六年级年的作文精华（4篇）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
人们都说君子一言，驷马难追。在一个倾盆大雨的日子里等待我的确是“雨中的诺言”。
“早上好啊，星期天下午有没有空啊？我们去南塘街玩吧。”我们班的活泼女孩吴书瑶问。“有啊有啊，我正好闲在家里无聊呢！”“那我们下午两点钟见面。”
那天早晨阳光明媚，这样的天气让人情不自禁地开心起来，我让妈妈找了一件衣服，披上就出门了。
大约中午十二点钟时，天空不开心了，哭的让大家心闷的慌，本来已经约好去哪玩去哪玩的，现在被这该死雨搞的哪都去不了，只能呆在家里，无聊的看看书，看看电视。
这么坏的天气，我也不想出去了，我看着外面的景象：树上的`水珠闪闪发亮，柳树也被雨水洗了头，显得更嫩绿了，花的模样改变了，远看觉得有着钻石的外衣。
“就别出去了，雨这么大，同学早走啦！”姐姐说。不行，我得去看看，我心里想着。我撑着雨伞，走在满是雨水的大街上，来到南塘街，眼前的一幕让我大吃一惊，吴书瑶还在，她打着伞，安静的等待着我，顿时我眼睛里布满了泪珠，泪珠中有着温暖的阳光，许久的体温在雨中，这时我觉的雨珠是友情的象征，我很少见过人这么守信用，何况在大雨中。
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言，世界，因为大大小小的诺言，肃穆而深情。
六年级年的作文 篇2
哈哈！你给我回来！听，我的生活中总会有这样的声音，那总是由我的朋友引起的。
我的朋友爱捉弄人。有一次，我跟他出去玩，路上他突然问我：菠萝蜜掉进了厕所，过了一会，菠萝出来了，谁落在里面了？我不假思索，张口就答：蜜（me）！说完我就后悔了，拍着脑袋直说自己笨。等我回过神来要去教训他时，他却早已跑得没影了。
还有一次，他对我说：‘我早起锻炼’代表‘一二三四五’，那第‘一、二、五’各自是什么？我早我赶紧捂住嘴，用愤怒的眼神盯着一脸坏笑的他。
别看他爱捉弄人，但当朋友出了什么事时，他也不会坐视不管。
一天下午，我和他轮流滑滑板，我滑的时候一不留神，脚下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被划破，还流了血。我的'眼泪一下流了出来，我本想自己走回家去处理，可家里又没人，他就把我搀到一个台阶上让我坐下，帮我吹了吹伤口，还拿了张纸按住伤口止血，见我还在哭，他就讲起了笑话，讲了一个又一个。腿依然很疼，但看着他滑稽的样子，我破涕为笑，他见我笑了，心情也愉快起来。于是，我们互相扶着走了起来。日后，我问他为什么这样做，他笑了笑，说：没什么，这是朋友间应该做的嘛！以后如果你还有什么麻烦，我肯定还是会帮你的。听了他的话，我不由得在心中感慨：这才是朋友！
这就是我的朋友，他爱捉弄人，但当朋友有难时，他会出手相助。我和他会成为永远的朋友！
六年级年的作文 篇3
外婆家的院子里，不知道什么时候，在墙角的砖缝中，竟长出了一株小草。
起初，小草一点也不引人注意，只有一两片叶子，看起来弱不禁风的样子。才不过几天，小草便长大了很多。
夏天的中午，太阳当头，各种植物都被晒得直不起腰来。人们都躲在空调房里乘凉。而那株小草呢？它就像一个辛苦劳作的工人，背对着太阳，蔫蔫地低着头，又像小学生受到了批评似的。
“小草要被晒死了……”我喃喃地说道，为小草感到惋惜。
傍晚，我无意间经过，竟看到小草倔强地生长着，叶子肥肥的，绿绿的……我不由地赞叹，小草的生命力如此强大啊！
夏天的天气，就像我们小孩子的脸——说变就变。刚才还是烈日炎炎，这阵子又是狂风大雨。可怜的小草被大风吹得东倒西歪。不一会儿，倾盆大雨“啪啪啪”地落下来。我往窗外一看，豆大的雨点像一支支利箭，打在小草的头上、身上。小草呢？它站不稳了，左摇右晃地，简直要扑倒在地上，脚下的'水已经要变成小河了。我心想，这下小草要去“鬼门关”了，心忽然疼了起来。第二天，我急匆匆地跑出去看，太让我惊喜了：小草傲然挺立，叶子上还挂着昨夜的雨水，或是今天早上的露珠……
小草有如此强大的生命力啊！竟可以冲破坚硬的外壳，在没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮成长。我想到了白居易的那句诗：野火烧不尽，春风吹又生。
生命正是在最艰苦的环境中才能锤炼自己，彰显自己。小草亦如此，我们小学生呢？更要珍惜生命，努力学习，为祖国发展贡献自己的光和热。
六年级年的作文 篇4
当我们迈着坚定的脚步走向领奖台时，就知道促使我们成功的是永不停歇的脚步。
就在上一个学期，我们学校以以往的惯例，依旧举行了冬季的三跳运动会。作为已经蝉联4次长绳比赛的我们班这次依然摩拳擦掌，跃跃欲试，准备5连冠。可是在一次次练习之后，迎来了一些人的不满：“这都要质量调研了，怎么还跳绳呀，再说了，就凭我们的实力，随随便便就能刷新以前创下的全校纪录，大家说是不是？”很多人都纷纷点头，我也不例外，现在六年级是什么样，天大地大，调研最大，每天老师都不用伴随铃声走进教室，基本每天老师都在教室候着。
班主任听说了这一回事，特地抽出一堂15分钟的写字课与我们谈了这一件事。首先是班主任发言：同学们，你们是否想过为什么从二年级开始就可以始终得到第一，是坚持和永不停歇的`脚步，虽然调研固然重要，但是你也要劳逸结合呀！
听了班主任的话，我悟了，从前炎炎夏日，我们在操场上挥洒着汗水，冰天雪地，我们仍喊着响亮的口令，奋发向前，促进成功的关键是永不停歇的脚步啊！
最终，我们班终于得到了第一，靠得则是那永不停歇的脚步呀！
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