六年级年的作文4篇(推荐)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
今天，作文班的水果拼盘大赛就要开始了，早上，同学们早早的来到了教室，迫不及待准备着、激动的心情从各个方向传来：“你带了啥？”“带齐没？”“全部拿出来！”“不要动！”……。“坐好了！”杨老师那响亮的声音打断了我们的争吵，我们立即回到座位上坐好。
杨老师告诉我们哪个组的做得好，就把哪个组作品的照片发到网上去宣传，这个吸引了可太大了！才刚刚说完，我们就一窝蜂地挤在一起，我并没有去凑热闹，而是按照我自己的思路做了起来，我拿起瓜不假思索地就往上叉上一刀，哇！瓜顿时裂开了！里面流出了鲜红的汁。我难过极了，本来要做西瓜灯笼的，这下做不成了，我急中生智，我一刀又一刀，裂痕一道又一道，我终于把西瓜的天灵盖打开了，我一看，这瓜不好，熟得太透了，瓜肉有些都退色了，我用小刀把肉挖出来，用小刀挖难挖极了，弄了半天才弄出一小点来，我干脆戴上手套用手挖，刷刷刷！瓜肉很快被我挖光了，我浑然不觉，还在挖，同学们看着都笑我了。挖好了我去弄苹果，我把苹果切成片，在片上画了一个桃心，画好了开始刻，这可不好刻，桃心小，刀又大，只有宽的地方好刻，小的、短的部分很难刻，我费了九牛二虎之力才刻下来，我又去剥橘子，这橘子怎么掰也掰不开，我就用刀划开，橘子立刻变成了一朵美丽的菊花，再把上面刻有桃心的月亮形苹果片夹在中间，我是作品差不多就完成一半了。
接着，开始装盘了，我取来一只椭圆形的盘子，在盘子四周倒上一厘米宽的西瓜肉，我又剥了一个橘子，用橘子瓣放在上面做装饰，再把果冻里的樱桃对称地放上去，再把我的“菊花”盛放在盘子的左边，在盘子中央放上一只点燃的红蜡烛，把裂开的西瓜壳笼罩着蜡烛，将其余空白的地方用西瓜肉填满，再挤些奶油在上面就完成了。现在，我可以看看别人做得怎样了。我看见焦宇辉老想在他和付家瑞、王梦旗、杨雪一起做的作品上挤奶油，可她们不让，他只好在边上“候命”，看着他失望的申请，还真有点怀才不遇的样子。我又去看杨老师做得怎么样了，杨老师可是一个高手，他已经做好一个作品了，是金鱼！他用皮蛋做的，先把皮蛋切成两半，一半做头，一半做尾，尾巴要先切散开，但不要切断，眼睛用鹌鹑蛋做，把鹌鹑蛋切成片就行了。我觉得杨老师的手艺真棒！
杨老师邀请我和陈乃恋一起帮他做兔子，我高兴得不得了！我用鹌鹑蛋做，陈乃恋用鸡蛋做，我先剥好鹌鹑蛋，然后在鹌鹑蛋上方花一个小口，把实现弄好的蛋白条插进去，最后再用两颗芝麻做眼睛，分别贴在兔子耳朵的下方。不过我把鸡蛋的两头放反了，兔子顿时变成了猪，真是阴差阳错啊！不过还挺好看的。陈乃恋的那只兔子耳朵是用香蕉做的，她的`“耳朵”插进去时就断了，所以她只好用香蕉代替了。
我还发现唐舟洲什么也没带，弄个西瓜弄不好，就坐在那发起牢骚来，后来干脆什么也不做了，别人催他，他还不当回事，真是皇上不急太监急，有啥用？我看他呀，真是懒到家了！
大家都做好了，我的作品取名为“一代天骄”，我尝了一下，很好吃，我看杨峰他们组的作品怪模怪样的，水果加奶油，粘乎乎的，颜色一般般，乱七八糟的，居然还叫蓝猫。我可一点也没有看出什么来，我看叫抽象作品还更好些。
通过这次活动，我可学到了不少知识，水果拼盘不仅仅要注重摆盘、颜色的搭配、而且还要讲究营养等等，学问可真多啊！看来还真的应了那句老话：“活到老、学到老”呀！
六年级年的作文 篇2
“乌篷船，乌篷船……”在绍兴，只要是有水的地方，这声音便会在人们的耳边响起。船是水的精灵，水乡便是船的世界。
今年的五一节，我们一家来到了美丽的江南水乡—绍兴。见到了向往已久的乌篷船。在我的再三要求下，我们一家打算坐上前往咸亨酒店的乌篷船。船身很窄，很细长，像飘在水面上的一枚柳叶；船篷用竹片、竹丝编成半圆形，通体漆成黑色。绍兴方言“黑”叫“乌”，乌篷船由此而得名。
此时的我内心无比激动，便第一个跳上了乌篷船，拨开乌篷，刚想坐下，船身却突然向左倾斜得厉害，吓得我一身冷汗，幸亏撑船的师傅“身经百战”，左一桨，右一桨，船便恢复了平衡。
“呼—”我长长地吁了一口气，便小心翼翼地坐了下来，再也不敢在乌篷船上做大弧度的动作。
“开船了—”伴随着撑船师傅悠长的号子声，船离开了河岸，划开水面，向前行驶。虽然速度不是很快，但耳听潺潺的`流水声和“嘎吱嘎吱”的浆声，眼观两岸的小桥流水人家。
“哎，快看啊！对面驶来艘乌篷船。”越来越近了，两艘小船终于在狭窄的水面靠在了一起。我的兴奋劲儿又上来了，把头钻出了船篷，将手伸出船外击水嬉戏，十分惬意。突然对面的船来了个“仙女散花”，只见水面上“飞”出了朵朵美丽的水花。就在此时，我脚下的小船出其不意地来了个“神龙摆尾”—左摇右摆。这次可把我吓得不轻，腿一软，跌坐在船板上。可谁知船又进了些水。这，这下子可怎么办呀！
经过一波三折，船终于到达了咸亨酒店，我恋恋不舍地跳上岸，回头远望，途经的风景，美不胜收。
六年级年的作文 篇3
是谁抢了秋日的风头？是谁让那浓郁的香风溢满秋天？是桂花。桂花，迎着秋风无忧无虑地开放，一朵朵，一串串，闪闪烁烁，星光灿烂！
桂花不拘束自己，花开花落，任其自由。看，它有花成串成串地开，有香就一飘十里。这一朵还不肯谢去，那一朵就挤着挨着冒了出来。从枝条，从叶下，一夜间冒出这么多，叶子也盖不住它们迷人的笑靥，关不住它们沁人心脾的香味。它把金黄色的小花渲泄成河成瀑，又把代表秋天的香气毫无保留地聚散如云如雾。当风儿轻轻呼唤的`时候，它们就兄弟姐妹地一同落下，变成香风香雨。这时，你若坐在树下，会感觉到整个人像是在天宫上翩翩起舞，像是在大观园里让桂花的芬芳灌醉。
桂花不沽名钓誉。它和菊花在一个季节盛开，没有“四君子”美誉，却有着和菊花一样的精神。它虽然不是四季常开，叶子却是四季常绿。它不畏惧寂寞，在日渐萧瑟的秋天，当百花凋谢后，它才姗姗地在秋风中怒放。没有竞争者，没有烘托者，它依然开得那么有滋有味：今天还是个不起眼的花苞，明天清晨一定会被香风叫醒。像星星，满树开；像云雾，四处飘：叶下开，树杈开，枝头开，哪里有空隙，就往哪里挤，就在哪里开，今年的谢去了，明年一定会开得更加璀璨。它就那么默默地开着，放着，淡泊着，不与百花争奇斗艳，从未计较声名如何。树上，它聚集；风里，它散落；求的只是清秋有一抹艳，一缕香。
桂花是秋天的宝，它乐于奉献。经秋风凌厉地洗礼后，它把一身宝留给人们：可以泡茶，味道香；可以做桂花酒，味道醇；可以做桂花糕，味道甜；还可以做药，化痰，止咳，生津，止牙疼都有明显的功效呢！
桂花啊！你不拘束自己，不沽名钓誉，乐于奉献，这是一种怎样的精神，怎样的美啊！古往今来，多少人喜欢你，赞美你，歌颂你！你的生命虽然平凡，但你骨子里那的可贵精神却被永久留传……
六年级年的作文 篇4
春天到了，沉睡的大地渐渐苏醒，寒冷的冬天走了，如果在这时有人问我玩什么？我会说：当然是放风筝喽！
今天天气晴朗，风呼呼地吹着，特别适合放风筝。可是上次妈妈给我买的那个风筝，早被我上次放风筝时弄破了。“这可怎么办呢？”我心里特别着急。这时妈妈走过来说：“不如我们就自己做一个风筝吧！”“好啊！好啊！”我高兴地答应了。我觉得这个建议好极了，上次在学校里，老师让我们做过风筝，可是我自己做的风筝不管怎么放也放不起来。这次有妈妈在我身边指导，肯定能做出一个放得高的风筝。
我借来了邻居弟弟的蝙蝠风筝，又拿来了剪刀、胶水、2张报纸和竹签。我先把2张报纸和蝙蝠风筝叠在一起，围着蝙蝠风筝的外围剪，费了一番功夫，我终于剪好了。然后把竹签剪成和蝙蝠风筝上的'四个棒一样长的四个竹签，照着蝙蝠风筝上的模样贴。做风筝时还要注意左右对称。之后，在妈妈的指导下，我在报纸上贴上了好看的装饰。就这样，一个自制蝙蝠风筝就做好了。
我怀着激动地心情，叫上了邻居小弟弟一起放风筝。我们一起来到了村委会的前面。哇！那里有好多人在放风筝耶！有熊出没的，有老鹰的，有阿狸的，还有和我们一样的蝙蝠风筝。我的纸蝙蝠风筝显得很难看，我不禁害羞起来。但是我还是拿着自己的纸蝙蝠风筝放了起来。我在广场上熟练地边跑边放，很容易就放了上去。我一下一下地拉着风筝，让风筝在空中稳定地飞着。再看看弟弟，还没放上去。接连的失败几乎让他失去信心了。我想帮他把风筝放上去，可是他执意不肯，最后他还是没放上去。
我看着风筝在天空中飞翔着，心里感慨万千。以后，我们长大了工作了。或许会到很远的地方去，但是永远有一个人在牵着看不见的线。
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