出了这样的感叹。随之，一段无作业狂想曲便开始了。
如果没作文该多好。可恶的作文常常使我的手又酸又痛。如果没有了它的.阻碍，我就相当于少了一个巨大的屏障，速度也可以快一倍！当然，作业也可以写地又快又轻松，可谓是人生美滋滋啊！
如果没试卷该多好。“试卷”一般人听到这两个字几乎可以晕过去，因为它既麻烦又烧脑，堪称是“人生三大悲剧之一”啊！他不但让我们厌烦，还无处不在。当一张上面布满题目的纸交给你，你大约要花一个小时完成，因为他不但有许许多多小题目还有令人作呕的作文题，可说是双王对顶啊！
如果没有作业本该多好。作业本虽没有作文那么枯燥，也没有试卷那么长，但他出现的率是数不胜数的，当它以排山倒海之势向你扑来，估计你的腿已经软了。
如果没有小练笔该多好。小练笔虽短，但古人却说过，浓缩就是精华，小练笔便是一个典型的例子，它的题目是一定的，很难有正确材料可供取舍。因此，他还是很恐怖的。
万遍浮想联翩后，我又瞄了一眼身边的作业，深深的叹了一口气：“唉，我还是先写完作业，再继续幻想吧！”
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