六年级作文

时间:2026-01-19 15:53:15 六年级作文 我要投稿

【通用】六年级作文

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的六年级作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【通用】六年级作文

六年级作文 篇1

  我长吸一口气,那是一缕足球塑胶场地特有的香味,带着不可抗拒的魔力,慢慢飘入我的体内,在我的身体里欢快地游走,像三月的和风,像清澈的小溪……

  周五的上午,史老师拿着一个信封走进教室。我一眼就认出那里面是几张球票,顿时心花怒放,身体开始不听大脑的指挥,手脚忽冷忽热,脑袋里不断重复着两句话:那是球票!会给我吗?我的眼睛仿佛飞出了眼眶,被502胶水粘在了球票上面,怎么拿都拿不下来。看着史老师那帅气的脸庞,我坐直身体,暗示自己:专心,一定要专心,所有心思都在球票上,怎么可能学习好?

  在我努力地让502胶水失效时,史老师将信封打开了一条缝,让我们猜猜里面装着什么。我长吸一口气,那是一缕足球塑胶场地特有的香味,带着不可抗拒的魔力,慢慢飘入我的体内,在我的身体里欢快地游走,像三月的和风,像清澈的小溪,像美妙的.音乐,滋润着我那因为等待而干涸的心田。那一刻,我仿佛灵魂出窍。我知道,那都是球票的魔力呀!

  我环顾四周,观察着“竞争者”们,他们有的紧张无比,有的毫不在意。最后,我的视线定格在最强劲的“对手”身上,他是女生眼中的男神,老师眼中的天使,绿茵场上的勇士,他就是孙熙涵。虽然他此刻看上去异常淡定,但他眼神中有着势在必得的坚定。他的胜率比我大很多,胜利的人应该是他吧,我一边猜测,一边期待奇迹的出现。

  可是,奇迹并没有出现,最后的赢家果然是孙熙涵。我的心情无比复杂,曾经有一种幸福就在我能触碰到的前方,但它却与我擦肩而过。

六年级作文 篇2

  书籍是人类进步的阶梯。走进书,就像走进知识的海洋。当我们伤心时,书会给我们给予安慰;当我们开心时,书会与我们共同分享;当我们那烦恼时,书会给我们带来快乐;当我们遇到难题不会时,书会给我们一一解答,我爱看书,甚至到了痴迷的境界。

  下午,我和妈妈去镇海的新华书店买书,到了那,我就迫不及待地挑起书来看,挑了几本后,我看时间还早,就拿起来《毛毛》这本书,盘腿看起来,渐渐的,我沉迷于其中,书中的每一字每一句都时刻都渗透着勇敢,勇敢与无私体现地淋漓尽致。这时,外面已经被黑黑漆漆的`布遮住了一样,倾盆大雨正在紧锣密鼓地下着,两旁的路灯都点起了,就这样,我又一次掉进了书的海洋,渐渐地,慢慢地,雨停了,可我依旧沉浸在书的情节里。书中的毛毛,为了大家不被灰先生所骗,至自己的生命而不顾,与现代恶魔――灰先生战斗,这种精神多么可贵呀!而被这种精神渲染的我,忘记了时间的流逝,忘记了周围的一切,仿佛世界只剩下我一个人。

  “依依,依依!”

  不知过了多久,妈妈的喊声从我耳边传来,妈妈走过来说“:我已经买好了教材书,呵呵,你书看得太入迷啦。”一向调皮的我不好意思地挠挠头,才急不情愿地从书的海洋里钻出来。

  溪是靠一滴滴水组成的,河是用一条条溪拼成的,海是靠一条条河流流入这里才汇成的,而知识是日积月累的,书就像一艘艘小船,带我们从狭窄的港湾到一望无际的知识海洋。书让我沉迷。

六年级作文 篇3

  现在,有许许多多漂亮的衣服,特别是女性,大多都是“要风度,不要温度”。有些衣服穿在身上虽然好看,但一点也不实用。冬天,穿上这些虚伪的衣服,不但不包暖,还冷的要命,这也是许多爱美女性的烦恼。

  我想发明一种“多功能衣服”,这种衣服花样多又好看,而且穿在身上冬暖夏凉,无时不刻的满足着那些追尚青年们的要求。这种衣服是用一种从国外进口的'特制材料做的,摸起来像丝绸般顺滑,手感特别棒,这材料里有一种特别的纤维,在夏天,遇到热空气就会发生物理反应,散发出一丝丝凉凉的物质;而在冬天,遇到冷空气,就会散发出一种带热源的物质,是不是很神奇呢?而且这种衣服不单单只适合女性穿,也适合男性穿,只要稍稍把花样改造一下,男同志们也是时尚的王者;现在还可以生产出童装和老人装,在儿童和老人这个时期免疫力是最弱的时候,这种衣服可半后帮了他们大忙了。老人最容易受风寒了,大多书老人最怕冷,这种衣服在冬天穿在他们身上来说是最幸福的一件事了;而小孩子在冬天和夏天都适应不了气候的变化,在夏天容易长痱子,特别痒,这可就急坏了大人们,穿上这种衣服特别凉快,小孩子自然就不会长痱子了;而在冬天,小孩子们在寒风凛裂下,最容易感冒流鼻涕了,大人们那时也不会快活,一天二十四小时看护着自己的孩子,严重时还要进医院打点滴。如果穿上了这种衣服,小孩子感受到暖和自然也就不会感冒了,这样小孩子开心,大人也就放心了。

  怎么样我的多功能衣服是不是很棒呢?等长大了,我一定会好好学习,用我的知识来发明这种衣服,为人类造福,我也会成为第二个玛丽居里的!

六年级作文 篇4

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船狠狠地扔了出去,‘哐当’一声,他的小木船在我俩的注视下变成了一堆小木板。我用余光看见陈明的脸阴沉沉的眼角似乎闪烁了起来,那毕竟是我们费了好大的劲儿才做好的`呀!我的心一沉,抓起了我那散架的小木船,飞奔了出去,留下了陈明一个人…...

  我几乎都可以想象到后来的情景。我和陈明的关系就在那个下午僵到了极点。之后,我发现陈明似乎在躲着我,偶尔几次碰上了他总是低着头,这种行为让我感到极其的不安。彼此就像是陌生人一样。我才发现,原来这两周我们不曾说过一句话,而且,心里总感觉很空虚,像是少了个什么东西。

  但是,这种僵局在快第四周的下午将近放学的时候被打破了。最后一节课是品德与社会,我听课听的特别认真,老师人很好,给我们找了很多资料朗读。在我听的津津有味时,有人给我传过来一张纸条:下午放学我有话给你说,花园见,等你喔!—陈明我朝着他那边望了一下,他此时也正看着我,看见我在看他,他把目光收了回去,我也赶紧转了回来,不知道为什么,我有些慌了。但我隐隐看见陈明脸上泛着红。想起刚才纸条的事,我有点迫不及待,心思从课堂上转移到了想象里面。

  终于,我听见了放学的铃声。漫不经心的走在去往花园的小路上,脑海中还在想着那纸条上的字。不经意间,我已经到了,我看见陈明在亭子里等我,大步走了过去。“有什么事你就说吧!”“那个,我…我…对不起”他好不容易才吐出了那三个字,有点模糊,但对我来说还是异常的清晰。我愣了一下,还没等我发话他又羞涩的说:“那个…给”说着他从书包后面拿出来一个礼盒,上面的包装很精致。见我拿起便想往书包里塞,他忙说:“在这打开吧!”打开之后,我发现里面端端正正的摆着一只小木船,比起我做的那个不知道精致了多少倍。我看着小木船有些呆了。“我们还是朋友吧!”他的声音再次在我耳旁响了起来。我愣了一下,微微地点了点头。他笑了,笑的是那样灿烂,他一把把手搭在了我的肩膀上“走,回家喽!”

  在路上,我回想着刚才的场景,我并未多说了几句话,我才发现,我是那样的胆怯、懦弱。原来,一直都是我不敢面对。我明白了在我心底空缺的那一处是什么——朋友。而我此时,正在心里默默地发誓:下次我一定第一个站出来说出那三个字,保护好那珍贵的朋友、友谊!

六年级作文 篇5

  一个阳光明媚,碧空万里的日子,为了释放自己,我漫步在大街上,发觉周围与以往有些异样:几乎所有的人的脸上都洋溢着笑容,认识的,不认识的,都互相点头致意。我有点不敢相信自己的眼睛,即使为举办“十运”,但达州人的素质也不可能……想着想着,迎面驶来一辆公交车,心想,反正是逛不如到中心广场去溜溜,便乘兴上了车。

  一上车我就后悔了。本来是想放松放松,偏赶上了个没座位的车,真让人扫兴。突然,一个身材魁梧的大叔站了起来,和气地走到我面前,微笑着说:“小朋友,坐吧!”我愣了一下,心生疑虑。我好说歹说也坐了长达一年的公交车,第一次看到达州人让座,不是我贬低家乡父老,确实使我疑虑,眼前这个看似粗鲁的汉子,居然懂得爱幼,实在让人不可思议。于是我不客气的坐下了,但心里还有些费解。

  汽车在公路上平缓地行驶,没有了往日的颠簸,整个车厢充满了宁静与祥和,没有大声的'喧哗,只有小声的谈话。看着这一切,我的心也渐渐舒畅起来。正在此时,车到一个站停了,上来一位颤颤抖抖的老人。售票员阿姨立即扶住并温和地说:“老人家,我给你找个位置坐。”说完便把目光投向坐着的乘客。我的心里忐忑不安起来,害怕与售票员阿姨的目光相对,便把目光转向窗外。心想,我可没那份好心,路途还远着呢!可那被我埋藏已旧的公德心又在作祟,它劝我:“这位置都是别人让给你的,你为什么不能让给比你更需要坐的人呢?”可私心却破口大骂:“吵死了,罗嗦!达州人本来就没素质,这样才是地地道道的达州人吗!”“可你看别人都迷途知返了,素质多高呀!你怎么……”“住口,唠叨的家伙,别人爱让不让!”最终,我还是没有离开带强力胶的座位。这时,一位叔叔站起身来,让给了老人坐。刹那间,我的脸不知何故燥热起来,顿觉如坐针毡。我立马站了起来,对那位让座的叔叔说:“你坐吧,叔叔!”叔叔见我给他让座,忙说:“哪里,哪里,叔叔站得稳,小朋友,还是你坐吧!”“不了,我要下车了!”车刚好驶到一个站,我连忙下了车。

  是的,我提前下了车,因为我觉得这样比到达目的地更值。随后我大踏步地向前走去。

六年级作文 篇6

  寒假的一天,爸爸妈妈领我到蒙阴地下银河风景区旅游。

  一路上,我根本顾不上看周围的景色,恨不得能一下子就到那里,看看那里的风景到底是怎么样的。过了一会儿,我们到了那里,我们看到一座像古城一样的城堡,赤红色的墙,像是火的颜色。门口上方有地下银河四个大字。

  顺着入口,我们刚踏进去,顿时感到一片漆黑,我赶紧拉住妈妈的手,过了一会儿,隐约看到五彩的灯光了,哇,原来有这么多造型奇怪的石头,有的像一只大公鸡在打鸣;有的像一条巨龙在腾飞;让我最感兴趣的还是许愿台,只见它的样子是一个心形的`,听导游说如果许愿会挺灵验的,我赶紧许了一个愿。还有广寒宫这个景点,只见水波荡漾,烟雾袅袅,我想嫦娥仙子又在翩翩起舞了吧?顺着洞内蜿蜒的小径,我们小心翼翼地往前走着,突然,我看到了一头呲牙咧嘴的大狮子,我不由地呀了一声,原来是一块酷似狮子的石头!只见它张开大口,露出四颗光亮的牙齿,确实有点吓人!听爸爸说这些石头是钟乳石,是经过几千年才形成的。在灯光的映射下,这些石头显得瑰丽无比!我真是看不够!最后,我们还进行了地下漂流呢!坐在皮筏艇上,我真有点胆颤心惊,随着水势的流动船慢慢的漂动了,船也平稳了许多,我的心也平静了许多。到了岸上,我还看到了许多古代动物的化石;有三角龙的、有剑龙的、还有是暴龙的,还有的是猛犸象的

  游览了地下银河,我感到景物是多么美丽,我感到大自然是多么神奇!

六年级作文 篇7

  生活不是缺少美,而是大家缺少了一双发现美的眼睛。美、无处不在,美在人们眼中、心中。只要有人在的地方,美就会出现。

  那天,我背着书包去公共汽车站等公交车。

  不一会,车就来了,我背上书包上了车,在车上找了个位置坐下。“咦,一元钱呢?”我循声望去,是一位叔叔。他穿着笔挺的西装,脸上有着掩盖不住的焦急,眉头紧皱着,双手在身上不断地摸索着,似乎在寻找着什么东西。“钱呢?钱呢?”他的手飞快地动着,却一点儿也没发现钱的踪影。他后面的'人开始不耐烦了,不断地催促着“快点,快点,你不上就让我们先上。”他更加着急了,豆大的汗珠不断地流下来,掉在地上。过了一会,他的脸上露出坚毅的神情,拿出皮夹,取出一张100元钞,正要向司机递过去。一位阿姨却提前一步,把一元钱放进投币口,对他说“这钱我帮你付了,说着露出一个明朗的笑容。那笑容在我的眼中是多么美丽 。

  在我们的日常生活中,善,随处可见。一个微笑,一句问候,在公交车上为老人让座,在马路上为迷路的人指点方向……这些小小的举手之劳虽然不是什么壮举,却是一种善的体现,也是一种美的体现,你我都可以做到。

六年级作文 篇8

  秋天,树儿有了脱发的迹象。一片片落叶,随风轻轻地舞着,好似一个个黄色的小精灵,它们放肆地,随心所欲地飘着,飘着,落在他人的肩上,头发上,庭院里,有的还随着小溪飘向远方,远方……

  那天,我坐在院子里的一棵树下,一片略有些憔悴的叶子,落在了我的肩头。我仰着脸,看着它们舞蹈,渐渐地,我仿佛是它们中的一员,在告别了大树母亲之后,自由自在地在空中游荡着,一阵微风吹过,将快要落地的'我们又轻轻抛起。

  时而,我们随着轻快的风舞得快活;时而,我们随着柔和的风,舞得优美;时而,我们又围在一起转圈圈。

  接着,几片在枝头摇摇欲坠的叶子也按耐不住了,飘然而下,与我们共舞,不甘心的我们还时常唤着风姐姐,乞求她多吹一会儿,好让我们舞个够,舞得更尽兴些。

  终于,风姐姐还是没有禁住我们的软磨硬泡,时常将快要落地的我们再次抛起。我们反而玩上了瘾,一次次地恳请风姐姐,抛得高些,再高些!

  风儿把我们送得很远很远,在那里,我们欣赏形形色色的人,我们舞动裙摆,听风吟唱,看雨狂舞。那该有多美!

  可惜在飘向远方的过程中,我们丢失了很多小伙伴,不过我们会将那一份美送到它们的梦里,让它们不再孤寂,有了那一份美,它们会开心吗?它们会再次被风卷起,飘去别的地方吗?它们会同样牵挂我们吗……

  夕阳西下,奶奶的一声叫喊硬生生将我的思绪牵了回来,我该回家了,我意犹未尽地离开了。

六年级作文 篇9

  秋天,它不象春天那样充满诗情画意,不象夏天那样阿娜多姿,也不象冬天那样银装素裹,但是它却是一个秋高气爽硕果累累的好季节。

  金秋田野上,一片丰收的景象。沉睡了一个夏天的玉米宝宝们也长大了,穿着翠绿色的衣服,多像个绅士,有时便探出头来东瞧瞧西望望,然后与他们的朋友们窃窃私语着……

  你在看那边,高粱的脸渐渐涨红了,谷子也笑弯了腰……

  你再看那些果园里,苹果红彤彤的,水晶梨金灿灿的`的,葡萄亮晶晶的。一阵阵秋风吹来,果香四溢。

  一排排杨柳树的叶子已经变黄了,片片落叶像一群蝴蝶在飞舞。落在地上的叶子慢慢积攒起来,好像大地披上了金黄色的地毯。

  秋天真美,我爱秋天。

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